音樂作文8篇(必備)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
知了在興奮地歌唱，淺淺的金光牽起云兒的手，一片片的云猶如一顆顆珍珠，掛在早已羞紅了臉的天空上。
夏天的夜，沒有春的綿長，沒有秋的憂怨，沒有冬的冷傲。她平常、安詳，靜靜地守住自己的一方天地，伴著細碎而柔和的星光。
蟬鳴停歇了一會兒，又輕輕地吟唱起來，低低的歌聲繚繞著，久久地在大樹泛著綠光的葉子上流淌。
漸漸的，深藍色的天幕上，晶瑩的云海翻滾著浪，退去了。一彎皎潔嫻靜的月牙撒下一地月華。幾只螢火蟲拉著月光，半遮半掩地鑲嵌上淡綠色的寶石。月牙扭扭頭，一眨不眨地盯著一片空地。螢火蟲親密地歡笑著，輕巧地停在幾絲茅草尖上。害羞地嫣然一笑，悄悄地亮起一盞玲瓏的小燈。輕盈得如一小片嫩綠的薄霧，斜斜地滑倒小徑上，為來欣賞音樂會的小動物們照亮小路。
晚歸的貓頭鷹一路飛著來了，它們喝下用栗子殼盛的花瓣茶，落在第三排座位上，輕聲笑著等待開始。
幾只飛蛾撲扇著灰色的翅膀，氣喘吁吁地停在第一排左邊的座位上。飛蛾們倚在草椅上，滿懷希望地等著音樂會開始。
不僅是動物，連花兒都來了。一株月見草接到了風送來的邀請箋，便心急火燎地換上淡黃色的短裙，端端正正地坐在第二排中間。她俏皮地甩著深綠的馬尾辮，托著下巴，乖巧地盯著舞臺，看著榕樹葉做的“欣賞須知”。
終于，所有客人都來齊了。螢火蟲輕輕關上木頭小門，一只接著一只地滑翔到由荷葉搭建的舞臺棚上，投下綠盈盈的光影。
一朵纖弱的曇花托著雪白的長裙，輕快地向大家報幕。她嬌笑著，匆匆地報完，在舞臺一邊等候。
客人們鼓起掌來，后排的一根狗尾巴草，盡力抑制住一個大哈欠。他困倦地抬起頭，望著舞臺。
一襲青衣的蟋蟀躍上了舞臺。她彬彬有禮地鞠躬，閉著眼睛，演奏開始了。
首先，是小夜曲。低沉婉轉的`琴聲彌漫在泛著朦朧霧氣的金色干草上。盈出夜晚靜謐安詳的空靈，透出晚風優雅素凈的柔和。
田鼠用腳輕輕地打著拍子，細長的尾巴一搖一擺地動著。貓頭鷹瞇起了眼睛，準備結束后向蟋蟀請教幾個八度音程。月見草陶醉地閉上淺褐的眼眸，想著回去后要唱給姐妹們聽。飛蛾們每人抱著一杯花蜜啜著，一邊滿足地微笑著。小狗尾巴草蜷縮成一個溫暖的球，灰綠的長袍一角在風中擺動。他身邊的一株小草心疼地把一片葉子蓋在正在打呼嚕的他身上。
不知不覺中，表演完了，曇花姑娘報起了幕。一群蟬跟在指揮后，自信地登上了舞臺，曇花猶豫了一下，退了下去。
合唱開始了，就是一連串又高又響的長音。蟬們用力唱著，跟著指揮棒點著頭，唱起了雄渾有力的歌。
飛蛾被嚇到了，它們裝了蜜的杯子“嘩”的一下掉在草地上，蜜撒了一地。被迅速趕來的一大群螞蟻舔光了。飛蛾哭喪著臉，幾朵花兒貢獻了一小杯蜜，這才讓它們心情好了一點兒。
月見草女孩嚇得跳了起來。在她文雅的生活中還從未聽到過如此響亮而雄壯的聲音。她害怕地哭了起來，任螢火蟲怎樣安慰也沒有用。最后，好心的貓頭鷹喚來了風，讓風把月見草女孩送回她家——-月見草平原。月見草女孩抹干淚水，登上了風列車。她匆匆地向螢火蟲和客人們道別，低著頭坐在草墊座位上，等著風啟程。
螢火蟲氣呼呼地去找蟬指揮，讓他換一首曲子。蟬指揮應允了，不過他說，要讓螢火蟲伴舞。螢火蟲們答應了，她們選了四只會跳舞的同伴，讓她們上臺表演。
悠揚動聽的舞曲傳來，蟬兒們輕快的歌聲繚繞在客人們耳邊。螞蟻們為了彌補之前的貪吃錯誤，主動幫螢火蟲把座位移開，平地上成了舞場！
田鼠和貓頭鷹，飛蛾和曇花……一對對兒舞伴歡笑著躍動。至于小狗尾巴草呢？風在帶走月見草女孩時也把他帶去啦！反正狗尾巴草平原和月見草平原也隔得不遠，風是不會在意多跑點兒路的。
啟明星緩緩地升上了夜空，一抹魚肚白染在東邊的天空上。螢火蟲熄滅了燈，客人們和演員已經回家了。月亮扯了一片云蓋住身子，退到后面睡著了。
不知，月牙兒的夢中，是否有夏夜音樂會呢？
如果，你在夏夜，收到了一張月光信箋，就要恭喜你呀，你可以去聽音樂會了喲。順著月光一直走，一直走，就到了。
可千萬，千萬，不能遲到喔！
音樂作文 篇2
“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這壯志的歌聲回蕩在操場上，迎來雷鳴般的掌聲。
這是我們比賽的日子，為了今天，我們做出了很多準備，同學們都很辛苦。當我坐在操場上聽著其他班級的演唱時，心中不禁涌起了保家衛國、為祖國犧牲的感情，這次合唱更是為了讓我們銘記歷史，為自己的祖國而努力奮斗。
快要到我們演出時，我心中還是很緊張，生怕唱錯，何況臺下還有那么多是我的舊友、朋友，更是在手中為自己捏了一把汗�！坝姓埌耸鄮淼狞S河大合唱�！S著主持人的`報幕，我們的演出正式開始了。大家都紋絲不動，朗誦完畢，我們跟著節拍，一句句的唱著，我慢慢的理解了這歌詞的含義，“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!”是啊，中國是我們的，我們要誓死捍衛我們的家園!我仿佛回到了抗戰時期，跟著部隊打倒外侵者，和大家唱著斗志昂揚的歌，向著前方的路大踏步走去。
演出十分成功，雖然節目最后我們班一位同學喊出了撕心裂肺的“向左轉!”但是也給全場帶來了笑顏，演出還是很精彩的。我們踏著自信的步伐回到了觀眾席。
聽著后幾個班的勵志歌曲，我看著那面五星紅旗，真正體會到了炎黃子孫、中華兒女的責任與使命。當外族侵略者侵入中華時，當別人羞辱中華時，有我們，為了祖國的榮耀而拼搏，我們會用自己的努力，不再使戰爭發生，讓和平永駐世界。
演出結束了，我們走回校園，腦海中仍回蕩著慷慨激昂的歌聲，耳邊還不時縈繞著豪情的話語，那美麗的五星紅旗，那飄揚在廣場上空的五星紅旗，將永駐我們每個人的心中，它將永遠留在沒一個中國人的心中!
音樂作文 篇3
音樂，生活中無處不在的東西。音樂帶給人歡樂也帶人憂愁。音樂是那樣多姿多彩，千變萬化。讓我時常神游其中，陶醉不已。
音樂分很多種，人們唱的音調，樂器演奏出來的樂曲，還有隱藏在大自然中的音樂。讓我們來一一回味吧！早晨起來，心情十分愉悅，來到公園散步，口中還會時不時地哼著小調。清風徐來，伴著風，還能聽到從遠處傳來的'“大合唱”。走近細聽，是老人們圍坐一起，高聲唱著老人們心中熟悉的紅歌。老人們伴著二胡，竹笛聲唱得十分開心，臉上露出安詳的笑容。在一旁聽的人也會自然地笑出聲來。
走進音樂廳，舞臺上擺放著各式各樣的樂器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂，弦樂，銅管樂隊組成了一個完整的樂隊。音樂響起，小提琴柔美的音調傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然后由指揮員帶領大家完成一曲華麗的樂章。聽得人們十分陶醉。
走進山林，樹葉沙沙地響起，鳥兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱著樂曲，大瀑布在高聲歌唱著樂章。小魚撥動水花發出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的音樂匯成一個美麗的樂章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的樂章。
生活中還有各種各樣的音樂，無處不在，在等著人們去仔細聆聽。音樂帶給我快樂，帶給我美好。是我永遠的朋友，在音樂中也許悲傷，也許瘋狂，但那都是讓我陶醉的東西。音樂不會訓斥你，不會討厭你，只要人們的雙耳還能聽到聲音，音樂就會永遠在你的耳邊響起，訴說著，回憶著生活中的點點滴滴……
音樂作文 篇4
音樂可以給人帶來歡樂和激情，音樂也能讓人放松心情，有時音樂也可以給人鼓勵。
我是一個非常喜歡聽音樂的人，只要一有新歌上市，我就會第一時間查詢，然后下載，放在自己的音樂庫里，有事沒事就聽一聽，如果有好聽的歌，我會把歌名記下來，然后在網上一遍又一遍地聽，百聽不厭。
在我身上還有一個關于音樂的故事呢。
在上四年級的時候，學校流行打羽毛球，可是我一點也不會，連拿拍子都不知道該怎么拿。我急了，全班只有我一個人不會打羽毛球，這可怎么辦呀。于是，我讓爸爸教我打羽毛球，剛開始打羽毛球，興奮極了，之前看電視上那些人打羽毛球簡單極了，我覺得學起來肯定非常簡單。
拿起拍子，奇怪，為什么我的手一直在抖。發球時，看見爸爸總是這么簡單，而到我手上球就不聽使喚了，怎么打也打不直。爸爸發出的球總有一個完美的弧線，可我發出的球總是歪歪扭扭的。這個羽毛球可真是淘氣，一會兒往東，一會兒往西，有時還干脆不走了，害的爸爸總是撿球，還說我是“菜鳥”。
不一會兒，之前打羽毛球的`高興勁就沒有了，心想：這打羽毛球怎么這么難啊，干脆不學了，不會打就不打唄，可是一想到同學們那嘲笑的眼神，沒辦法還是學吧。但我一點自信也沒有了，感覺怎么打都打不好。
沒興趣打球，不如聽聽音樂，為了打羽毛球，我已經很長時間沒聽音樂了。最近有一首曲子挺流行的，歌名是《陽光總在風雨后》，我上網查詢，聽了聽，感覺還不錯。當我聽到“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……，陽光總在風雨后，烏云上有晴空�！毕胍幌胍彩牵褐挥信α瞬艜胁屎�，才會有成果，而我連努力也沒努力，當然看不見彩虹了。我關上電腦叫上爸爸一起打羽毛球，雖然發球還是有點歪，但是我會慢慢改過來的。我練，我沒事就練，上午練，下午練。有時爸爸沒空，我就自己找同學練。一段時間過去了，我的球技大有進步。當我再和爸爸打球時，爸爸一時半會沒反應過來，驚訝地說：你的球技怎么進步這么快，看來你已經不是‘菜鳥’了”。我高興的笑了。
我們班舉行羽毛球比賽，我居然拿了女生組第一，班里發了一張獎狀給我。我一回家就拿給爸爸媽媽看，他們都露出了會心的笑容，我的心里也像吃了蜜一樣，甜甜的。
我再次打開電腦，一遍又一遍地聽“陽光總在風雨后……”。我通過努力，看到了彩虹，感受到了太陽。
生活真的因音樂而精彩！
音樂作文 篇5
廚房有許多美好的音樂，只要你仔細去聽。
菜刀和彩板是鼓手兄弟，每當菜刀弟沖進菜板哥的懷抱時，他們會喝點小酒共進晚餐。之后就開始打鼓了，咚咚咚，這鼓聲多么動聽，多么洪亮呀，可不比一些著名的鼓手差呀。
水，可厲害了，他是最著名的萬能歌手！他會說唱歌曲。想聽？在燒水的時候聽吧，當水燒開的時候，他咕嚕咕嚕的唱歌不停。此外，水還是最美妙的回音大師。當水滴一滴一滴滴到水池里的時候，就會發出叮咚叮咚的`聲音，仔細聽就能聽持續的回音。
在一陣噼里啪啦的火花聲中，火大哥“轟”地一聲出場了。一出場就是自帶光環，熱力四射，火力全開。在火老大的帶動下，鍋碗瓢鏟全都動起來，嗨起來，廚房成了一個歡樂的音樂會場，十分熱鬧！
音樂作文 篇6
音樂向耳朵訴說這故事，耳朵諦聽，悟出了某一種心境。
——題記
我想，會聽音樂的人必定是一個“優雅”的人，一個會聽音樂，能從音樂中升華中憬悟的人，必然能從音樂中聽出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我們自己的心境。
看《快樂男聲》聽了一首《追夢赤子心》，想必這位作曲者一定是一個有夢想，有追求的人。伴著朝陽聽這首歌，是一種享受，你能夠感受到一股來自音樂和朝陽相結合的力量。蓬勃的生機恰好配上追夢的不懈堅持。不禁，我被觸動了。我不是也有夢想嗎？我不應該也像這音樂一樣，對夢想守著一份不渝和堅貞。這十二位快男，因為對音樂夢的執著追求，才站在了臺上唱出了這般觸動人心的音樂，他們的背后，汗水是堅貞，努力是不渝。
至于作曲者，一定是一個有故事的人，他把自己的心境用音樂描摹出來，我們仿佛看到了：碧水、藍天、紅花、綠葉，但更多的是對音樂的熱愛，對夢想的`追求，音樂是他們借以表達情感的東西，就宛如畫家手中的畫筆，舞者的舞姿，給人的是一種精神上的震撼，視覺上的享受盛宴。
而我，因這首歌斷定了我的心境，傷感卻又不服輸，不放棄。生活中的困難，我會害怕，但我不會裹足不前，我傷感，我害怕，在我追夢路途上，一場“龍卷風”刮走我的一切，甚至裹走了我的夢，我的不渝，我的堅貞。但我知道，我不會放棄，我應該像這激情的音樂一樣迸發活力，追夢的路途還很遙遠，就算付出傷痛淚水我也心甘情愿。
音樂是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服輸，不放棄，寧可付出傷痛淚水也心甘情愿的心境！清晨的樹林里，讓我的心兒跟著音樂漫步！
音樂作文 篇7
今天下午，我們非常高興，因為有一節音樂課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個學期以來，吳老師因為有很多工作，只給我們上了兩三節課，至于其他的音樂課基本上是另外一個音樂老師劉老師帶。
我們全班排隊去了音樂教室。上課時，我們正全神貫注地唱著《大中國》。突然，一陣陣說笑聲打破了和諧的`歌聲。一看，我發現是龍和華兩個人坐在一起，竊竊私語，還不時地嬉笑兩聲。老師實在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著唱。
后來，他也認真參與了，我們的課得以繼續下去。
音樂課真好，讓我心情舒暢；音樂老師真好，讓我無比欽佩。
音樂作文 篇8
大自然的音樂是最美妙的，今天就讓我帶領你遠離城市的喧囂，走進大自然，為你帶來一場別開生面的音樂盛典。
清晨，當第一縷陽光灑向大地的時候，勤勞的鳥兒便用它清脆婉轉的嗓音，喚醒了世界。來到小溪邊，那潺潺的流水聲，仿佛在分享著自己的心聲。它們的一唱一和，堪稱天籟之音。在水中嬉戲的調皮的小魚兒，偶爾會濺起一朵水花，更給這音樂增添了一絲趣味。風兒輕輕撫摸樹林，樹葉的音樂是獨一無二的。滴答，滴答，延綿的小雨淅淅瀝瀝地唱著，更給這里增添了一絲朦朧的'詩意。
然而當夜幕降臨時，卻會有另一番景色，青蛙先生的第一支歌便打破了夜晚的沉寂。一陣清風拂過，池塘里那亭亭玉立的荷花便如少女般翩翩起舞，與青蛙先生的歌聲相得益彰。
螢火蟲也過來湊熱鬧，他們拼命舞動翅膀，想讓自己的光芒跟加耀眼。不一會兒，各種各樣的昆蟲從四面八方趕來了。知了如癡如醉地演唱著，盡管它聽不見，但我想在它的心里是能夠感受到，這場音樂會的美妙。七星瓢蟲也貢獻著自己的一份力量，跳著屬于自己的獨特的舞蹈。他們優美地變換著隊形，一會兒手拉手，一會兒獨舞，熱鬧非凡。月亮也輕輕撥開了神秘的面紗，皎潔的月光照耀在他們身上。連月亮姐姐都被他們感染了吧！
朋友，大自然的音樂是無比美妙的。我們身邊并不缺少美，缺少的是善于發現美的眼睛。讓我們一起投入大自然的懷抱，感受他的美好吧！
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