【優秀】小學中秋作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學中秋作文 篇1
在中國的農歷八月十五是中秋節，八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做秋節、仲秋節、團圓節等，是流行于全國眾多民族中的傳統文件化節日。此夜，遠在他鄉的游子，都寄托自己對故鄉和親人的思念之情，期盼家人團聚。所以中秋節又稱“團圓節”。有賞月、吃月餅的習俗。
中秋節晚上，我和媽媽、婆婆、公公一起去文化公園看燈籠，我們一進大門就看見了一條又大又長的龍,好像盤龍在天空飛舞著，非常威武，我說：“媽媽，這是用什么東西砌成的？”媽媽說：“這是用好幾百個碟子疊成的'，再加上小燈泡，就能閃閃發光了�！蔽矣滞芭芰藥撞�，看到一只巨蟹座的燈籠，五彩繽紛的，光芒四射。我趕緊拿出相機把這只漂亮的蟹子“留下來”。另外，我們還看見其他各種各樣的燈籠，讓我目不暇接。后來我開心地跑過去，加入小朋友玩燈籠“大合唱”，每只燈籠都唱出不同的音樂，幾只燈籠好像都爭先恐后的把自己的歌聲唱得最響亮，我們開心極了！
回家時，我抬頭望天空，只見月亮高高地掛在天空中，宛如一圓潤亮澤的八寶石，在黑夜里站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅行，還可以看到美好的夜景，那該多好呀！
我愛中秋節！中秋節帶給我許多快樂！
小學中秋作文 篇2
中秋節晚飯過后，舅舅要我和哥哥到陽臺上賞月。
我們一邊聊天，一邊吃零食。不一會兒，一輪明月掛在天空，飄來幾朵云兒把月亮遮住了，只能隱隱約約地看見月亮，它就像一個被蒙著面紗的小姑娘，美極了。過了一會兒，這個害羞的小姑娘正羞答答地從一片烏云后面慢慢地伸出腦袋，掛在漆黑的夜光里，就像一盞明亮的電燈讓夜空頓時發出淡淡的`光芒，讓大地如同白天一般。我看著、看著，仿佛看見月亮里面，嫦娥姐姐正坐在桂花樹下撫摸著一只可愛的小白兔…….
“饒喆是在‘舉頭望明月’呢！”舅舅拿著月餅走過來遞給我，“中秋賞月，吃月餅，不只是一種形式，更多的是一種象征，表達思念家鄉思念親人的意思……”
我吃著甜甜的月餅，不由自主地想起了在鄉下的爸爸媽媽……
小學中秋作文 篇3
微風拂過臉龐，似那般熟悉的溫柔
我坐在竹椅上，望著那輪明亮的圓月，獨自一人……
從我記事開始，奶奶就會帶我到院子里賞月，她坐在竹椅上，我則偎依在她的懷里。雖說已入秋，但奶奶手中的小扇子還在歡樂地打著節拍，這時奶奶就會給我講故事，講嫦娥姐姐奔月的故事
“嫦娥吞下了仙丹……”
“��！為什么啊為什么，她為什么要吞下仙丹�！�
“因為逢蒙要搶走仙丹啊”
“給他不就得了嘛，奶奶說過要懂的分享，嫦娥姐姐難道不懂嗎？奶奶也去講給她聽嘛，啊啊啊，好不好啦！”
“好好好，可是……我去哪兒講給她聽呢？”
“誒誒，去她家唄”
“可是……嫦娥吞下仙丹后，就……”
“就怎么樣了就怎么樣了！”
“就不在家了�！�
“那她去哪兒了呀！”
奶奶抬頭望著那黑幕上的圓月，眼眶中似有淚珠的身影
“在那兒�！�
“月亮，那應該很好玩吧！”
“對呀，要不你也去玩玩�！�
“不要。我一個人去多無聊呀！”
“怎么會呢？那兒不還有嫦娥姐姐陪著你嘛！”
“不要。我跟她又不熟，如果她真的是壞人怎么辦？”
“哈哈哈哈，那你要怎么樣��？”
“我要吃蛋糕！”
“后天就可以吃到啦，小祖宗你想要什么呢”
“我想要……永遠呆在奶奶身邊，奶奶去哪兒我就去哪兒”
“我說的是你的生日愿望”
“這就是��！”
“哎！馬屁拍得……我聞聞，真臭��！這個愿望不好哦！”
“怎么不好呢，跟奶奶在一起不好嘛！還是奶奶不希望我在你身邊”
“怎么不希望，奶奶最喜歡你了”
“嘿嘿，我也聞聞，這個馬屁拍得也好臭哇！”
……
歡笑聲打破了寂靜，不久后這個可怕的訊息也打破了本幸福的.生活
“奶奶怎么了啊，她怎么不說話啊�！�
“因為……奶奶她累了，不想說話�！�
“你騙人！奶奶怎么會自己躺在那兒不理我�！�
“因為你不乖，奶奶真的累了�！�
“我不乖嗎？那奶奶晚安吧！做個好夢，我一定會乖的�！�
我抽泣著，原想讓奶奶安靜點睡覺，可是……那是見她的最后一面，她——被火化了
好幾個中秋過去了，我也收到了許多的生日禮物，可是沒有那個唯一想要的……
我望著月亮，嫦娥姐姐會陪著你的，對嗎？
奶奶，我好想你……
初二:XX
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