• 老師,對不起優秀作文

    時間:2023-12-25 14:38:52 教師 我要投稿
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    老師,對不起優秀作文

      在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的老師,對不起優秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    老師,對不起優秀作文

    老師,對不起優秀作文1

      我本來是一個單純的女孩,但是,在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩,可轉眼間卻變成一個不懂事的女孩了。

      記得二年級時,我的老師是很溫柔的。每當我的學習有困難時,她會伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我,常對我說:“我是非常單純的女孩”?墒窃诙昙壍诙䦟W期里,因為老師請了一個學期的假,由其他老師來教我們,從這以后,我開始慢慢變了,上課開小差,作業不認真寫等等花樣都做出來了,我的`學習一落千丈……

      當老師回來后,知道我已經不是以前那個單純的女孩時,她非常傷心,她一而再,再而三地勸我改掉壞習慣,做回以前單純的自己?墒俏艺娴母牟涣!老師時常因為我的學習成績差而感到煩惱?墒俏覅s不知道老師是在為我好,還常常和老師斗氣。記得有一次,因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地,那時我非常生氣,老師知道時,把我叫到辦公室訓了我一頓,還非常生氣地說:“在我請假的一個學期里,因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎?雖然我不是你的班主任,但我是你的老師,也有權力管你。接著老師讓我回去大掃除時,非常難過的看著我,我真的好想告訴老師,我并不是故意的,真的好想跟老師道歉,對不起,老師,我錯了。

      記得四年級時,我和班上的同學吵架,那時,我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當班長知道時,一直勸我們和好,可誰也不愿意先道歉,后來我們還是和好了!慢慢的上了五年級時,我們仍然是一對像冤家又像姐妹的好朋友,可是,老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認真,又喜歡說話等,使老師很生氣。

      老師,我真的想和您道歉,請原諒我,好嗎?真的非常對不起,我以后會認真上課了,原諒我,老師。

    老師,對不起優秀作文2

      星期一上午剛到學校,x班的張老師就告訴我一件事,說她們班的一名紀律委員突然向她提出辭職不干。多少同學想當也當不上,可她倒好,當上了,不珍惜,反而甩手了,難道是當班干部當膩了?我很好奇,但由于忙沒顧得上問原因。

      課間操時,正在查作業的張老師發現桌子上有一封信。她急忙拿起信一看,說:“是辭職的女生給我的信!彼x完后對我說:“在信中,她給我講了不當班干部的理由,年紀雖小思想挺復雜,想的真多!蔽倚α诵φf:“把信拿來讓我也拜讀一下!睆埨蠋煱研沤唤o了我,信的內容是這樣的:

      老師,對不起!

      其實我也明白,做班干部就要心胸寬廣,更不能擅離職守,但我就是一個小肚雞腸,凡事都愛斤斤計較的小孩子,我也不想擅自脫離職守,但快考試了,我必須好好學習,爭取考第一名。我知道,即使數以萬計條理由,也不足以遮掩住我的失職。改變不了我對觸犯班級紀律的事情,睜一只眼閉一只眼的事實,所以我覺得自己不配當班干部,只好辭職了。

      老師,對不起。其實我也明白,做班干部可以培養責任心,組織能力,領導能力等等,做班干部是很好的鍛煉機會,你把這個機會給了我,但我卻沒有好好把握。對不起,老師,我辜負了你的期望。

      老師,你一定想知道我為什么辭職。其實,我也不想辭職,但是,做紀律委員實在是太得罪人了。老師,在這里,我想問你一個問題,你在人生的路途中,是喜歡走寬闊無阻的大路,還是喜歡逾越屏障。相信大多數人都會走寬闊無阻的大路,那一小部分人估計也是相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。如果問你想不想得罪人,你的答案一定是不想。每次你讓紀律委員記名的時候,我總是委曲求全,看他搗亂了好幾次我才記他的名字。當下課的時候,老師剛一離開教室,那些被記名的同學都圍到我身旁罵我。有的.人的名字不是我記的,他們也指責我說是我記的,答案只有一個,別的紀律委員他們惹不起。每次都這樣,我的精神幾近崩潰。

      老師,我真誠地向您道歉:“對不起!

    老師,對不起優秀作文3

      在生活中,我們在不同的時間不同的地點,總能聽見“對不起”。但是很少有人聽過老師對學生說過“對不起”。

      我就聽過老師對學生說“對不起”。那個學生就是我。

      那是二年級時候的事了。

      有一天放學,吳老師組織大家排隊站在操場上,等候家長來接。隊伍解散之后,我便一個人走在操場上。忽然,我看見前面的地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動物了,忙跑過去,彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來。拿到眼前一看,那不是什么“小雞崽兒”,而是一袋吃了一半的點心。我失望地把點心袋丟在地上。正在這時,我聽見背后傳來的吳老師的聲音!鞍?那是誰呀?怎么把垃圾往地上丟呢?把她叫回來!”

      當我回頭看時,一個同學已經走到了我身邊,拉著我就到了吳老師身旁。

      我有些不知所措,愣愣地看著吳老師,說不出話來。

      “你怎么能往地上扔垃圾呢?要是誰都隨手扔垃圾,學校不就成了垃圾站了嗎?”

      我看著吳老師緊繃著的臉,聽著吳老師嚴厲的`語氣,既委屈又害怕,既生氣又一時不知道怎么解釋,眼淚一下子就流了下來。

      這時,媽媽來接我了,我哭泣著跟媽媽說了當時的情況。

      當吳老師知道事情真相的時候,微笑著說:“老師誤會你了。對不起!

      當我確信我沒有聽錯的那一剎那,我的心靈很受震憾。老師居然跟一個學生說出了“對不起”這三個字,這是多么讓人難以想像的事情啊。

      我的臉紅了。我想,其實不管那個垃圾是不是我丟的,我都應該把它扔到垃圾箱里去,而不是再一次把它丟在操場上。吳老師說得沒有錯,如果人人都隨手扔垃圾,那校園不就成了一個垃圾場了嗎?

      正是吳老師的這一句“對不起”,讓我認識到了自己的錯誤,也更加尊敬吳老師了。

      四年過去了,我馬上就要成為一名中學生了,但這件事我還是記得很清楚。

      親愛的吳老師,您還好嗎?現在,我多想對您說一句:老師,謝謝您!

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