（優選）垃圾調查報告15篇
在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的垃圾調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾調查報告1
小時候我就一直有幾個問題不能解答：地上為什么這么多垃圾？這些是誰扔的？為什么要扔呢？
帶這些疑問我到了觀音橋和樓下的空地調查了一下。
一下樓，垃圾印入眼簾，有紙、痰、還有一些食物殘渣，突然一個大大的問號在我腦海里出現，誰扔的這些垃圾？
經過了接時一個小時的調查，經過這條路拿著瓜子的和垃圾的有二十多個，其中有十幾個是直接把垃圾扔在地上，另外的人有些把垃圾丟在垃圾桶里，還有些因為想丟在垃圾桶時但沒丟進的。照這樣的話，我們家園至少會變成滿地垃圾的城市。
接著，我坐輕軌到了觀音橋，我在輕軌站里看見至少十位亂吐痰、亂扔垃圾的人，看著剛剛被清潔工打掃干凈的地面被人們的垃圾在“污染”忍不住有點對每天辛苦工作的`清潔工有些心痛。
到了觀音橋，因為那里人山人往在那里觀察了大約二十分鐘就發現數不勝數的人吐痰、扔垃圾，地面快變成了垃圾堆。
我認為人們之所以會亂扔垃圾，是因為他們本身就很懶，和他們太太太依賴清潔工了！
亂扔垃圾的行為不僅會在別人看來素質低下，還會讓地面受到細菌的“污染”。你想想，你開開心心的出去玩，結果那里地面上全是垃圾，你心情難道不會變差嗎？
所以，大家不要只圖一時的方便，而讓所有人都不開心。
垃圾調查報告2
研究目的：
我們的國家的垃圾越來越多，據調查，目前我國城市垃圾年產量已達1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長，。我希望通過本次調查，減少x省的垃圾的快速增長。
研究成員：
研究對象：xx省
研究時間：XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準備階段：
1）研究成員討論確定研究內容及方式，明確成員分工與任務完成要求，搜集環衛處電話號碼；
2）討論確定調查表內容。
2、調查實施階段：
1）根據調查表通過電話進行調查并記錄。
實施負責人：xx
2）根據調查記錄情況進行調查統計。
實施負責人：xx
3）上網（百度）查詢xx是x省每年平均生產多少垃圾，以提供對調查統計進行分析及提出研究建議時使用。
實施負責人：xx
3、形成研究成果階段。
包括形成調查統計報告、相關分析及提出建議等。
實施負責人：xx
研究結果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我省每人每天要生產1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個x省來看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的.健康。
阻止方案：
第一，城市建設需要綜和處理，服務設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處，市領導親自過問，對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節，是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專業隊伍以外，還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊，工農商學兵，大家齊動手，人人關心城市衛生工作。特別對中學生更應該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們為凈化、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養又紅又專的勞動后備軍來抓，這樣，收效是會大的。隨著科學技術的不斷的發展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無限光明。
垃圾調查報告3
垃圾分類收集處理的相關知識：
垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環境的影響，并根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的'是為資源回收和后續處置帶來便利。
目前，生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類�？苫厥绽饕ㄋ芰现破�、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等，通常用紅色收集桶收集。
若采用100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產品，可節省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產生良好的經濟效益，據測算，若采用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉化為油，便可為國家增加200萬噸的純燃料油，獲利可達56億元。
美國曾就垃圾回用問題作過計算，他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反復利用，則垃圾將成為取之不盡的循環利用資源，這對促進社會和經濟的可持續發展起著極為重要的作用。
垃圾分類對于環境保護的貢獻顯而易見，已經成為世界性的潮流，在西方發達國家，垃圾分類已經默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類的情況似乎不盡人意。
總結：
通過對本次問卷調查的結果進行分析，可以發現垃圾分類處理在普通民眾心中并不是很重要。不過大家樂于接受環保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀原因：對環保行動不夠主動，大多只是被動接受、關注，缺乏積極性。另外一方面，社會條件提供的不夠完善，對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類桶的設置不夠，缺乏合理的標志。另外，對公共設施缺少必要的保護和監督，當其受到破壞的時候，也沒有及時的修補。
總結來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內外結合。從自身來說，應提高自身意識、公民意識、環保意識，從我做起；另外有關部門應積極宣傳，提供垃圾分類處理的設施。
對于現狀的一些建議：
1、積極主動關注環保事業，向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識
2、多設置垃圾分類桶，分為：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡要標明每一類都應包括什么物品及相關知識。
3、有關部門多組織關于垃圾分類收集宣傳的志愿活動，組織志愿者進入小區等多個公共場所，宣傳垃圾分類收集的知識，增強市民垃圾分類收集的意識。
垃圾調查報告4
農村垃圾處理是改善農村人居環境、建設美好鄉村的一項最基礎工作，是老問題，也是新課題，更是大難題，是改變農民沿襲千年的衛生陋習的一項革命、一場戰爭。做好這項工作，具有十分重大和深遠的意義。近日，宣城市美好鄉村辦專門組織力量進行調查，總結農村清潔工程垃圾處理工作的做法和經驗，分析存在問題，提出下一步的思路和對策措施，形成調查報告如下：
一、做法與成效
為切實改變農村環境臟亂差的現狀，滿足農民群眾對良好生活環境的迫切要求，去年7月以來，宣城市委、市政府“抓住老問題、做出大文章、創造新環境”，以農村垃圾處理全覆蓋為突破，大力實施農村清潔工程。
一是政府主導抓強力推動。明確縣、鄉黨委主要負責人為第一責任人，市、縣、鄉、村層層簽訂目標責任狀，建立縣鄉有關單位分區包干或聯村制度。建立了一周一報告、一月一抽查、一季一檢查、年終一考核的工作機制，通過召開匯報會、觀摩會、現場會，組織市人大代表和政協委員視察等形式，強力推動，強行入軌。市委專門部署在全市開展垃圾處理突擊月活動，清理積存垃圾，消滅衛生死角，共組成突擊隊3300多個，發動4XX多人，投工12萬多個，清理垃圾51萬多噸，覆蓋到6400多個自然村。郎溪縣從縣直單位選派94名副科級以上干部，作為農村清潔工程聯村督導員，與原單位工作脫鉤，分別赴全縣94個行政村開展督查、指導和幫扶。涇縣組建25個攻堅小組，由縣級領導干部帶隊進駐鄉村，具體負責協調推進農村清潔工程垃圾處理工作。到去年底，全市投入垃圾處理資金2.5億元，配備垃圾桶79113個、清運車903輛，建設垃圾池12750個、垃圾焚燒爐116座、垃圾中轉站65個，配備保潔人員7508人，每個行政村保潔隊伍、環衛設施、經費保障、工作制度“四個到位”，基本實現全市農村生活垃圾無害化處理全覆蓋的目標。
二是宣傳教化抓觀念轉變。各地把宣傳發動放在重要位置，加大力度，在主要媒體開設宣傳專欄，深入宣傳農村清潔工程垃圾處理工作的重要意義、目標要求和工作舉措，及時總結報道鄉鎮、村的好典型、好經驗、好做法。利用交通沿線大型標牌、城區led屏幕、宣傳欄、文化墻、橫幅標語等載體，將宣傳延伸到每一個角落。結合五級書記大走訪活動，組織各級領導干部進村入戶，開展宣傳。農村基層黨組織和黨員干部示范帶頭，工青婦等群團組織、村民理事會發揮自身優勢，積極動員和倡議，發動群眾廣泛參與。一些地方設計形式多樣、生動活潑、群眾喜聞樂見的活動載體，寓教于樂，動員社會各界共同參與，共同營造了鋪天蓋地的輿論氛圍，贏得了群眾的理解、參與和支持。郎溪縣開展聯村夜訪活動，聯系縣領導、美好辦、文明辦和鎮村干部深入到每個農戶家中，發放致農民朋友的一封信，宣傳政策要求，做好群眾的思想工作。寧國市、績溪縣等地組建了巾幗腰鼓隊巡回表演，開展“小手牽大手”、萬名志愿者等一系列主題實踐活動，充分發揮農村“五老”人員的作用，進行廣泛深入的宣傳。廣德縣開展“清潔家庭”評比活動，建立“大評小獎”機制，按照清潔、較清潔和不清潔評定等次，并予以小額物資獎勵。
三是創新方法抓效率提升。堅持減量化、資源化、無害化，從源頭抓起，倡導“自產自銷”、“日產日銷”、“不出村不出組不出戶”，通過“回收、堆肥、焚燒、填埋”等方法分類減量、化整為零、就地處理。推行垃圾分類減量試點，郎溪縣、旌德縣為試點縣，其他縣(市、區)各選3個鄉鎮，每個鄉鎮選1個村進行試點。制定了《農村垃圾分類減量處理指導意見》，明確垃圾的分類方法和處理流程。推廣“一氹一桶一筐”做法，“一氹”即在稻田邊、菜地里或山林邊設置凼肥坑，處理廚余垃圾;“一桶”即在家中放置填埋垃圾和焚燒垃圾收集桶;“一筐”用來分類存放玻璃、塑料、金屬和紙張等可回收垃圾。旌德縣在全面推行垃圾分類的基礎上，縣、鄉兩級分別補助1萬元、5千元建設村級建筑垃圾填埋場，有效解決建筑垃圾處理難題。目前分類試點工作已經全面啟動，95個村已經開始實施。鼓勵清掃保潔服務外包，引導社會資本參與，成立了36家環衛保潔公司，全市41個鄉鎮173個村已推行農村垃圾處理市場化運作。旌德縣云樂鄉將全鄉垃圾處理發包給云林農村物業公司，年承包經費21萬元，公司配備24名保潔員全天保潔、日產日清，鄉政府每月對垃圾處理情況進行考核。寧國市將東部7個鄉鎮的垃圾終端處理采取招標的方式，發包給一家物業公司，統一運送至城區垃圾填埋場。通過垃圾處理市場化運作，減輕了政府的管理成本和工作壓力，更好保護環衛人員的合法權益。
四是強化保障抓常態運行。建立經費投入機制，按農村人口每人每年36元標準籌措保潔經費，縣(市、區)財政補助1/3，鄉村安排1/3，農民自籌1/3。今年以來，全市已投入農村垃圾處理資金7724萬元，新增、更換垃圾桶42769個、垃圾池1940個、清運車202輛，農村垃圾處理工作在正常運行的基礎上得到鞏固提升。結合實際，采取“戶集、村收、鄉中轉、縣處理”、“戶集、村收、鄉處理”、“戶集、村收、村處理”、“戶集、戶收、戶處理”等垃圾處理模式。建立健全了保潔人員管理、垃圾清運處理、環衛設施維護制度。保潔員、清運員、焚燒員簽訂規范的勞務合同，明確責任區域和工作要求，及時兌現勞務薪酬。各鄉鎮成立環衛所，配備專職工作人員，負責督查各村垃圾處理工作。制定實施了垃圾處理工作考核細則和獎勵辦法，市檢查小組實行季度明查暗訪，年終進行考評，市政府每年安排專項獎勵資金350萬元。
實施農村清潔工程以來，通過各地扎實有效的工作，形成了良好的工作氛圍，探索出一條符合現階段宣城實際的農村垃圾治理、處理模式，初步形成了一套行之有效的工作方法和工作機制，農村衛生面貌發生較大改觀，廣大干部群眾普遍稱贊，初步形成了上下聯動、齊抓共管的工作格局�？傮w來看，全市陳年垃圾得到有效清理，主要河道保持潔凈，各村衛生狀況較好，農村環衛基礎設施有效改善，農民衛生意識不斷增強，涌現了一批清潔工程垃圾處理工作的先進典型，農村面貌煥然一新，群眾得到了真正的實惠。
二、存在問題
一是思想認識需提高。少數地方對農村垃圾處理工作的重要性認識不到位，少數領導不夠重視，把垃圾處理工作當作臨時工作來應付，平時工作不扎實，到檢查考核時突擊抓一抓。
二是保潔水平需提升。一些村還未做到垃圾處理全覆蓋，中心村保潔工作比較正常，但少數自然村特別是一些人口較少、居住比較分散的村莊未納入保潔范圍，臟亂差的現象還依然存在。一些地方保潔員工作量較大，但工資待遇較低，相應保障措施未跟上，保潔員積極性不高，不夠穩定。一些保潔員年齡較大，從事保潔工作也有一定的風險。由于保潔人員力量不足，或保潔人員自身素質不高、工作責任心不強、工作標準較低，鄉、村監督管理不到位，少數村保潔水平不高。
三是經費保障需加強。少數鄉鎮經費保障沒有真正落實，一些鄉鎮垃圾處理經費沒有納入財政預算，保潔經費不能及時足額撥付到村，垃圾處理設施、設備沒有及時更新、維護，影響了垃圾處理工作的正常運行。
四是運行機制需創新。分類減量工作推行力度不夠，不少村民將秸稈、沙土等可就地處理的垃圾投入垃圾箱，增加了保潔、清運人員的工作量和運輸處理的成本，需制定簡便實用的分類操作指南，進一步加強對村民的宣傳引導。一些地方農村垃圾處理方式不夠靈活有效，未能做到因地制宜、降低成本，運行成本較高。不少地方對建筑垃圾未采取有效的處理方式，隨意傾倒的現象時有發生，成為農村垃圾處理的一大難題。推進市場化進程還存在一些困難。一些鄉鎮鄉域面積較大，而垃圾處理經費有限，公司和個人承包垃圾處理的利潤較小，以鄉鎮為單位推進市場化有一定的難度。
五是農民主體需強化。農民主體作用發揮不夠，少數村民對垃圾處理工作不關心、不參與，不愿承擔每人每年12元的保潔費;少數村民沒有養成良好的衛生習慣，衛生意識不強;有些農戶在公共場所亂堆亂放，房前屋后還有不少衛生死角，影響了村莊整體環境。
六是管理體制需完善。少數鄉鎮沒有確定專門機構和人員負責農村垃圾處理工作，還是作為一項突擊性任務來抓。鄉村干部普遍反映在農村垃圾處理工作上牽涉精力較多，管理成本較高。
三、對策及建議
目前，我市農村清潔工程垃圾處理工作處于良好的發展態勢，既取得了明顯成效，又贏得了群眾的支持，因此，具備了堅實的工作基礎和穩步發展的條件。要在實現全覆蓋的基礎上，完善長效機制，抓好鞏固提升，進一步改善農村衛生面貌，改善農民生產生活環境，把農村清潔工程垃圾處理工作深入持久地推進下去。
一是強化宣傳引導，發揮農民群眾主體作用。農民廣泛參與是實施農村清潔工程的基礎。要進一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒介，采取多種宣傳手段，做好宣傳發動，提高群眾思想認識，提高群眾知曉度，營造良好氛圍，掀起工作熱潮，引導群眾充分發揮主體作用，積極參與農村清潔工程垃圾處理工作。鄉村干部要深入村組，通過會議等形式，與群眾面對面交流，發揮農村“五老”等人員的作用，深入廣泛地進行宣傳�？偨Y推廣一些地方采取的“衛生文明戶”、“清潔家庭”評比等做法，開展衛生評比活動，教育引導農戶實行好家庭“三包”責任制，評比結果及時在村內宣傳欄進行公示，讓人民群眾在“比賽”中增強清潔意識，自覺搞好房前屋后衛生。通過村民理事會向農民收取人均12元的垃圾處理費，促使農民逐漸養成良好的衛生習慣，增強對衛生保潔工作的參與和監督意識。努力通過全民發動，全民參與，加快實現農民群眾從“要我清潔”向“我要清潔”轉變。
二是改進方式方法，提高農村垃圾處理效率。據測算，農村人口人均日產生垃圾0.8公斤左右，全市220萬農村人口每天可產生1760噸垃圾。如果全部集中處理，將不堪重負，難以想象。各地在垃圾處理過程中，探索了不少分類減量的好辦法，要認真總結，對實踐證明有效，符合當地實際的，要嘗試進行推廣。要總結推廣分類減量試點工作，制定簡明易懂的垃圾分類操作流程，加強宣傳引導，由易而難，逐步實現垃圾分類減量處理。要結合農村區位條件和人口狀況，選擇合理的垃圾處理模式，采取集中處理與分散處理相結合的方式，基本實現農村垃圾無害化處理。針對農村生產生活實際，大力推廣垃圾凼、小型焚燒爐等處理方式，對一些位置比較偏遠、垃圾運輸成本比較高的地方，以自然村為單位，設小型垃圾焚燒爐，就近焚燒，化整為零，使農村垃圾處理更能便于操作、更能降低成本、更能提高效率。要把推進垃圾“自產自銷”、“日產日銷”、“不出村不出組不出戶”作為今后垃圾處理的`方向，因地制宜，大膽實踐，尋求更加科學有效減少垃圾存量的好辦法。這方面，鼓勵各地結合實際，按照“減量化、資源化、生態化”的方向，創新方式方法，限度地將農村垃圾處理好、利用好。
三是健全長效機制，推進垃圾處理常態運行。建立專職有效的保潔隊伍，以村為單位，按照合理的標準選好配齊保潔人員，明確每一位保潔人員的責任區域和工作要求。鼓勵保潔人員在做好清掃保潔工作的同時，兼任衛生宣傳員和監督員，能夠指導農戶對垃圾進行有效分類減量，勸導農戶養成良好的衛生習慣。要建立健全保潔人員的報酬保障機制，保證他們的工資等合理待遇。制定保潔制度和考核獎懲辦法，增強保潔人員的責任意識，調動他們的工作積極性。鼓勵各地采取市場化的運作方式，將清掃保潔工作發包給公司或個人，村委會或村民理事會等負責監督和管理，降低管理成本，提高工作效率。本著“政府主導、多元投入”的原則，積極拓寬籌資渠道，落實清潔工程垃圾處理資金�？h市區和鄉鎮財政要將垃圾處理經費列入財政預算，并不得將環衛設施設備、清運車輛購置費用，納入保潔經費予以列支。按照“誰投資、誰受益”的原則，制訂優惠政策，吸引各類社會資金參與農村清潔工程。在不增加農民負擔的前提下，嚴格按照“一事一議”政策規定，發動農民籌資投勞，用于農村清潔工程和環境綜合整治，把政府支持、社會參與和農民自主投入緊密結合起來。
四是強化基層責任，確保目標任務落實到位。進一步強化縣、鄉、村在垃圾處理工作中的責任，縣鄉黨政主要領導要靠前指揮，親自部署，加強督查，始終保持高位推動的態勢。要充分調動村干部的積極性，發揮他們的主導作用。加強對各地垃圾處理工作的巡回督查，到村到組，確保督查工作全覆蓋。發揮新聞媒體的輿論監督作用，對工作滯后的予以公開曝光，讓那些措施不實、工作不力、效果不好的地方產生壓力、激發動力，進一步推動工作。建立健全科學合理的考評機制，將農村清潔工程工作納入市、縣目標管理績效考核體系，科學制定考核指標，對農村清潔工程開展情況進行督查、通報和考評，考評分值列入美好鄉村建設考核總分。對在農村清潔工程工作中取得突出成效的地方和單位給予獎勵和補助，工作不力的通報批評并限期整改。
垃圾調查報告5
一、調查背景及問題的提出
坐上539前往司門口經過青菱寺，窗外飄進來一陣陣惡臭，誰是罪魁禍首？青山校區，徐東地帶，垃圾成堆，誰替他們解決？每天我們都制造出大量的生活垃圾，他們被運往哪里？農村？或者被掩埋？面對漫天飛舞的塑袋，面對滿地的垃圾。你是坐視不理？埋怨？還是堅持環保？
目前城市生活垃圾是困擾城市健康發展的一大難題，武漢市是全華中地區最大都市及中心城市，中國長江中下游特大城市，據2009年統計數據，人口達到910萬人，便利的交通、優越的地理位置，造就了武漢城市的繁榮。然而，在倡導科學發展觀的今天，武漢卻開始沒有了往昔的發展勢頭，在眾多因素中，環境是一個瓶頸。都說城市衛生是一個城市的名片，然而武漢給人的第一印象便被貼上“臟、亂、差”的標簽，這都是城市生活垃圾惹的禍！
在貫徹科學發展觀的今天，綠色環保成為人們的共識。人們對環境提出了更高的要求，作為兩型社會建設的試點城市之一，武漢提出了建設生態武漢，森林武漢的口號。致力于建設資源節約型，環境友好型社會。構建社會主義和諧社會是黨中央提出的一項重大戰略任務。能否增強構建社會主義和諧社會的能力，是轉型時期中國社會發展對黨執政能力的考驗與檢驗。
近年來，武漢市委、市政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的重大戰略思想，搶抓國家實施促進中部崛起戰略的重要機遇，提出“以強市富民為核心，提升城市競爭力，增強城市親和力，塑造城市個性魅力，提高城市綜合勢力”的'發展理念，強調政府工作一切為了群眾，一切依靠群眾，讓群眾充分享受改革發展的成果。在實踐中，把社區建設作為促進城市健康發展、維護和實現群眾根本利益的一項基礎性工作，力求創新發展，為建設和諧五環內、促進城市科學發展奠定了堅實的基礎。
回眸江城社區建設，得從20多年前說起。1986年，武漢市民政局的一份武漢市民政局的一份研究報告顯示，武漢進入老年型社會。江岸區大智街和江漢區民族街率先舉起了社區服務大旗。2000年，武漢正式簡歷和完善社區組織體系，其中江漢
區的經驗被稱為“江漢模式”。兩年后，武漢市委、市政府啟動社區建設新方案，用三年時間，在7個中心城區的883個社區實施“社區建設883行動計劃”。在改造社區環境的同時，推行“就業和社會保障到社區、城市管理到社區、社會治安綜合治理到社區、社會服務到社區”。去年9月底，最后一批中心城區社區達標。目前，武漢正在探尋建立社區建設長效機制。同時，啟動“家園建設行動計劃”，將社區建設延伸到城區的農村，打造城鄉一體、和諧美好的江城新畫卷！
今年暑假，我們團隊5人以環保為大背景，以城市生活垃圾為大主題，開展了此次社會實踐活動，在經過多次討論和反復修改策劃以及聽取知道老師的意見后，我們決定以居民區為主要調查對象。據了解，目前60%以上的城市生活垃圾主要由小區居民的有機垃圾二次污染后產生的，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。在實踐中，我們對青山徐東地區、南湖街道、黃家湖大學生城以及紅霞村進行了實地調查，采訪了南湖街道辦環衛局和麗島物業的相關負責人，了解了居民小區生活垃圾的大致處理情況；在低碳環保這一政策思想的引導下，國家要求2010年城市生活垃圾無害化處理率達到60%，而城市生活垃圾中有機成分占總量的60%，無機物約占40%，其中廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等可回收物約占總量的20%。因此，加強垃圾分類處理既有利于推行城市生活垃圾無害化處理，又有利于實現垃圾的資源化處理，對建設資源節約型、環境友好型社會具有重大意義。調查中，我們一共發放了120份問卷，收回111份，有效問卷為93份，回收率達到92.5%，有效率達到77.5%。具體數據如下所示：
二、調查方案的設計、推行：
1、調查對象
主要是南湖街道所轄的居民區,包括南湖街道辦事處環衛部門,南湖街
道所轄小區的物業公司,小區的居民,以及居民區的實地調查。
2、調查目的
以南湖街道的居民區為樣本,以居民區的環境衛生為切入點,以居民的
生活垃圾處理為主要調查點,調查社區在落實市政府關于構建花園城市的責任以及和諧社區創建的具體做法，了解居民生活垃圾分類的推行現狀。
3、時間安排
6月20日-6月28日前期策劃和安排
7月1日-7月5日實地調查
7月6日-7月10日數據的整理與分析7月11日-8月25日暑假
8月26日-8月30日實踐報告和總結的編寫
4、小組成員分工
團隊合作的項目:選題以及策劃的編寫,實踐報告的編寫
組長陳芳芳:負責工作的安排,聯系調查單位,采訪街道辦組員丁勇和佘亞:負責采訪的記錄,圖片的采集
組員潘金濤和楊紅梅:負責居民區的數據收集以及最后數據處理分析
三、現象剖析
南湖街位于武昌東南部，2006年5月正式成立。由七個社區，22個小區（分屬十一家物業公司）組成。轄區面積4.2平方公里,常住人口6.5萬人。周邊與武昌區的紫陽街,洪山區的井崗村、紅旗村、北港村、南湖村相鄰，有十條連通道路，屬典型的村中城和插花地帶。南湖街道雖然在生活垃圾的處理方面按照有關的規章制度展開工作,但是還是沒有做足工作,存在很多弊病。因此，該居民小區在推行生活垃圾分類方面遭遇現實尷尬，在調查中我們發現很多問題：1、南湖街道分類垃圾箱設置不合理，首先在數量上就不夠，在調查中我們發現東方萊茵8個，鴻鼎6個，寶安0個，不能滿足垃圾分類的要求。具體情況如下圖所示：
圖二：分類垃圾箱設置
2、居民垃圾回收途徑存在多種選擇：如圖所示：87.1%的人把可回收垃圾收集起來賣給廢品回收人員；8.60%的人倒入垃圾回收站；
36.60%的人，直接將垃圾混在一起倒入垃圾桶；47.30%的人到時候看情況而定
3、分類垃圾箱發揮作用不大：調查中，7.5%的人認為分類垃圾回收箱發揮較大作用，56%的人認為發揮作用較小，37%的人認為不能發揮作用。
4、居民生活垃圾分類不完全，如圖所示：
圖中所示：1%的人在日常生活中會分類投放垃圾，66.7%的人不分類，19.3%的人不分類。
5、居民有回收廢品的習慣，但是在垃圾分類投放方面做得不夠。
垃圾調查報告6
調查人：
調查時間：
調查地點：
調查人：
現在，在一些小區、花園等地方我們都可以看到一些五顏六色的垃圾桶，上面標明著“可回收垃圾”“其他垃圾”“廚房垃圾”等漢字，這些就是分類垃圾桶。有人可能奇怪：以前好好的什么都投放在一個垃圾桶里，現在怎么又多了這么多垃圾桶呢？那就讓我們來了解一下垃圾分類的好處。
一、垃圾分類的背景
垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用是昂貴的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。僅僅北京市日產垃圾就有12000噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環路以內有700多處，占地500多萬平方米，每年在3-5%的`速度增加。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。另一種垃圾處理方法就是焚燒。經過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風險。二惡英這一無色無味、毒性嚴重的脂溶性物質就是焚燒后產生的主要氣體
成分之一。無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，如果在這樣下去，大自然的資源就會日益減少，人類的生活品質也會大大下降。
這樣一分析，就可以看出垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產紙漿過程中的水污染。在我們的生活中，經常會扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經形象地將它們比作"二次油田"。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。
二、垃圾分類的開展情況
xx小區里是20xx年xx月xx日開始分發湖州市區生活垃圾分類收集處置及直運領導小組辦公室給指定小區的垃圾桶與四色垃圾袋，當天，大家都十分配合的上門詢問，刨根問底，直到明白了才走。輔導大家的志愿者也非常耐心的指導大家。
一個半月后，我們又一次調查，發現大家都可以良好的將垃圾分類，除了一小部分人占時還沒有適應，投錯了垃圾箱。不過，為大家指導的志愿者卻不在，通過詢問保安，我們了解到了那位志愿者工作了三天就再也沒有來過。
三、垃圾分類的調查情況
在通過對老年人、中年人與小孩的詢問中我了解到了一些信息：大多數老人都會自覺尊守垃圾分類，將每種垃圾分得清清楚楚，而一些中年人卻并沒有十分
關注這一活動，大多數小孩可以分清可回收與廚房垃圾，但并不是十分了解其他垃圾與有毒有害垃圾。下面是大家對垃圾分類的認識情況：
比較了解37、86%
了解一些27、56%
一般了解28、21%
十分了解5、13%
完全不了解1、28%
四、垃圾分類的后續期望
總體來說，垃圾分類這一活動效果不錯，但是大家還是應該更加了解垃圾分類的好處，并且認識垃圾分類，從而取得更大的進步。希望所有人都可以配合這份工作，為環保出一份力，給我們一片更藍的天，更明媚的陽光，更舒適的生活！
垃圾調查報告7
摘要
固體垃圾處理問題一直是各個城市各個地區的重要環境問題，而掌握固體垃圾的來源和特點是科學處理其的重點所在。本文即是通過對環境學院固體垃圾的來源和特點進行調查、分析，從而為校園固體垃圾科學處理提供有效的解決對策。而在調查的過程中，通過詢問我們學院的運輸垃圾的老伯得知，環境學院每日平均生產八車的垃圾，一車800kg，合計6400kg。贛州市人均垃圾日產生量為1.2公斤，環境學院在校人數1萬余人，可知環境學院較多的人有環保意識。我校的垃圾箱安排合理，有正規垃圾箱102個，非正規垃圾箱146個，運用電動三輪車進行運輸，有較強的可實施性。據調查，得知大學生對垃圾回收方面的知識關注缺少主動性和積極性，并沒有把它當成一種習慣或責任貫徹實施在日常生活中。而且我們大學生缺乏環保意識，社會責任感和資源回收利用的意識。導致平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因為回收能力和回收意識的問題。因此，在大學生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項活動也任重而道遠，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與，這樣，才能為環保事業做出自己的一份貢獻。
關鍵詞：固體垃圾
來源
特點
解決對策
調查方法：實地踏勘
1.固體垃圾的含義
人類一切活動(包括生產與生活)過程產生的、對原過程喪失原有使用價值而被拋棄或者放棄的固態或半固態和置于容器中的氣態的物品、物質以及法律規定納入固體廢物管理的物品、物質，通稱為固體垃圾。
2.校園固體垃圾的來源
校園垃圾是學生生活的場所，所產生的固體垃圾一般是來源于學生的生活和學習。所以校園垃圾從場所來分類，分為：宿舍、教學樓及圖書館、食堂和體育館。
而通過場所的不同及其功能的不同，我們可以歸納出各個場所所產生垃圾的主要類別。
宿舍：一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包裝袋等
教學樓及圖書館： 廢棄文具、廢紙、食品包裝袋、廢棄飲料瓶、果皮等
食堂：剩飯剩菜、塑料袋、紙巾等 體育館： 廢棄水瓶、飲料瓶、紙巾等
3.校園垃圾的分類
按照垃圾的性質我們可以把校園垃圾進行分類：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。
3.1可回收垃圾（無機垃圾）：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。
可回收物指適宜回收循環使用和資源利用的廢物包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
�。ǎ保┘堫�。未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等，如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等。
�。ǎ玻┧芰�。廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
�。ǎ常┙饘�。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
�。ǎ矗┎Ａ�。有色和無色廢玻璃制品。
�。ǎ担┎剂�。主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。 3.2不可回收垃圾（有機垃圾）：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹枝、樹葉等。
3.3有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、廢日光燈管、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶、打印機墨盒等。另外就是我們常見的一種污染——白色污染。隨著冬日的北風到處飄舞，特別是懸掛到樹枝、建筑物的犄角、石塊等處，紅黃白綠，隨風噼里啪啦的飄舞。并且該種垃圾不易腐爛，田野、河流湖泊、街巷等處隨處可見。它的清掃、收集、運輸、處理尤為令人頭痛。
3.4其他垃圾 ：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
4.校園固體垃圾的特點
�。�1）垃圾成分復雜、數量持續增長。生活垃圾組成以有機物成分（廚余、果皮等）為主，廢紙，玻璃、塑料、金屬等可回收物質的比例相對較大，無機含量、易堆腐垃圾和可回收廢品含量持續增長。由于目前大學校園是社會的縮影，校園生活垃圾已經向城市垃圾發展，其中化學品的含量越來越高，致使這些垃圾被填埋地下數10年、甚至上100年都不降解。
�。�2）各場所垃圾類別區別明顯，但交叉性大。由于校園里各個場所功能性的差異，垃圾的類別區別較明顯，如在教室中一般以廢棄的文具用品為主，而食堂則以剩菜剩飯及一次性碗筷為主。但由于學生的行為習慣的不規范，導致該出現在食堂中的剩菜剩飯在宿舍中和教室中也大量存在。
�。�3）垃圾未進行分類投放，垃圾處理不合理。校園中的垃圾筒都未設置分類裝置，所有垃圾都投放在一起，導致回收垃圾難度較大。特別是未設置電池回收裝置，對環境造成較大的破壞。
�。�4）垃圾堆放點多面廣，但也相對集中。由于學生是在整個學校各個角落活動的，所以垃圾也隨著活動范圍而散布于學校的角角落落。但主要還是集中于宿舍、教室和食堂。
�。�5）垃圾處理方式比較原始，對環境破壞較大。在學校中的垃圾一般以焚燒和填埋為主，不僅未使資源得到充分的利用，也對校園環境造成較大的破壞。焚燒垃圾時產生的有毒氣體充斥在整個校園中，對學生及教師的健康有一定的危害。
5.校園固體垃圾的危害
�。�1）侵占地表
垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間，嚴重影響了工農業生產和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被，這不僅影響了自然環境的美觀，更破壞了大自然生態平衡。
�。�2）污染環境
固體廢物含有各種有害物質，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類自身造成危害。
�。�3）傳播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。 6.調查結果
�。�1）是否關注過垃圾分類方面的知識
�。▁1：基本不關注；x2：十分關注；x3：偶爾關注；x4：有相關宣傳時會關注）
由此可以看出，大多數的大學生對垃圾回收知識的關注程度并不高，積極程度也不太理想，多數都是偶爾關注，而也有很多同學只有在有相關宣傳的時候才會關注相關方面的問題。但是，在校園里有多少機會能遇到相關的宣傳呢？再者，就算有相關的`講座貨宣傳，他們是否真的會積極認真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學生對垃圾回收方面的知識關注缺少主動性和積極性，并沒有把它當成一種習慣或責任貫徹實施在日常生活中。
�。�2）是否掌握了相關垃圾分類的知識
�。▁1：了解的比較少；x2：對一些常識比較了解；x3：比較了解；x4：基本不了解）
從這一項調查中，我們不難看出，多數大學生對垃圾分類回收知識并沒有專門的相關只是積累，這是由于一些對我們大學生缺乏環保意識，社會責任感和資源回收利用的意識，還是因為我們的教育自始至終缺乏對這方面的引導和教育？這不僅是對我們大學生自身的提問，也是對我們的教育體制的提問。我們是不是應該把眼光放長遠一些，在我們的教學過程中多添加一些對核心價值觀的引導和對相關環保意識的培養�？茖W發展觀不是一句口號，可持續發展也不是一種形式，如何真正落實，如何把科學的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環境和資源的重要意義，使我們不斷前進的動力和進一步改進的方向。
�。�3）.了解的分類只是能否運用到日常生活中
�。▁1：雖然了解但日常生活中做的不好；x2：根本沒有進行過分類回收工作；x3：能較好進行垃圾分類工作）
多數的大學生日常生活中的垃圾分類回收的活動做的不太理想。究其原因，有三個方面：
�、倨綍r學習忙綠，沒有時間進行回收工作；
�、诓恢廊绾翁幚矸诸惢厥盏睦�；
�、蹜械眠M行分類回收工作。三者分別在問卷體現中所占的比例為：4人、16人、10人。這項數據可以告訴我們，平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因可以主要歸結為回收能力和回收意識的問題。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進行切實有效的教育，使同學們進行分類回收工作。
7.校園固體垃圾的解決對策
�。�1）對校園垃圾桶進行改良，設置分類回收垃圾箱。
�。�2）在校園設置廢舊電池回收箱。在宿舍及教師內設置廢舊電池回收箱，同時向學生宣傳相關的知識。
�。�3）在校園內禁止或減少一次性物品的使用。一次性物品一直是我校乃至我國重要的固體廢棄物的來源，不僅對資源是一種浪費，更是對環境的破壞。學校應對食堂及校園商店經營者提出措施，禁止向學生提供一次性物品的使用。同時對學生進行教育，減少其對一次性物品的使用。我校無疑在這方面做得很好，都是用的紙質的包裝袋，大大的減少了白色污染。
�。�4）學校相關部門應提高垃圾處理技術或把垃圾運送到專門的處理機構，提高垃圾處理的科學性和環保性。
�。�5）做好學生的環保意識工作，做到垃圾的徹底分類。班會、板報、社團活動廣為宣傳，加強垃圾分類回收意識。樹立低碳生活意識。 8.總結
“ 校園是我家，干凈整潔靠大家”。相信只要我們都從自己做起，從自己身邊的小事做起，固體垃圾問題將得到最好的處理，我們的校園也將變得更美
垃圾調查報告8
校園垃圾多的調查報告最近我走訪了深圳市環衛處，調查了本市垃圾堆放、清運和處理的情況。這里我把調查的材料分兩項說明。
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我市每人每天要生產一公斤多的生活垃圾，每人每年就有近四白公斤的生活垃圾要處理。從整個深圳市來看，每天將有八十萬公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大雖垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。垃圾處理起來并不容易，可以歸納以下幾點：
第一，從垃圾的`平均組成來看本市居民的生活燃料大多以煤為主，煤灰占垃圾總雖的四分之三，市場及廚房有機廢物約15%，再就是街道庭院的落葉塵土等，總H是無機垃圾施肥，并且還混有一定數H的玻璃、塑料、壞金屬等雜質，難于燃燒銷毀。
第二，用這種含有雜質的垃圾施肥，就會使土地殖化。據調查，施用這種肥料殖化的土地，已由原來的白分之十五點七，上升到白分之三十五點五，問題很嚴重。再說我市郊區在落實分田到戶后，肥源立足自給，含雜質成分的垃圾，愈來愈不受歡迎。
第三，過去處理垃圾都是埋在地下，現已發現垃圾埋在地下會破壞地下水，填埋后的場地也派不了大用場。何況在遠郊和市區一切可供垃圾填埋的洼地大都用完，尋找垃圾出路，迫在眉睫。還有本市雖以做出保護環境衛生的一些規定，但由于不能嚴格執行，成效不大。隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾雖還在不斷增加。如何處理好垃圾，確實是當務之急。
第一，城市建設需要綜和處理，服務設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處，市領導親自過問，對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二白噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾雖。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數雖。
第三，垃圾處理工作是全民的工作，必須深入進行宣傳使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節，是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應該徹底改變少數人治臟，多數人制臟的狀況。治臟除了專業隊伍以外，還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊，工農商學兵，大家齊動手，人人關心城市衛生工作。特別對中學生更應該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們為凈化、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養乂紅乂專的勞動后備軍來抓，這樣，收效是會大的。
隨著科學技術的不斷的發展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無限光明。
調查人：xxx
調查時間：20xx年xx月xx日
垃圾調查報告9
關鍵詞：農村、垃圾、處理、方法、模式
正文：
一、前言
進入21世紀的幾年以來，中共中央國務院連續簽發《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強農村工作提高農業綜合生產能力若干政策的意見》等多個與“三農”有關的中央“一號”文件，充分顯示了國家對“三農”問題的重視。
進入21世紀以來，國民經濟持續、健康、快速發展，人民生活水平日益提高，大批工商業產品涌入農村消費市場，許多投資者更是到農村辦起了工廠，農村垃圾因此而逐年增加。為了弄清農村是如何處理這些垃圾，同時也為了增強環保意識和節能意識，我特選取了我所在農村（蔡家坪村）為對象，進行了比較詳細全面的調查研究。
二、對象與方法
為了比較真實的反映現實情況，并通過對農村垃圾及其處理現狀的分析弄清農村垃圾已造成的危害以及農村處理垃圾的各種方式方法，所以我才選取我所在的農村作為調查研究的對象。蔡家坪村農業生產條件優厚，近幾年經濟發展迅速，還興辦了一批工廠，因為發展日新月異，所以隨之而來的各種各樣的垃圾也就多了。本次實踐活動，我采用的方法主要是進行訪談和調查，同時還通過上網查閱相關資料，使得效果更加顯著。
三、農村垃圾的歷史變遷
就如有果就有因一樣，農村大量垃圾的產生是有起原因的。農村垃圾不會憑空產生，也不會無故消失，它是經歷了一個發展過程的。我經過訪談和查閱相關資料，得到的具體情況如下：
1、新中國成立前
解放前，農村生產力十分落后，加上地主的重重壓迫，農民種的農作物只能維持基本的生存，而其他一些日用必需品農民都能通過自己動手或用牲畜換取，也就是說，人們憑著辛勤的勞動是可以維持簡單而清貧的生活的。那時候，工業產品在村民眼中就是奢侈品，村民一般不會舍得拿自己的生存做賭注去購買工業產品，村莊受工業的影響很小，村莊基本沒有工業廢棄物。村民在日常生活中產生的廚余物被用來喂養家畜，家畜的排泄物則作為農業生產用肥；日常生活中由于柴草燃燒而產生的草木灰等剩余物則直接被運往農田作為無機肥；村民的生活剩余物與村民的再生產始終處于一個平衡的循環系統中。所以當時的村民不存在垃圾觀念，一切剩余物在村民眼中都是“寶”。自然也就沒有多余的垃圾產生。
2、1949年到改革開放
新中國成立后，廣大貧苦農民翻身做了主人，分得了土地等生產生活資料，農民有了生產積極性。所以村內挖掘了新的水塘和水渠，修建了水壩等公共設施，大量的荒地也得到有效的開墾。經過幾年的艱苦奮斗，國民經濟得到飛速發展，村民的生活水平得到明顯改善。一些日常生活必須的工業制成品逐漸進入村民家庭，村民的生活剩余物中出現了工業廢棄物的身影。村民在日常生活中產生的生活廢棄物也大量增加，但由于這一時期處于計劃經濟體制下，社會產品總體供應有限，農村社區物資相對緊缺，所以物資重復利用率高。如碎布用于納鞋底，碎碗破罐用于鋪路；廚余物和家畜的排泄物仍然作為不可多得的農家肥等。這時垃圾產生量在就逐漸增加，垃圾種類也逐漸由簡單變得復雜，但由于這一時期的循環利用率比較高，垃圾還沒有對村民的日常生活造成影響，因此也就沒有引起村民的重視。
3、改革開放至今
改革開放后，農民可以自主經營土地，農民的生產積極性大幅度提高，生產力得到了進一步解放；各種有利于農村發展的措施相繼實施，幾年下來村民的腰包逐漸的鼓了起來，電視機、洗衣機等家用電器開始進入尋常百姓家。產業廢物迅速增加，逐漸取代生活廢棄物。雖然農民在日常生活中產生的生活廢棄物中廚余物的比重在逐漸減少，但由于村民生活水平的提高，村民對廚余物的重視程度明顯降低，循環利用率在逐漸下降，廚余物的危害在逐漸增加。
這一時期的垃圾有數量大、種類復雜的特點。村莊垃圾開始影響村民正常的生產和生活，破壞美麗的村莊自然環境，村莊垃圾問題在某些地方引起了村民的重視。但農村垃圾歸宿自然也隨著產業垃圾的迅速增加而逐漸的瓦解，農村需要尋找新的垃圾處理方式來解決日益突出的村莊垃圾問題。
四、垃圾的現狀
�。ㄒ唬┺r村垃圾的基本概況
本次調查范圍不大，我主要是圍繞典型對象（四個實踐點）展開重點調查。同時由于農村的垃圾比較分散，很難作量化處理，只能對調查地的垃圾處理現狀進行調查分析。
1、池塘、洼地、溝渠成為天然的垃圾填埋場
我在走訪中發現，如果村內有一定數量的池塘、洼地和溝渠，往往它們的走位變堆放著一堆堆的垃圾。甚至在池塘的水面上還漂浮著一些塑料、紙片、樹葉等。經過走訪得知，這些垃圾是村民每天從家里清掃出來的生活垃圾，垃圾在堆放地日積月累就成了一個個“小山包”，可是即便在這種情況下，垃圾還是沒有得到及時的處理。結果是，池塘、洼地和溝渠都受到了不同程度的污染。
2、村舍前后樹蔭下垃圾隨處可見
在農村，村民一般會在房前屋后栽種一些樹木，可沒想到的是，這些本來代表“凈’的綠樹卻成了垃圾場。只要細看，就會發現，樹下往往會堆放著許多垃圾，如塑料袋，紙屑，果殼等。當有風的時候，這些垃圾就會”隨風起舞”
3、垃圾隨農家肥進入農田
雖然近年來農民生活水平提高了，農村的機械化作業在逐漸增多。但傳統的耕作方式并沒有完全被現代化的生產方式所取代，還有部分村民家里養著者耕牛，同時農戶家里一般也會養一些雞、鴨、鵝等禽畜。受傳統生產、生活方式的影響村民不會輕易將禽畜的糞便丟棄，而是沿襲傳統的習慣用禽畜的糞便來漚農家肥。一些村民在處理家庭垃圾的時候，為了方便，便會直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里，當農家肥被運往農田的時候，塑料等垃圾便隨之一起進入農田。
�。ǘ┺r村垃圾的分類
根據我的調查，我自己將農村垃圾分為生活垃圾和產業垃圾兩大類：
1、生活垃圾：農民在日常生活中產生的廢棄物（主要是固體廢棄物和液體廢棄物），如燃料廢渣（煤渣、草木灰等）、廚余物（剩菜、剩飯、剩湯等）、日用品廢棄物（廢玻璃、廢金屬、破舊衣物、各種廢棄塑料包裝盒等）、高科技廢舊物（廢舊家電、廢舊電子產品、廢電池等）等。
2、產業垃圾：工業、農林業、畜牧業、醫療衛生業等生產或執行過程中產生的廢棄物，例如磚窯廠、木材加工廠、村內私人診所等產生的廢棄物。其中的部分廢棄還具有毒性。這些垃圾由于其數量大，難處理，逐漸成為影響農村垃圾處理的關鍵。
�。ㄈ┺r村垃圾的處理方式及存在的問題
1、農村垃圾的處理方式
傳統農村條件下，農村垃圾的循環利用和農村環境的自凈相結合，完全可以解決農村自身產生的垃圾。但隨著農村垃圾數量的增加，成分的復雜，傳統的農村垃圾處理方式已經不能滿足農村垃圾處理的.需要。當前情況下，村民在一定程度上保存原有垃圾處理方式的基礎上，更多的開始采用填埋、焚燒、漚肥等方式來處理農村垃圾特別是農村的產業垃圾。
2、農村垃圾處理過程中存在的問題
�。�1）處理簡單、隨意，環境污染嚴重。村民在面對數量大、成分復雜的垃圾時開始采用焚燒、填埋、漚肥等看似比較科學的方法來處理。但事實上，這種處理方法，處理是不徹底的，會造成巨大的二次環境污染。
�。�2）缺乏足夠的資金支持。農村垃圾的處理需要大量的資金，但是由于村莊可支配的公共產品有限，村莊自身無法拿出大量的資金來處理村莊內部的垃圾。而上級部門也沒有用來處理垃圾的專項資金，因此農村產生的垃圾無法得到及時有效的處理。
(3)村民的環保意識薄弱。農村垃圾處理問題的解決需要全民共同參與，需要農民的積極配合。但是當前村民“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的思想嚴重，村民的衛生意識較為落后、環保意識較為淡薄、思想認識不足，成為制約農村垃圾處理的主觀因素。
五、在實踐中探索農村垃圾處理模式
改革開放以來，城市與農村垃圾處理模式的探索也在不斷進步。在我國城市，城市市政環保部門深入實踐，城市垃圾處理體系日臻完善，有效緩解了城市垃圾處理矛盾。在我國農村地區，部分村莊依據自身條件創造性地探索出了符合村情的垃圾處理模式，為我國農村垃圾處理提供重要啟示。我收集了相關資料，提出幾點建議：
1、新農村建設與農村垃圾處理有機結合
江西省贛南、婺源、玉山等地,把新農村建設與古村落保護有機結合,大力推廣沼氣工程,以清潔能源取代薪柴,改善了村莊環境；大力推廣豬-沼-茶、豬-沼-果等模式處理畜禽糞便,既促進了農業生產發展,又改善了農業環境；劃定畜禽養殖區,專門供農民建舍飼養牲畜,解決人畜混居問題,保護人居環境。在我的時間地中，養豬場就是這樣做的，也有個別農民家里是真么做的。這種方法值得借鑒。
2、借鑒城市垃圾處理方式，有條件地構筑技術性垃圾處理體系。
杭州市蕭山區以“生態區”建設引領農村環境保護,建設城鄉統一的污水管網和垃圾收集-中轉-處理網絡等基礎設施,建設垃圾焚燒發電廠，加快實施城鄉環保一體化。
安徽省績溪縣針對當地所處皖南山區的地域特點,不搞千村一面,提出特色產業村、生態旅游村、傳統文化村的發展模式。在村鎮建設上堅持保持農村徽文化歷史脈絡,突出徽派建筑風貌,在垃圾處理上加大生活污水無動力厭氧處理、畜禽養殖糞便綜合處理、小型垃圾焚燒處理設施的研究力度，總結了多種城鄉垃圾一體化處置模式。
3、完善鄉村垃圾處理基礎設施，引進垃圾處理產業，實行垃圾分類回收獎勵制度。東南沿海發達地區的一些農村，隨著經濟的發展人民生活水平的提高，加快鄉村基礎設施的建設，并開始有條件地建立垃圾處理產業，積極引進市場資金投資。在垃圾收購站，對可回收利用垃圾實行獎勵制度，比如用一定數量的可回收利用垃圾兌換洗衣粉、香皂、洗發水等日常生活用品。
六、對農村垃圾處理模式的思考
農村垃圾處理尚處在不斷的探索階段，其在探索過程中面臨的一些問題，同樣給予我們很大的啟發:
首先，農村垃圾處理的模式應該符合當地村莊實際情況。贛南、婺源、玉山等地的實踐，就是充分考慮當地的社會經濟發展水平，挖掘當地村莊的地理風貌，結合社會主義新農村建設契機，創造性地探索出了豬-沼-果、豬-沼-茶模式。
其次，在經濟相對發達的村莊是可以借鑒城市垃圾處理模式。浙江、江蘇、廣東、上海、北京等發達農村地區在經濟、技術、制度上具備采用衛生填埋、生物堆肥、資源回收利用的處理模式。當地村民在觀念上、行動上都較中西部地區村民先進、創新，易于接受新技術、新方法。
再次，加強政府的引導作用。垃圾處理不僅僅是個人的私事，更是政府公共服務的一項重要內容。村落村民的自組能力薄弱，在農村垃圾處理問題上存在分歧。這時候需要一個強
有力的政府介入給予引導。新農村建設與農村垃圾處理相結合，就是政府引導的一個典型范例。
最后，村民的積極參與是探索的保障。村民是農村垃圾處理的主體，是妥善農村垃圾的最終受益人。如果沒有充分激發村民的參與積極性，得不到村民的擁護，任何行之有效的處理模式也起不到應有的作用。只有村民認可，征得大多數人同意的基礎上，才能激發村民的創造熱情，敢于更正處理過程中的不利因素，最終完善各項措施。
七、對農村垃圾處理的幾點建議
通過對農村垃圾處理模式的思考，可以總結垃圾處理途徑絕對不可以照搬別人經驗，必須探索一條適合村情的途徑。最后，我就需要考慮的各個方面提出幾點建議：
1、完善立法
處理農村垃圾，解決農村垃圾污染問題，可以采用很多種手段，但總的來說，立法途徑是高效處理農村垃圾的關鍵，是利用各種手段的前提。
我國現行的《環境保護法》和《固體廢物污染環境防治法》規定收集、儲存、利用、回收生產過程中的廢棄物，防治污染環境。按照“誰生產、誰負責”的原則，控制廢棄物污染�！豆腆w廢物污染環境防治法》中專門規定：農村生活垃圾污染環境防治的具體辦法，由地方性法規規定�！钡沁@些法律并沒有得到切實的貫徹和實施。農村垃圾的處理受地域的限制較大，但地方性農村垃圾處理法規很少，沒有強制性回收制度，對農村垃圾回收管理沒有一個明確的規定，對垃圾處理缺乏指導。
我國農村垃圾處理的立法，應借鑒國外經驗，應該重視農村垃圾處理的專門性立法。同時立法過程應與新農村建設相結合，使農村垃圾處理和社會主義新農村建設相互結合，促進農村垃圾問題的早日解決。
2、引進科技
除卻傳統的簡易填埋、焚燒、堆肥模式外，還應該創新垃圾處理模式。一些新的農村垃圾處理方式在實踐中得出，例如一些有條件的村莊已經建起資源再生產產業、垃圾處理廠、垃圾化肥廠。
農村垃圾技術處理的技術突破不能單憑村民自身的摸索，必須借助相關科研人員的技術攻關。針對農村的具體情況,對垃圾的處理實現資源利用回收，將科技運用到垃圾處理上，把村民眼中的垃圾變成寶貴的可利用資源。在自然生態基礎良好的農村，盡量實現用生態的方式實現垃圾的自凈處理,減少清運垃圾的成本和費用。
3、增強自治
這里的“自治”是指村民要增強自我認識，在自我治理中找到適合的方法做到農村垃圾的有效處理。隨著改革開放的不斷深化，農村的鄉土氣息逐漸淡化，但是村莊中的政治、經濟、文化精英們仍然支配著鄉村事物的重大決策。在村莊公共事務中表現最為活躍的也依舊是那些民間精英們，天然的權威為廣大村民所信服，村民天然地會依賴于這些精英的話語。
自治的主要問題是能否統一精英的意見，拿出一套切合當地村情的垃圾處理方案。只要達成了意見的一致，那么凝聚了全村村民的力量，組織一個強有力的領導核心，團結起來解決農村垃圾問題是能成功的。
4、行政引導
村民的自治力是有限的，政府有責任有義務履行管理公共衛生事業的職責，農村垃圾是引發農村公共衛生問題的一個重要誘因，由于農村與城市之間的相關性，政府更應重視農村垃圾的處理問題。
政府在農村垃圾處理中的定位是一個引導者和一個管理者。引導者的角色就是引導政府有限資金投入到資源再利用產業，引導并鼓勵各類社會資金參與農村垃圾處理設施的建設和運營,逐步實現投資主體多元化,運營主體企業化,運行管理市場化。
作為一個管理者角色，政府應將農村垃圾處理系統的建設納入規劃之中,并進行適當的財政政策的傾斜。垃圾處理系統是社會公共服務體系的組成部分,政府在城市已經構筑了一個完善的服務體系。在農村也應該把其囊括在內并不斷完善。尤其在以兩處調查地為代表的南北方經濟欠發達農村,在村民收入不高的現實狀況下,政府的財政支持是必需的,政府應切實承擔起相應的組織、協調、引導責任。
結合新農村建設的契機，政府有必要設立農村垃圾管理的職能部門,加強對社會主義新農村建設過程中農村垃圾處理工作的監管、指導,改變對垃圾的管理只是到縣級城鎮而農村垃圾還處在無人管理的狀態。運用行政手段對農村垃圾處理進行強制性規范實施，建立垃圾回收制度，以“減量化、無害化、資源化”原則為導向，結合村莊特點建設回收站、小型處理廠，對違反規定的行為進行一定的懲罰。
垃圾問題不是個小問題，從長遠來看，它將關系到社稷民生，甚至會影響社會經濟的發展。我想，在我們不斷地探索中，我們一定會找到合適的長遠處理垃圾的方法。
部分參考文獻：
趙由才,龍燕,張華,《生活垃圾衛生填埋技術》,化學工業出版社,20xx.
張寶莉,《農業環境保護》,化學工業出版社,20xx.
費孝通,《江村經濟》,江蘇人民出版社,1986.
垃圾調查報告10
一、調查概況：
調查時間：
20xx年10月17日
調查對象：
個別家長及個別學生
調查方式：
采訪及網上問訪
調查目的：
了解小學生關于吃零食的說明及狀況
二、調查過程：
我們學校門口以下一條街全是小吃店，簡直就是一條“好吃街”。上學的時候，常常望見有許多同學拿著零食邊吃邊走路去上學，其零食有：可比克薯片、麻辣蝦、紅鯉魚、伸出小福貴、香辣牛排、美味香芋杯、真是五花八門��！我們學校內也有小賣部。每當拉下課鈴的時候，同學們便會一窩蜂地跑出教室，來到小賣部，這時，小賣部便會被圍得水泄不通。有的同學怕被老師望見自己吃零食，便在回教室的路上，大把大把地吃著零食，到教室的時候，零食就“消逝”了。
我在小賣部看到了一些相識的摯友等。調查出來的結論則是：富有家庭買零食的錢為10至50元；小康家庭買零食的錢為5至10元；一般家庭買零食的錢為3至5元；困難家庭為1至3元。
我在網上問訪了一些家長，大部分都說，孩子上學時常向他們要一些錢，說是要買文具、本子什么的。放學回家翻翻孩子的'書包，一看文具、本子什么的根本沒有，錢也不見了。質問孩子時，孩子都低下頭，紅了臉，一般也不咋當回事，都不知道孩子原委是否要買文具、本子什么的。別小看這買零食的錢，我算了一下，一個學生一年來用的買零食的錢足以上千；十年來用的買零食的錢足以上萬。還要給孩子買衣服，交學費，生活費，加起來那該是一個多大的天文數字��！
三、看法和建議：
小摯友們，請想一想，你們花的吃零食的錢比讓很多孤兒重新上學，回來課堂；給患疾病的小孩治療，重拾生命；讓經濟有困難的的孩子，吃上飯、穿上溫煦的衣服等等花的錢要多出許多來。與其到時候患上癌癥來花全部的家產來醫治，而且生存的希望微小，不如趁現在“戒”掉垃圾食品。你會選擇那一個呢？總而言之，吃垃圾食品有害于健康，希望小摯友看了這篇作文以后，少吃零食多吃飯，多吃綠色食品。
垃圾調查報告11
調查目的：通過展開地區垃圾分類情況調查和考察，調查各地方
垃圾分類情況，從中了解如今社會垃圾分類情況，并思考本質上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗研究問題的過程。
一、實踐前期
活動前的準備，在XX年5月3日我們就開會討論，明確主題，調研方向，訪問對象和具體分工等關鍵事情，為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。
外出調查：
時間
地點
主要訪問對象
主要方式
xx-5-10
大學
學生
攔截式訪問，調查問卷
xx-5-11
荔香公園
游客
攔截式訪問，調查問卷
xx-5-17
陽光荔景小區
社區家庭
上門訪問，調查問卷
xx-5-18
桂廟新村小食店
店老板
上門訪問，調查問卷
夕卜出調研前，我們先準備調查問卷，以及問題的制定，以及做好
明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓；一同到達目的地后根據組長所分配任務，去調查訪問；
大學垃圾分類調查：
受調查人群為學生，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，盡量注意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調查人群為觀光旅客，公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，游客身份有多重等特點，我們不僅安排大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。
陽光荔景小區
受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。
大學桂廟新村的小食店
受調查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；
后期數據分析處理：
在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。
在其間我們的調查首先發現，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發現大約占52.08%會在進行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。
然后我們發現，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在
調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾�！苯Y果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能準確回答問題。如下圖所示：
1金屬易拉罐；2:硬紙板；3:廢報紙；4:玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。
雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環境的可持續發展。在接著的`調查中，我們發現，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。如下圖所示：
系列1表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法
系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定
系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法
大約占60%的市民愿意在家進行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。
從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目，了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人（239即
61.28%）認為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：
1大多數人不支持；2垃圾分類后得不到妥善處理；3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4其他因素
眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或專門的機構或人員去管理，做了也沒用�；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續進行下去，人們未能踏出關鍵的一步，又怎能知道不能實現？
3、信息來源：
我們組是以對部分市民以調查問卷的方式展開調查，劃分年齡段
且職業分布廣泛，其中有老師、醫生、學生、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問卷及采訪形式，以此了解
人們對垃圾分類認識和不同反應。
局部范圍的調查和樣本的稀少會帶來結論的武斷，但我們已經盡
量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值��！
4一些建議：
誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開會討論的到一些建議是：
垃圾分類應從娃娃抓起，學校應提供關于這方面的知識教導學生，使其成為良好習慣，政府加強宣傳，大力提倡全民進行垃圾分類：
同時父母也應該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。
有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。
每個家庭至少拜訪兩個不同類型的垃圾桶。
總的說來，根據我們的調查分析所得，絕大多數人非常愿意進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節省資源，實現可持續發展��！
垃圾調查報告12
一、生活垃圾分類情況調查
為了對我們小區生活垃圾分類現狀有一個全面的了解，此次通過詢問的形式對生活垃圾分類實施情況和實施中存在的問題等進行了調查。
調查時間：
20xx年8月15~8月26日
調查地點：
廈門市思明區筼筜街道嶼后社區（嘉禾路太平洋廣場、松柏公園、嶼后南里、呂厝北、松柏匯成）等小區。
調查內容：
對小區內的環境衛生、分類容器的管理、生活垃圾分類及投放狀況及物業進行了調查。
調查形式：
口頭詢問居民及采訪物業。
調查結果：
首先是居民對分類生活垃圾的知曉度情況進行了調查， 10%的人認為生活垃圾分類沒必要； 90%的人認為生活垃圾分類有必要；在覺得有必要進行生活垃圾分類的人群中，有15%的人熟悉生活垃圾的分類方法，60%的人僅了解分類的概念，15%的人不清楚如何分類。
二、硬件設置：
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分到不同的種類，根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來分類。在我的社區，主要分成四類——可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾�？苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機這些對環境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等。以上，是社區內的硬件設置情況。
三、分類宣傳：
在社區中，電梯里面就可看見垃圾分類的宣傳，顯目的紅紙印著黑字，就掛在電梯按鈕的旁邊，用來提醒人們，一樓大廳中也貼滿了垃圾分類的宣傳單，甚至配上了不同類型垃圾桶的圖片，還有建議人們用不同顏色的垃圾袋來分類，每一個業主也都有收到物業發來垃圾分類的短信，這是我們社區分類宣傳的情況。
四、居民的垃圾分類現狀：
據我這些天的觀察，居民們垃圾分類的情況并不是很理想，垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾，垃圾桶滿了甚至不滿的時候，也可以看見垃圾桶外面散落著各種垃圾，有時候臭氣蔓延，導致人們經過呼吸也難受，在分類這一方面，我們還有待改善。
五、個人思考：
我認為垃圾分類是我們每個人應該做的事情，是我們應盡到的`責任。人類在進步，那么我們的家園也不應該是臟亂不堪的，而應該是整潔美觀的。退一步講，因為這些大量的垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有很多已經被污染了，而這些不及時處理的垃圾，也會慢慢滋生細菌，人們，以及動物或許會因此染上疾病。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來，那么可能就會減少一些對我們，對地球的危害。
六、我的建議：
凡事講究從娃娃抓起，我建議可以從孩子三歲左右的時候，教孩子們垃圾分類的道理以及原因，甚至現在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況，在學校中可以一學期專門有一節垃圾分類的課程，告訴學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類的好處，為什么要這么做。同時大人們也應該有個表帥作用，當地政府也應該積極響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來做垃圾分類的宣傳，居民響應或許也會更強烈。
最后，我希望我們國家有更多的人團結起來，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻自己小小的一份力量。
垃圾調查報告13
校園生活垃圾逐漸呈上升的趨勢，給垃圾清理工作造成了很大的負擔。我們不得不承認，我們的垃圾分類回收利用的執行情況卻不容樂觀，垃圾回收利用的理念還沒有深入人心并真正運用到日常生活中
要改進校園垃圾回收工作，就必須先了解現階段的校園垃圾回收的具體現狀，所以我對校園垃圾分類回收工作進行了相關調查。
一調查目的
大學生作為高學歷知識分子，是社會主義事業的接班人和祖國明天的建設者，大學生的生活理念和生活方式將對中國未來的生活模式產生巨大的影響。因此提高大學生群體的垃圾分類回收利用的意識尤為重要。
二調查對象及方法
1.調查對象：西安培華學院本�？茖W生2.調查方法:采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發放《大學校園垃圾分類處理調查》了解學生對于垃圾分類基本情形和情況。
三調查內容
附報告最后一頁
四調查結果分析
經調查，我們發現，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據垃圾種類和具體分布上看，教學區及圖書館的垃圾以廢紙為主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀學校的各項垃圾處理工作，我們可以發現存在的許多的問題。
我們發現教學樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學校對學生指引垃圾分類的力度不夠大
以下就是我得到對相關問題的調查結果
1是否關注過垃圾分類方面的知識（x1基本不關注x2十分關注x3偶爾關注x4有
相關宣傳的時候會關注）
由此可以看出，大多數的大學生對垃圾回收知識的關注程度并不高，積極程度也不太理想，多數都是偶爾關注，而也有很多同學只有在有相關宣傳的時候才會關注相關方面的問題。但是，在校園里有多少機會能遇到相關的宣傳呢？再者，就算有相關的講座貨宣傳，他們是否真的會積極認真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學生對垃圾回收方面的知識關注缺少主動性和積極性，兵沒有把它當成一種習慣或責任貫徹實施在日常生活中。
2是否掌握了相關垃圾分類的知識（x1了解的比較少x2對一些常識比較了解x3比較了解x4基本不了解）
從這一項調查中，我們不難看出，多數大學生對垃圾分類回收知識并沒有專門的相關只是積累，這是由于一些對我們大學生缺乏環保意識，社會責任感和資源回收利用的意識，還是因為我們的教育自始至終缺乏對這方面的引導和教育？這不僅是對我們大學生自身的提問，也是對我們的教育體制的提問。我們是不是應該把眼光放長遠一些，在我們的教學過程中多添加一些對核心價值觀的引導和對相關環保意識的培養�？茖W發展觀不是一句口號，可持續發展也不是一種形式，如何真正落實，如何把科學的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環境和資源的重要意義，使我們不斷前進的動力和進一步改進的方向。
3了解的.分類只是能否運用到日常生活中（x1雖然了解但日常生活中做的不好x2根
本沒有進行過分類回收工作x3能較好進行垃圾分類工作）
多數的大學生日常生活中的垃圾分類回收的活動做的不太理想。究其原因，有三個方面：①平時學習忙綠，沒有時間進行回收工作；②不知道如何處理分類回收的垃圾；③懶得進行分類回收工作。三者分別在問卷體現中所占的比例為：4人、16人、10人。這項數據可以告訴我們，平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因可以主要歸結為回收能力和回收意識的問題。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進行切實有效的教育，使同學們進行分類回收工作。
五解決建議
1校園垃圾分類回收活動的管理建議
�、傩麄麟A段
一項工作能否成功起步，關鍵在于能否有效并持續的宣傳。我認為學校在這個過程中所發揮的作用是非常重要的，只有學校能夠真正重視垃圾分類回收這項工作，才能進行有效的監督和倡導，才能在整個校園形成一種回收氛圍，一種環保節約的風氣。通過加強相關環保設施的建立和及時更新，對學生的日常垃圾投放行為進行一定的引導，以及
多進行一些以“環�！睘橹黝}的宣傳和教育活動，讓更多的學生認識并參與到環保行動中。如，學�？梢蚤_展垃圾回收文化周，并通過學生組織舉辦相應的環�；顒雍椭v座。普及環保知識，提高學生垃圾回收利用的意識。并且，學�？梢园堰@項工作與班級評優聯系起來，定期檢察監督，或把工作分配到各學院，加強組織和監督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習慣，把垃圾回收活動由學生被動接受變成主動積極執行。
�、趫绦新鋵嶋A段及垃圾分類回收體系的建立
校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個基本環節。其管理措施是為了有效的在分類回收活動期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環境功能及回收利用功能科學化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計劃并持續的為校園提供健全的垃圾分類回收設施與良好、有序的手機、回收、利用系統。
首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎，這項工作主要是同學們的職責，但如何收集，怎樣分類還是需要學校和有關學生組織進行相關的引導和回收分類知識的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲存，并等待回收利用的過程。即把同學們分類投放的垃圾從各垃圾桶運送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲存，當儲存量達到一定值時，學校組織相關單位運送到指定廢品回收站。垃圾的回收實際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環境破壞。在這一環節中應在大學生群體中加強資源再生和利用的宣傳。具體的執行措施固然重要，但也應該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。在整個過程中應遵循如下原則：⑴以防為主，防守結合的原則。在事先就應該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應的應對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費。⑵專人管理與學生共同管理相結合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學的參與是很難產生實際效果的，也無法產生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時加強學生的參與性。⑶提前準備和管理的原則。應提高對意外事故的預測，預防和應對水平，提高效率并堅持進行活動過程中的再宣傳，以進一步擴大宣傳范圍，進一步加強宣傳效果，從而減少短期行為，持續堅持該項活動。
2盡量減少校園垃圾的建議
在加強垃圾回收利用的同時，也應盡量減少不必要垃圾的產生。這項活動的進行應該培養學生的主人翁精神，應提高學生的環保意識，做到減少垃圾的制造，因為有些垃圾的制造是對資源的浪費。我們應當把環保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實在實處。如紙張雙面印，節約用紙助環保；資料巧打印，字號行距要縮��；物品循環用，跳蚤市場能淘寶；學長傳火炬，教科書本反復用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學利用和循環利用的方式，我們可以節約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復雜程度。這樣的生活方式即環保又簡單輕松，我們何樂而不為？
垃圾回收再利用活動，從小的方面來說，關乎每個大學生的生活方式，從大的方面說，與環保事業有著千絲萬縷的聯系。因此，在大學生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項活動也任重而道遠，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與。
關于大學垃圾分類的調查問卷
本問卷以提高垃圾分類率，改善校園環境和提高資源利用率為目的，做此調查問卷，希望您抽出寶貴的時間，為環境保護工作，也為了您身邊的環境貢獻自己的一份力量，非常感謝！
1您的性別是（）
A男
B女
2是否關注過垃圾分類方面的知識（）A基本不關注
B十分關注
C偶爾關注
D有相關宣傳時會關注
3是否掌握了相關的垃圾分類回收知識（）
A基本不了解
B十分了解
C對一些常識比較了解
D了解的比較少
4了解的分類知識能否運用到生活中（）
A能較好的進行垃圾分類工作
B雖然了解但日常生活做得不好
C根本沒有進行過分類活動
5如果條件允許，你會按照垃圾桶上的提示進行分類嗎()
A會
B有時
C想分，但不會判斷
D不會覺得麻煩
6覺得垃圾分類有必要嗎（）
A非常有必要
B一點點
C沒有必要
7你認為垃圾不分類會帶來什么危害（）（可多選）
�。敛荒芴岣邚U品回收利用率Ｂ無法減少原材料的需求Ｃ無法減少二氧化碳的排放Ｄ不能普及環保與垃圾的知識
�。改阏J為人們沒有進行垃圾分類的重要原因是什么（）
�。猎O施不齊全，無法分類Ｂ覺得麻煩Ｃ不知如何分類Ｄ覺得沒有意義
�。鼓J為進行垃圾分類的困難是（）（可多選）
�。镰h保意識薄弱Ｂ宣傳力度不夠Ｃ缺乏這方面的知識Ｄ分類后沒有得到妥善處理Ｅ沒有完善的規章制度保障
垃圾調查報告14
一、垃圾分類的相關知識：
�。ㄒ唬├诸愂侵赴凑绽牟煌煞�、屬性以及利用價值、對環境的影響，并根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續處置帶來便利。
如今，大學生的生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類�？苫厥绽饕ㄋ芰现破�、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等，通常用紅色收集桶收集。
若采用100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產品，可節省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產生良好的經濟效益，據測算，若采用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉化為油，便可為國家增加200萬噸的純燃料油，獲利可達56億元。
美國曾就垃圾回用問題作過計算，他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反復利用，則垃圾將成為取之不盡的循環利用資源，這對促進社會和經濟的可持續發展起著極為重要的作用。垃圾分類對于環境保護的貢獻顯而易見，已經成為世界性的潮流，在西方發達國家，垃圾分類已經默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類的情況似乎不盡人意，對于大學生，對垃圾分類的認識及行動又有多少呢？由此，我們選修課開展了在我校進行垃圾分類問卷調查的活動。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回1噸廢紙可陟好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、塵土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
�。�2）實行垃圾分類的原因
我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
1. 減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
2. 減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等毒的物質，會對人類產生嚴重的危害：土壤中的廢塑料會導致農作物減產：拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。
3. 變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗筷5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。
那么，在杭州市區已實行了近兩年的垃圾分類，居民是否知道垃圾分類的知識？現在垃圾分類工作進展的如何呢？
二、研究方案的制定
網上收集資料，然后實地考察，最后制定一份網絡問卷，發給同學們做，然后再收回問卷。
三、研究活動開展
以小組為單位發放問卷，然后各小組成員將問卷收回，再進行統計。
四、問卷的統計
1.日益增多的生活垃圾對我們的環境有無危害？
2. 您是否了解有關垃圾分類的知識？
3.您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎？
4.您知道生活垃圾如何分類嗎？
5.我們生活中的垃圾都有哪些？
6. 您平時是怎樣處理家中的垃圾的?
7.您所居住的小區的垃圾回收站有對垃圾分類的標識嗎？
8.您知道垃圾最終到哪里處理嗎？
9.您認為您在投放垃圾時所作的分類是否對垃圾分類起到作用？
10.您知道垃圾分類處理的好處嗎？
11.(多選)您認為垃圾分類處理過程中遇到的困難有哪些
12.(多選)您認為人們不按照分類扔垃圾的原因有哪些?
五、總結分析
通過對本次問卷調查的'結果進行分析，可以發現垃圾分類處理在大學間還是深入人心的，大學生在此方面都有良好的環保意識。大家也樂于接受環保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀原因：對環保行動不夠主動，大多只是被動接受、關注，缺乏積極性。另外一方面，社會條件提供的不夠完善，對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類桶的設置不夠，缺乏合理的標志。另外，對公共設施缺少必要的保護和監督，當其受到破壞的時候，也沒有及時的修補。 總結來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內外結合。從自身來說，應提高自身意識、公民意識、環保意識，從我做起；另外有關部門應積極宣傳，提供垃圾分類處理的設施。
六、我的感受
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了？在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法的有的，那就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放、分類收集，并通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源�，F在我們所知道的生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。而通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節給資源。如每回收一噸廢紙可造好紙850公斤，節約木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收一噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸；比用礦石冶煉節約成本47%；減少空氣污染
垃圾調查報告15
一、調查的起因
最近，同學們都用自己的零花錢在周圍的小攤前購買垃圾食品。我決定去問一問同學們：他們的零花錢是怎么花的。于是我和一個女同學一起進行調查。
二、調查的方法和步驟
我們采取問卷和走訪這兩種調查方法。
第一步：我們發了40張調查問卷。有兩種選擇，一種是到小攤去買食品，一種是存起來上大學用。結果同學們大部分都認可了第一種，只有8個同學認為是第二種方法(包括我)。這令我非常失望。
第二步：我們又來到一個小攤旁，發現那里擠滿了人，我們數了數，發現男同學有11個，女同學有10個。這樣的.現象讓我們大吃一驚，又調查了幾次，發現人數越來越多，真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋，有的過期，有的沒商標，還有的是里面的調料危害人體健康。
三、分析和結論
針對這種現象，我和那位女同學進行了討論和分析，發現那些小食品里都有一定的危害。
1、三無產品對人體有極大的危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會污染環境。
3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。
四、建議
1、我們辦了一張手抄報，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天定時去食品攤去調查，把買東西人數的增長記錄下來。
3、我們每天都要號召同學們和垃圾食品杜絕。
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