• 團隊合作心得體會

    時間:2023-12-23 07:15:56 心得體會 我要投稿

    團隊合作心得體會15篇(精華)

      我們有一些啟發后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的團隊合作心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    團隊合作心得體會15篇(精華)

    團隊合作心得體會1

      燦爛明媚的陽光,映照在每個人的臉上。一眨眼,我們 就迎來了嚴酷的軍訓。依依不舍地告別了父母,踏上了軍訓 的路程。終于踏入這個夢寐以求的基地,巍巍紅樓,莘莘學 子,心中感慨萬千。我很期待.伴隨著洪亮嚴厲的哨聲,邁 著歡快的而有力的步伐,開始我們的軍訓生活。

      軍訓對我們來說必然是充滿著艱難、勞累和痛苦的。但 正所謂“流血流干不流淚,掉皮掉肉不掉隊!奔词刮覀円 疲憊不堪,即使我們的腿到站下一秒就要彎了,即使饑餓得 感覺正在一點一點吞蝕著我們的意志,我們也不能有絲毫的 動搖,因為這是軍營,有鐵一般的紀律。我們要服從命令、 聽從指揮,認真完成交給我們的任務,這樣我們才能成為國 家所需要的棟梁之才……在這五天之內,點點滴滴都已經深

      深地刻在了我的腦海,我們仿佛已經離不開這樣的生活了。

      雖然許多道理,我早已懂得,但是在這短短的四天軍訓 里,我發現,那些我曾經以為耳熟能詳的道理,原來有了真 正的意義,有了真正的詮釋,直到今天,我才赫然覺得,這 是我第一次真切地感受它們的真諦一一一個人,你可以是矮 小的`,你可以是瘦弱的,但你絕對不能沒有精神!一個集體, 你可以不是最優秀的,你可以不是學習最好的,但是你絕對 不能失去團結的力量!在一個部隊里,在一個班級里,你代 表的不僅僅是你個人,你的言行舉止還代表了整個集體!人 不僅要向前看,有時還應該向后看一下,看自己是否錯過了 什么!不論何時何地,我們都應該學會換位思考,因為這個 世界不只是你一個人……就要告別這曾經灑下過我們的淚 與汗的地方了。而當車子駛出營門時,我們依舊戀戀不舍的 望著那曾經帶給我們苦澀而美好的軍訓生活的地方,教官們 昔日嚴肅而此刻和藹可親的臉變得越來越模糊,當我再也望 不見那一抹綠色,淚水頓時奪眶而出。而在淚眼朦朧中,五 天來所經歷的酸甜苦辣竟不可自己地在眼前閃現……

      “一連一連,奮勇爭先。拼搏進取,力爭第一”這句口 號在我耳邊久久回蕩。

    團隊合作心得體會2

      團隊同心協力,共同擔當集體責任,成為一個強有力的集體。所謂“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”就說明團隊合作的重要性。

      一、通過團隊合作,有利于激發團隊成員的學習動力,有助于提高團隊的整體實力。大局部人的心里都有盼望他人敬重自己的欲望,都有不服輸的心理,都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增加了成員的上進心,使成員都不自覺的要求自己要進步,力爭在團隊中做到,來贏得其他員工的敬重。當沒有做到時,上述的那些心理因素可促進成員之間的競爭,力爭與團隊秀的成員看齊,以此來實現鼓勵功能。在這不斷地鼓勵當中,有助于提高團隊的整體實力。團隊成員內部競爭,有必須程度上的激發作用,這來源于團隊成員之間的心理欲望,但是要限制好這種欲望,幸免團隊成員之間的個人英雄主義而影響團隊的整體戰斗實力。

      二、通過團隊合作,可以營造一種工作氣氛,使每個隊員都有一種歸屬感,有助于提高團隊成員的踴躍性和效率。正所謂男女搭配干活不累,先暫且不說男女搭配,即使男男合作,都不會因為一個人在戰斗而產生一種孤獨感。由于團隊具有目標相同性,從而產生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的同時也是在為自己實現目標,以此同時也有其他成員在一起為這個目標而努力,從而激起更強的工作動機,所以對于目標奉獻的踴躍性也就隨自己油然而生,從而使得工作效率比個人單獨時要高。

      三、團隊合作有利于產生新奇的創意。從團隊的定義啟程,團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行,必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優劣點,每個人都有自己獨創的想法。團隊成員組成的多元化有助于產生不同種想法,從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產生一種比擬好的方案。

      四、團隊合作可以實現“人多好辦事”,團隊合作可以完成個人無法獨立完成的大工程。此時此刻許多工程,都不是一個人在戰斗。終歸人無完人,一個人的力氣有限,一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話,就會有人多力氣大的優勢,就可以把團隊的整體目標分割成很多小目標,然后再安排給團隊的成員去一起完成,這樣就可以縮短完成大目標的時間而提高效率。

      五、團隊合作更有利于提高決策效率。團隊與一般的群體不同,團隊的人數相比照較少,這有利于削減信息在傳遞過程中的缺失,有利于團隊成員之間的溝通溝通,有利于提高成員參加團隊的決策的踴躍性。同時領導的概念在團隊之間相對不強,團隊成員之間相對扁平,這有利于形成決策民主化。

      六、通過團隊合作可以約束標準和限制成員的行為。在團隊內部,當一個人與其他人不同時,團隊內部所形成的`那種觀念力氣、氣氛會對這個人施加一種有形和無形的壓力,會致使他在心理上產生一種壓抑和緊迫感。在這種壓力下,成員在不知不覺中伴同群眾,在意識判定和行為上表現出與團隊中大多數人的相相同,從而到達去約束標準和限制個體的行為的目的。標準和限制個體的行為有助于團體行動的標準化,有利于提高團隊的辦事效率。

      以上便是關于團隊合作的重要性的相關性內容講解并描述,團隊合作在企業中具有許多的優勢,有著不行替代的作用。而高效精彩的團隊需具備以下幾點:

      1、詳細目標。將團隊共同的目標分解為詳細的、可衡量的行動目標。這一行動目標既能使個人不斷開拓自己,又能促進整個團隊的開展。詳細的目標使得彼此間的溝通更暢通,并能催促團隊始終為實現最終目標而努力。

      2、目標相同。這一共同的目標是一種意境。團隊成員應花費充分的時間、精力來探討、制定他們共同的目標,并在這一過程中使每個團隊成員都能夠深刻地理解團隊的目標。以后不管遇到任何困難,這一共同目標都會為團隊成員指明方向和方針。

      3、關系融洽。團隊成員之間應當相互支持,擅長溝通,彼此之間坦誠相待,相互信任,并勇于表達自我。

      4、擔當責任。建立一種環境,使每位團隊成員在這個環境中都感到自己應對團隊的績效負責,為團隊的共同目標、詳細目標和團隊行為勇于擔當各自共同的責任。

      5、同心協力。團隊成員應為實現團隊目標作出共同的承諾,能為著共同的目標而努力工作,并在工作中相互協調協作。

      6、技能互補。精彩的團隊應具有如下種技能擁有技術專家型人員;擁有擅長解決問題和堅決決策的人員;擁有擅長人際交往的人員。各項技能的正確組合是團隊勝利的關鍵。

      7、和諧的領導藝術。團隊的要能夠做到使對任務的需求、團隊的凝合力以及個人需求到達平衡、和諧。

      8、反響快速。團隊應當著眼于將來,視變更為開展的契機,把握機遇,相機而動。

      9、行動統一。團隊成員必需同等地分擔工作任務,并就各自的工作內容取得相同。此外,團隊須要在如何制定工作進度、如何開發工作技能、如何解決沖突沖突,以及如何作出或修改決策等方面,達成共識。

    團隊合作心得體會3

      這使我更深刻地意識到,其實每個人都是很堅強的,每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來,只要有信心、有勇氣去面對,就沒有解決不了的難題。

      在教練的介紹下,我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義,我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵,是一項來源于挑戰極限的訓練活動,旨在激勵人的斗志,激發潛在能力,創造性的發揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間,但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富,無論將來我身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

      團隊訓練當天早上,我帶著無比高興地心情來到了誠意樓,開始準備一天的團隊訓練助教生活,這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程,我將在這一天的團隊活動過程中,協助老師完成教學任務,幫助同學更好的完成團隊訓練,在活動的過程中,大家都特別的積極主動,團隊訓練的氣氛相當活躍,老師的課程內容很豐富而且具有創新性。

      通過這兩天的素質拓展活動,我不但結識了很多新朋友,更重要的是對自己進行了深入、并對自我進行了,對自己有了更深的了解,而這些對以后的職業生涯無疑有很大的幫助。

      團隊訓練的.老師總是充滿著激情,無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹,隨后老師就引入了第一個游戲:首先是組隊,讓大家根據每組不同的人員進行分組,自己找同伴組成一組,然后每組進行自我介紹游戲,在這個游戲中,每個同學的在介紹自己之前,先復述出前面已經介紹了同學的信息,包括姓名,學院專業,興趣愛好等等內容,通過這個游戲的進行,是的大家進一步的了解,記憶更加深刻,從而也鍛煉了同學的記憶能力。

      下午的重點活動,也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的,盲人與啞巴的游戲,就是一個人用布蒙眼,另一個人扶著他走過老師帶過的路線,所有同學被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺,另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色,整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室,來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼,就像有些同學后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經過一段時間的磨合,“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契,“拐棍”的每一個貼心的動作,或是跺腳提醒前方有臺階,或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后,“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后,大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得,在老師的引導下,同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響,收獲頗豐,大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖,信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱,然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑,同學們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里,大家對他進行了優點轟炸,活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾,也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。

      我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻,一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動,游戲中,成員需要用報紙搭出一座塔,不允許用講話來表達彼此想法,但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言,只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀,緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,老師們紛紛感受到:我們的活動不在結果的成敗,而在于過程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽,在團結中感受幸福,在活動中體驗快樂,在中靈活運用。

      在過程中尋找到快樂,在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情,都感到回味無窮。于是,我們快樂著,我們幸福著。

      總之,通過這次拓展訓練,使我增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,通過這次拓展訓練,增進了對集體的參與意識與責任心,我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

    團隊合作心得體會4

      為期兩天的拓展培訓已結束,對我來說,最大的收獲就是真正理解了什么叫“獨木難成林”、“一花獨放不是春”。在當今社會,團隊合作、相互信任、相互包容比什么都重要。

      培訓中的個個小項目依然歷歷在目,印象最深的是信任背摔和七巧板?赡芎芏嗳送孢^背摔,背摔就是站在高處,捆綁住雙手向后直直地倒下,倒在隊友伸出的一雙雙臂彎里。老實說,剛開始時,我是有些怯懦的,嚴重懷疑我們的同事有沒有臂力承接住一個個不算輕的身軀。教練先安排了兩個“重型炸彈”。倒下時,接人的隊友不僅沒有散開,而且鎮定自若。輪到我時,也就“大義凜然”地上臺拼了。當我大叫著向后倒下,發現這一危險之舉原來如此簡單,摔在隊友的臂彎里一點也不用擔心他們散開掉,而且一點不疼,很是舒服踏實。這份信任,讓我倍添了格外的勇氣,敢于直面困難,敢于付諸行動。

      通過七巧板這個游戲、從中懂得了很多。這個游戲一方面能體現同事們們之間的團結、另一方面也提高了我們的動手能力。七巧板雖然做起來很簡單,但如果沒有各組之間的合作,我想做出來的`肯定不是很好。我徹底理解了“沒有完美的個人、只有完美的團隊,團結就是力量”。當時,我們的問題很多,小組成員都很團結,但小組與小組之間不團結,小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務,都想讓自己小組的紙板很充足,伸手便可拿到,小組與小組之間互動不是很恰當。半個小時的時間結束后,看到黑板上的數,大家都傻眼了:要求1000分,可我們才500,都沒及格。那時候的我們忽然明白,自己再好,自己小組分再高,也改變不了團隊失敗的命運。

      這次的培訓雖然時間不長,但是效果很明顯。今天的拓展訓練只是我們做為真正新興鑄管人的一個開始。想要成為一名高素質的合格員工,就讓我們從今天開始,從此時開始,從我們最基層的班組開始,從我們的微微一笑開始,用我們的熱情、用我們的真心、用我們高品質的服務,去創造新興鑄管更輝煌的明天!

    團隊合作心得體會5

      通過學習和研究團隊精神,使我們大家深受教育和鼓舞,團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展,我們在工作的分工與合作就是離不開團隊精神的支持,沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開展。

      總之,團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽,珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現,我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現,沒有一個共同的工作目標一切都很難實現,集體主義的具體表現就是團隊精神,在我們工作中離不開團隊精神的指引,團隊離不開統一的指揮,才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得,這就是團隊精神的巨大作用,在我們不同的歷史時期,團隊精神發揮了不同的作用,有一點是可以值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。

      我們總結了一下團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產生積極的影響,離不開團隊價值趨向的.定義,離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰斗力,離不開團隊精神要靠一個統一正確的領導才能發揮重要的作用。團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。

      今天我校全體教師在校長的帶領下共同學習了有關,管理方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流。大家在一起就是一個大家庭,一個團隊。我認為所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現,是凝聚團隊,推動團隊發展的精神力量。

      1、團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下,團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為,顯示出關心團隊的主人翁責任感,并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為,從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。

      2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價值觀,高漲的士氣、團結友愛,團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時也使自己得到更全面的發展。

      3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發揚團隊精神,才能取得更好的成績。

    團隊合作心得體會6

      上周六和本周日我校全體教師參加了“博淄師專附中團隊合作訓練營”,這是我有生以來第一次。它讓我深深地體會到了信任的力量、潛能的力量、協作的力量和團隊精神的內涵。

      我們共參加了兩天八個項目的訓練,其中“蒙眼繪畫”、“同舟共濟”、“強風知勁草”、“集體報數”、“智過電網”、“感恩教育”等項目,給我留下了深刻的印象。這些項目,無一不體現了團隊的意識、隊員間的信任、理解、互助、協作精神。一個個項目,讓每一個隊員認識了自己、開發了潛能、挑戰了自我,同時也培養隊員的團隊榮譽感、鼓勵和支持精神。所有項目都揭示了力量之源泉。

      我是NO、1隊的一員,在“蒙眼繪畫”這個項目中,我們在接到任務后盡管在明明隊長的帶領下,進行了繪畫部署安排,可是從繪畫的結果來看,我們還是沒有很好地完成任務。我們進行了認真的反思,原因有兩點:一是我們的計劃不夠精密,盡管進行了分工,可是具體到細節問題上的時候,我們沒有詳細部署;二是在具體實施過程中,我們也沒有嚴格按照那個不周密計劃實施。由此我們得出:無論做什么事情,必須要制定周密的計劃,還要有具體的措施作為保證,同事還要注意團隊的合作,否則將會一事無成。

      在接下來的“同舟共濟”中,我們NO、1隊一開始就想急于求成,結果在訓練中白白浪費了十分鐘的時間,在最后的幾分鐘里我們立足于“先救人”這個方針,終于品嘗到了成功的喜悅,盡管成績不好,但畢竟沒有失敗。由此我們得出:無論做什么事情,都要腳踏實地,不要好高騖遠;同時還要大家同心協力,擰成一股繩。

      “集體報數”這個項目給我的觸動最大。事先我們按照主持老師的布置分成了A、B兩隊,以報數時間的長短決定勝負,如果哪個隊中有搶報的或者報重的就算失敗。我在A隊,剛開始由于我們A隊中有隊員講話,我們的兩位隊長分別受到了“做10個俯臥撐”的處罰。在接下來的比賽中我們A隊當仁不讓,首先獲勝,B隊的兩位隊長也受到了同樣的處罰。隨著比賽的不斷進行,隊長受到的`處罰逐漸加倍,看到兩個隊的隊長為大家承擔這樣的責任,大家的眼睛在流淚,心在流血。說實在的,我們的心里很矛盾,既希望我們的隊獲勝,也不希望我們的隊獲勝,因為不論是哪個隊獲勝,都要有隊長受到處罰,而且這種處罰可以說是超出我們這些文弱書生身體極限的,他們可都是我們的同事呀。最后我們作為隊員的只能陪同我們的隊長共同接受處罰,滋味太難受了,氣氛可想而知。從這個項目中我們領略到:我們要盡一切努力干好本職工作,為我們這個團隊贏得更好的榮譽,為我們這個團隊的隊長減輕身上的重擔,為我們的團隊做出應有的貢獻。

      “智過電網”項目,更是體現了集體智慧和協作的力量。一開始幾個人在大家的幫助下順利通過了電網,可是隨著時間的不斷延續,失誤也在增加,總有人觸網,導致沖出死亡線的隊員不得不再全部回到死亡線的邊緣。在這個過程中,主持老師不斷地為大家鼓勁,用掛在墻上的一些團結協作的名言激勵大家,“細節決定成敗”、“愈挫愈勇而熱情不減”“鏡子照向自己而不歸罪與外”。在經歷了一次又一次的失敗之后,我們的團隊終于靠精誠協作和智慧成功地沖出了電網,逃出了死亡線。勝利后的喜悅、歡呼、跳躍和歌唱,我們是最后的勝利者,真正體味到了“山登絕頂我為峰”的快樂。

      最后的感恩教育更是把整個訓練推向了高潮,我們感謝父母,感謝家人,感謝同事,感謝朋友,感謝那些陌生的曾經給予過我們幫助的人們。是他們給了我們這棵生命之樹以營養,才讓我們在這個社會中得以生長,很多隊員的感人故事讓我們留下了激動的淚水。

      整個訓練在一首“感恩的心”中結束了,可是這次訓練給我留下了難以磨滅的印象。所有團隊合作訓練項目無不體現了一種團隊精神,使我對團隊的概念、團隊精神的內涵有了更全面、深刻的理解。

      我對團隊的感性體會:

      堅守忠誠,現實的競爭環境中,只憑個人力量不可能提升團隊的競爭力。

      團隊精神能鼓勵教師們坦誠交流,避免惡性競爭。

      團隊精神產生“l+1>2”的效應。

      1、“團隊”概念

      個體利益與整體利益的統一體、高效率運作的組織體、具有統一奮斗目標或價值觀的整合體、最合理配置人力資源的組合體。

      、原出處所有。

      2.團隊精神

      人際關系:溝通精神、信賴精神、和諧精神、互助精神、理解精神

      工作作風:合作精神、創造精神、拼搏精神、探索精神、務實精神

      個性品質:執著精神、自信精神、學習精神、犧牲精神、豁達精神總之,就是團結精神。

      3.團隊精神的作用:揮灑個性作用,協同作用,激勵作用,凝聚力作用,自我超越作用,素質作用,整合作用?傊,即向心力作用。

    團隊合作心得體會7

      參加團隊訓練,感悟很多。團隊訓練以簡單的游戲,揭示了抽象的深刻的道理,讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。

      這使我更深刻地意識到,其實每個人都是很堅強的,每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來,只要有信心、有勇氣去面對,就沒有解決不了的難題。

      在教練的介紹下,我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義,我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵,是一項來源于挑戰極限的訓練活動,旨在激勵人的斗志,激發潛在能力,創造性的發揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間,但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富,無論將來我身處何種崗位,只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

      團隊訓練當天早上,我帶著無比高興地心情來到了誠意樓,開始準備一天的團隊訓練助教生活,這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程,我將在這一天的團隊活動過程中,協助老師完成教學任務,幫助同學更好的完成團隊訓練,在活動的過程中,大家都特別的積極主動,團隊訓練的氣氛相當活躍,老師的課程內容很豐富而且具有創新性。

      通過這兩天的素質拓展活動,我不但結識了很多新朋友,更重要的是對自己進行了深入剖析、并對自我進行了總結,對自己有了更深的了解,而這些對以后的職業生涯無疑有很大的幫助。

      團隊訓練的'老師總是充滿著激情,無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹,隨后老師就引入了第一個游戲:首先是組隊,讓大家根據每組不同的人員進行分組,自己找同伴組成一組,然后每組進行自我介紹游戲,在這個游戲中,每個同學的在介紹自己之前,先復述出前面已經介紹了同學的信息,包括姓名,學院專業,興趣愛好等等內容,通過這個游戲的進行,是的大家進一步的了解,記憶更加深刻,從而也鍛煉了同學的記憶能力。

      下午的重點活動,也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的,盲人與啞巴的游戲,就是一個人用布蒙眼,另一個人扶著他走過老師帶過的路線,所有同學被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺,另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色,整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室,來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼,就像有些同學后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經過一段時間的磨合,“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契,“拐棍”的每一個貼心的動作,或是跺腳提醒前方有臺階,或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后,“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后,大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得,在老師的引導下,同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響,收獲頗豐,大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖,信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱,然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑,同學們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里,大家對他進行了優點轟炸,活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾,也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。

      我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻,一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動,游戲中,成員需要用報紙搭出一座塔,不允許用講話來表達彼此想法,但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言,只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀,緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,老師們紛紛感受到:我們的活動不在結果的成敗,而在于過程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽,在團結中感受幸福,在活動中體驗快樂,在實踐中靈活運用。

      在過程中尋找到快樂,在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情,都感到回味無窮。于是,我們快樂著,我們幸福著。

      總之,通過這次拓展訓練,使我增強了自信心,磨練了戰勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,通過這次拓展訓練,增進了對集體的參與意識與責任心,我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

    團隊合作心得體會8

      參與團隊訓練,感悟許多。團隊訓練以簡潔的嬉戲,提醒了抽象的深刻的道理,讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻特別寶貴的東西:意志、激情與活力。

      這使我更深刻地意識到,其實每個人都是很堅毅的,每個人在平常學習和生活中都有潛在的實力未曾發揮出來,只要有信念、有志氣去面對,就沒有解決不了的難題。

      在教練的介紹下,我們都漸漸了解到“團隊訓練”的含義,我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵,是一項來源于挑戰極限的訓練活動,旨在鼓勵人的斗志,激發潛在實力,締造性的發揮人的團隊實力。雖然只有短短一天時間,但賜予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財產,無論將來我身處何種崗位,只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。

      團隊訓練當天早上,我帶著無比開心地心情來到了誠意樓,起先打算一天的團隊訓練助教生活,這次團隊訓練是學校為探究生新生開設的團隊訓練課程,我將在這一天的團隊活動過程中,幫助教師完成教學任務,協助同學更好的完成團隊訓練,在活動的過程中,大家都特殊的踴躍主動,團隊訓練的氣氛相當活潑,教師的課程內容很豐富而且具有創新性。

      通過這兩天的素養拓展活動,我不但結識了許多新摯友,更重要的是對自己進展了深化、并對自我進展了,對自己有了更深的了解,而這些對以后的職業生涯無疑有很大的協助。

      團隊訓練的`教師總是充溢著激情,無時無刻不調動著大家的踴躍性。記得剛起先大家都還很拘謹,隨后教師就引入了第一個嬉戲:首先是組隊,讓大家依據每組不同的人員進展分組,自己找同伴組成一組,然后每組進展自我介紹嬉戲,在這個嬉戲中,每個同學的在介紹自己之前,先復述出前面已經介紹了同學的信息,包括姓名,學院專業,愛好愛好等等內容,通過這個嬉戲的進展,是的大家進一步的了解,記憶更加深刻,從而也熬煉了同學的記憶實力。

      下午的重點活動,也是在這次素養拓展訓練中給我印象最深的,盲人與啞巴的嬉戲,就是一個人用布蒙眼,另一個人扶著他走過教師帶過的路途,全部同學被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺,另一組那么在“盲人”身邊充當拐杖的角色,整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的溝通。大家走出了教室,來到了陽光絢麗的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的朝氣和美妙。起先“盲人”面對突如其來的黑暗感到驚慌和恐驚,就像有些同學后來共享的似乎感覺面前總有一面無形的墻。經過一段時間的磨合,“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契,“拐棍”的每一個貼心的動作,或是跺腳提示前方有臺階,或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組完畢以后,“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家協作得更加有默契,大家都融入到溫馨的氣氛中了。完畢了“盲人體驗”后,大家回到教室溝通急迫自己當“盲人”和“拐杖”的心得,在教師的引導下,同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響,收獲頗豐,大家相同認為有人陪伴的感覺特別暖和,信任是最好的溝通。隨后教師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的苦惱,然后大家一起具體探討了生活學習上的各種困惑,同學們也對教師的解答很滿足。最終每個人分別站到圍成的圈子里,大家對他進展了優點轟炸,活動到達了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們很多生活學習上的困擾,也拉近了每個人的距離。共享了很多內心的想法。

      我們做的最終一個嬉戲也讓我印象極其深刻,一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動,嬉戲中,成員須要用報紙搭出一座塔,不允許用講話來表達彼此想法,但可以進展其他形式的溝通。整個過程沒有過多的語言,只有眼神的默契、手勢的指引、一點即通的靈犀,驚慌有序而又精彩紛呈。之后的溝通中,教師們紛紛感受到:我們的活動不在結果的成敗,而在于過程中大家的親密合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽,在團結中感受華蜜,在活動中體驗歡樂,在中敏捷運用。

      在過程中找尋到歡樂,在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順當過關而滿意,為同伴勝利而歡呼。全部的一切,是那么真實,是那么具有合力。即使在整個訓練過程完畢之后,大家都很累,可每個人都興致勃勃地爭論著訓練中的事情,都感到回味無窮。于是,我們歡樂著,我們華蜜著。

      總之,通過這次拓展訓練,使我增加了自信念,磨練了戰勝困難的毅力,提高了解決問題的實力,通過這次拓展訓練,增進了對集體的參加意識與責任心,我想這次經驗必須會在今后的工作中給我帶來很大的協助。

    團隊合作心得體會9

      老百姓中流傳著這樣一句話:人心齊,泰山移;一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。孟子云:“天時不如地利,地利不如人和!弊鳛樾率兰o的我們,提出一個真理:“團隊精神,走向成功!

      可見“團隊精神”有其悠久的歷史,二戰時期的中國抗日戰爭,19世紀的美國內戰,抗洪救災的中國人民解放軍……這無數的例子無一不體現“團隊精神”的重要性。

      我們知道,在團隊中有許多個體,這些個體有機組合下形成團體。在團體中,個體作用固然不可忽略,但個體之間相互聯系的有序、合理則更重要。要處理好個體間的關系,調整好個體的布局,從而使整體作用大于個體作用之和,當然,能否使整體作用得到限度的發揮也是“團隊精神”的一種體現。

      正如xx年的金色雅典奧運會中的籃球比賽,中國隊雖然擁有萬人敬仰的球員姚明,但僅僅有他是不可能取得勝利的,是需要五個人的合作力量才能贏得這場比賽。如果他們當中每個球員都想讓這場成為盡展自己球技的舞臺,內部不合作,那么,他們是不可能在奧運會中進入八強的!皥F隊精神”才是克敵制勝的法寶,在當代,科技迅猛發展,科學的分支越來越頻繁,社會分工也隨之越來越細,個人的智力、能力是有限的`,不可能事事通曉、面面俱到,而加強合作無疑可以取長補短,互助互利。但在合作中絕不能逞強好勝,爭奪名利,否則就會出現預測不到的悲劇。

      不知大家有沒有看過這樣動人心魄的一幕:一團大火圍住了螞蟻,在這將要面臨死亡一刻……一大群螞蟻匆忙而有序地集合,它們把蟻卵、幼蟻和母蟻包在當中,體強力壯的公蟻圍在四周,迅速抱成一個團,滾出火場,以犧牲最外層的螞蟻來保證種族的生存。

      螞蟻,一種微不足道的小生物居然能做出這樣偉大的壯舉,他們的“團隊精神”使它們不朽,作為跨世紀的我們更不能缺少這樣的品質。正因為我們是跨世紀的一代,我們有熱血更有燃燒的個性,我們獨立更有獨立后對世界獨特的見解,但限度地發揮自身能力卻是我們共同的追求。而“團隊精神”正是我們的個性融合,在達到目的的同時也讓我們盡展個性。

      合作——“團隊精神,走向成功!”這是大家都認同的真理,歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前,“團隊精神”是一個支點,推動著人類社會不斷前進。

      其實我們都是可以想象的。你在這里的每天堅持都是能夠說明問題的。也許一開始的時候每個人都不想加班,都覺得這是一種受苦的過程。

      可是也只有少數的人覺得這個過程當中能夠學到更多的東西,能夠讓自己得

      到更深層次的鍛煉。

      我也知道在這個時候你是很忙碌的,可是你卻不得不抽出時間來去忙碌這一方面的東西,其實每一個真正去忙碌的人最重要。興趣做事情的人都是值得尊敬呢,就包括你。

      我們可能在以后的生活當中遇到很多挫折和困難,但是你卻不得不經歷這些的時候安慰自己。

      我知道在你身邊可能會有更多優秀的人出現,但是你沒有必要把他們全部都當成敵人,你們可以做朋友,可以相互學習,相互改正,相互鼓勵,在未來的路上,你們要走更遠。

      這必須要學會團隊合作和團隊精神。

      也許這些并不僅僅是爭論的問題,而且在這樣的情境之下,太多的人都將有這么資源到最后卻終究還是沒有獲得成功。這些精神方面的東西,可見還是很有地位的。

      我們都知道,個人的發展與進步離不開團隊。只有在團隊中發展才能挖掘自身的潛力,我們也知道,一個團隊的能力出自于團隊中每個成員努力的結果,而每個成員的進步需要團隊的支持與自身潛力的相結合。如果這種能力受到封殺,個人潛力挖掘不出來,整個團體陷入墮落狀態,可想而知,在他們受到困難與挫折時不能有較好的領導著領導整個團隊共同發展,團體中每個成員即使再團結,沒有了上進心與斗志,永遠走不上成功道路!

      換言之,一個成功的團體內必將有一個成功的領導者,則這需要個人能力做支柱!假如在這個團體中,每個人的個人能力都十分強大,那么團結起來,力量力大無窮,就如雪球一般,每個雪球都很大,團結成一個球,則更大,相反之,則更小!

      我們不能否認團結壓倒一切,如果在團體中每個成員的能力得到發揮,潛力得到挖掘,個人能力又十分強大,則這會比團結時團結的更要強大!但,在當今這個競爭十分殘酷的年代里,個人能力無疑是最好的殺手锏!

    團隊合作心得體會10

      組織強大的競爭優勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的體現合作的強大,體現在那種彌漫于組織中無處不在的團隊精神。一個具有團隊精神的團隊,能使每個成員顯示出高漲的士氣,有利于激發員工工作的主動性,表現在有集體意識,共同的價值觀,團結友愛,工作充滿激情,努力將自己的聰明才智貢獻給團隊。

      團隊精神的發揮能提高組織整體效能。通過發揚團隊精神,加強建設能進一步節省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任,應該找誰處理,使執行人團團轉,這樣就會減略醫護人員的親和力,損傷凝聚力。我們應該明白,只有整個團隊的業績提高了,自己才能更好的發揮潛能。我們要充分認識到自己離不開團隊,團隊離開不自己,這樣才能形成團隊強大的凝聚力和戰斗力。

      領導在工作中要合理授權,給下屬更多發揮的機會!在工作中遇到困難要廣泛采集成員的意見,最大限度地調動成員的創造性思維。

      按照團隊利益為上的原則,個人利益必須服從于團隊利益,工作中我們必須服從醫院領導的安排,不計較個人得失,團結同事,樹立集體榮譽感。

      目前,我院正是積極創建等級醫院和“二甲”復評的關鍵時期,目標的實現,除了有醫院領導的正確決策和引領,還得靠全體員工和各部門之間的精誠合作,擰成一股繩,朝著這個目標努力,才能到達彼岸。護理部的工作可以說與很多科室如總務科、設備科、藥劑科以及各職能科室相關,因此,工作中要多溝通、相互提醒,把醫院和各部門的工作當做自己部門和醫院的事情來對待,認真落實、完成。

      當企業員工能夠有團隊存我存、團隊亡我亡的強烈團隊意識的時候,那么,這個團隊便具有了超強的戰斗力,那樣的團隊是無敵的。如果我們不能把自己的命運和自己所服務的企業的命運緊密結合,沒有強烈的團隊意識。那么,我們就永遠獲得不了成功或者更大的成功。

      團隊合作的心得體會6

      今天我們教師在劉老師的帶領下共同學習了有關團隊合作方面的一些的知識。我深深的.體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協作。

      劉老師帶領我們做了一些關于團隊協作的小游戲,通過這些簡單有趣的小游戲,我深刻體會到大家在一起就是一個大家庭,一個團隊。我認為所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現,是凝聚團隊,推動團隊發展的精神力量。

      完成活動后,劉老師和我們坐在一起,一同分享了對團隊合作的心得和感悟,期間,大家都闡述了自己的觀點:所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

      團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下,團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為,顯示出關心團隊的主人翁責任感,并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為,從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。

      團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價值觀,高漲的士氣、團結友愛,團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時也使自己得到更全面的發展。

      總之,團隊精神有利于提高組織整體效能,通過發揚團隊精神,才能取得更好的成績。

    團隊合作心得體會11

      今天我們教師在劉老師的帶領下共同學習了有關團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協作。

      劉老師帶領我們做了一些關于團隊協作的小游戲,通過這些簡單有趣的小游戲,我深刻體會到大家在一起就是一個大家庭,一個團隊。我認為所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現,是凝聚團隊,推動團隊發展的精神力量。

      完成活動后,劉老師和我們坐在一起,一同分享了對團隊合作的心得和感悟,期間,大家都闡述了自己的觀點:所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

      團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下,團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為,顯示出關心團隊的'主人翁責任感,并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為,從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。

      團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發員工作的主動性,由此而形成的集體意識,共同的價值觀,高漲的士氣、團結友愛,團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時也使自己得到更全面的發展。

      總之,團隊精神有利于提高組織整體效能,通過發揚團隊精神,才能取得更好的成績。

      團隊合作心得體會8

      通過學習團隊精神,使我深受教育和鼓舞,團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展,我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐,沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展,總之,團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。

      一、我們珍惜集體的榮譽,珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現,我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現,沒有一個共同的工作目標一切都很難實現,集體主義的具體表現就是團隊精神,在我們工作中離不開團隊精神的指引,團隊離不開一個統一的領導和統一的指揮,才能保證我們工作的順利開展和成績的取得,這就是團隊精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時期,團隊精神發揮了不同的作用,有一點值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用?偨Y了一下,團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產生積極的影響,離不開一個團隊價值趨向的定義,一個團隊的前進方向和努力的方向。

      二、團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰斗力,實質就是團隊提高團隊成員的綜合素質。

      三、團隊精神要靠一個統一正確的領導才能發揮重要的作用。團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。

    團隊合作心得體會12

      團隊合作包含兩部分很重要的概念,一個是“團隊”,即隊員之間要自發自愿性地展開工作;另一個是“合作”,即隊員之間要協同工作,互補互助。

      關于團隊合作的一些故事,或許能幫助我們更好地理解團隊合作精神,并更好地用行動詮釋這種團隊合作理念。一個和尚挑水喝,三個和尚沒水喝。這是不合作的后果。一只螞蟻搬大米夠嗆,三只螞蟻輕輕松松進洞。這是協同合作的成果。說到團隊合作,動物中的代表之一便是狼群。它們集體獵物,所向披靡,事半功倍,我們把狼群作為團隊合作的代名詞也不為過。以上簡述的都是團隊合作的重要性,那我們要怎么樣才能在同事之間建立穩固的團隊合作精神呢? 首先,站在團隊領導者的立場上看待這個問題。沒有十全十美的事物,也沒有十全十美的人和團隊。團隊隊員之間時常會有意想不到的沖突,產生的原因大多是由于工作意見不一致;團隊隊員之間也會出現1+1<2的.情況,產生的原因是由于隊員之間能力不能充分發揮,有些施展不開;團隊隊員也都有自己的個性,只是有的人個性太過張揚等等。這些都是一個領導者將會面臨的考驗,一個合格的領導者要敢于面對這些考驗,積極地把不良沖突轉化成有利企業發展的良性沖突,積極地調配隊員的各項能力以建立相輔相成的高效機制,積極地發掘并鼓勵隊員身上有益企業發展的才華和創新能力。作為一個領導者在必要的時候一定要挺身而出,幫助團隊做出睿智的決策。

      其次,團隊合作不只是領導者的事,它還是隊員的事。作為團隊的一份子,每一個隊員都要在盡到自己本職工作的基礎上,積極地幫助他人并配合整個團隊的工作。我們要把其他隊員看作自己的家人一樣,凡是多包容和多理解,時刻做到資源共享,營造一個和諧穩固向上的大家庭,這樣做起事來才會事半功倍,水到渠成。

      最后,不管是領導者還是隊員,我們都要經常反問自己一些問題,時刻保持思路清醒,不迷失方向。作為領導者最該問自己的問題是,怎么樣去引導隊員?做到正確引導,讓大家具有向心力,凝聚力;怎么樣去批評隊員?做到以鼓勵代替批評,多一些耐心和幫助。作為隊員最該反省的問題是,怎么樣提升自己的工作能力?怎么樣與人有效交流?怎么樣高效地完成手上的工作任務?多問自己才會更快地進步。

      說起溝通,我們大家都不以為然。認為我們每個人無時無刻不在溝通,清醒時在溝通,不說話時也在溝通。溝通這個事情,只要是有嘴有眼的人,誰都會?墒窃谏钪、工作中,我們在溝通的層次方面又真正地做到了多少呢?世間有許多事情,一提來大家都明白,實際上卻沒有幾個人能夠真正做得到。聽了老師的講課。我才清楚的明白了,其實在實際生活中、工作中,在溝通方面我們只是做了一個皮毛,根本沒有真正的做到位。真正能夠掌握溝通技巧的人很少,而完全能夠熟練運用溝通技巧的人幾乎不存在。當然對于我自身來說,不可否認的是因為年齡、閱歷的關系,在一些如“工作會談、出門坐車、各種聚餐”等等的禮節方面不是不懂,平時在這種場合上沒有多加留意。這是我以后工作、生活中需要注意的問題。提高自己這方面的交際處理能力。另一方面,也是最重要的就是在工作上的改進,畢竟“人往高處走,水往低處流”。要想進步、要想成功,就要在工作的過程中不斷的學習,不斷的積累經驗,不斷的提高自己,不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余,才能描繪屬于自己的事業藍圖。

      “態度”決定一切,“細節”決定成敗。**老師所講的內容往往是我們不去認真面對的事情,如果我們能夠發現這些問題,做好每個細節,一點一點改正,我們就會提升自己,就會在人生道路上更上一個臺階。這樣會使我們產生責任感、價值感,會更有信心,更好的去工作、去發展。

      這兩個多小時的專題講座,讓我受益終身,我感謝公司能給我們這次學習的機會,以后我會更好的去工作,去學習,讓我的事業更上一層樓。

    團隊合作心得體會13

      團隊其實就是一些有紀律分工、有才能的人,通過高效的協作和溝通去完成既定目標的一個組織。它可以很靈活,靈活到在目標的達成后可以隨時分解成獨立行事且具有豐富內容的個體。它可以很統一,統一到個體在共同使命的驅使下可以不假思索地任意組合成新的大小不等的新組織(即團隊)。它是一群受過良好教育,有思想內涵,懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話真切意義的人。它對團隊的認知可通過后天的培養,抑或是意識在適當的引導后具備的一種反思后的知覺。它是把協作精神植入心靈后形成的一種價值觀,更是在行為和工作中處處體現的一種思維方式。這樣的人對虛偽而敷衍的口號最為厭惡,口號讓反復強調的團隊精神失去靈魂,沒有行動力的口號只是停留在事物的表層,是一種直觀但卻極為不真實的意象,褪色的口號讓激奮的'人變得煩躁,讓原本積極的心產生懈怠,所以為了團隊,請剔除那些沒有號召力、空白的口號。團隊建設也不是一篇文章、一次學習就能讓大家一勞永逸的事情。它其實是潛移默化的,是個體意識和組織目標的暗合。

      團隊的基礎卻又是個人素養的一小部分內容,每個個體都具備,只是個體意識中的方式有時和權威的方式或方法不同而已,但都是忠心為公,不存私利,我們能做的就是在不泯滅個性的情況下將這種差異最小化,用實際行動和關愛的方式讓個體形成高度統一的動作。()其實,團隊只是一個概念而已,它早已被市場世俗化了。它其實在人一出生時就存在于我們的潛意識里,生活、成長、學習中的點點滴滴都讓它一步步變的成熟。在融入一個新的組織后,是和諧的文化將這種意識激發到峰點,然后成為一種習慣。所以,只要我們創造一個充滿關愛的文化,營造一種積極向上的氛圍,建造一種真正提升個體價值的制度,那么我們還有什么理由不能創建一個生機盎然充滿創新合作的團隊呢?

    團隊合作心得體會14

      本次拓展培訓由明陽天下教育(深圳)資深培訓師擔任,課程由團隊破冰、團隊信任、團隊激勵、項目執行、團隊協作力等方面組成。共有21名學員參加并完成全部課程,均獲得由明陽天下教育機構頒發的拓展培訓證書。

      近期,公司全體員工到明陽天下教育集團深圳溪涌訓練基地進行了為期兩天的拓展訓練,蔣躍敏總裁全程參加。此次訓練以“團隊建設“為主題,兩天中員工們完成了背摔、穿越電網、盲人方陣、斷橋、驛站傳書、孤島、雷陣和七巧板等8個項目的訓練,緊張刺激的訓練讓員工們受益匪淺,訓練結束后大家都談了自己的.深刻體會。正如蔣總裁在訓練結束總結時所說的那樣,此次訓練將對員工們在加深團隊互信、如何分析解決問題、如何協調組織、培養創新能力、培養勇于挑戰自我等方面都是一個很好的鍛煉。他希望員工們將訓練中的收獲能夠和我們的日常工作結合起來,運用PDCA工具,使每個人的工作水平和綜合素質得到提高。

      8日,我們一行人參觀了東莞制造基地。清新的空氣、優美的環境、干凈的廠區、有序的作業,讓每個人的內心油然升起一股驕傲和自豪。最后,活動以三地精彩的籃球賽落幕而予以結束。

      只有親身經歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的;顒邮嵌虝旱,但給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。

      小團隊,大家庭,20xx,有了我們,金銳顯定會再創輝煌!

    團隊合作心得體會15

      為期兩天的拓展培訓已結束,對我來講,最大的收獲就是真正理解了什么叫“獨木難成林”、“一花獨放不是春”。在現今社會,團隊合作、彼此信賴、彼此包容比什么都重要。 培訓中的個個小項目仍然記憶猶新,印象最深的是信賴背摔和七巧板?赡芎芏嗳送孢^背摔,背摔就是站在高處,捆綁住雙手向后直直地倒下,倒在隊友伸出的一雙雙臂彎里。老實說,剛開始時,我是有些怯懦的,嚴重懷疑咱們的同事有無臂力承接住一個個不算輕的身軀。教練先安排了兩個“重型炸彈”。倒下時,接人的隊友不僅沒有散開,而且鎮定自若。輪到我時,也就“大義凜然”地上臺拼了。當我大叫著向后倒下,發現這一危險之舉原來如此簡單,摔在隊友的臂彎里一點也不用擔憂他們散開掉,而且一點不疼,很是愉快踏實。這份信賴,讓我倍添了分外的勇氣,勇于直面困難,勇于付諸行動。

      通過七巧板這個游戲、從中知道了很多。這個游戲一方面能表現同事們們之間的團結、另一方面也提高了咱們的.動手能力。七巧板雖然做起來很簡單,但如果是沒有各組之間的合作,我想做出來的肯定不是很好。我完全理解了“沒有完美的個人、只有完美的團隊,團結就是力量”。那時,咱們的問題很多,小組成員都很團結,但小組與小組之間不團結,小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務,都想讓自己小組的紙板很充沛,伸手即可拿到,小組與小組之間互動不是很適當。半個小時的時間結束后,看到黑板上的數,大家都傻眼了:要求1000分,可咱們才500,都沒合格。那時候的咱們突然明白,自己再好,自己小組分再高,也改變不了團隊失敗的命運。

      這次的培訓雖然時間不長,可是效果很明顯。今天的拓展訓練只是咱們做為真正新興鑄管人的一個開始。想要成為一名高素質的合格員工,就讓咱們從今天開始,從此時開始,從咱們最基層的班組開始,從咱們的微微一笑開始,用咱們的熱情、用咱們的真心、用咱們高品質的服務,去創造新興鑄管更輝煌的明天!

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