• 我的老師優秀作文

    時間:2023-12-22 17:13:29 教師 我要投稿

    【薦】我的老師優秀作文15篇

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我的老師優秀作文,歡迎大家分享。

    【薦】我的老師優秀作文15篇

    我的老師優秀作文1

      教師像春雨,澆灌了我們那久旱的心田;教師像陽光,溫暖了我們那冷冰冰的心;教師像蠟燭、像燈塔,照亮我們前行的路。我的老師很慈祥,總是耐心解答我們很多難題,我們都很敬佩他!

      老師像父母,關心我們、愛護我們。在我們前行的路上,總少不了老師的`目光! 我們班級,有好多調皮的同學,他們不完成作業,還老和人打架,惹得老師您生氣。

      記得那一天,我們班上的同學張若飛和李曉健打架,有些同學在一邊看笑話,只有班干部去告訴了老師,您來了,同學們一擁而散! 我想:您一定會大發雷霆,因為大多數老師都會這樣,而我,卻想錯了。

      您走過去,溫和的說:“發生了什么事?那兩國發生了世界大戰,現在不是倡導和平嗎?哪能硝煙彌漫?”我們都被您逗樂了。張若飛同學和李曉健同學卻低下了頭,這時,李曉健站了起來,說:“張若飛,對不起,我不該跟你打架的!薄拔乙灿绣e,對不起……”他同學低著頭說!斑@就對了,大家團結、友愛,多好呀!”

      再以后,班上再沒發生過“戰爭”,總是團結一致。 !老師,您的教導使我一生受益,你的話我永遠記在心間。老師,過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發,皺紋又增添了……老師,您放心,我一定好好學習,不辜負您對我的期望。

      老師,我真心的對您說一聲:“謝謝您!您辛苦了!”

    我的老師優秀作文2

      我的班主任梁老師,今年45歲左右,披著烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,你知道嗎?她的眼睛會說話!當我們考試考得好是她的.眼睛好像說:“你真棒!”當我們上課沒專心聽講時她的眼睛像豹子一樣釘著你好像說:“趕快專心聽講”。

      梁老師她雖然對粉筆過敏不能用粉筆寫字,但她也有辦法和我們上課,而且上梁老師的課我們都很開心,所以我們的成績也好了很多,因為梁老師的教學經驗很豐富,所以我們在課堂上有很多樂趣,比如當我們讀書讀累了時,梁老師就會用讀寫方法讓我們可以不用那么累,又是呢我們快下課時就讓我們聽音樂,或者讀詩的時候梁老師也會放一首音樂讓我們讀,她說那樣才有讀詩的味道。

      梁老師不但教學經驗豐富而且品德也很好,當我們起立是那個椅子就會想打雷一樣響,梁老師聽到了就說:“哎呀!你們能不能小聲點!坐下重來一次”,然后我們上課了梁老師說:“今天我們來做試卷”梁老師剛說完同學們就立刻在說話了,梁老師說:“別吵啊”,之后我們在讀那張試卷的閱讀題讀的很拖拉,梁老師就說:“我這節課是語文課!不是音樂課!”

      這就是我的老師我想說:“是您教會我們做人的道理,是您教會我們知識,是您讓我們考試得高分”最后我想說“Iloveyou!”

    我的老師優秀作文3

      一頭烏黑的長發,束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,溫柔的笑容,這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時間只有一年,但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發音標準流利,說話幽默詼諧,在課堂上,氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課,我們可真高興啊。

      當然,剛開始上課的時候,也有點不和諧的音符。有幾個很調皮的同學總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課,老師并沒有嚴厲的處罰他們,而是想了一個方法,專門趁他們溜號的時候對他們提問,幾次下來,誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學的英語基礎比較差,王威老師就利用休息的時間幫他們補習,糾正他們的錯誤的發音,不讓他們在學習上掉隊。她總說:你們是最聰明的孩子。

      說的我們心里都美滋滋的。當然,要想取得好的成績,還要踏踏實實的勤學苦練,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。如果你喜歡學習,那就是快樂的'海洋。在老師的帶領下,我們在不斷的學習新的知識,不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言:學而不厭,誨人不倦。王威老師正是這樣做的,她耐心細致的教導我們,讓我們感受到她充滿愛的心。

    我的老師優秀作文4

      是誰,在漆黑的深夜,忍著睡覺的沖動,堅持為我們批改作業?是誰,在我們面對難題,不知所措的時候,幫助我們解決?又是誰,教給我們無窮的知識,讓我們學會為人處世的道理?那就是,我們可敬的班主任馬老師。

      老師,您總是不辭辛苦,為我們操碎了心。在我心里,您就像我的媽媽一樣,給了我無微不至的關懷。讓我在摔倒的地方重新站起。無論寒冬酷暑,教室里,走廊上,您的身影無處不在。您是我們的守護者,永遠保護著我們。記得那是一個天寒地凍的早晨,您感冒了,而且十分嚴重。為了不讓我們的成績下降,您始終沒落下一天?赡切┱{皮搗蛋的'同學們卻只會惹你生氣。上課時,您不停地拍打著講臺,讓我們安靜下來。那一刻,我感動得不知道該怎么形容。偶爾來到辦公室,看到您桌子上擺滿了各種藥物。想起了您為我們付出的點點滴滴,即使在這寒冷無比的冬天,我心里也充滿了溫暖與幸福。

      老師,雖然您對我們要求嚴格,可也不忘給我們無限的驚喜和快樂。那一場大雪,那一個雪人,讓我們回味無窮。那是一個大雪紛飛的日子,同學們格外興奮。您似乎也看懂了我們的心思。破例帶著我們來到了白茫茫的操場上。打雪仗、堆雪人、歡笑聲、吵鬧聲……那是我們最歡樂的時刻,那是我們最激動的時刻,您還不停地為我們拍照,給我們留下了精彩的瞬間。

      老師,我想對您說。有了您,我們更快樂,有了您,我們更幸福。謝謝您,陪我們度過輕松而愉快的小學生活。

    我的老師優秀作文5

      一位好老師,可以比過萬卷書;一位好老師,可以改變你的命運;一位好老師,可以使你成才。我心目中那位老師的地位,不管經歷了什么,始終不會改變,她就是我們的班主任___我遇到過最好的老師___宋老師。

      初次見她,我就有一種莫名的親切感,和宋老師相處時,少了一種對其他老師的威嚴與懼怕。和其他老師相比,宋老師有更多一點的溫和,上課不再緊繃繃的,學習就像玩耍,宋老師呢,還是不厭其煩的跟我們講述每個知識點。

      更讓我喜歡的還是她的教學方式。講到某道題時,為了讓我們更加記憶深刻,可以自由切換到其他書上的第幾題,有時老師也會很嚴厲。在一天內布置多種學習任務,我都迷迷糊糊的記不下來,認為老師也肯定會忘記。結果第2天,老師一項一項的進行檢查,沒有一個忘記。不得不說,我們的宋老師真的是一個很優秀的.老師。

      當我們在其它課上犯點“小調皮”時,上課的老師總會無奈的說:“你們宋老師怎么會有你們這群搗蛋學生呢?”

      宋老師她親切,溫柔,負責,無疑成為了我小學生涯最好的老師。

    我的老師優秀作文6

      有很多很多的科學先進工作者,先進企業、廠礦和先進個人,都值得我們給他頒獎。比如說:守護在各個崗位上的官兵們,行走在大街小巷的環保人員等等……

      但是,我最想發的還是我的老師 ,因為他們付出的太多太多。是的.,如果談付出,爸爸媽媽也為我們付出了很多。但跟老師相比之下,爸爸媽媽只是為了自己的孩子而付出。而我們的老師呢?她是在為全人類而付出。他們是偉大的付出,是無私的付出。人類沒有她們,科學從何談起?哪來什么科學家、研究生、博士生……

      老師才是最偉大的,才是最值得我們去尊敬的。他們廢寢忘食的為我們批改作業,夜以繼日的為我們備課。風里來,雨里去,不畏酷暑嚴寒,日復一日,年復一年,毫無保留地把自己所學的知識灌輸給自己的學生。他們就像蠟燭一樣,燃燒著自己照亮別人。而她們卻毫無怨言,每天以最和藹的面容面對我們。又有多少人能體會到她的辛酸呢?

      人類有了教育,才使國家強大,家庭富裕、人人懂禮。是老師培育出一批又一批的國家人才,是老師讓我懂得了怎樣做人,F在怎樣感恩父母,將來怎樣去報效國家。怎樣去做一個德、智、體全面發展的好學生。

      如果是我來頒獎,我會把這最佳優秀獎頒給我的老師。這還不夠,我還會好好學習,用行動來回報老師。

    我的老師優秀作文7

      一年一度的教師節到了,一位位老師的笑臉又浮現在我的眼前,有美麗大方的徐老師,有和藹可親的歐老師,有溫柔善良的郭老師,其中,我最想念的還是一年級的'徐老師。

      記得我上一年級的時候,有一次,我去上廁所,一個大哥哥橫沖過來把我推了一跤,當時我的頭很昏,站在一旁的同學將我扶起,并立刻告訴了徐老師。徐老師得知此事后,連忙跑過來看了看我的傷勢,說:“你傷得不輕,需要馬上去醫院治療!”隨后,徐老師便立即打通我媽媽的手機,讓我媽媽馬上到學校帶我去看醫生。當媽媽接我走時,徐老師還一再叮囑我,要注意安全,在家好好休息,落下的課等來了再補。幾天過后,我的身體康復了,當我回到課堂上課時,徐老師輕輕地走到我身邊,關切地問:“你的身體好些了嗎?如果感覺不舒服的話,就趴在桌上休息一會!碑敃r,我真是感動極了,覺得徐老師就像是媽媽一樣。

      徐老師,千言萬語都表達不了我對您的感激之情,我只有用好好學習來報答您的恩情。在這教師節來臨之際,我想大聲地對您說:“徐老師,謝謝您!”

      點評:小作者通過具體事例向我們展示了一位可親可敬的老師形象,抒發了真情實感——老師就像媽媽一樣,飽含對老師的感激之情。

    我的老師優秀作文8

      老師,您像一根紅燭,點燃了自己,卻照亮了別人;老師,您像一位園丁,耐心的培育著我們,等到我們長大的時候,您卻已經老了許多;老師,您像一把金色的鑰匙,為我們打開了知識的大門;老師,您像一艘小船,帶著我們遨游知識的海洋。

      每當我們走過您的窗前,您都在認真地批改我們的作業。記得,有一次刮著風、下著雪,我們在教室里靜靜地等著您來給我們上課,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,十分鐘過去了,我們都很奇怪,一向準時,從來不遲到的老師,今天怎么還沒來呢?過了一會兒,老師邁著沉重的腳步來到了教室,還伴隨著幾聲咳嗽,原來老師感冒了?衫蠋熑詧猿纸o我們上課,我的心里感動極了!翱瓤瓤,對不起同學們,老師今天身體有一些不適,所以來的晚了,下次我一定會注意的,現在我們開始上課!崩蠋熣f完就開始講課了,今天的班級異常的.安靜,就連班上最調皮的搗蛋鬼也開始認真的聽課了。

      教師這個職業是神圣的,我們的教師每天站著給我們講課,我們在講臺下坐著,又有什么資格不認真聽呢?教師嘔心瀝血的給我們傳授知識,每天晚上熬夜備課,就為了讓我們更好的理解掌握,我們又有什么資格不好好學習呢?

      老師,我在這里代表所有的學生對您說,您辛苦了!謝謝您這幾年對我們的悉心照顧,我們愛您!

    我的老師優秀作文9

      親愛的老師:

      您好!近來工作順利嗎?身體好嗎?我有滿肚的話想對您講,可是因為膽小,不敢講,這次就借書信比賽的機會,一下子倒出來吧!老師,我們每天的作業總要做到很晚,有時寫著寫著就睡著了。

      到現在我還記得四年級的一天晚上寫作業的.情景。那一天晚上的作業特別多,已經10點了,我還趴在桌子上寫著作業!罢軙x,快睡吧。明天還要上學呢!”媽媽在催我睡覺了?伤闹,作業還是像小山似的壓得我喘不過氣來!夜越來越深,爸爸媽媽都睡了,屋里靜得可怕,只有時鐘在唱歌與我做伴。不一會兒,我的手指頭便麻木了不得,連筆也握不住了不得。于是我放下筆,揉了揉眼,抬頭望窗外。我嘆了一口氣,又寫起來,寫著寫著,本子上的字摸糊了。我看見一顆星星向我走來,它告我“小朋友,我帶你到美麗的宇宙好嗎?”說著拉著我的手!芭尽便U筆掉在地上,我驚醒了,原來是一場夢。

      老師,我現在已經是六年級的學生了,我想,你應該以關懷的眼光理解別人。請您作業別布置得太多,好嗎?對每一位同學都應該平等對待。我相信你一定您一定會做得很好的。

    我的老師優秀作文10

      老師是園丁,老師是媽媽,這句話說得一點也沒錯。我的燕老師就是一位既像園丁又像媽媽的人。

      她,高高的個子,一束美麗烏黑發亮的卷發披在寬寬的肩上,她,長長的睫毛配在那雙大而水靈的眼睛上,顯得又美麗又動人。她的眼睛里充滿著慈祥,用一句話來形容她,那就是“一個謎一樣的女人!”

      燕老師是個既嚴厲又慈祥的人。有一次,梁文馨的媽媽因為違反了校規,給我們班扣了好幾分,燕老師聽了之后非常生氣,當著同學的面狠狠的批評了梁文馨一頓,可梁文馨可能出于心急而為自己狡辯,這可更是給燕老師火上澆油,結果梁文馨哭了,這時候燕老師有一點兒心軟了,但還是裝出兇巴巴的樣子。她這樣做是讓梁文馨永遠記住違反校規是不對的?梢娧嗬蠋熓嵌嗝磭绤栄!

      燕老師不僅嚴厲,而且非常負責。有一次,她的.女兒生病了,可她卻先來給我們上課。等放學了才回去照顧自己的“心肝寶貝”。她的女兒需要照顧,可她丟下自己的女兒讓孩子的爸爸來照顧她,自己卻準時來給我們上課。燕老師雖然愛女心切,但更害怕我們落下功課,她對學生是多么負責任呀!

      燕老師給了我們愛和鼓勵,我們才能長成一棵參天大樹;燕老師要我們經歷人生道路的坎坎坷坷,我們這一路才走得順風無阻。燕老師,我們永遠愛你!

    我的老師優秀作文11

      在這學期的語文學習中,我們結識了不少作家筆下的人——顧全大局的藺相如,足智多謀的諸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顧大家的黨支部書記,在長征路上為照顧小戰士而因饑餓至死的老班長……這些人物有著鮮明的性格特點,今天我要寫的是我的語文老師——王老師。

      王老師她有著一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的大眼睛,一個高鼻梁上架著一副眼鏡,讓人一看就知道她是一位和藹可親的老師。她個子不高不矮,偏瘦,她很喜歡穿一身黑色的`衣服。

      王老師對待學生很嚴厲。記得有一次,她給我們講基礎訓練,當她問我們問題時,因為那個問題有點深奧,所以我們都沒有舉手發言。王老師非常生氣,她把書向講臺一扔,大聲說:“我站在這里,給你們上了四節課,你們讓我自己在這兒唱‘獨角戲’,你們回答錯了,我又不批評你們,連這點兒膽量都沒有,以后的所有課堂上的基礎訓練你們自己寫,我也不講了!”這時,教室里靜得連掉一根針也能聽得見,之后王老師拿著杯子,回辦公室了!

      下課了,有很多同學到辦公室向王老師道歉,給王老師寫信,寫小紙條,希望王老師能原諒我們。上課了,王老師來到教室,我們一起向王老師說:“對不起!钡趵蠋煂儆谀欠N刀子嘴,豆腐心的人,嘴上說:“沒用!”但是,我們都看見了,王老師拿出紙巾,悄悄地抹去了眼角的淚水,嘴角微微上揚。

      最后一節課,王老師讓我們拿出了基礎訓練……

      這就是我和藹可親的語文老師——王老師。

    我的老師優秀作文12

      撩開寫滿日記的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴說每一件事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有種關愛,讓我感到了摯愛的真情;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心,難以忘懷……“老師”一個光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。

      屈指算來,至今為止,曾經教過我的老師可真不少,他們在我的腦海里留下的印象或認真,或慈愛,或睿智……但最令我記憶優心的還是我上初中的第一個班主任——張老師。

      張老師是我上中學的第一個語文老師,與其相處了一年,敬佩之情已烙入心中。

      他與很多老師不一樣。他會在我們上課的時候。告訴我們一批名人鐵事,讓我們了解更多。他了解學生的堅決和堅持,所以他從不強求。他是我們的`班主任,但更像我們的朋友。我們每一次考完試后,都會有一部分同學成績下降,這時,他就會像你的朋友一樣,幫助你分析這次考試差的原因,然后又鼓勵你振作起來,爭取下次考好,給予我們信心與鼓勵。

      記得他上課時緊張而羞澀的面龐,記得他每一個微笑和每一句話語;記得她每一次的鼓勵和擁抱。最好的好老師,在有的人看來是特級教師,在有的人看來是金牌輔導。但在我看來就是像朋友一樣存在,不會有隔閡,能夠互相理解關心。那才是真正的“最好”。

    我的老師優秀作文13

      初夏的風兒輕輕地吹來,陽光照著大地。這鳥語花香,生機勃勃的時節,我的心情并不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,轉眼間已經六年了,這初夏也意味著我們即將離別了。每當我們犯嚴重錯誤時,每當我們闖下了大禍時,每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神刀子似的,射在同學們的身上,大家便羞愧的低下了頭!

      難忘的您為我們所做的事情呀!在上一學期鹽都區20xx年“ 開放周”活動,組織舉行的活動“讀書匯報會”。您對我們說:“這次活動的目的'主要是讓你們的家長來參觀學校里的教材設備?纯茨銈儗懙淖魑,了解你們的學習情況!”老師還說:“我們排練一些節目讓你們家長看一看比如說:朗誦古詩文、閱讀作文、分角色朗讀課文……

      上個星期,您興匆匆地跑到教室里來向我們說: ” 今天早晨老師在網上查到江蘇省為了紀念建黨90周年特別舉辦了“中華誦,頌歌獻給黨”你們要寫一篇作文我替你們放到網上去!“去比作文競選大賽,我們聽了個個躍躍欲試,都想網上有名!

      祝您身體健康,萬事如意!

    我的老師優秀作文14

      是誰,把無知的我領入知識的世界?是誰,把我從一個只知道玩耍的幼兒園小朋友,變成一個會閱讀文學名著、算幾百以內加減乘除的小學生?她就是我的啟蒙老師DD仲老師。

      仲老師教我們語文,她對我們要求非常嚴格,我們每一個錯誤都逃不過她銳利的目光。有一次,我的語文作業沒有交,仲老師來到我面前,一雙嚴厲的目光注視著我,問:“你的語文作業呢?”我不敢看仲老師,把頭低下去,聲音比蚊子還。骸巴鼛Я恕敝倮蠋煹哪抗飧訃绤柫,仿佛能看透我的五臟六腑:“真的嗎?”我心里緊張極了,只好承認了因為貪玩,作業沒寫完。仲老師并沒有狠狠批評我,只是用嚴肅的目光看著我說:“抓緊把作業補上!”

      仲老師的目光并不總是嚴厲的,有時她的'眼神又非常溫和。我上語文課時非常喜歡回答問題,每當我回答對問題,仲老師臉上都會浮現和藹可親的笑容。二年級下學期我生了一段時間的病,仲老師經常關心地問我是不是好一點了,還耐心地幫我復習拉下的功課。

      古人說老師就像紅燭,燃燒自己照亮別人,我卻覺得老師更像園丁,辛勤地培育我們這些小樹苗,希望我們有一天能夠長大成才。我的每一點進步,都凝聚著老師的心血和汗水!

    我的老師優秀作文15

      每個人的學生時代,都會遇見許多老師,或情同知己,或形同陌路,而遇見一位好老師,是我們一生中最大的幸運。我慶幸自己,在培新四年的學習中,遇到了一個個好老師。這些好老師中,數她留給的印象最深。

      她,喜歡扎一個高高的馬尾辮,看上去非常干練。而讓我記憶最深的是她水汪汪的.大眼睛。

      在我們之間,不缺乏眼神的交流。在放學站隊的時候,她看見有人在隊伍里說話,就會皺起眉頭,用那會說話的眼睛掃視一周,頓時隊伍里鴉雀無聲,同學們立即站得整整齊齊,猶如一棵棵挺拔的小白楊。這時她會舒展眉頭,那雙水汪汪的眼睛便會投來滿意的目光,好像在說:“孩子們,你們真是好樣的!”

      她好,好在說話柔和,讓我們輕松求知;好在講課生動,深深的吸引我們;好在……體會一個人所有的好,不在于優美的話語和華麗的修飾,而在每一次心靈的觸碰。

      每一堂課她都用優美的語言,深深吸引住我們的眼球,抓牢我們的心靈,是她讓我明白“以心發現心,真誠待人”的道理。

      她,我最好的老師——丁老師。

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