（實用）制作的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的制作的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
制作的作文 篇1
星期天，我在家玩得沒什么意思，就想起了做個小制作玩玩。你知道我做的是什么嗎？是一盞漂亮的小燈籠。
于是，我找來了爸爸喝酒剩下的紙盒，首先把紙盒上有字的地方都扎上小孔，我還把小孔扎成了自己喜歡的圖案，看上去就更美了。然后在紙盒下面找一個地方，用剪刀把他們剪開，不要忘了，剪的時候，能放進蠟燭。然后把蠟燭放進去，把蠟燭點燃，光就會亮起來了，從你剪的'小孔里射出許多光線來。最后我找來線和小棍子，把線穿上去，再用線系上小棍子，就可以提著了。我制作的小燈籠就完成了。
做這個小燈籠是不是很有趣呢！要是你也能制作一個這樣的小燈籠，你就可以在晚上提著小燈籠玩一玩了，也就不那么害怕了，還可以想去哪兒就去哪兒。
我很喜歡我制作的小燈籠，因為小燈籠每天晚上給我帶來了亮光，給我帶來了快樂。
制作的作文 篇2
我在網上聽了一些很優美的古箏曲，便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個那是不可能的，倒不如自己做一個簡易古箏。
在科學學具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來。這個簡易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個面和琴弦架。
我打算不看學具中的.做法，自己來做——我畢竟看過古箏。
我拿來剪刀，把琴的面都剪下來，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個琴身。接下來就難了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？這該怎么辦呢？恰巧這時，我看見媽媽在往衣服里補棉花，便問：“能給我一點兒嗎？”媽媽立刻抓起一點兒遞給我。
我把棉花塞進琴身里。
做好之后，我把皮筋再次纏上，把琴弦架安好，一臺琴就做好了！
后來，我發現琴弦的聲音是由振動產生的，琴弦繃得越緊，發出的聲音也就越高。
原來作品中有這么多奧妙呀！
制作的作文 篇3
今日，李老師布局讓我們一樣做小制作的工作，我歡呼雀躍：小制作而我最擅長的呀！
一回到家，我也迫不及待地找到廢料的飲料瓶，再提前準備剪子、膠帶、便簽紙等原材料，隨后剪、貼、貼，不一會兒時間，我那 神舟七號 便做好了，當我們神氣十足地拿著自身的'作品給爸爸看時，我猛然消沉起來，由于爸爸說我這個有點 兒科 ，他證我做一個有趣味性的，我迷惑不解起來，爸爸看得出了我的思緒，剛開始正確引導我： 農村姥姥家晾衣服的竹鐵架子用二根毛竹系起來堅固還是三根毛竹系起來堅固？ 我忽然通竅了， 我想用三角形做一個房屋的實體模型！ 我激動得大喊起來。因此，我先讓技術工程師爸爸給我繪制實體模型的工程圖紙，隨后我提前準備了木簽和強力膠，就是這樣，我對著工程圖紙一根接一根地粘起來，當黏在一半時，房屋倒塌了，原來是強力膠的緣故的緣故，我靈機一動，忽然想到了大家裝修時老師傅使用過的結構膠，接著，我又一根接一根地再次粘了起來。功夫不負有心人，我的又一件著作隆重登場！
此次小制作，讓我明白了大家自小就需要做一個善于觀察日常生活的用心，僅有那樣，才可以讓自身更為出色起來！
制作的作文 篇4
昨天，我看見書房桌上有很多筆，東一支、西一支扔在桌子上，都快堆成小山了。我想：這么多的筆，得找一個筆筒裝起來，可家里一個筆筒都沒有。我想：做一筆筒裝筆不就行了嗎？我連忙把媽媽叫來，一起做筆筒。
首先，我去找來一個瓶子，再去拿剪刀。我一手拿著瓶子，一手拿著剪刀小心翼翼地剪起來。沒過一會，筆筒的身子被剪了下來。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的，媽媽幫我修剪了一下，讓它更光滑。
接著，我又拿出一張綠色的卡紙，為我的筆筒做一件美麗的`外衣，然后，又拿來一些美麗的鉆石把它粘在筆筒的外衣上，用畫筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的大外衣粘在筆筒上。一個美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進去，沒過一會兒，鉛筆小山就不見了，桌上就變得整齊而干凈了。
制作的作文 篇5
今天中午我正吃著甜橙呢，突然想橙子除了可以吃以外還可以做成小裝飾品呢。于是，我就向媽媽要了三個橙子，媽媽說想要你就隨便拿吧，估計媽媽當時還以為我要吃橙子呢！其實我要是做東西用的。下面就展示一下我的作品吧：
所需材料：橙子、大蔥葉、牙簽、剪刀、花和紙。
制作過程：
1、將牙簽插進一個橙子里，再留出一截在外頭，然后將這一截牙簽插入另一個橙子里，這樣兩個橙子就能連接在一起啦！
2、選一個較小點的橙子當腦袋，在上面用牙簽挑出眼睛與嘴巴，然后剪掉一小截大蔥葉子當鼻子；在下面的橙子上再挑出三�？圩�。
3、再用白紙折一頂帽子，最后在帽子上再配一朵漂亮的'小花。哈哈，可愛的雪人做好！你看她的脖子還能轉動呢！
�。ǹ�，我的雪人脖子可以轉到身體后面�。ㄗ髌泛昧耍。�
還有這個可愛的小兔子呢！
我的飾品全部做好了，把它們放在書桌上，可漂亮了。寫作業累了，看看它們再呲下牙咧下嘴，馬上就感覺不累啦！叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟們，你們喜歡我做的這兩個飾品嗎？
制作的作文 篇6
我的小制作是一朵花，這是一朵有多種顏色的.花，十分漂亮。
說起做七彩花的過程，那可真不容易。我準備了許多材料：紙杯、剪刀、水彩筆、彩紙等。一切準備就緒，就要開始了。我先用剪刀把紙杯剪成一絲絲的，然后再把絲條上色，再在黃紙上剪一個圓下來貼在中間，然后又用彩色筆畫上眼睛和嘴就完工嘍！
第二天，我把七彩花帶到學校，讓同學們參觀。同學們紛紛贊揚七彩花漂亮，我心里可高興了！
制作的作文 篇7
今天陽光明媚，微風習習，萬里無云。多好的一天��！奶奶拿著一根繩子和一把刀去菜地把水菜切回去做酸菜。
相傳定南酸菜的生產起源于唐宋。它的生產技能代代相傳，成為社會群體的傳承技能。今天從奶奶那學會了做酸菜。我和奶奶洗菜的時候，奶奶跟我說，先挑優質、無污染、有機肥的“水菜”做原料。清水洗完水盤，晾干24小時左右，可以讓原料有一定的柔軟度，但不能太干，否則生產出來的酸菜口感差，水分不足，酸味不純。奶奶洗菜，我幫忙晾。碗碟干了之后，壇子也要洗干凈晾干，備用。
吃完飯后，奶奶開始把曬干的水菜切成長寬約0.6-0.8厘米的小塊，把切好的水菜放入大盆中用力揉搓。我把奶奶的水盤子放進罐子里。我媽把菜末壓緊，不留縫隙。我們一邊做事一邊聊天。聊天的時候我問：“奶奶為什么要使勁蹭菜？”奶奶告訴我：“這種揉捏可以讓蔬菜粉變軟，加速發酵�！眿寢尠巡四┭b好后，會選擇一兩片較大的葉子把罐子封起來，然后再用保鮮膜把它封起來。這樣就阻止了空氣進入，否則就會形成一種陳腐的“臭酸菜”。最后，將裝滿蔬菜末的整個罐子倒置在水深約3厘米的盆中，以免滲入空氣，讓蔬菜末在罐子中充分發酵。但蔬菜在缸內必須有足夠的發酵時間，大概十五天左右就可以轉化成酸菜。這時，奶奶做酸菜的過程已經完成。
通過查閱資料，我也知道酸菜具有開胃、消食、生津、止渴、殺菌、消炎、減肥、幫助人們吸收鈣化等功能，而且便宜、美味、經濟。這是定南的一道美食。泡菜作為餐桌上的一道菜，千百年來一直受到農民的喜愛。不管是游客還是回來探親的人，都會帶很多“酸菜”送回去給親朋好友。
酸菜的'制作工藝最后是可以傳承下來的，要真心感謝老一輩。由于工藝的傳承，更多的人有機會品嘗到酸菜的獨特味道。
制作的作文 篇8
今天，我制作了一個 水果酸奶蛋糕。
在這個蛋糕的表面上，覆蓋著一層類似渣渣的奧利奧的餅干屑。一般的蛋糕都太沒有營養了，所以我做了一個水果加酸奶蛋糕。
這個水果蛋糕并沒有用奶油，因為奶油吃起來很膩。我想了想，決定用老酸奶來代替奶油。
我先把香蕉切成泥，然后把奧利奧餅干打碎，最后把老酸奶的蓋子撕開，這樣，蛋糕的前期準備就做好了。然后，我找到我的喝水杯子——那是一個橢圓形的玻璃杯子，我先在杯子的'最底層先倒上一層老酸奶，又倒上一層香蕉泥，然后再倒上一層老酸奶，以此類推，到了一定的高度，就可以進行最后一項“任務”了：加上一些奧利奧碎。最后在奧利奧碎上面放上兩片番茄，這樣，健康營養的水果酸奶蛋糕成功問世了！
當我把水果酸奶蛋糕端上桌時，妹妹那是個興奮。我和妹妹一起很快就消滅了這個健康營養的水果酸奶蛋糕。
我發現，其實只要認真的去做某一件事，都會有所收獲的!我喜歡制作水果酸奶蛋糕，更喜歡吃水果酸奶蛋糕，又美味，營養價值又高。
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