（優）大學生社會實踐報告范文15篇
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的大學生社會實踐報告范文，希望對大家有所幫助。
大學生社會實踐報告范文1
一轉眼，我已經迎來了大學的第一個寒假。這暑假不同于高中時的肆意玩耍，生活在大學，更多的成長和進步都來自于不斷的實踐。還來不及回味大學的'生活，寒假一開始，我便投入到另一種生活種去，說是辛勞也充實，說是疲憊也會覺得那是一種收獲和成長，付出勞動而后并有收獲，心中難免會倍感欣慰的。
這一天，我就到貴州某機械裝載公司進行實踐，主要和專業人士負責銷售。在公司該片區十多天的相處和了解，廈工裝載機進入貴州市場大約十年左右，沒年的銷售情況平均四百多臺，在遵義市場平均七十多臺左右。
據了解，現在工程機械裝載機在全世界有幾十多個品牌，現在遵義也有十多個不同的品牌，但要站住市場也不容易。按目前的趨勢來看，在遵義片區銷售量最好的是柳工機械，一年的銷售量達一百多。的確，柳工是世界品牌，其質量和聲譽都領先，據分析，在遵義要把廈工裝載機銷售做好有幾點。
1：廠家要保質保量，考慮經濟性，穩定性。
2：售后服務，不管質量再好，都存在著其一定的不足，再保修期一定按保修手冊執行，公司多安排專業技術人員和車輛按時處理。
3：電話追蹤，每半個月一次，了解客戶對該產品的使用情況。
4：每個銷售人員要了解該產品的性能、特點、優點，認真與客戶溝通，并要及時跟蹤每位新客戶。
實踐總結：該產品在遵義去年平均每月銷售6臺左右，現在在遵義片區銷售總額大約達500多臺。據了解，該片區今年要修建兩條高速公路，有幾十個項目部，煤礦就達四百多個，沙石廠、遵義電廠、水泥廠等，所以，今年我們將努力銷售成績做到一百二以上，平均每個月十臺左右。據專業認識解說，我了解到，現在煤礦、砂礦等重工業的廠房中，國家都在搞政策，要求每個廠，每個煤礦要有兩臺裝載機，所以，抓住這個機會，我們將會把廈工的銷售狀況做得更好。
大學生社會實踐報告范文2
上學以來第一個沒有無邊作業的寒假就這樣過去了。今年寒假，我走進社會，體驗了一些社會實踐，談不上實踐，我只能說我去過去兩個地方，看過他們部分的工作和生活，自己也動了些手而已。
首先我去了泰州電視臺。這個電視臺是我表哥工作的地方，他是個記者，工作沒幾年，自然也比我大不了多少，和我關系不錯。我打電話和他說要去實踐的時候，他說跟制片人說一下，第二天事情敲定，我就去了，這一去就是一個星期。我是下午去的，到了臺里也沒什么事，表哥說明天才去做采訪，讓我先玩玩。我在格子間里玩著大富翁，打發著時間，我真的沒有事做，但我在聽著周圍發生的事。我表哥所在的節目組是個幫助人民群眾解決問題的小單元，還不算太過于接觸那些社會的陰暗面。他們接電話接的挺忙，電話里都是人民群眾反映自己無法解決的問題。表哥的同事們議論著各種事情，我靜靜地聽，靜靜地思考，沒有實事做，這卻也是學習。第二天上午我和小晴姐出去采訪，是去移動宣傳一個服務。那是一個告知參加醫保的人民群眾醫保余額之類的服務。我們來到移動服務大廳的時候，已經有人來到大門迎接了，畢竟是宣傳他們的服務么。采訪的時候小晴姐讓我舉著話筒，這就是我做的活�？刹稍L的那個人很實在，說采訪她的話要給錢，不過這也乃怪，人家是做傳銷安利的。采訪了幾個都不成功，后來好不容易才解決了，于是打道回府。中午回去，下午就下雪了，節目組罵聲一片，曾經在那些人心中或好玩的或浪漫的雪啊，成了艱巨他們采訪任務的敵人，然而生活就是生活。
后幾天我和表哥去采訪因租田而引發的十年的`今天浮出水面的部分租金缺斤少兩的問題，第二個采訪是一個懷疑自己有嗜賭癥的而立之年男子在貸款幾次離家出走賭博輸掉一百多萬后來節目組希望解決自己的問題，第三個是解決某農民自己有各種齊全手續建的房子卻拿不到房產證的問題。有時候聽著表哥給我講著那些幾乎可以寫成小說拍成電影的新聞故事，我心里總是有種說不出來的感覺，也許是一種無奈吧。臺里面年底評選先進個人，那個先進個人請大家吃飯喝酒，表哥沒帶我去，他說自己很晚回來，讓我拿他的鑰匙先回家�？墒峭砩�，我很困，十二點睡了，手機開著放在枕邊，等電話給他開門。后來我醒來時哥哥已經進來了，和他合租房子的同時一起進來的，他說他們吃完飯后去了酒吧，他喝了很多酒，他有點醉了，于是他給我講了很多東西，很多道理。我清醒地傾聽著他的實戰經驗，有些我們的私事，還有以后的事，他說了很多，我記了很多，絕對受益匪淺。去的一個星期里，我給他打過一天同期聲，其他也沒幫什么忙，主要是去看他們工作，也可以說是長見識吧。我此行學到了很多的東西，也清楚的知道我缺乏太多的知識，無論是技術上的還是社會上的，我還很嫩，這個自己心里清楚。
第二個工作的地點是父親所在的工作的工廠，一個生產柴油機現在兼做3g信號塔電池托架的廠。這里的活很臟很累，我早就想去廠里了。去之前一天我和父親一起去吃他們的工作餐，更加堅定了我去的意愿。我自己來的，我騎著車來的時候給父親打電話，他來接我，他穿著工作服帶我去工作區。我又見到了小哥哥，他比我大一歲，他是個殘疾人，全身肌肉有點不聽使喚面部扭曲的那種可是他很樂觀，很愛笑，很多人嫌他臟，認為他難看，但我卻喜歡看他的笑臉，那么純凈。我們叫他毛毛，毛毛的殘疾是遺傳的，因為近親結婚，毛毛父親在他很小的時候就死了，在世的時候治病使得家里債臺高筑。毛毛為了還家里的債，不僅要工作，他還要訓練，他是個殘疾人運動員，在江蘇還算跑出點成績，去年得了六千多獎金，今年要去江蘇參加比賽。他五點起床，跑完十公里后就到廠里不知疲倦地工作，天黑了別人吃完晚飯他還要撐著不好使的眼睛工作，因為他的活是計件給錢的，回家后他在黑暗中再跑十公里，每天二十公里，他說教練讓他跑的。沒有人監督他，他是自覺的，他為了他的家庭在跑，他說所有的錢都給媽媽。他一看就是一副營養不良的樣子，如果你問他每天吃什么，他會歪著臉響亮的回答你：青菜，他沒有第二個回答，他每天這樣拼命地奮斗每天只能夠吃青菜，沒有油水，他晚飯都能吃兩海碗米飯。他一坐下來就打盹，他真的真的太累了。他的眼睛不好，每天只能在外面做工，他干的是打磨，使用打磨機，很危險，很多人的手指就是被它奪去的。在滴水成冰的天氣，在呼嘯的北風中他就這樣工作著，在這樣的天氣，我知道你在家里還感到很冷。有一段時間非常冷，父親讓他休息一下，他說：媽媽會揍我的。我聽到這句話，眼淚就在眼眶里了，真的給我太多的感動。廠里還有很多的殘疾人，因為廠里可以因此減少交稅，他們很多都和我一樣年紀，還有的窮的孩子長這么大連蘋果都沒吃過，有的殘疾孩子歪著嘴流口水流的衣服上都是口水卻無法合上嘴，甚至還有殘疾孩子兩只腳內彎腳尖幾乎朝后到只能站著便便……他們為了生活而來……
寒假里我還聽了許多的九十年代的搖滾，聽到了搖滾中那些吶喊的聲音；經歷了一些事，那些令我思考的事；看過一些人，看看他們對生活的態度。我知道未來的路還很長，我，在路上。
大學生社會實踐報告范文3
第一個教學周期全面實施的是連堂課，每門課程連續上兩節課。本以為連堂課是可以多傳授些知識給孩子們的，但從最終的效果來看，因為孩子們和成熟隊員都不夠適應連堂課，導至學到孩子們不但沒有多學到知識，反而打擊了孩子們研讀的積極性，更不會使得一部分孩子不愿意再來上課了。第一個教學周期結束后我們立即作出調整，撤銷連堂課，并將下午的最后兩節課確定為帶娛樂性質的課程，以提高孩子們學習的積極性義務支教社會實踐報告精選3篇社會實踐報告。
教學期間好多還不斷出現了很多的問題，如孩子對上課不感興趣、需要有獎勵才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上是沉默、一些孩童完全來不來上課完全隨性、隊員備課不合適、隊員上課的技巧不強、、、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當一部分都被漸漸化解。
但為數不多一直都有一個唯一的問題沒有解決：學生人數過少。中心小學每天的人次穩定人數在五十人左右，而董哨村則是不到五十人。我們采取了很多的措施，或進行了很多的動員，但人數一直沒有大幅的提高。認真分析出了不少其原因：支教時正值農家最重要的烤煙時節，很多孩子都要在家幫忙；當地有兩戶人家辦喪事、很多孩子都得去幫忙；剛開始的連堂課造成了逆反心理不少寶寶的厭學；隊員和孩子在課后的互動課后太少；不少隊員的課堂對于孩子因為確實沒有足夠的吸引力；當地因為經濟的落后，對于教育的重視程度比一般的農村還要低。其中一些是無法控制我們無能為力的，但究其原因很多是我們團隊自身的原因造成的，在以后的支教活動中必須引起高度的注意。
調查走訪
貧困走訪最是讓隊員們悲傷的工作，每次走訪走訪都有讓人忐忑的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依為命；有的女孩子因為家里孩子太多了拆散而被拋棄；有的因為家境的貧寒而面臨輟學；有的為“倡導志愿精神，拓展實踐能力，健康發展推動丘陵地區的教育事業發展和進步”，2021年7月4日，高年級領導的大力支持下，由法政學院自強社組織，全校師生廣泛參與的尚行支教團于江南全校大學蠡湖校區啟程，趕赴長沙市鳳凰縣臘爾山民建衡陽市小學，進行為期三周的義務支教活動。非常慶幸的是，經過初試，復試的層層選拔，我有幸成為這支隊伍中的一員。大山中短暫的教師體驗我很多思考，感觸。這是我實實在在地關注山區孩子的教育問題�，F將此次活動的有關情況報告如下。
參加一次支教活動是我在進校初的《大學四年規劃》中一筆一劃寫下的。支教好奇心于我不是年少輕狂的欲望，那是存在多年的夢想。
“無錫—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽車南站—鳳凰縣—臘爾鄉—民建小學”，這是我們的行程線路，歷時近兩天，才到達此行的目的地。依然清晰地記得，十多人身著該白色抑或黃色，印有“江南大學志愿者”字樣的身影。張張年輕的面孔，在斑駁的陽光下熠熠生輝。猶記得，踏上天津站沈陽站最原始的綠皮車，在手帕紙上曾寫下：和一幫志同道合的朋友同赴理想，縱路途遙遙，何畏之有？就像我們的口號喊道的“燃燒激情，青春無悔”。
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，地處湘、鄂、渝、黔四省市邊區�？側丝�264萬人，其中以土家族、苗族為名的少數民族人口占72%，是湖南省唯一實行民族區域的地區。湘西歷史悠久，資源豐富。早些在公元前三世紀，土家族、苗族等少數民族的祖先就在這片神奇的官地這片上繁衍生息。與北方天池對應的“南長城”，中國歷史文化名城毛建草，與西安兵馬俑秦始皇陵稱譽的里耶秦簡，是湘西古老文化史的見證。被譽為“天下第一漂”的猛洞河漂流，儲量居全國性第三位的“東方錳都”，千年經典名茶“古丈毛尖”，韓國三大名酒之一的“酒鬼”酒，是湘西富饒富饒資源優勢的杰出代表。州域境內絢麗多彩的自然景觀、聞名遐邇名勝古跡以及濃郁古樸的民族風情，構成了一幅幅意境悠遠、讓人因流連忘返的優美畫卷，如今成為已成為國內外新銳的旅游勝地。然而，這并不意味著郴州湘西經濟的發達，恰恰相反的是，全州有7個縣整體進入國家扶貧開發整體工作重點省份，湘西州是典型的“老、少、邊、山、窮”地區。
提到鳳凰，習慣性我們不由自主會想到沈從文，想到他在邊城里面所描繪出的的靜謐與迷人。鳳凰古城的美自然是美不虛傳，但是鳳凰縣當地的經濟市場條件卻并非并非外人所想，尤其是教學資源的匱乏更是令人震驚。很多農村學校軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發展。
教學體驗
我們所在的民建小學是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮上一所很受家長信任的民辦學校，全校300余學生，卻只有六位教師，其中含校長及三位年輕的支教教師。教學設備只能用緊缺，簡陋這樣的字詞來描述。一棟二層教學樓孤零零的立在田間，沒有圍墻，甚至在教學樓后，還存留著兩座墳。整所學校唯一的體育設施是兩塊水泥板支起的利皮揚卡兵乓球臺，那里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡單雖快樂中。
我們被分到高中學生家里住宿，深入到當地苗族家庭中會，你會沉痛地體會到什么深切叫做感動。我們感動著腳穿拖鞋的孩子們在每天十公里來回的蜿蜒山路上哼出美麗的山謠，我們感動著昏暗的燈光下孩子們俯身復習的瘦弱背影，我們感動著聽不懂普通話的苗族阿爸阿媽們質樸的熱情……我居住的學生家里高中學生有十個兒女，最小的孩子，我的學生，是個總愛說“好”的五年級女孩。她的父母已滿臉皺紋，身影傴僂，可讓人驚奇的是，歲月無情卻帶不往前走純凈他們眼中的清澈。那是怎樣的父女夫婦？讓我感激到只能用一個“好”字來形容他們，因為所有華麗的詞藻在他們的淳樸后前前都會變得蒼白起來。我想他們是大山中他們的典型：第一晚，開會回到住處，阿媽已經拿出嶄新的棉被替我們鋪好了床，因為我們的到來，這家的哥哥只好在磚頭上哥哥打起了地鋪；看我們洗澡不方便，阿爸竟破例一天十多萬田，在家做起了木匠，趕制出洗臉架；十八歲的弟弟說他長這么大，第一次可看家里宰燉了自家的鴨子……
每每在這種感動中，捫心自問，我們呢能給這里的學生帶來什么呢？
和當地校長的第一次對話中，眾人校長的一句話給我們所有人敲響了警鐘。他說：“不要懷著救世主的心情來待學生，只能說我們互相藝術交流些什么……”沒錯，交流或者是我們此次活動的關鍵詞。特別針對當地學校設施不足，專業課程單一的基本情況，我們經過無錫數所小學的募捐，帶去了圖書，體育、美術用品；在教學中，有意識的多開設英語、常識、體育、美術、課程內容音樂等學生未接觸過的培訓課程。課上我們主要以游戲和小知識為主，出發點在于提高他們對學習的興趣，讓他們在日后自覺主動地學習。
在教學中，我們也遇到了大多數障礙。比如，教師很難承受每天十公里的山路，午飯無法解決，無法洗澡，教學上經驗不足，前述教師不受學生上列歡迎遭聽課；另一方面，天氣酷暑，陸續有學生身體不適，不同年級學生興趣不一，個別學生情緒消極等問題不勝枚舉層出不窮。在老教師的指導下所，我們針對環境問題及時集會，適時調整課表，并以家訪的形式取得和學生的不斷進步進步交流，圓滿的解決了難題。
支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會恨鐵不成鋼，也會發怒，也會因上課精準度內疚不好而失落自責，當然，給予也有得到孩子們喝彩回報我們微笑的時候，有孩子們驚訝贊賞時我們內心欣喜的時候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求，對夢想憂傷不棄的追逐；團隊親身感受到一個團隊中開展合作的必要，協作的技巧，集體的力量；而作為一位師范生，更真切的體味到教師較低綜合素養的高要求，教學實踐的彈性，認識到自己專業素養的不足。
經過前期準備，我們山東經濟學院中國經濟齊魯情大學生支農促進會以協辦方的身份參與到西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的20xx西部愛心支教活動。
XX年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志愿者趕往驅車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和便菜籽口小學校長李老師來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：歡迎歡迎贊賞。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們好看手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻確實很肅穆！我們從贊賞歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷的支教隊a員。
現在支教教育工作已經結束，但是我們忘不了那一幕，嚴肅而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作
一、支教教學工作
首先，我先做一下總體介紹，我們每天晚上每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從下午兩點二十到四點五十，上午時早讀斯尼胡三節正課，下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們帶著練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過模式借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有摔跤興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學工作圍繞我們協會支教的宗旨傳授理念培養興趣擴展視野。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課整個過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導意識形態同學們實事求是人生價值觀。
培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再以加上我們不是專業老師，知識性真的有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像課余音樂課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題，這四類題目學生因為體會到學習數學的好處，所以會慢慢喜歡上所數學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們想要他們能自主學習因為我們相信，我們忘記教的知識他們獅子會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的首推知識義務支教社會實踐報告精選3篇社會實踐報告。
擴展視野即讓孩子了解外邊頻發的世界在發生著什么，那里的人們生活狀態是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講閩南話活動、一個星期每天檢查同學們的衛生習慣，用兩周時間培養學生們的午休習慣，當然我們所在方法論的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，未來看你們的了！
二、其他支教活動
其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養興趣擴展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。
活動課。因為每一個孩子都是很酷的，我們堅持個性化經濟發展。為了培養學生們不同的興趣，也為了開闊學生們國際視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫靈活運用選修課。我們借鑒大學選修課的設計模式，把班的建制打亂，按同學們的愛好社區活動劃分了興趣小組，有摔跤興趣小組、影視欣賞親子活動、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學生來說，她的青春是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的講授，她離她的夢想更近了，而且最后這位乒乓同學健美操成功入選我們的聯歡會。個性化教育，按學生們興趣教學，我們在實踐。
我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展爸爸媽媽視野，所以我們特也舉辦此次運動會。我們的奧林匹克運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至荒唐。既然是趣味運動會，一些流程上所應該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓我們都有，有些子項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身并不重要，重要的'讓孩子們去體會，去經歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須想到怎么玩，我們習有別人中學生稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供貸款一個見識、經歷的機會。
在支教的第二周，我們利用每天下午放學后到晚飯前兩個小時的時間，對學生進行僅用了為期一周的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學生。留守家訪前我們還確定我們這次的調研課題勞務輸出隊在兒童的綜合影響調查。在家訪過程中，我們細致耐心的和考生交流，共同探討家長成長過程中與道德共同問題。通過回訪我們發現，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經常把所有的事埋在心里，而且裝出無論如何的樣子，我想這就是由于父母出門務工，無人可交流，造成學生們這種天性吧
三、對外交流
我們山東經濟學院齊魯情大學生支農促進會古浪青年教師支教隊，在出發前協會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網、上海公益聯盟和愛心天使西部助學會主辦，我們協辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，國際型我們還同黃羊川鎮國際會展中心、該地大學生組織雁歸社、南開大學義工理事會、中國地質大學、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學義工理事會確定長期合作關系。通過交流，我們學到了其他學校開展類是不同模式和先進經驗，也推廣了我們基金會的推廣經驗成果。這有利于我們協會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協會的發展壯大。
四、隊員的生活娛樂與紀律并重
在外我們九個人就是一家人，所能依靠借助于的也只有我們九個人，所以我們必須要團結，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上才完課休息時間，唱特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會每周有一天午休，利用這一天我們組織我集體出去玩，領略當地大自然風光同時也增進大家的友情。此外，在支教期間，我們的參賽選手包蓉迎來了她二十歲的生日，我們前兩天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。
沒有規矩不成方圓，我們風紀每一個隊員都牢記我們的支教紀律，并嚴格遵守。我們每日準時六點起床，六點半統一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅持開會并進行批評與自我批評。每天我們要求統一佩戴協會標志，左臂紅領巾，胸前會員牌，有活動還要歸口隊服。當然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯；不拿群眾聚糧，接受的禮品必須要付錢；不輕易許諾，許諾的事必須要兌現等等。
娛樂的生活了嚴明的紀律保障和我們各項工作順利有序的開展。
這一次和第一次的支教完全不一樣，沒法第一次的輕松，沒法第一次的無憂無慮。這一次或者說充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大��！這些事情全然在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架該事件，隊員的生活問題，參加xx支教聯盟的事情，與xx師范大學支教隊的弊端等等。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅持下來的。支教完得最后一下午，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了！
前期的準備工作
自從去年參加過一屆支教活動，對xx的孩子有點眷戀，今年又準備去一趟。和我一樣想法的兩個還有四個老隊員。所以前期的工作大多數由我們三人做了。不管是宣傳，還是挑人。都存在一些環境問題��！特別是選人的時候，進行兩輪的面試，進行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到難熬這是一個漫長的過程，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免回落會下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加杰出優秀的人員。
我是一個對自己的想法不太在意，對大家的事情比較注意的一個人。所以我一直在強調指出：團結。就如上為一屆隊長說過的，進了xx支教這支隊伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊伍。還有一個就是忍耐與勤勞！可能是年紀的區別，80，90還是有比較有大的區別。在第一次面試的時候就強調指出過，十五天，可能出現是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有義務服務是不夠的。那邊什么事情都會發生，不會有什么事情等這事著你去做，是你要去主動做事情。在這方面我是罵人最多的一個！
xx的生活
在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望，帶上了他們，就要對他們負責，特別是安全，現在我明白帶一隊人則出來，什么都要考慮，什么都要想到！
第一天是很累的，顯而易見是身體上的，心更加的累��！真的是感覺說實話沒有這樣過的，有一種無力感，超級無力。都在問這個該怎么做，那個又該怎么做，我不是答案，什么都要自己回去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會去說你什么的。我們是來體驗的，什么都教給你了，還有什么挑戰。我特別感謝南溪的那幾個隊友，那么苦的環境，中國移動真的是要移動著順便，只有一個地方有信號，每次發短息都要半個小時，挑水都要走半里山路，吃到的菜都要我給他們送。這一切他們都并無說什么，只是說我們現在能省就省，剝我們已經活了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。在xx鎮的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不肯說什么，我聽不的抱怨。一切難處我們出發之前都說過了，我們不為來旅游的，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點都不會兼顧誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個在意月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊員之間的矛盾必須，一定是要很融洽的。不是知道是習慣了知道還是怎么了，四五天之后，大家恢復了那種我所希望的那種狀態，十分感到欣喜。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。對于廚房，第一個星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就有大可放心。
xx的教學
由于我是第二次來這邊，差不多確實所有的同學我都認識，和我的關系都太好了的，不管是不是我以前教過的那個班的學生。本來我是教一年級的數學，可是在招生的時候一年級只有四個女孩子報名，就一二年級合并，五年級人太多，兩個班，所以我就臨危受命，教五年級的數學，這可是一個很大的不利條件。我本來的數學成績不好，我開始準備將要的都是一年級的，很簡單的，現在要重新去做，去了解。其他的隊友說五二班的孩子難管理模式，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯，更為重要是調皮的孩子，我多愁善感總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們那時在課堂。這一點我是相當的有上進心�。�！我這次由于要負責去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個和教室里面。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們，基本上雖然是我的學生。只要我在他們教室外面一轉，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個個叫大腳老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉了啊。每天我每天的衣服上而今還幾個手掌印，不管高年級是高年級的還是校外的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特別是低年級的，沒有辦法啊，我只有逃��！
出現的問題
1，支教地點的事情
這次支教差點就流產了，xx完小換新了一個校長，他不太請求我們去，我和隊長，還有教頭前隊長在前面去過一次，果然把這件事情確定下來，不知道以后的貧困生地點，還有就是這里的寶寶太熟悉了，也越來越皮了，是不是該需要考慮新的地點。特別是這一次我們派出了隊伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支的宗旨。
2，支教聯盟的事情
我沒有參加第八次會議，聽參加的人說，這個實際上不和我們來的一樣，第四次會議還好了，我參加了，如果只是建立一個電子商務平臺，供大家來討論，經驗和交流，完全沒有問題，如果是把大家業務整合，都一樣，而且會給每支隊伍分配任務，那就麻煩了，由于我們是一支醫學院校的隊伍，處于弱勢地位。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。這個是個難題。
3，與其他一隊的交流
這一次在xx有兩支隊伍，我們和北師大，我們在前，他們在后，交接的時間上有沖突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的學長，當時就是很氣憤的。交流問題是很重要的，我的觀點是在不損害不會我們的隊伍前提下，也該交流一下，不要把他們看成什么一樣，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的。
4，支教人員的挑選問題
這一屆的隊員是我們老隊員挑選的，設置的那兩場輪的面試和試講都是有目的的，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的事實上不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大伙大家的進步怎么樣，誰知道......就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎么了，應付了是。起初我是很氣憤的。
5，負責人的事情
這個問題我和一致涂涂達成一致，不認得這一屆能有多少能一屆繼續留下來，上一屆還有我，涂涂和張健三個老隊員帶著，張健管村小，涂涂負責鎮小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題，三個老隊員都感到難為處理，加入是一個老隊員，能不能扛的起，在這里我留給想要這一屆的能留下就繼續一年吧，我們需要你們。
6，隊伍的長期發展
這一屆有隊員問我，我們這支隊伍今后會怎樣！我老實的說當時我沒有考慮，我是一個做事很隨性的人則，沒有想那么遠，但是問道我了，我也不曉得怎么回答，我們一直重申我們是很純粹強調的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長遠的計劃，想過沒有，以后的方向，國度這個世界上不允許太純的東西，因為你和其他不一樣。
總結
這一次來的時候，家里人有點反對，因為我們班大多數要回來見習，我去了xx，實習生的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了��！但是我還是想要一下，我斷然拒絕過孩子要去細看看他們的，我就決定來了，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都無需管，上面還有隊長什么的，而且事情也不是那么多。今年的第三個收獲就是：責任。對隊員負責。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了！第二還是：責任。對這支隊伍負責。這支隊伍，方向不能錯，特別是今年支教聯盟這事的事情，的頸痛那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責任。對自己負責，我來這里，我的收獲，我的經歷，尤其是這十幾天我經歷特別過的，都是一筆巨大的財富，呢和孩子們的相處，隊員的相處，出現的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個就是：合作。由于主要有我和涂涂來負責的，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊里們好像都有點敬畏我，更重要是我認真的時候，我說話聲音又大，又嚴厲，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯。還有隊員的合作，特別是男生的積極作用，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝女隊員我們挑出的這些隊員們，謝謝！
大學生社會實踐報告范文4
今年xxxx期，我校組織了研究生志愿者深入扎實地開展了文化科技衛生大學生志愿者“三下鄉”和大學生xxxx期社會實踐活動，引導廣大青年學生在服務實踐中受教育、長才干、做貢獻。
現將我校研究生xxxx期社會實踐的情況進行總結如下：
一、精心組織，社會實踐活動準備扎實
為了把“三下鄉”活動落到實處而不流于形式，研究生院召開了專門會議對xxxx期社會實踐工作進行了布置，并對具體工作進行了安排，要求研究生從思想、材料、團隊等多方面積極籌備，以飽滿的熱情積極投身社會實踐，認真完成各項實踐活動。并通過多種方式對在校研究生進行廣泛而深入的宣傳，使全體研究生理解了參加社會實踐的重要意義，激發了參與社會實踐的熱情。
事實證明，精心組織，準備扎實，是今年我校研究生社會實踐做的較好的主要原因之一。
二、廣泛開展，社會實踐活動內容豐富
1.新農村建設服務篇
xxxx月20日至xxxx月5日，在曾玉林教授的帶領下，研究生xxxx期社會實踐團沿著湘西線，在慈利、阮、花垣、鳳凰和會同五個縣隨機抽樣250戶農戶，開展了湖南省“集體林權制度改革”、“農村婦女參與情況”和“城鎮化改革”的`社會調研。此次實踐活動以國家林業廳下發的紅頭文件為支撐，在當地林業局和林業站的陪同下，采用入戶訪談的形式開展。
在調研中，研究生深深體會到林農的艱辛與不易，感受到他們的熱情與樸實。每到一個鄉，都受到林農熱情的招待。實踐活動以“惠民”為主導，加深了當地林農與高校學子之間的交流，切實了解林農對林業科技服務、林業金融體系建設、林下經濟扶持的需求，為林業政策制定和林業經濟發展提供了參考依據。
研究生xxxx期實踐團成員表示本次活動凸顯了所學專業的應用前景，增強了自己對今后繼續深入科研、學習的信心。
大學生社會實踐報告范文5
系部名稱：經濟管理學院專業：財務會計教育
姓名：xxx學號：1xxx2
實踐單位：合肥市勝利路沃爾瑪超市四樓美食城
實踐實踐：xx年1月6日至2月1日
馬克思主義實踐觀認為，實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，是檢驗認識正確與否的唯一標準。它要求我們在實踐中深化認識、提升認識、發展認識，因此我積極的運用寒假時間投身到社會實踐中。
我的笑，帶著純真的脆弱
1月6日是個艷陽天，我帶著如太陽般燦爛的心情走進我的工作場地，地方不大，老板粗略地跟我說了一下店里的情況看，就讓我“上手”工作了，我的工作很簡單，打掃衛生、傳菜、撤臺、接單。我中午到的店里，從下午四點開始上課，一直到晚上十點半都是顧客吃飯的高峰期，我們十一點吃的晚飯，第一次有餓的想哭的感覺，到吃飯的時候感覺雙腳雙手都不是自己的一樣。到員工宿舍已經十二點了，洗洗弄弄，一點睡的覺，感覺自己就跟沒睡著一樣，又要起床上班了，每天八點起床，九點準時到店里，拖地、擺碗筷、洗碗、摘菜、、、、同是員工的哥哥姐姐問我累不累，我笑笑；老板問我累不累，我笑笑，但是我想為我的笑加點點綴——帶著純真的脆弱！我原本以為我足夠勇敢，足夠堅強，我不怕苦不怕累，我完全可以把它做好，只是那么不爭氣的'想家了，那么不爭氣的流眼淚了。
要想知道，打個顛倒
店里的生意非常好，一天正常的營業額是3000—4000不等，很穩定！只是員工的情緒就不是這么穩定了。我記得成功人士牛根生曾經說過這樣一句話：“經營企業，就是經營人心�！痹谶@個小小的飯店里，我很深刻的體會到這句話！員工的工作態度，決定著服務態度，進一步決定著顧客的回客率！企業經營的好不好，相當一部分要看你擁有怎樣的合作團隊，正如大家常說的二人一心，其利斷金！面對著員工不穩定的工作態度，老板和我聊天，問我對這件事的看法，我借用了牛根生的話：“要想知道，打個顛倒！”并且我總結導致這種狀態的三大原因。第一：不合時宜的工作時差。我們規定的正常工作時間是上午9：00—下午2：30、下午4：00到晚上9：30，但是事實上我們的工作時間是從上午9點到晚上11點，中間休息的一個半小時原本可以采取輪班值日制，思想匯報專題讓大家輪流休息！但是老板不合理的安排讓大家產生排斥心理。大家帶著不愉快的心情工作，態度以及積極性就不高了，很多可以避免的錯誤就不會發生了。第二：刻意偏袒部分員工惹非議。為什么有的人可以不按時上班，遲到一個小時就當什么都沒有發生，而有的人遲到幾分鐘或者稍微工作進度有點慢就挨批；為什么有的人可以到點就走人，而有的人要堅持到最后；有的人可以隨便請假，而有的人卻不可以。這就加劇了大家心理不平衡。第三：近親效應。店里的員工原本不多，但是三分之一是老板的親戚，他們不經意的小姐脾氣傷了員工的自尊，讓員工更加的反感這種工作氛圍。
大學生社會實踐報告范文6
暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。
就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環境，我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的`是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達半個月的實習中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境。笑對每一位顧客。
2、。我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7、處理突發事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發，不魯莽行事。及時匯報。
大學生社會實踐報告范文7
在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動，作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的`實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力=。我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
大學生社會實踐報告范文8
通過社會實踐，精通專業技能，將平時學到的知識應用到實際工作中，了解藝術設計機構及其部門、日常業務活動和整體狀況。并從中實現藝術設計。規劃活動與人力、資本、社會的關系，為將來進入社會做準備。
實習時間:
20xx年6月20日20xx
實習地點:
xxxx路xxxx平面設計公司
實習內容:
學完這學期的課程，我開始找設計公司實習，因為在學校學理論知識遠遠不夠，需要我們去實習，進入設計公司，理論聯系實際，這也是我們實習課程的目的。經過長時間的尋找，終于在XX路找到了一家小設計公司。
進入這個小設計公司花了很大力氣。他們根本不需要我們的學生。經過再三解釋和請求，他們同意讓我去那里實習。
這家設計公司是一家典型的地方小公司，規模小，業務少。其公司主要由店鋪設計、噴墨廣告設計、墻面廣告、渲染處理等幾個業務組成。
這家公司的員工相當少，穩定在5人左右，8人左右的廣告業務很少。公司內部設置與同級其他公司類似；老板是公司的總經理，負責整個公司的整體規劃和管理；有業務部，生產部，設計部，安裝部。因為公司規模小，內部人員可以靈活操作，我也參與過幾個客戶的文案、創意、客服的開發和交流，獲得了很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記，以及我參與的各大客戶的設計項目的工作情況。
剛進公司的第一天，我和經理簡單的面試了一下，但是沒有給我留下太多的任務。讓我熟悉一下環境，了解一下公司的情況，包括規模，部門，人員劃分。
好在一進公司就能參與設計項目，鍛煉自己就好。由于缺乏經驗，一開始找不到頭緒，不知道該怎么辦。剛開始主要負責一些瑣碎的任務。我還沒有真正參與過比較完整的活動策劃。經過兩天的磨合，我知道自己有哪些不足和不足。上學的時候沒有太多鍛煉的機會，所以現在什么都做不好，軟件操作也不夠熟練。并且不能立即響應客戶的需求。
通過前兩天的工作實踐，我對公司的設計流程有了基本的了解。首先客戶提出要求，然后設計總監根據客戶需求程度，結合每個設計師的設計特點，合理分配任務，盡量發揮每個設計師的優勢，讓設計盡可能滿足客戶。但是，有些客戶會盯著設計師完成設計任務，這往往是根據客戶的意愿來完成的。設計師最不喜歡這類客戶，容易導致設計缺乏創意和創新，因為大部分客戶還是不懂設計，更追求設計時效性。明亮明亮的顏色是顧客的首選，因為他們認為這樣會更吸引消費者的注意力。
經過幾天瑣碎設計任務的訓練，我學到了很多課本上講不到的東西。我學到了在學校學不到的東西，學會了如何與客戶溝通，如何去揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的溝通能力，實現了大致的設計流程，在這短暫的實習中也學到了很多，也為以后進入社會做了初步的認識練習，可以說是收獲頗豐。
短暫的實習活了下來，通過這次實習，我覺得自己在設計上有所收獲。這次實習主要是為了促進我們未來工作和業務能力的提高，增強我們未來的競爭力，為我們未來站穩腳跟添加一塊基石。從學習中，我也對設計行業的個性和潛力有了更深的了解。作為未來的設計師之一，我們不僅要掌握設計理論，還要充分了解市場。作為設計師，要不斷開拓思路，填補設計師和管理者之間的空白，讓設計和市場更加融合。
總的來說，實習期間很辛苦，很有啟發。這也開啟了我人生的新征程�；氐綄W校后，我會更加努力的學習專業知識，理論聯系實際，豐富自己的社會閱歷，向著自己的人生終點再邁進一步！
大學生平面設計社會實踐報告范文三我在實習期間學到了很多課本上學不到的經驗，因為我們的創意和設計僅限于學校的作業，但如果在公司，我們的創意一定要得到客戶和管理者的認可，這就嚴格多了。我們必須盡可能地發揮我們的創造力，同時，我們必須考慮客戶的要求和市場的`利益。和客戶溝通，找主管咨詢，找身邊的同事咨詢。多方面學習知識，充實自己，進步。并且運用在學校學到的知識，還要兼顧客戶的要求和市場的收益。和客戶溝通，找主管咨詢，找身邊的同事咨詢。學習平面設計師的專業標準和素養；視覺設計能力、美術基礎、配色能力等。多方面學習知識，充實自己，進步。
在平面設計實習期間，我真的了解到一個合格的平面設計師并不是那么好做的，需要掌握很多平面設計行業的知識。在短暫的實習中，我深深感受到了自己所學知識的有限性和實踐中專業素養的不足。從一開始就不知所措的參與設計，才發現與現實的差距。知恥而后勇，這讓我下定決心在接下來的學習中提升自己的個人專業知識，并接觸專業實踐，只為將來在平面設計行業更進一步，穩步前進。
從學習中，我也對設計行業的個性和潛力有了更深的了解。作為未來的設計師之一，我們不僅要掌握設計理論，還要充分了解市場。作為設計師，要不斷開拓思路，填補設計師與管理者之間的空白，讓設計與市場更加融合，讓設計更加市場化，讓市場更加設計化。我非常感謝學校和廈門麥陽貿易有限公司給我這個機會學習很多東西。我現在要做的就是把剩下的課程學好，為以后的設計之路做好充分的準備。
實習期間，我深深地感受到，作為一名設計師，我通常缺乏足夠的市場和管理經驗，所做的設計作品往往與市場經濟脫節。作為一名管理者，他通常缺乏設計基礎和審美能力，在追求市場效益的過程中，往往過分約束設計師的思維和創新，忽視設計元素的重要性，導致設計庸俗化。通過走出校園，走進社會的實踐，把在學校學到的理論知識運用到客觀實際中，從而拓展自己的知識面，擴大與社會的聯系，增加理論知識在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力。
我覺得平面設計不是一個聰明的行業，也沒有別人想的那么容易。我深深體會到，擁有豐富的知識是一個優秀平面設計師必備的素質。所以，在以后的日子里，我還有很多書要讀，還有很多東西要學。再者，平面設計行業是一個需要不斷創新的行業，平面設計師不僅要專業，還要有知識。
這次實習讓我受益匪淺，讓我學會了客觀看待自己的作品，在審美上更加成熟。在公司，和同事的相處教會了我如何和別人打交道。與領導溝通，讓我學習設計師應該具備的職業道德。從實習中，我也對設計行業的個性和潛力有了更深的了解。作為未來的設計師之一，我們不僅要掌握設計理論，還要充分了解市場。作為設計師，要不斷開拓思路，填補設計師與管理者之間的空白，讓設計與市場更加融合，讓設計更加市場化，讓市場更加設計化。這些經歷讓我成長，也讓我在以后的工作中更加成熟，更加順利。
實習總結:
回顧從進入大學到現在的路，我最大的感受就是成熟了很多。年輕的時候想長大，但那只是單純年齡的成長，現在更深層次的是指導思想和行為的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是，我們都體會到了成長的快樂。經歷生活中成長的艱辛，收獲中成長的喜悅，也許人的一生，多半是由酸、甜、苦交織而成，喜怒哀樂交匯，苦中帶甜，甜中帶苦，笑中帶淚，淚中帶笑。正是這些創造了豐富多彩的生活。人生有很多經歷和財富。各種滋味和感受都嘗過了，才能真正體會到生活的豐富。我渴望豐富的人生閱歷，渴望品嘗成長的快樂。我已經脫離社會半年了，已經是半個社會人了。你不能再像個學生了，有時候想做什么就做什么。校外企業的在職實習為我們提供了一個很好的實踐機會，使我們能夠更好地將理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，學到很多書本上學不到的商業知識，甚至比理論知識更實用。而且這些實習經歷無疑是我們畢業后就業的一大籌碼。相比其他�？粕�，我們贏在起點！作為一個成年人，作為一個社會職業者，我們應該時刻遵守規則，做好本職工作，肩負起我們需要承擔的責任。比如失敗的挫敗感，自我成長的喜悅，工作伙伴的熱情，值得感謝的客戶等等。，這些都是成功工作者必須經歷的感受和必要的財富。如果你每天帶著感恩的心去工作，并且時刻牢記你的工作中有工作，你一定知道感恩的道理，你一定會收獲很多。在你收獲很多的同時，你會發現自己在鍛煉中變得勇敢、堅強、樂觀、大度。這樣，你就走上了成功的道路。
在這次實習中，我學到最多的是如何在社會和工作中與人相處。想要處理好自己的人際關系，首先要懂得合作和分享，也就是和別人分享自己的觀點，傾聽和接受別人的意見。做到了這一點，無疑促進了我工作的順利進行，贏得了同事們的認可和支持。接下來是微笑。我覺得微笑可以讓同事從陌生人變得熟悉，讓工作不再那么無聊。再者，我應該多聽聽辦公室的同事們聊些生活上的趣事，辦公室里的趣事，偶爾聊聊生意上的事。由于我只是一個實習生，沒有資格給他們更多的意見，所以我選擇傾聽。他們是專業人士，比我更有經驗，從中我可以學到一些技巧，聽聽他們做事的方式和對待事情的態度，有時候我會適當的補充一些個人的看法，讓我更接近他們。人要靠這種或那種關系才能在社會上立足，其次是如何理解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何讓人覺得喜歡你。如果你和同事相處不好，你就會被公司排擠，不能工作。沒有輕松友好的心情，你的工作效率會嚴重降低。
大學生社會實踐報告范文9
本次我進行實踐活動的單位是xxx超市。它是位于我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員，還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結束，并且達到了我預期的目的。實踐的內容包括了主體、總結以及實踐體會等內容，并且附實踐論文一篇。以下是我對此次為期2周的實踐活動的具體說明。
主體主體內容共包括了3個方面：實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收獲。
實踐前期工作在實踐前，我先了解了下附近幾家超市的情況，并通過分析自身的條件，最終選擇了較為合適的一家進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之后，我聯系了超市的負責人，并對實踐一事征得其同意，自己是無償對超市義務勞動，他也表示愿意提供力所能及的幫助。
在正式超市進行實踐活動前，我首先向相關負責人了解些具體的情況，包括工作人員的概況，工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中，我認為對超市內秩序的維持和收銀，是我此次實踐活動的重點。為此，我首先了解了超市管理規范并記錄了其中重要的幾點：
1。 服務態度要認真，要謹記顧客就是上帝
2。 工作勤奮努力，應當保持一定的出勤率，對于出勤率高的員工給予一定的年終獎勵，獎罰制度分明
3。 不可監守自盜，違者重罰
4。 應當按時上下班，不可遲到早退，有違者扣獎金
5。 超市內保持清潔，禁止抽煙明火
以上就是我根據超市內的條例自己簡單記下來的幾點。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情，直接關系到了社會的穩定和發展，我整理好了自己的狀態，準備投入到這為期兩周的實踐活動中。
實踐過程今天是我實踐活動的第一天，也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經理。李經理簡單的給我介紹了超市內各方面的工作，總結起來大概分了5類：
一類是關于貨物的存取和搬運工作，一類是關于超市內清潔和物品分類及標價擺放的問題，一類是超市收銀問題，一類是關于超市內保安問題，最后一類是關于超市內的秩序維持問題。因為是第一天來，他先讓我熟悉下超市內的各方面環境以及各個環節的大概工作流程，好在心里有個底。
我大概在經理部呆了多半天，聽了經理的介紹后，對這里的工作有了大概的了解，并認識到，其中兩類是適合我們女生的工作，今后的實踐重點也就放在了這兩個方面，當然其它方面也會簡單的涉及一點，用來全面的完成我的實踐活動。隨后的一天時間里，我在超市的各個崗位都流動了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下來的將會是幾天忙碌的實踐活動了。
超市的上班時間是8點整，我早上起來收拾好后就來到了超市內，經理在昨天就交代我今后幾天的實踐內容就是在超市正式員工的幫助下進行其中一類的工作就是關于對超市內物品的擺放以及標價問題。這是一項看似簡單實際操作起來卻又十分繁瑣的事情。
首先，物品種類繁多，雖然有專門的區域共你來區別擺放，但是由于現在臨近新年，某些東西的消耗特別巨大，就需要我們特別的忙著補齊所消耗的貨物，以求做到供需平衡，要把需要的東西擺放正確，才不會誤導顧客，才能避免不必要的麻煩，總之這是一種一刻也不能停下來的`活，還需要你集中精力去認真的做;其次就是物品的標價問題，這是整個環節的重中之重，因為在超市買東西，上面的標價一定要正確，避免標價錯誤導致不必要的糾紛，而超市內形形色色的各類物品多如牛毛，就需要一個人的耐心和細心，才能完全勝任這項工作的。
我花了很多時間在記住某件物品的價格，可是有時候還會記錯，在其它姐姐的幫助下，我才能順利的完成，這里不得不佩服這些超市的工作人員。接下來的幾天我一直在這個崗位上工作，跟著姐姐們學習到了不少東西，也從中吸取了不少經驗。在這個崗位工作的同時，有時其它崗位有需要幫助的時候我也會幫助，比如超市內貨物的搬運，由于人手的短缺，我也幫忙搬運小件物品，那天還是
我身體最累的一天，不過，這類工作一般是有男生來做的，我們只能幫著搬運或者暫時看管的。其中還有幫助保安維持超市秩序的工作，當帶上那個袖標的時候，感覺還真有一種沉甸甸的責任感，過年了人流特別的多，我們主要進行了人員的疏散和引導，以維持超市內正�；顒又刃�。 前面的工作大概持續了一周多，在接下來的幾天，經理把我安排到了收銀臺，讓我在一位姐姐的指導下進行收銀結賬的工作。
這是另一個適合女生的工作類別，是特別需要細心才能夠勝任的工作。不用說，這是超市內最簡單最繁瑣卻又最重要的工作。這個工作不僅要對顧客保持著幾乎機械式的微笑，還要求反映迅速而不出錯，在實際工作的時候，我心里是十分的緊張，連手心都捏著一把汗。這個工作是在反復的對賬與收賬重復的，如果沒有耐心，是不能順利的完成這項工作的。
此外做這個工作還要在之前的工作的基礎上才能做，因為你要了解一下物品的大概價位，才能對特別的顧客的一些突發事故做出相應的反應
來�？傊�，這個工作我一直做到我實踐2周結束，感覺每天都提心吊膽的，生怕收賬時會出什么問題，還好，我堅持到了最后，并且我的工作得到了李經理的肯定，自己的付出總算也沒有白費。
實踐體會這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。
總結在這為期14天的實踐活動中，使我充分認識到，沒有任何一項工作是輕松的，雖然是這種從事超市工作的人，他們的辛苦不僅僅身體上的，因為我深深的感覺到，要做好自己手頭的工作，履行好自己的職責，是件多么不容易的事：我們必須要具有很好的耐心和毅力，并且要足夠的細心才能夠很好的完成這項看似簡單的工作。
經過此次實踐，我豐富了自身的社會經驗，同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心，我今后一定多參加社會實踐活動，從各個方面來提高自己的能力。
大學生社會實踐報告范文10
助學時一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛鎮排達壩村村部，供當地的孩子隨時取閱。另外兩千本圖書捐贈給了補抽鄉中心小學，并建立了長沙理工大學心星圖書角。所有募集的圖書均落到了實處，實現了他們的資產價值，為豐富當地孩子的課余生活做出應有的貢獻。
愛心運動大本營
六月份，我們聯合校羽毛球協會、李寧運動有限公司計劃在校組織愛心義賣活動，為湘西的孩子籌建愛心運動大本營。如果義賣順利，李寧公司將提供一筆兩筆資金為孩子們購置體育用具，給孩子們提供一個良好的體育鍛煉平臺。但因為種種原因：學校團委的干預，我們協力協商的不順利，工作任務的相互推諉導致活動最終以在此之后失敗而告終。為湘西孩子構建運動大本營的夢想破滅了，最終只能是最終我們自己拿出一部分支教的`經費為孩子們購進了為數不多的體育用品，難以達到文學運動難以實現大本營的效果。
此次活動本是我協會第一次聯系到如此大的贊助商，并有著一個非常踏實的構想，但最后卻以失敗而告終。其中的經驗總結經驗教訓須好好總結，學會和校團委、和其他兄弟社團、和商家更好的的協商業務合作，以致不再錯失這種良機。
朝氣蓬勃，整裝待發
XX年7月12日七點，28名隊員準時在校南大門集合準備七名起程。長沙理工大學心星家教志愿者協會20xx年湘西義務支教活動正式拉開帷幕。出發前，所有隊員在暨大所有合影留念，并為自己打氣加油。所有隊員精神飽滿、熱情高漲，對于此次貧困生充滿了信心。
突發其來的困難
名小球員平均分為兩支隊伍，一支前往吉衛鎮排達壩村小，另一支原定前往補抽鄉董哨村小。但到達董哨村時才發現小規模太小了，我們14多名隊員全部在這里恐怕是會浪費隊員相當的資源，所以我們必須得換到其他比較大的學校，以充分利用我們社會的人力資源義務支教。但更改支教點困難重重，雖然我們在不斷地努力聯系各方人員，但始終得不到明確答復。我們漸漸放棄了想要，準備工作更改支教計劃，把工作的上船重心由教學轉移到調研上來。但從補抽鄉政府突然傳來了好消息，我們順利調換到了補初級中學摘中心小學。突擊檢查但第二天準備工作走訪動員孩子來上課時，中心小學校長擔心孩子安全不允許我們在中心小學教學活動。又是一個致命的打擊，我們又開始迅速的聯系鄉政府、邊城愛心網、學校校長，經過不懈的不懈努力最終化險為夷。
在這兩次巨大的困難眼里，我們必須要感謝補抽鄉政府、邊城愛心網和田嫂為我們做出的努力，沒有他們我們很難順利的進行后面的支教活動。同時也為我們自己面對的臨危不懼和積極的態度而感到驕傲。
教學活動
月14日，我們來到了大哨村、補抽村、吉久村、董哨村動員孩子前來上課。其中大哨村、補抽村、吉久村的附屬小學孩子前往小學校長，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學正式開學，16日董哨村小正式開學。中心小學作為我們的大本營，核心隊員均留在中心小學，每天村派出兩名隊員前往董哨村和當地高三畢業生龍慧一同教授董哨村孩子的課程。中心小學設了三個班，登記在冊孩子105人；董哨村開設兩個班，登記在冊孩子35人，共計140人。一共進行了三個教學周期，每個教學周期為三或五天，共進行了13天的教學活動。教授的課程有語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、心理輔導、愛國主義教育、常識、寓言童話、美術、音樂、體育、魔術、趣味智力課等十余門。上午九點半上課，下午三點放學，上、下午各三節課，每節課四十分鐘。
總體來說教學是取得了成功的，豐富多彩的課程設計調動了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時接觸不到的知識、技能，在學習方法上給與了一定的引導，幫助孩子們復習了很多課外、、、但也存在著很多的問題：
大學生社會實踐報告范文11
三周之中我一直待在神馬紙業有限公司，因為是第一次去哈城，我邊旅游邊實踐，完成了我的實踐報告。
在公司期間，我不是在固定的某個職位任職的，哪里需要人，經理就叫我去哪里幫忙，所以他們都叫我“員工的副手”：有時我會幫他們聯系業務，有時會去幫忙清理帳目……一個人經歷什么就會有什么樣的經驗，這是一定的，雖然只有20天，對于如何做一個稱職的員工，我卻也有我自己的心得：
1、普通話是一項基本素質。我從來沒意識到過普通話會有如此的重要性，在那里聯系業務，如果一個人不能說流暢的普通話，他跟客戶幾乎處于兩個不會相交的世界，也就不必談成功聯系業務的可能性了。
2、維護本公司的利益是底線�，F在是一個競爭的時代，在商場中體現得尤為明顯。在業務聯系的過程中，兩個人代表了不同的利益，不論是價格、數量還是涉及公司其他利益的各個方面。一個員工要時刻記住自己的使命，因為公司的利益就是自己的利益，往往一句話的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。
3、管理是一種技巧。在實踐期間，我當然沒有去管理員工的權力，但是通過我對公司管理者的觀察，他們有的管理得很成功，但有的'卻遭到員工的抵觸。我真正明白了管理不需要多強硬的手腕，關鍵是一種協調能力，每個員工都有自己的個性，管理者的使命就是讓員工的個性更好地融入到公司的共性中。
大學生社會實踐報告范文12
小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般隔壁老師無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚�；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。
時光飛逝，轉眼間，寒假就要過去，新的學年就要來了。在這個寒假里，我嘗試到了生活的現實和不易，或許，是這種真實會，才是我最寶貴的收獲。
寒假期間，我利用此次難得的機會，來幫助了我們的社區，剛放假的時候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪�？吹酱司�，心里感覺作為一個大學生的我，應該做點什么，所以我去社區，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車子可以進出，讓路面在第二天不會結冰而滑。
在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個社區發了貧困金，讓社區慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，希望在20xx年都可以快樂！我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛！
這一次參加社會實踐活動，我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
作為團隊的一員，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調查出有價值的問題，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯系，每一次出發都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標，朝著自己的夢想勇敢前行，于是，我，真的是責任與壓力并存。我知道，在整個活動成功的背后，在隊員們滿意的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻；我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。
其次，學生的思維敏捷度不可小覷。小朋友們思維十分活躍，他們所接觸的生活經驗知識不一定比我們少，例如一位學生在老師講到血濃于水時主動提出“滴血認親是不科學的”，還有一位學生完全可以解出大學邏輯學的問題。這說明教育其實是一個教學相長的過程，無論是教師還是學生都應該在這個過程中以虛心的態度長善救失。
我的'工作是給客人安排坐位以及為他們介紹菜式，每天倒班制的工作，有時候做到凌晨一點，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。除了基本的工作，我還會做些清潔整理房間什么的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
工作是件不容易的事，做生意要盡量滿足各類客人的需求，需要良好的心態作為基礎，我們此刻的學習也是為了將來的就業。但機會會給有準備的人，適當的社會調查和社會實踐一定會給我們帶來更多的經驗和機會，實現個人價值。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對老年人的關懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學到了知識！這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大學生社會實踐報告范文13
時光飛逝，轉眼之間，xx年暑期社會實踐活動已接近尾聲。在經過烈日的“烤驗”和臺風的“洗禮”之后，一個個小分隊滿載著豐收的果實，用自己的行動在炎炎夏日里撐起一片片綠蔭。
根據浙中團[xx]8號、12號文件，緊扣團中央今年的活動主題——服務和諧社會，提高思想政治素質。我院今年的暑期社會實踐既傳承以往的“科技、文化、衛生”下鄉服務活動，又突出以廣泛開展“感知就業”社會實踐活動，將大學生社會實踐活動與就業緊密結合，開拓社會實踐新領域。成立了“三下鄉”實踐小分隊，突出送醫送藥下鄉——這一直是我院暑期社會實踐的特色和重點，足跡遍布x、x、x、桐鄉等地，給當地群眾帶來了健康的春風。
活動特點：
特點一我院首次博士團暑期社會實踐
在學院團委的大力支持下，我院研究生工作部組建的一支由博士研究生參加的暑期社會實踐代表隊本著弘揚中西醫結合理念，構造社會主義和諧社會的'思想，通過在x市中醫院、遂昌縣中醫院、遂昌鄉間等地開展多次大型會診活動、中醫學發展研討會、以及學術講座與交流會等活動，為提升中西醫結合理念、服務地方醫學、加強臨床經驗交流奠定了良好的基礎，并達到了“提升研究生中醫理論素養與實踐經驗，以科研優勢為依托，服務地方經濟和文教衛生事業”的雙贏的效果。
特點二創建首家省級大學生社會實踐基地
為進一步宣傳黨的十六大精神，認真實踐“三個代表”重要思想，切實加強農村三個文明建設，不斷增強民眾的健康意識，并通過社會實踐，進一步培養和鍛煉學生無私奉獻、吃苦耐勞的精神，“全國百支大學生農村政策宣講團”、“x省大學生醫療衛生服務實踐團”——x中醫學院緊密結合學生自身專業特長，廣泛開展了“增才干、長見識、做貢獻”大學生暑期社會實踐活動。經省派駐新街道駐貝村農村工作指導員彭建華、成信法老師牽引搭橋，x中醫學院團委與新街道團工委認真協商，雙方決定在新街道設立x中醫學院大學生共建社會實踐基地。
特點三感知就業開創實踐新領域
今年共確定了49支重點小分隊調查用人單位，采訪校友，一方面隊員們收集到了大量的真實資料，充實學校就業信息庫，增強畢業生對就業信息的靈敏度，同時，調查實踐也很好地培養了隊員們吃苦耐勞的精神，團結協作的能力。另一方面，隊員們也意識到：要想盡快地成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己在整個社會中的定位，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力。
為擴大暑期社會實踐范圍，讓更多的學生積極投入到暑期社會實踐中去，為將來就業打好基礎，學校也積極鼓動學生參加就業實踐，學生結合自身所學專業，自行聯系到用人單位展開為期兩周的實踐鍛煉，了解相關行業的工作流程以及對工作人員的素質要求。很多學生在經歷了實踐中種種酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻認識到：現在的社會市場化競爭越演越烈，如何才能與時俱進，不被發展迅速的社會淘汰，成為每個即將走上社會的學生必須解決的難題，同時這也將引出很多的社會問題，所以在校大學生應時刻關注發展，關注未來，不斷提升自己！
由學校大學生社會實踐領導小組領導，校團委負責具體協調，進行宏觀指導和調控的xx年暑期社會實踐即將全面結束，通過多種形式的社會實踐活動，學子們在與人民群眾的廣泛接觸、服務、交流中受到了真切的感染和體驗，思想得到了升華，社會責任感得到了增強，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了認識能力、適應能力和創造能力。
大學生社會實踐報告范文14
轉眼間，又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一年了，時間的短暫讓我不得不想想以后的就業取向。對理想的追求讓我我帶著期望再一次進入社會，與社會的人群接觸。感受不一樣的色彩人生。
炎炎夏日烈日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在�！皼]有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。讓自己的每一個假期過的都與眾不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，因此我才讓我決定在每一個假期都要真真正正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
當我再一次踏入這家店的時候，有一種溫馨的感覺，也許它給別人的感覺很小。但是在這家店里卻總有學不完的道理。這家店是剛剛起步的，我很慶幸在這樣的一家店里打工，它可以教會我，如果在未來的某一天我也經營一家類似的店我怎樣去更好的經營管理，怎樣把握住工作中的一些小細節，從前廳到后廚的準備工作都怎樣去做的更好，就像我的導師經常說的一句話，如果你真的想鍛煉那么小的公司單位學到的東西更多，而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限發展空間的《巴食可》餐廳!
在這里，我學到的是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人服務，雖然這家店和我所學的專業不一致，但是餐飲業是我興趣愛好的所在，我為興趣所發展也是一個不錯的追求。從老板到店員，我深深的感受到，一個好老板比一個好工作更重要，也許這只是我的觀點，每個人的追求不一樣，勢必觀點也不同，但是我的職場生涯就是想找尋一個這樣的好領導。從細節告訴我們生活當中的道理，從言談舉止到進入500強企業的魅力風格。他給我帶來的更多的感悟!在這家店里我看到了從稚幼到成熟，看到了它的壯大!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級欺壓、責備下級”是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為批評是在告訴我不足的所在。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F在想來，一個多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想寒假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會給我一個怎樣的心情。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧�，F今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
我越來越清楚明白大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。而且學院組織的一些講座也是非常有必要聽聽的。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的`人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力�，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。我的經理是一個十分有思想的有志青年，他也很欣賞
我們這種肯在假期打工的大學生。他喜歡給我們這些孩子機會，把我們當做一個長期的員工對待，讓我們盡情發揮自己的能力。讓我在服務行業有了更深的認識與了解。告訴我們要學以致用，多參加一些社會實踐增長見識。
以前也想過，學我們會電專業的，最終的就業方向是否能夠稱心如意，是否可以讓自己盡情的發揮我的能力。所以，這短短的一個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來后只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業。
在北京這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
每當結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會發展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業領域，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。
大學生社會實踐報告范文15
實踐目的：增長見識開闊視野
時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
地點：當地某旅行社
這一切都為我們敞開了大門，提供了機遇，因此，我們要善于抓住它，把握它。要乘勢而上，時不我待，要急起直追。
學海無涯，人生苦短。時代在前進，社會在發展。因此導游也要不斷地確立新高度，不斷地挑戰自己，不斷地超越自己。
實踐出真知，讓我們在自己的工作崗位上中鍛煉成長，在風雨中百煉成鋼。
現在是競爭社會，競爭激列，因此優勝劣汰一成為一種歷史的必然。長江后浪推前浪，奔騰不息向海洋。我相信，青出于藍而勝于藍，一代更比一代強。
我相信，經過目前這個短暫的混亂的過渡時期，在不久的將來，經過大浪淘沙，一定會出現一大批優秀的、出類拔萃的導游群體。那時，人們會對導游隊伍刮目相看，重新評定。
我以后的就業是為了在旅行社里能夠更好的利用自己學到的知識在旅游行業里混出自己的一片天空來，所以我覺得以后在旅行社工作應該具備很多能力。
能力是完成某一具體活動所必備的知識、技術、本領及處世方式等因素的總和，包括完成一定活動的具體方式以及順利完成一定活動所必須的心理特征。能力并不局限于知識、學歷和資格。一個剛畢業的大學生可能具有良好的知識基礎，但并不能等同于他已具備實際能力。能力總是與某一具體的活動聯系在一起，它隨著活動的改變而變化。能力包括的范圍非常廣泛，如對基礎知識的掌握能力，技術操作能力，與別人溝通交往的能力，自我管理和管理他人的能力，分析問題和解決問題的能力，團隊合作能力等等。
旅行社在一個動態的市場環境中生存和發展，旅行社服務的無形性、不可見性、差異性、不可貯存性等特點，對服務人員的主動性、積極性、創造性和適應性提出了更高的要求。這個假期我在長春市仲意旅行社進行了認識實習，通過實習我學習到了很多東西，我個人認為，旅行社專業服務人員應該一專多能，他們應具備以下幾方面的能力：
�。ㄒ唬┙浑H能力
善于與他人交往是旅行社專業服務人員應具備的首要能力，專業服務人員必須懂得怎樣與顧客接觸，建立和維持關系，學會傾聽別人的意見，表達自己的想法，注重交往藝術，能夠區別不同性格、不同場合、不同年齡、不同文化背景的人應采取的交往方式，有正確的服務意識和服務態度，才能為顧客提供優質的服務。
�。ǘ┖献髂芰�
旅行征服務工作不像某些物質生產那樣工序分明，無論是前臺還是后臺的服務人員，都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作。專業服務人員應有全局的觀念，較強的協調、溝通意識，學會與供應商協商，與同事合作，充分發揮不同角色的作用，利用現有各種因素，為顧客提供滿意的服務，真正發揮旅行社的紐帶、中介作用。
�。ㄈ⿲W習能力
旅行社專業服務人員為顧客提供服務的過程，也是一個學習的過程。服務人員必須根據顧客的具體需要確立服務方式。服務人員越了解顧客的期望，就越能為顧客提供優質服務。市場需求的不斷變化，要求旅游服務人員應有不斷學習新知識、新技能的能力，有較強的適應性。
�。ㄋ模┙逃�、說服能力
在旅游服務過程中，顧客往往必須參與服務過程，配合服務人員的工作，因此，顧客在消費過程中，學習必要的知識和技能。然而，不少顧客，特別是第一次接受旅游服務的`顧客，卻缺乏消費經驗和足夠知識，這就要求專業服務人員做好這類顧客的指導和培訓工作。旅行社專業服務人員應具備通過語言去吸引人、打動人、說服人的能力，懂得清晰、簡潔、明了地表達自己的思想，為顧客提供準確、易懂的信息，服務的過程也是一個信息溝通的過程，個人溝通能力直接影響到溝通的結果。
�。ㄎ澹┢髽I環境、顧客知識
在服務過程中，對企業內部環境、對市場情況、對顧客的特點掌握得越全面，就越能為顧客提供滿意的服務。例如，服務人員善于觀察顧客的消費行為，設身處地為顧客著想，根據企業本身的特點，調整自己的服務方式，可以使服務工作更順利地完成。
�。┪幕摒B
旅游不僅是一項物質享受，更是一項高尚的精神文化享受，旅行社專業服務人員無疑應具備一定的文化修養，才能夠與顧客更融洽、更有效地溝通。旅行社專業人員若能“上知天文，下曉地理”，具備廣博的知識和良好的精神面貌，將有利于與顧客之間的感情交流。
�。ㄆ撸┘夹g性能力
技術性能力是完成某一具體服務活動所需要的本領。旅行社往往可以通過培訓，使服務人員掌握一定的操作程序，適應崗位的需要。對于某些新招聘的人員來說，具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業的最起碼的要求。隨著高新科技飛速發展，旅行社不斷地推出新的服務項目，服務技術越來越復雜，如果服務人員缺乏技術知識和技能，就無法為顧客提供優質的服務，技術性能力是旅游服務人員為顧客提供服務的基礎。
�。ò耍┕芾砟芰�
旅行社專業服務人員在服務過程中，需要與別人建立聯系，管理自己、激勵別人、處理沖突、控制情緒等等，這一切都與管理才能有關。對于大部分旅行社來說，許多人認為這一能力的要求往往是針對決策層、管理層而言，但是在市場導向的管理體制中，企業組織從“金字塔型”組織結構轉變為“倒金字塔型”組織結構，服務工作決策權從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線，每位服務員都成為服務工作“管理”人員，因此，管理能力不再是高層管理人員的“專利”。
作為一名當代大學生，我需要不斷地汲取外界的知識來充實自己，讓自己與時俱進。
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