元宵節活動策劃方案大全
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的元宵節活動策劃方案大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節活動策劃方案大全1
為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，xx社區擬開展“我們的`節日元宵節”活動，特制定如下方案：
一、活動主題
我們的節日元宵節。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午。
三、活動地點
xx社區辦事處。
四、參加人員
xx社區志愿者x余人、轄區空巢老人x多人。
五、活動內容
�。ㄒ唬┤w人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
�。ǘ┤w人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
�。ㄈ┕矑炱碓笩�、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛x盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資
燈籠x個，絲帶x盤，元宵面x斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉x斤，刀x把，電磁爐x個，鍋x個，棉線x團，一次性桌布，紀念品。
2021-02-19
元宵節活動策劃方案大全2
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
一、活動主題
快樂元宵節。
二、活動時間
20xx年2月x日（下午15：30）
三、活動地點
本班課室。
四、活動準備
1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。
2、2月x日中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。
5、活動當天門衛、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。
五、活動流程
1、15：10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。
3、教師指導語：
�、俳裉焓鞘裁垂�？元宵節有一種特別的食品，是什么？
�、跍珗A是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
�、塾^察制作材料，了解做湯圓的方法。
�。�1）觀察并知道做湯圓需要的`材料。
�。�2）了解做湯圓的方法和要求。
做湯圓、煮湯圓。
指導語：
�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓？
�、诶蠋熤鬁珗A時，小朋友們應該注意些什么？
元宵節活動策劃方案大全3
20xx年xx月xx日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。
一、活動背景
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的`魅力所在。
二、活動目的
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作以元宵節為主題的手抄報、元宵燈作品。
三、活動安排
第一階段：
了解“元宵節”。
提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。
2、元宵節前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
3、活動結束后，每班交x篇有關過元宵節的小作文，進行評比。
利用元宵佳節這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節日氣氛，培養學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。
元宵節活動策劃方案大全4
元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區—社區組織“鬧元宵話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題
社區共建話科普，居民親情鬧元宵。
二、活動內容
�。ㄒ唬�、包湯圓送溫馨
組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。
1、活動時間：x月x日上午9：30。
2、活動地點：社區學校內。
3、活動準備（社區負責）：
�、倩顒訄龅氐�'桌椅擺放整齊。
�、诨顒訄龅乇尘埃ㄍ队皟x播放）。
社區共建話科普，居民親情鬧元宵。
主辦：市xx技術協會。
承辦：區街道社區。
�、蹨蕚浜冒鼫珗A的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
�、苁占没顒娱_展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
�。ǘ�、猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎x條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：x月x日下午1：30。
2、活動地點：社區文化娛樂廣場。
3、活動準備：
�、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）
�、轀蕚浜脁條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（社區負責）
4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：
�、僦i面共x條。
�、诒仨毈F場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
�、壑i面上有標記，則說明是已經猜過的。
�、苊總�燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
�、莶聦σ粭l謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
�、迌丢勔兄刃�，不要互相擁擠。
主辦：市xx技術協會。
承辦：區街道社區。
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