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人教版八年級歷史上冊期末復習提綱
第一單元侵略與反抗→落後就要挨打發展才是硬道理。
第1課中英鴉片戰爭(1840—1842年)
(1)根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。
(2)導火線(直接原因)：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。
(3)虎門銷煙的意義：是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。
(4)主要經過：1840年6月，英國挑起戰爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。
(5)中英《南京條約》——中國近代第一個不平等條約
主要內容：
�、俑畹亍钕愀蹗u給英國；
�、谫r款——2100萬銀元；
�、弁ㄉ獭獜V州、廈門、福州、寧波、上海；
�、軈f稅——英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
(6)影響：中國開始從封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。
第2課第二次鴉片戰爭(1856—1860年)
(1)根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。
(2)參戰國家：英、法聯軍為主兇，美、俄兩國為幫兇。
(3)主要經過：1856年10月英、法發動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割占了中國領土150多萬平方公里。(詳情參照P8表格P9地圖)
(4)影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。
(5)1851—1864年的太平天國運動是一場反封建反侵略的農動。
領導人：洪秀全
起義地點：廣西桂平金田村
軍隊;太平軍
政權名稱;太平天國
定都：南京改名天京
(6)在第二次鴉片戰爭期間，中外反動勢力勾結起來，成立了“洋槍隊”，1862年，太平軍在慈溪戰斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。
第3課收復新疆
為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府1875年任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠采取“先北后南，緩進急戰”的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區以外的新疆全部領土。1884年，清政府在新疆設立行省。
第4課甲午中日戰爭(1894—1895年)
(1)起因：日本為實現征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。
(2)經過：黃海戰役中：鄧世昌英勇抗敵，以身殉國
遼東戰役中：日軍旅順大屠殺；
威海衛戰役：北洋艦隊全軍覆沒。
1895年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰爭結束。
(3)《馬關條約》的主要內容
�、俑畹亍|東半島、臺灣、澎湖列島
�、谫r款——2億兩白銀
�、墼霰偻ㄉ炭诎盯茉O廠——允許日本在通商口岸設廠
(4)影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。
第5課八國聯軍侵華戰爭(1900—1901年)
(1)起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。
(2)經過：1900年由西摩爾率八國聯軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。
(3)《辛丑條約》的主要內容
�、俳洕r款白銀4.5億兩②政治—清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。
�、弁饨弧獎澏ū本〇|交民巷為使館界
�、苘娛隆逭饸Т蠊僚谂_，允許列強派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。
(4)影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具;中國完全淪為半殖民地，半封建社會。
第二單元近代化的探索
第6課洋務運動(19世紀60年代—90年代)
(1)背景：第二次鴉片戰爭后，清朝內外交困(2)目的：維護清朝統治；
(3)學習對象：西方先進生產技術；
(4)領導階級：地主階級；
(5)時間：19世紀60—90年代；
(6)主張：“師夷長技以自強”；
(7)代表人物：中央—奕訢；地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；
(8)主要內容：
前期———以“自強”為口號，創辦了近代軍事工業，主要有安慶內軍機械所、江南制造總局、福州船政局(簡稱“兩局一所”)
后期——以“求富”為口號，開辦民用工業，主要有輪船招商局(李鴻章)，漢陽鐵廠、湖北織布局(張之洞)。后來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。
(9)結果：甲午戰爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。
(10)洋務運動失敗的根本原因：沒有觸動封建制度(中體西用)
(11)性質：一場失敗的封建統治者的自救運動。
(12)評價：消極：主觀目的是維護封建統治，沒有使中國富強起來。
積極：通過引進西方先進技術，創辦近代工業，客觀上為中
國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，對西方列強、侵略也起了一定的抵制作用。洋務運動是中國近代化的開端。
第7課戊戌變法(1895年—1898年)
(1)背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重；
(2)領導階級：資產階級維新派；
(3)代表人物：康有為、梁啟超；
(4)學習對象：西方先進制度(君主立憲制)；
(5)主要經過：序幕—1895年，康有為、梁啟超發起“公車上書”。辦《萬國公報》(后更名為《中外紀聞》)，組織強學宣傳變法，維新派政治團體形成。光緒帝發布變法法令，前后持續103天，↓史稱“百日維新”(又叫戊戌變法)；結束—1898年9月，慈禧太后發政變，囚禁光緒帝，譚嗣同等六人被殺害，變法失敗。
(6)“百日維新”的主要內容
經濟上—鼓勵私人興辦工礦企業軍事上—訓練新式軍隊。
政治上—改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士。
文化教育上—開辦新式學堂，翻譯西方書籍，創辦報刊。
(7)性質：資產階級領導的一場政治改良運動。
(8)失敗原因：
�、儋Y產階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。
�、跊]有發動人民群眾
�、圩兎ㄓ|犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。
(9)歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，....促使資產階級的斗爭由改良轉向了革命。
第8課辛亥革命(1894年—1912年)
(1)領導階級：資產階級革命派；
(2)代表人物：孫中山
(3)孫中山領導辛亥革命的指導思想——三民主義；
(4)機關刊物—《民報》；
(5)性質—資產階級民主革命。
(6)主要經過：
�、俑锩鼫蕚洹�1894年，孫中山在檀香山，組織了革命團體興中會;1905年，孫中山在日本東京成立了中國同盟會。(意義：大大推進了全國的資產階級民主革命運動。)
�、谖洳鹆x—1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發動起義，占領楚望臺的軍械所，到11日，起義軍完全占領武昌城，史稱“辛亥革命”。
�、壑腥A民國成立—1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職中華民國臨時大總統，宣告中華民國正式成立，這一年為中華民國元年。
�、芙Y束—袁世凱竊取革命果實，建立起北洋軍閥的統治。
(7)歷史意義：成功：了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。
失�。焊锩麑嵄辉绖P竊取，沒有改變中國半殖民半封建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。
第9課新文化運動(1915年—20世紀20年代)
(1)領導階級：激進民主主義者(2)學習對象：西方先進思想、文化；
(3)代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅；
(4)性質：思想解放運動；
(5)旗幟：“民主”和“科學”；
(6)宣傳陣地：《新青年》；
(7)主要內容：前期—“四提倡”、“四反對”。
提倡民主，反對獨裁專制;提倡科學，反對迷信盲從。
提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學，反對舊文學。
后期—宣傳馬克思主義，1918年，李大釗發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，頌揚十月革命，同年底，李大釗又在北京創辦了《每周評論》。
(8)意義：新文化運動是我國歷一次空前的思想大解放運動。
�、賳l人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。
�、跒轳R克思主義在中國的傳播創造了條件。
(9)局限性：對東西文化有絕對否定或絕對肯定的偏向。
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