五十周年學校慶典大會上的講話

五十周年學校慶典大會上的講話

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　在今天召開的彰武高中建校五十周年慶典上，學校領導讓我代表老教師，講幾句話，我深感榮幸。

　　看到今天這樣隆重而壯觀的場面，置身于熱烈而喜慶的氣氛中，我和老教師們格外激動。這是彰武高中的盛大節日，也是全彰武縣的一件大事。舉辦建校五十周年慶典的意義在于：回首往事，增強信心，再創輝煌。這既是對在校師生的巨大鼓舞和鞭策，是對離退休教師和歷屆校友的肯定和尊重，也是對為開創高中基業，做出貢獻的、離我們而去的老同志的一種告慰。五十周年校慶意義重大而深遠，它必將以濃墨重彩的一筆，載入彰武高中的史冊!

　　彰武高中，起步于三年自然災害的困難時期。當時學校僅有幾排簡陋的人字房，缺少資金，缺少設備，規模僅有六個班級、三百余名學生，辦學條件十分艱苦。

　　清末的思想家梁啟超先生說過："患難困苦是磨練人格之最高學校"。就是在這種艱苦的條件下，老高中師生艱苦奮斗，自己動手制作簡單儀器，開辟實驗園地、粉刷教室、打筑圍墻、拾柴取暖。學生們在校園里，勤奮學習，艱苦樸素，尊師愛生蔚然成風。簡陋的校園成了"磨練人格之最高學校"。就是從這個校園里，走出了共和國部長級的王顯政、將軍級的崔玉山、中科院的領導成員張國林、清華大學博士生導師聶寧、深圳大學博士生導師楊忠新、大連醫科大學博士生導師李淑媛、彰武縣委書記朱貴洲等一批英才，以及工作在各條戰線上的骨干力量。多年來，他們為國家、為社會做出了突出的貢獻。

　　老高中還造就了一批優秀的教育工作者。艱苦的工作環境，使人受到磨練。在那個特殊的年代，老高中的許多領導和教師經受過磨難。但是，他們矢志不移，始終相信黨和人民，他們的高風亮節和對教育事業的忠誠，得到了黨和人民的肯定和信任。他們在各自的崗位上，發揮了自己的光和熱，為我縣的文化教育事業的發展，做出了自己應有的貢獻。

　　一九七八年三月，彰武高中得以恢復，我有幸在這里工作了十年，經歷了學校重建的初期階段。新高中的領導和師生，充分發揚了老高中人的艱苦奮斗精神。教師以校為家，忘我敬業，精心耕耘;學生立志成才，刻苦學習，積極進取。學校工作屢創佳績。不能忘，每當有一大批學子金榜題名時，那師生無比喜悅的心情和熱烈祝賀的場面，至今，仍令我們激動不已。

　　今天，我們老教師重返校園，彰武高中給人一種耳目一新的感覺。這感覺不僅僅是因為校容校貌發生了驚人的變化，更是因為，近年來，彰武高中在教書育人上，取得了優異的成績。所有這些，是由于學校領導班子始終堅持正確的辦學理念，繼承"校以人為本，師以敬業為榮，生以成才為榮"的光榮傳統。加強學生的素質教育，促進了學生的全面發展。教育和教學質量不斷提高。

　　總之，五十載的春華秋實，半世紀的風雨歷程。如今的彰武高中，更加光彩照人，桃李芬芳!

　　總觀這五十年，如果說，老高中人是在困難中前行，創建基業，為國家培養了大量有用之才，十分難能可貴;而重新恢復的高中，充分發揚了老高中人的艱苦奮斗精神，意氣風發，屢創佳績，為以后進一步的發展，打下了堅實的基礎，而今日的彰武高中，已是碩果累累，成績輝煌，正朝著全省一流學校的方向邁進!

　　看到一屆屆莘莘學子茁壯成長，看到學校欣欣向榮的喜人景象，作為老教師，我們無比欣慰，充分感受到了人民教師的無尚光榮!

　　今天的大會，有這么多黨政領導和嘉賓到來，有這么多校友從四面八方歸來，我們老教師看到這么隆重、熱烈的場面，深深地感到：我們全黨、全社會，十分重視教育事業，教育事業大有希望，彰武高中大有希望!彰武的各項事業大有希望!

　　最后，我們老教師祝彰武高中越辦越好，祝彰武的明天更加美好!

　　謝謝大家!