感謝老師感謝信

感謝老師感謝信[集合15篇]

　　在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信不再是罕見的東西，感謝信是我們用來表達謝意的信件。那么，感謝信需要寫哪些內容呢？以下是小編精心整理的感謝老師感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師感謝信1

尊敬的xx二幼小小一班的楊老師、王老師：

　　你們好！我們是xx的父母，xx在幼兒園已經快一年了，通過這一年的集體生活，我們的孩子能適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的'小小班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的和幫助。

　　xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖了解的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不會自身吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心......

　　入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提升。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持不錯的聯系溝通。通過看錄像，我更了解到她們的辛苦。我是初中老師，連上兩節課就累了，而她們一天10多個小時連續工作，而且整天與孩子們相伴左右，不但要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量較大，真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思。上次開家長會時，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲，周一晚上xx說老師給他剪指甲了，我們真感動，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信2

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　丹桂飄香，秋菊溢彩，第xx個教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表七〈1〉班全體同學真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

　　一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的高明學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。

　　難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峰；難忘那一位位滿腹經綸的師長，雖已白發蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何學而不厭，誨人不倦難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的.面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠！師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學子將繼續秉承尊師守紀，勤奮好學的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為高明中學美好的明天而不懈努力！

　　在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節日愉快，工作順利，生活美滿，闔家歡樂！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信3

尊敬的老師：

　　您好！這是一封感謝信，是學生我為感謝您從開學以來到現在那么長時間都一直為我們辛勤地付出寫的信。老師，您辛苦了！“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦��！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這__，才能了解__的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這__。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的`朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧！尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！最后，讓我大聲的說聲“我愛你！我的語文老師”！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信4

尊敬的腫瘤內科老師們：

　　你們好，作為來到醫院后第一個實習的科室，感慨萬千，千言萬語匯成一句話：尊敬的護士長和所有腫瘤內科的護理老師們，謝謝你們。

　　今年6月25日，我踏入腫瘤內科，開始了我們的第一次臨床實踐————實習。從教室走進病房，從理論走向實踐，跨度很大，那種陌生感令我茫然。

　　記得剛到病房時，我覺得可怕，提心吊膽，擔心自己做的不好，讓病人不滿意。在我感覺彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時給予我鼓勵和幫助，讓我明白無論何時，都要對自己充滿信心，也就是這一刻開始，我堅定了信念，要做一個合格的、有責任心的護士。在她的帶教下，我不僅學會了很多東西，而且還能自如地把優質護理落實到工作中，雖然她很忙，沒有時刻把我帶在身邊，但您總是在關鍵時刻能夠給我提醒和幫助。

　　忘不了在PICC置管時，她鎮定從容地實施操作；忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰；忘不了科室的護士生病時，互相幫助，讓我感覺經歷了一場精神上的洗禮，讓我懂得了什么才是一名真正的護士。我想在這里說："謝謝您，我的楊老師！"

　　在這里我還要感謝腫瘤內科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收獲的不僅是知識，你有你們的關愛，使我從各種緊張發抖的操作到慢慢熟練自如，這里面傾注了你們太多的心血。

　　"走，跟我走！"已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學習的過程中，你們都會一步一步的'分析講解給我聽，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內科呆了一個月，但這是讓我終身難忘的一個科室，我對科室充滿了依戀，對各位老師們充滿了感激之情，我想對所有的老師們說：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優秀的好護士，這是一筆豐厚的精神財富。

　　今后的路還很長，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學習動力與不懈的努力，不辜負你們對我的幫助和期望。也祝你們在今后的工作中、生活中順順利利，身體健康。

　　最后，提前祝我的老師們：教師節快樂！

此致

敬禮

感謝老師感謝信5

老師：

　　你們好！我們是x的父母，x在幼兒園已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對x的愛心、關懷、辛勤的和幫助。

　　x是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心......

　　入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的`聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過x的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂！

　　x的父母

　　xx年xx月xx日

感謝老師感謝信6

老師們：

　　你們好！我們是XX的父母，XX在幼兒園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的園長和中一班全體老師們對X的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

　　XX是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心......入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的`教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的好媽媽。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過XX的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、三八節日快樂！

XXX家長

　　20xx年XX月XX日

感謝老師感謝信7

親愛的老師:

　　您好！

　　老師，你教了我們一年多的中文，我永遠不會忘記我的教育。我想對你說:謝謝老師！去年我做錯事的時候，是你及時教育了我。當我不會做中文題的時候，你給了我幫助。我想對你說:“謝謝你，我的'老師！因為在你的課堂上，我們都感到輕松愉快，沒有任何緊張和沮喪！以至于每次放學，我們都舍不得離開！你真是一個優秀的好老師！老師，你說在課堂上，我們不僅是師生關系，更是朋友關系！作為你的學生，我感到非常榮幸！老師，你還告訴我們要帶著感情去讀課文和文章。

　　以前我們都是一個個吐槽自己的話。你來了，我們回家趕緊練練吐字�，F在我們類似于你的吐字，也是帶著感情讀課文。朗讀的時候音調優美，感情動人，課堂像磁鐵一樣充滿了新的引力。即使是班里最差的學生，也是直來直去，聽得津津有味。我們班的同學都很喜歡你的語文課。如果我們是美麗的花朵，你是勤勞的花園丁。如果我們是蠟燭，你就是火柴。有了老師，我們才能茁壯成長，發光發亮！老師，大家都說你培養了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！啊，老師，永遠記住我的心！你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿碩果，卻不求回報。我真誠地說:“謝謝老師！”最后，祝崔老師身體健康，工作順利，萬事如意！

您的學生：

　　20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信8

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　在過去的一年里，你總是盡最大努力向我們傳授知識。到了晚上，連星星月亮都詳細睡著了，你的燈卻還亮著。每天早上，你都比我起得早。

　　我身體不好。我從小就生病。因為這個原因，我的學習成績跟不上。此外，我習慣了自由和緩慢，也不太注意學習。各方面都比較隨意，對自己要求不嚴格。升到三年級后，我進了你們班。你看到了我的'缺點，耐心的和我談了很多次，讓我知道了自己的缺點。所以，我認真改正了。首先你讓我好好練字，寫直。以前我連自己的字都看不懂。在你的指導下，我經過努力終于得到了我的筆跡。為了鼓勵我，你在我的作業本上寫了A+。你知道嗎？這個小A+給了我無限的力量，讓我自信，讓我對學習越來越感興趣。

　　我的作文也很差，經常寫幾句話就寫完了。你發現了，總是給我解釋，教我怎么寫好作文。我的寫作水平每一次都有提高�，F在我的作文每次都被你掛在教室后面讓學生學習。心里多幸福��！老師，我的每一點進步都離不開您的教育。

　　老師，謝謝你為我付出的努力。我永遠不會辜負你對我的期望。等我長大了，一定要成為對祖國有用的材料。

　　祝你工作順利，身體健康，生活幸福。

　　您的學生：xx

　　xx年5月9日

感謝老師感謝信9

親愛的老師們:

　　今天，我們將畢業。感謝您在大學四年的學習生活中，孜孜不倦的關懷和有說服力的教學。我們感謝你，我們尊重你，你是我們最好的老師，你是我們最好的朋友。有你這樣一群敬業的老師，農業大學的未來會更加輝煌，更加繁榮。

　　在農大生活的四年里，學校老師們耐心細致的關懷和指導，給了我們扎實的科學文化知識，為我們打開了科學探索的大門，讓我們成為未來社會上能夠帶頭的人才。這對我們來說是多么寶貴的財富��！如今我們剛剛畢業，抱著這種無形卻沉重的`收獲，感激之情難以言表。

　　快畢業了，我們不禁淚流滿面，告別了教育我們的母校。我們將肩負起世界的興衰，踏上社會的征程。我們不能放棄這四年如血般歌唱的感情，也不能忘記這四年的回憶。中國農業大學是我們永遠的榮耀，也是我們永遠的驕傲！

　　感謝我們的母親:中國農業大學！

　　感謝全校教我們的老師！

電子001班所有學生

　　xx年6月15日

感謝老師感謝信10

親愛的老師:

　　您好！經過幾年的寒暑，你的學生小娜想對你說:親愛的老師，你辛苦了！謝謝你的關心，謝謝你的幫助，謝謝你為我做的一切。請接受學生們最美好的祝愿，祝你健康、美麗、幸福每一天！刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字不一定芬芳。只有刻在人們心中的名字才能永存。老師，人類靈魂的工程師，只有這個光榮的名字，因為它像大海一樣豐富，像藍天一樣深邃，所以它將永遠留在我的心里。有人說老師像山。山倒了，催晚來的人努力。俗話說“新竹比老竹枝高，老干部養”。全班的進步和成績都凝聚了你的辛勤汗水。所以，無論何時何地，無論天涯海角，我都會真誠的叫你——親愛的老師！在這個神圣而高尚的字眼面前，我永遠是一個需要你啟蒙的'學生！

　　老師，也許你已經忘記了我的頑皮，讓你生氣，讓你粗心，但我忘不了你是我年輕的老師。為什么什么都不要？你不必讀到深夜；不要用疲憊的身體對我微笑。也許，你的孩子正在家里等著你的照顧；也許你年邁的父母期待著你的到來，但你來到我們這里是因為你心中有我們的小舞臺和大成就。三尺平臺雖然大小有限，但承載著你的遠大理想和輝煌事業！你用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你的每一根銀線都見證了我的成長歷程。你的每一條皺紋都深深地刻在我的心里�？纯幢榈厥㈤_的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的努力！親愛的老師，請放心！我一定會記住你的諄諄教誨，不辜負你的殷切希望。在美麗綠樹成蔭的屏山下，我將像成績斐然的新老校友一樣，以更大的志向和更高的理想，進一步弘揚“廣西勞動者精神”，珍惜時間，努力學習，努力成為國家的棟梁之才，用豐碩的成果和輝煌的業績回報我的學校。再次感謝您這幾年的栽培！親愛的老師，您辛苦了！勤奮的園丁。

　　此致

敬禮！

　　你的學生:xx

　　20xx年1月29日

感謝老師感謝信11

親愛的賴老師：

　　您好！

　　明天是教師節，屬于你！首先我想對你說：“節日快樂！”在所有的老師中，你最關心我們。你給了我們這么多

　　星星太多了，就像天上的星星。在成長的'道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，遇到激勵和鼓勵我們的老師是最幸運的事情。我是幸運的人之一，因為我遇見了你，我的語文老師。在原老師眼里，我只是一個普通的小學生。在你眼里，我是一個閃閃發光的小作家。雖然我的作文基礎不是很好，但是你總是在背后支持我，就像母親對孩子的愛一樣。

　　現在，我的作文越來越好，獲得了很多獎項�，F在我已經讀懂了你眼中的驚訝！謝謝老師！讓我知道總有人在我身后支持我。

　　老師，我會永遠記得你——我的語文老師。

你的學生：xxx

　　xx年xx月xx日

感謝老師感謝信12

親愛的__老師：

　　你好！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的.緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優秀的好老師！ 我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒�！边@樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！

　　然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！

　　最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構建社會主義和諧社會”！與時代背景相符合！

　　真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！

　　祝老師身體健康！合家歡樂！萬事如意！ 此致

敬禮

　　您的學生__x

　　20__年xx月xx日

感謝老師感謝信13

　　6月17日下午，我校高二學生胡國宏在家騎摩托車去石市中學接妹妹回家，途中連人帶車摔了一跤，以致受傷流血。期間雖有路人經過，但未能施援手送其就醫。彭宏濤老師途經此地時，毫不猶豫將胡國宏送往石市衛生院，墊付全部醫藥費讓其縫針輸液。其后，彭宏濤老師又聯系我校，我校通過班主任聯系了其遠在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡國宏的`爺爺才趕到石市衛生院，彭宏濤老師詢問醫生確認胡國宏已無大礙后才放心離開醫院。

　　彭宏濤老師這種無私助人的精神值得我們學習!相比當前社會見到別人摔到不敢扶、怕麻煩、冷漠、畏難等，彭宏濤老師是偉大的!

　　我校師生及胡國宏同學全家向彭宏濤老師深表感謝!向彭宏濤老師學習致敬!

　　衡陽縣江山中學

　　20xx年6月18日

感謝老師感謝信14

XX的老師們：

　　你們好！

　　我是XX沈陽校區sd0907班的席祥鳳，我已經在文思創新上班一個多月了，由于工作一直沒有來得及感謝XX的老師們，謝謝你們對我的培養，讓我能有今天的收獲。

　　我是東北林業大學的在讀學生，是年屆畢業。去年在學校的一場宣講會上了解了XX，那時候還是大三，沒有考慮要考研，所以就直接沖著找工作，在一場場就業宣講會中來回“奔波”，那時候聽過了很多的宣講了，也有很多的培訓機構，但是面對一筆數目不小的培訓費用，我不敢輕易地下決定到底去哪個機構，“奔波”了一段時間后，決定來XX。到現在我可以滿足的告訴自己：我的選擇沒有錯。

　　在XX的五個月學習中，我的學習時間是滿滿的，也是充實的，雖然累過，苦過，但這一切都是值得的，因為五個月讓我收獲到得不止是知識，還有朋友。

　　XX的制度很人性化，上課時我們是師生，下課后我們是朋友，老師們都很熱心的關心我們的學習，生活。

　　從XX畢業的時候已經十二月底了，對找工作也很著急，但是年底很多公司都很少招人。在沈陽的時候，畢業沒幾天老師就給我一個機會讓我去筆試，當時只是想著筆試完了有消息了才會面試，所以面試方面根本就沒有準備，看了些筆試題就去了，結果筆試完沒讓我回去等消息，就讓我在那等消息，我一聽心里立馬就亂套了，這完事了要有結果肯定會面試了，可我連準備都沒有。在那里等了不到半個小時，那段時間我趕緊的整理了一下情緒，在XX也面試過，就因為太緊張，把知道東西的都給忘光了。進去面試的時候面試官很隨和，告訴我公司是c#和網絡方面的，我就老老實實告訴他我沒有學過c#，對網絡了解也很少，面試官也就沒有問這些方面的問題，讓我自己說一下學到的東西，完了后就問了一些生活中的問題，涉及到家庭的比較多，然后問了我幾個測試中要考慮的東西，以及我的思路，最后跟我談了一下期望薪酬。結束后我對這份工作沒有報太大的希望，因為覺得自己學到的東西跟他們的需求差距太大。等了兩天卻意外的接到電話要我去復試，帶相關證件，那幾天我考慮了很多，由于到那邊還要從頭再學習c#、網絡，這是一個時間投入，在提到薪資的`時候由于跟自己預期的差距太大，我還要分期還宜興的貸款，又是一個金錢的投入，經過很艱難的心理抉擇之后我決定放棄這份工作，去北京找工作。

　　到北京第二天我就去XX北京就業部報到了，當時正好有一個面試機會，是文思創新的，招測試人員，在老師那里打印了一份簡歷，就直奔文思筆試了。文思是一個外企，筆試、面試全都要用英文。由于有過第一次的經歷，在公交車上的時候，我在紙上寫了份英文自我介紹，以備筆試之后會有面試。到文思筆試之后，還是跟上次一樣讓我留下來等消息，去筆試的人很多，在我等的那段時間還陸陸續續有人來，當時就在心里給自己打氣，能不能通過不要緊，就當是來積累筆試面試經驗。輪到我的時候，我已經把自己寫的那份自我介紹背的很熟了。進去后先是自我介紹，完了后面試官問了些有關測試的問題，接著就聊了些生活方面的，還涉及到家庭。最后問我是什么時候畢業的，我說還沒有畢業，當時面試官立馬就反問我“你是實習生��！”，聽了這句話，我心里涼了半截，然后看見面試官在我的簡歷上做了個標記，心里直叫“這下完了�！毙睦镉忠幌�，我從北京的大北邊跑到這里大南邊，幾經波折兩個多小時才找到這里，不能就這么給刷掉吧，就趕緊補充了一句“沒有畢業并不能代表我沒有能力！”面試官頓了一下，然后笑了笑，問我平時都有些什么愛好，我就說偶爾玩一些網絡游戲，面試官問我都玩些什么，因為那時候學著玩了幾天魔獸世界，我就說玩魔獸。之后面試官又在我的簡歷上做了個標記，讓我回去等消息。我就這樣心里忐忑不安的回去了，由于還沒有在北京逛過，第二天就跟朋友們去玩了，之后就把面試的事忘到腦后了。過了幾天，我收到了文思創新面試結果通知，我通過了，成為了文思創新的一員。

　　由于還沒有畢業，也還沒有經歷過找工作四處奔波的辛勞，我就這么順利的找到了一份我自己滿意的工作，如果沒有XX五個月的精心培育，沒有就業部老師們對學員這么認真負責的責任心，也許我還要經歷那些學長、學姐們經歷過的那些曲折求職路，還不一定能找到現在這樣的工作。XX是我人生的轉折點，是XX給了我一個改變人生方向的平臺，感謝XX給我的一切。

此致

敬禮！

　　XXx

　　XXXX年XX月XX日

感謝老師感謝信15

親愛的李老師：

　　您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的`熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

　　就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

　　祝您：身體健康！工作愉快！

學生：XXX

　　20xx年xx月xx日

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