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幼兒園美術設計六一海報大班教案
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園美術設計六一海報大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園美術設計六一海報大班教案1
活動目標：
�、背醪搅私夂蟮挠猛�。
�、材芨鶕澣盏陌才�，畫出獨特的六一海報。
�、丑w驗合作化的快樂。具有一定的任務意識，合作意識和堅持性。
�、磁囵B幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
�、叼B成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒對海報具有初步的了解。
2.物質準備：4 開的白紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、廢舊材料等。
活動過程：
一、結合圖片進行談話，引導幼兒了解各種海報，激發幼兒參與活動的興趣。提問：你喜歡哪張海報?它是什么樣子的?
1.共同討論海報的用途。提問：海報有什么用途?
小結：海報設計是視覺傳達的表現形式之一，通過版面的構成吸引人的目光，向人們展示宣傳信息。
二、出示海報圖片，引導幼兒觀察海報圖片，了解設計海報的主要內容。
1.兒介紹自己喜歡的海報
提問：你喜歡的海報是什么樣子的?上面有什么?
2.課件，幫助幼兒進一步了解海報的主要內容。
提問：海報主要有哪些內容?
小結：六一海報主要包含六一慶�；顒拥臉祟}、演出時間、演出地點及節目順序，采用圖文并茂的形式。
三、幼兒設計海報，教師觀察指導。
1.小組商量，討論設計海報。
引導幼兒按照特長分工合作，有的構圖，有的寫字，有的裝飾。
2.提醒幼兒注意畫面的合理布局，可添加相關內容。
四、引導幼兒分享、交流，體驗創作的樂趣。
1.引導幼兒欣賞作品展，鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設計的海報。
2.引導幼兒推選出制作優秀的海報張貼到幼兒園的'宣傳欄，向家長和其他小朋友宣傳。
2、大班六一美術教案：快樂的兒童節教案反思
活動目標：
1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現節日喜慶場面，發展幼兒繪畫表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節日氣氛。
4、感受到節日的快樂。
5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶�；顒拥臉啡�。
幼兒園美術設計六一海報大班教案2
活動重點：
引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態。
活動難點：
引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現節日喜慶場面，發展幼兒繪畫表現能力。
活動準備：
節日活動照片、示范畫
活動過程：
一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動的照片，與幼兒交談，進一步回憶和再現“六一”活動的情景，啟發幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節目?最喜歡什么活動、什么節目?
二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動內容，并交代作畫要求：“六一”時我們進行了豐富有趣的慶�；顒�，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節的歡樂場面�！傲弧惫澓軣狒[，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。
三、幼兒作業，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導，鼓勵幼兒大膽表現，從不同角度表達節日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂。
五、結束活動。
教學反思：
《兒童節》這個單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的.活動，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。
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