我的數學老師作文

[熱]我的數學老師作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的數學老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的數學老師作文1

　　小小的臉龐，大大的眼睛，小巧的嘴巴，還有那迷人的微笑，看見這張臉，同學們都十分喜歡，甚至到了崇拜的地步，這就是我們的數學老師馬老師。

　　馬老師是從五年級才開始教我們班數學的�？墒俏覀兒婉R老師一點沒有陌生的感覺。因為她臉上的微笑是那么的迷人。

　　馬老師上課，同學們的目光都聚集在她的身上，思維跟著課堂走，一節課上下來，好像在數學王國做了一次旅行，每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔，而且還是很好聽的.娃娃音。就連批評我們的時候也覺得十分親切。我們不僅是師生關系，更是朋友。

　　記得上冊中關于單位“1”的知識點，我學得不扎實。單元測試的時候，這類型的題目幾乎全部錯了。我去請教馬老師，她利用課余時間，非常熱情的給我重新講了一遍這個知識點，讓我順利的趕上了。從那以后，我經常會主動向馬老師請教問題，每次老師總是很耐心的給我講解。

　　無論在課堂上還是生活中，馬老師都讓我們著迷。今年新學期開學的時候，馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服，站在講臺上給我們上課，我們聽著馬老師的娃娃音，看著那迷人的微笑，同學們都聽得津津有味。啊，聽馬老師上課，真是一種享受。

我的數學老師作文2

　　如果你在學校里碰見一位面帶笑容、夾著課本、步履匆匆的男老師，那一定是我們的數學劉老師。

　　劉老師四十歲左右，頭發烏黑濃密，帶一副黑框眼鏡更顯示出他的學者風范。

　　劉老師不僅是我們的數學老師，他還是我們學校的主任。他雖然工作繁忙、日理萬機，但對于我們的數學課卻絲毫沒有懈怠。

　　有一天上課的時候劉老師計時讓我們做練習。我快速做完，覺得自己都會不需要檢查。我想起前幾天剛剛買回來的多功能尺，心里直癢癢。忍不住輕輕地拉開筆袋拿出尺子。我偷偷的瞄一眼，看到劉老 師正在聚精會神地批作業，我放心大膽的玩起尺子。當我玩得起勁時，忽然感覺我被籠罩在陰影里，寒氣殺人。我心頭一哆嗦，心想：劉老師來了!我不敢抬頭看劉老師，默默地把尺子塞回了筆袋。

　　“我相信你知道做完卷子后應該干什么�！蔽姨�起頭，看到劉老師的`目光中充滿了期待和信任。我沖劉老師使勁點點頭，拿起卷子認真檢查。

　　從那以后，每當我想開小差的時候，總會想起劉老師充滿期待和信任的目光。這目光鼓勵著我一直向前進，做最好的自己。

我的數學老師作文3

　　一路上有您的教導，我們才不會迷入方向；一路上有您的關注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻，我最感激的老師是我們的班主任—趙老師。

　　趙老師十分嚴格，她有著水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的'嘴，短短的卷發，在上課時，有的同學說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時安靜下來了，

　　上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時看到誰在走神就會點他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學上課都不敢說話，不敢走神兒。

　　放學時，所有老師和學生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業，備課，她不嫌回家遲。每當考試結束時，老師會把重點都仔細地講一次，同學沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。

　　趙老師有時很溫柔，她和別人說到有趣事，就會笑瞇瞇的，但他一進教室就會變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰不張嘴，罰誰二十道豎數，老師把好幾個同學的名點起來。點到的同學就討厭老師，就一直抱怨，當他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，

　　老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優異的成績來回報老師。

我的數學老師作文4

　　一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的`他。他看上去有三十多歲，教我們數學。

　　王老師是學校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發，臉一看也是沒洗，同學們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。

　　“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責。

　　那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來了電話：“錦杰，你的教材落下了�！壁s到學校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風中瑟瑟發抖，手中緊攥著一本《數學》。她將書一把揣進我懷中�！罢骜R虎！怎么連書也忘了拿！”她雙手冰冷�！跋麓蝿e犯糊涂了。天這么冷，趕緊回家吧！”說完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的余溫，讓我不再寒冷。從那以后，我再也沒有落過任何東西。

　　這就是我們的王老師！一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責的老師。告訴你一個秘密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。

我的數學老師作文5

　　從我上一年級到現在，最讓我難以忘記的是張老師，她是一個負責,和藹又嚴厲的好老師。

　　她有一雙大大的眼睛，柳葉眉，瓜子臉，嘴巴小小的.，個子又高又瘦，扎著一個“馬尾辮”。

　　有一次老師正在講小數除法時，有一名班里平時最笨，但又學習很用功的同學，被老師叫起來回答問題，可他沒有回答，老師不但沒有批評她，反而和藹可親的再講了一遍，下課后又將那位同學叫到辦公室再講了一遍，張老師是多么的和藹可親��！

　　還有一次，在班里平時很調皮的同學上課和同學說話，張老師二話不說，走到講臺下，揪著他的頭發到講臺前，讓他蹲在那里聽課�？此剖俏粐绤柕睦蠋�，但實際上是為我們好。

　　記得有一次考試，我本以為我能得滿分，結果沒有寫“4”是怎么來的，直接就用“4”加了，結果沒能得到滿分。一開始我還埋怨老師，后來我才知道，老師現在對我們嚴厲，是為了讓我們養成好的學習習慣��！

　　張老師您一直默默地堅守著自己的崗位，用自己的汗水耕耘這片土地。

　　這就是我的嚴厲、和藹可親又負責任的好老師。

我的數學老師作文6

　　陳老師是我們班的數學老師。他有著一幅中等身材，54歲。在他那一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上他的課，簡直就像春節晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而陳老師既是導演又是里面的演員。他一言一行總是那么含意深刻，那么的奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……

　　每當我們做作業的時候，他就會輕輕走到同學身邊，看看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，陳老師會看著我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，陳老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風下雨的`天氣，陳老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，陳老師總是叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家�！薄�…陳老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！

　　��！陳老師您就像是天空中的明月，一直呵護著我們這群調皮可愛的小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果我們要是沒有您的關懷，您的幫助，您的理解，那么我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！

我的數學老師作文7

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學們回到了座位上，迎接數學老師的到來。

　　過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數學老師來了。數學老師頭發扎成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿著花色的.連衣裙。老師手上拿著四本書，走上了講臺。

　　老師打開班班通，找到課件，開始講課，數學老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講臺桌上的教科書，時不時的她也看看我們。

　　我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數學老師那一雙眼睛在盯著我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。

　　老師用她那有力的聲音對我說：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯著黑板，認真的聽她講數學知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。

　　老師是一個善良的園丁，用水滋潤著我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。

我的數學老師作文8

　　在我的印象里，給我留下深刻印象的教師不是別人，就是我的.數學教師。

　　去年夏天，聽說要來一個新教師，大家便商量起來：“期望教師是個男的，期望教師對我們好點�！�…”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的教師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

　　教師有兩大特點：1.教師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學教師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。最終，教師說下課了，可可是一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：教師真是的，都拖到上課了。

　　第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，教師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，教師一檢查，看著我們無精打采的樣貌，頓時大發雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，教師這一生氣，我們倒大霉了。

　　這就是我的數學教師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負職責的教師。

我的數學老師作文9

　　我們的數學老師姓方。我們的數學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。

　　我們的數學老師最突出的特點就是“非�！�。她說的，做的和別人非常不一樣。

　　身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數乘分數的'計算法則”這一課時,老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。

　　數學老師這一招真有用，我們學習成績提高

　　了不少。數學老師真是用心良苦��！

我的數學老師作文10

　　四年級，我們班又換了一位新數學男老師。說起數學老師總讓人覺得應該是古板嚴肅的表情。但是我們班數學劉老師卻是一個風趣的人，高高的鼻梁濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操著不是很標準的河南普通話。

　　在課上他總是把問題講解很詳細，他會把同學遇到的數學難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學們做過的總要的.習題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數學課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數學王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我幾經思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴厲風趣的教學中，我們班的數學成績普遍有所提高，俗話說“嚴師出高徒”，同學再上數學課時也認真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。

　　我為我有這樣以為老師感到自豪。

我的數學老師作文11

　　我們的數學老師已經四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發，一雙大大的.眼睛，上課時總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當然也喜歡聽。

　　記得我們數學老師上圓的時候，可威風了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規。我們理解圓的規律有難度，老師的脾氣有些急躁。

　　記得我們班許多人都被數學老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數學老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數學老師就用混合雙打，就是兩個人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數學老師厲害吧?

　　我們的數學老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數學好�！痹谒�上課的時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。

　　我們非常喜歡數學老師，因為他平時喜歡助人為樂。

我的數學老師作文12

　　暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那么這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。

　　夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。

　　在我們上五年級的.時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們布置了一些作業。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個家長群，是專門討論一些數學問題的。爸爸還說，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。

　　六年級我一定要努力，讓我的小學畫上一個圓滿的句號。加油。

我的數學老師作文13

　　我的數學老師姓郭，他不高不矮，肚子稍微有點大，是一個平頭。

　　我的數學老師有許多優點。其中一個就是對我們特別嚴厲。比如上課時誰的椅子響了就會被點名站起來還要罰做計算題。試卷不該錯的題目錯了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學習上對我們嚴格可是在生活上還是很關心我們，只要我們哪個同學生病了就會帶我們去醫務室找醫生看病。

　　數學老師很嚴厲我們全班的同學都怕他，上課的時候如果有同學開思想小差，或者坐在位置上東倒西歪的時候只要老師眼一瞪就會打個激靈聚精會神的聽講了。

　　數學老師有個外號人稱“郭瘋子”！因為他會利用一切機會給我們上課，會搶副科老師的課給我們上數學課，放學的'時候我們班是全年級最后一個放學的。正因為老師這種認真負責的精神所以我們班的數學成績每次考試幾乎都是年級第一名。

　　這就是我的數學老師雖然他很嚴厲但是我依然喜歡他，感激他，正因為他對我們高度負責我們的數學成績才能在全年級脫穎而出！

我的數學老師作文14

　　史老師是我的新數學老師，他有著嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮著我們要好好學習，不許上課偷偷做小動作，他長著高高的身體，大大的眼睛······

　　因為他是學校的書記，我就以為他非常的嚴格，但是，時間長了，我發現他并不是我想象的那么嚴格，而且還很幽默。每次上數學課時，他都把我領進那一道道有趣生動的數學題里。

　　記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們說：“你們看，這本書里全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數學題，真不容易啊�！蔽覀兛粗�史老師，心里想“原來當老師是這么不容易�！痹诮酉聛淼腵每一堂課我要好好聽講。

　　通過剛才我講的那件事中知道，原來在史老師眼里，數學也是很煩躁的呀。

　　每當我聽見“數學這兩個字，我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數學并不是很可怕�！爆F在，我都把數學當做一個有趣的東西，它就猶如白云在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水里自由自在游······

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。

　　到了將來，我一定要以優異的成績來報答老師。

我的數學老師作文15

　　我的數學老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的.，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。

　　他上課的時候，學生基本上不敢隨便講話。因為有一個同學在上課的時候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的時候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來�？上攵�知，老師打手心打得有多重多痛了。

　　昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數學老師當面說我上課很認真，不會和同桌或后桌講話。還說我可以當數學課代表。但我不敢當，因為我數學第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當課代表的資格，最多只能當個小組長。他還對語文老師說我可以當個副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數學考得還少，怎能當副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當副班長還是說說而已。

　　不過，我感覺這個數學老師對我真的很好！

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