實用的科技的作文7篇（優秀）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
科技突飛猛進地發展給我們的生活帶來了日新月異的變化，生活中的許多方面都因為科技而發生了改變，不知道你發現了沒有，要是沒有發現，就讓我來給你講講吧！
看那電冰箱，直直的屹立在這里，吃不完的飯菜就可以放在保鮮室里，什么時候想吃就吃。夏天的時候，烈日當頭，把自己喜歡喝的.水放在模具里，再放進冰箱，一會兒就可以吃到涼爽的冰塊，以前，沒有冰箱保鮮，多浪費呀。
再看那飲水機，想什么時候喝水就什么時候喝水，而且你想喝冷水就制冷，想喝熱水就加熱。啥，你家的水也冬暖夏涼？那肯定的，以前，人們要喝水呀還得去很遠的地方去挑水，再把水燒開了才能喝，又費時又費力。
再瞧瞧洗衣機，把臟衣服放進去，加點洗衣粉，一個按鈕按下去，就嘩嘩地自己放水洗，洗完了還自動甩干。啊，你說你家的洗衣機功能更多了？是呀，可以前必須背到河邊去洗，還得手洗，可累人了。
口渴了吧，來杯熱豆漿吧。真香！它是怎么來的呢？是全自動豆漿機打出來的唄。哦，你家也有豆漿機？那是，可不像以前一樣，想喝杯豆漿還得人工磨豆子，磨出來的汁還得煮沸，過濾才能喝上。
看！科技的變化全是融入生活的點點滴滴里了，我相信隨著科技的發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛！我們的祖國會隨著科技的發展富強起來。
科技的作文 篇2
我心中的科技館它是由地下驚奇館、太空探秘館、生物博覽館、太空影院組成。地下驚奇館是一座山，太空探秘館是一副栩栩如生的星球圖，星球圖里的星球可以自己調換位置，生物博覽館則是一個巨大的七星瓢蟲，太空影院是一個巨大魔方。
另我印象最深的是地下驚奇館和生物博覽館。由于地下驚奇館在一個偏僻的地方，只能做滑道進去，一進山洞一股涼意涌上心頭，各種各樣、奇形怪狀的動物在養殖區里自由自在的玩耍。因為地下驚奇館在地底一千米還要做電梯下去，電梯的.周圍有許多的大小不一的石頭，還有許多不知名的生物，有三個頭，七只腳……到了地底有一個通道一進去什么也看不見了，周圍有許多的動物的叫聲，讓人心驚膽戰。哪里的燈一會亮一會不亮。道路是用仿真動物皮做的。走出去后各種各樣的石頭映入了眼簾，有大的，有小的，還有的石頭像人頭。走出地下驚奇館后，我仍然心有余悸。生物博覽館，我們可以自駕四驅車進去，我們看見了許多的動物，有的猴子在樹上嬉戲、打鬧，走了一段路程，我們目睹了雕捕捉兔子的場面。有一只大膽的老虎來看著我們，又走了一段路程我們到了秘境探險區。我們穿上了特制的服裝，戴上面具和氧氣瓶，拿起手電筒和一把小刀就出發了我們看見了許多的植物。比如：霸王花、龍膽草、斷腸草……我們又去了太空影院看了兩部災難片《20xx》《天際浩劫》好像自己就是災難的當時人。
這就是我心中的科技館。
科技的作文 篇3
“丁元杰同學，我校邀請你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學課程走進課堂’活動�；顒又�，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！
宋慶齡學校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學相伴來到徐涇。
步入國家會展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目，都非常有趣。我認真思索一番，決定選擇3D打印——我從未接觸過的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打�。骸�3D打印即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術�！�
接著，楊哥哥指引我們打開3D建模軟件，布下了任務：“設計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學們各有各的創意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個美食塔的.；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建�？芍^“八仙過海，各顯神通”！
同學們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設計的塔與眾不同一些，突然靈機一動:“就設計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經過翻轉，調整，就成了一只活潑可愛的小章魚。
最后，就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機同時開動，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機一點點吐出銀絲，金字塔也漸漸現出雛形。打印機“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的第一個作品就要成功。當我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設計還要光彩耀人！
這次活動，讓我體驗到了創作的滋味。只有在設計的時候仔細一點，打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要創造更優秀的科技！
科技的作文 篇4
我一直夢想長大后成為一名環保低碳科學家，讓我們祖國城市里的每一條河也像萊茵河一樣清，一樣美；讓大自然的不可再生資源得以合理地利用；讓每一個人都能舒暢地呼吸清新的空氣……
假期里，我走進了外型猶如諾亞方舟的低碳科技博物館，這建筑的構造也許就在告訴我們：“低碳生活”才是人類的諾亞方舟。 “低碳實驗室”里，搖動著各種運水裝置，我不得不感嘆，懂得科技省力、省時又省錢；“碳的循環展廳”里， 通過模擬采礦、答題，我深切地擔憂起來，再這樣不合理開采煤礦，遲早有一天煤將從地球上消失；“低碳城市展廳”里一件件低碳作品，尤其是那輛黑乎乎的低碳模型車，似乎在默默地告訴我們廢舊物品是個寶；“低碳科技展廳”更是吸引人的眼球，神奇的太陽能背包、路燈、機器人，一架架雪白的風能發電裝置，一面面閃亮的太陽能電池板……我們人類已經邁入了基礎科學、物聯網、智能電網、新能源和機電一體化的時代。
參觀完低碳科技博物館，我的內心更加不能平靜，要想成為低碳科學家的'愿望更加強烈。長江水污染的嚴重后果，現代化進程帶來的霧霾，以及垃圾分類處理的艱難……猶如巨石壓在我們的心中。中國要加快高科技低碳的步伐，刻不容緩。
我開始關注有關低碳環保的信息。我到圖書館借閱各類低碳類書籍——《低碳與生活》、《低碳與未來》、《低碳之路》……并且開始了剪報，收藏與低碳有關的信息。漸漸的，我發現低碳高科技并沒有想象的那么簡單，這是個神奇的世界，許多的化學名稱、科學術語，在生活中我從沒接觸過。就拿最“五水共治”之首——污水處理來說，桐廬的“治水”成功不僅僅靠簡單的“人工濕地”，還 引進了韓國SNR污水處理工藝。還 有，“納米”這個時髦的名詞大家肯定不陌生吧！可“納米”是人類生存環境空間的“清潔戰士”，你不一定知道吧？以后，納米將廣泛運用于處理造紙、視頻、印染、化工、農藥、洗滌劑等高濃度有機廢水，它可以最大限度地吸附水中的污染物質，并利用太陽能分解污染物質。多么神奇的“納米”技術，期待若干年我和你打上交道！
我憧憬在未來的低碳高科技世界……天是那么的藍，水是那么的清，空氣透明得似乎沒有雜質！我們的城市開始向未來的水世界發展，一座座城堡矗立在蔚藍的大海上；城市的道路變得更加寬敞，一輛輛輕巧簡捷的太陽能車在智能網的操控下，快速、安全地行駛著；路邊寬闊的場地上，高高的山坡上，一排排風能發電裝置正無聲地運轉著，一面面太陽能電池板迎著陽光慢慢地轉動著……一切是那么美，那么舒暢……
我相信，我們一定會通過智慧的大腦，利用高科技讓全中國、全世界走上全新的高科技低碳之路。我們絕不會干竭澤而漁、坐吃山空的蠢事……我的低碳夢終將會用現實說話！一切，讓時間來證明！
科技的作文 篇5
在我們身邊到處都是科學，它給人們帶來的不僅是生活方式的改變，更是生活質量的提升。
以前，沒有相機，人們只能把一些美麗的景色記在腦子里，或者畫成圖畫保存下來，無法用圖片記錄�，F在，家家戶戶都有了相機，出門在外，相機就是最好的伴侶。
在沒有電腦的時候，人們可能需要翻看許多書籍才能找到答案，有了電腦，人們可以很快查到自己想要的資料……科技給我們帶來了極大的便利。
我最愛看科教頻道的《我愛發明》，里面講的都是一些科學發明。讓我記憶猶新的是那臺“山楂去核機”。它長得不怎么好看，一個圓圓的轉盤上面有不少小管子，下面是對應的插山楂的孔，還有一個出口負責收山楂的。接通電源后，放山楂的轉盤開始轉動，當山楂和小管子對齊，管子就會下壓，核就會被取出，山楂繼續慣性前進，掉到箱子里。因為機器旋轉的`速度非�？�，去核速度比人工的速度要快得多，大大節省了時間，解放了勞動力。
這個“山楂去核機”的發明，使我認識到只有愛動腦筋，肯于鉆研，才能讓科技服務我們的生活。有多少科學家都是因為勤學好問，善于動腦，才發明出各種各樣的東西，極大地改善了我們的生活。
科技改變生活，這句話一點都不錯，是科技讓我們的生活更美好，是科技讓我們過的更幸福！
科技的作文 篇6
我們每一天的生活都離不開科技�？萍�，給了我們很大的幫助：出門有高鐵，不僅節省了時間，其舒適度也在普速鐵路的基礎上大大提高；家里有冰箱，使飯菜可以保存得更久；通訊有手機，就算遠隔萬里，也能像在身邊一樣噓寒問暖^科技，使我們的生活大大改觀。
記得那是一個天氣寒冷的日子，我穿上了笨重的厚衣，跨出了家門，走向了冰冷的世界。刺骨的寒風迎面撲來，使得我打了一個冷顫。我不得不加速跑向學校。不久，充滿生機的學校出現在眼前。我沖到了教室門口，一個箭步跨進了明亮又溫暖的教室。我展開了身子，開始上課。
可是，好景不長，刺骨的寒風再次襲來，使全班好幾個同學都冷得不停地發抖。老師一見這情景，便開啟了空調。不一會兒，教室里邊溫暖如春，同學們都停止了發抖，進入了學習狀態。
中午吃飯時，溫度提升了許多�？墒�，飯菜的溫度，還是被寒風降低了許多，使我們吃到的飯菜都是冷的。這時，老師提高了空調的溫度，我們就吃到了溫暖、熱乎乎的飯菜。
下午放學了，刺骨的寒風向打掃衛生的同學襲來。同學們有的在發抖，有的在依靠搓手增加熱量，都沒辦法好好打掃衛生了。這時，老師將空調打開，讓暖風擊退寒風，教室里就溫暖如春。同學們紛紛脫下笨重的'厚衣，快速打掃衛生。不一會兒，一個干凈、整潔、美觀的教室便出現在眼前。
空調，使教室從寒冷的冬天變成溫暖的春天�？萍�，使人類的生活更加美好。這就是科技的力量！
科技的作文 篇7
當然，于此同時，要把汽車造成無排放尾氣的電動汽車，這汽車用核能發電，像紐扣大小般的核能源，就能讓汽車開上一車，汽油耗量大大減少。
�。┛萍及l展利大于弊隨著科技的發展，使我們的生活發生了很大的變化，但是，科技是一把雙刃劍，在帶給我們方便時，也帶給人類了一些危險，那么到底是利大還是弊大呢？
我認為，科技發展是利大于弊。因為科技能給人類帶來方便，就和古代對比一下，古代的科技沒有如今那么發達，想要寫一封信給別人，還要郵遞員騎著馬到遠處送信，時間短的幾個是辰，時間長的就要一兩天，甚至一兩個星期或一兩個月，有時還要誤了事，速度慢急了。而如今，把電腦打開，把要說的話打到對方的郵箱內，對方幾秒就能收到，還能在QQ上，和對方的人面對面說話、聊天，如果有探頭的話，還可以看到對方，進行視頻聊天呢！
科技的.發展，給人類帶來的方便還不只這么一點點呢，在家里，就能從電視里看到新聞，輕輕松松座在家里，了解全國各地。交通工具：火車、汽車、輪船、飛機給人類帶來的方便更是數不甚數，核數發電站，一下子就可以抵五六座水電站。
科技發展也有弊處，汽車的尾汽大大的污染了環境污染了環境污環境，但是這些部題，科技能夠解決，科技發展，環境也能改善，把尾氣轉換成空氣清新劑，既保護了環境也不會對人體有害。當然，于此同時，要把汽車造成無排放尾氣的電動汽車，這汽車用核能發電，像紐扣大小般的核能源，就能讓汽車開上一車，汽油耗量大大減少。
所以我認為，科技的發展利大于弊。
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