藝術的作文(優秀7篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的藝術的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
一直很討厭對于當代藝術的過分解讀，挖空心思去想這件作品表達了怎樣的主題，紅色就往生命力方向解剖，藍色就結合藝術家生平講憂郁，白色即藝術家表達一種萬物皆空的哲學。這樣的藝術讓人頭疼。我始終覺得不要談什么意義，意義畢竟是輕盈的。我們只要欣賞和感受這件作品帶給你的東西，好與不好，妙與不妙，評判的權力在于你自己。
人與藝術自古以來便不止于任何體現形式的束縛與禁錮。任何形式的藝術都只能片面狹隘地傳達人的思想，而單憑一個人又絕無一個可以詮釋“藝術”這一東西的。就像靈魂與思想這東西，向來是摸不透道不明的。
藝術與人
藝術于人來說，可謂一個出口。藝術由人創造，由人發展，再由自己的見解融合回旋，升華至一個更高的.境界。因此，隨著時間的推移，藝術從熟知變為莫測，從可感知化為自由。千百年來的藝術，也從昔日的泥古、墨守陳規發展成了現在的多元化與層次化。越來越多的人在世俗中抽離投入藝術，棄置自己應在塵世完成的那些任務，若你不能理解，倒也無謂。因為他們本身即與藝術融為一體，藝術成為了他們的抽象概念，而他們則是藝術的具化。
如王小波在《用一生來學習藝術》所說：“我沒有讀過大學的中文系，所以孤陋寡聞。但我認為，人活在世上，不必什么都知道，只知道最好的就夠了。為了我知道的這些，我要感謝杜拉斯，感謝王道乾和穆旦——他們是我真正敬愛的人�！彼囆g在生活中具有很高的價值，它會使人更加趨近于自我和本真。
此時，倒不如說是藝術創造了人類。
人與藝術
人不能完全懂得藝術，這是需要去承認的。因為藝術本身就是過多包含了創作者的思想和情感，而往往這份思想和情感是不能被復制的。能被理解的藝術，不過是為了迎合大眾的口味，亦或帶動一種風尚罷了。佯裝懂得，甚至是曲解藝術，用藝術來偽裝自己輕脆的驅殼，這便是令人嗤之以鼻的了。
藝術本就不需要被人全盤接受，懂得人自然懂得，這是強求不來的。而如今這“泛浪漫”的藝術，常常也蒙蔽了人們的雙眼——人們只是在為自己的虛榮貪圖貼上了“藝術”的假面。而在這極易變換的名利場上，“藝術”的定義也逐漸為統治、為潮流所服務�！安荒茇瀼卣胬�，是因為被眼前的表象蒙蔽了雙眼，把海市蜃樓當做了永恒宮殿�！毕哪渴凇段沂秦垺分械脑�，倒也能詮釋這一道理。
于我來說，藝術重在體驗。去電影節看新銳的藝術片，去展覽中心享受很個性的藝術家作品，至于能不能理解成為了很次要的東西，因為藝術本來就是閑散而美麗的。她的迷人在于未知、生澀和個體個性的解讀�！耙粋�短暫的開始，一個倉促的結尾，一個緩慢而冗長的過程——藝術里面充滿了未發生和正在發生的東西”不要說藝術短暫，也不要說藝術長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，閃出最美的光。
藝術的作文 篇2
我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學習它。 沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然……
我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學習它。
沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準就會差多了。記得當我開始練小提琴時：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經不知不覺地垂下來了，音也變調了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了�！蔽也缓靡馑嫉負蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學習打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。
現在我已經取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的`練習，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
藝術的作文 篇3
我們0901班是一個陽光向上的班級，所以常常組織一些有趣的活動。比如星期三的讀報課，與其閑著，還不如組織些有意義的活動。就這樣——我們班的‘藝術一刻’活動就閃亮登場了！
我是文藝部部長，所以要將這個活動‘文藝’起來。于是我起草了一個關于此活動的方案。此‘藝術一刻’分三部曲——第一期是活動類 ，專門組織與藝術有關的活動，比如歌詞接龍，千里傳音等等有趣的活動；而第二期則是表演類，我們一班自然是什么方面的人才都有，所以樂忠與表演的同學也是臥虎藏龍，講起相聲來一套一套的小廖，愛說笑話的蟈蟈，0901班笑星四寶——盧寶、小劉、小廖、罡哥 是我們班的‘大眾明星’；第三期是鑒賞類，利于已有資源，欣賞文藝影片、同學之間分享歌曲……有了這三個活動，同學們在緊張的學習之余，在星期三的讀報課的20分鐘到是可以 輕松一刻、藝術一刻。
要說這個‘藝術一刻’倒是帶給同學不少輕松與愉快。比如上次蟈蟈同學講的`關于兔子的笑話，令我們回味無窮。當時咱們的小郭可是落落大方的連稿子都不帶就上臺，頭頭是到的講了起來，那段“一兔子死了、二兔子埋，三兔子挖坑、四兔子抬……”的繞口令簡直念的倒背如流，引得我的班同學嘖嘖稱奇，回味無窮。而小郭又如易中天教授講三國一般，兩手撐講臺，挺直了腰板，頭頭是道的講起了其中的故事，還配上點肢體語言，又那么一板一眼的，實在引人發笑，這的確 藝術的可以，同學們也十分開心！
‘藝術一刻’不僅給同學們帶來了學習之余的快樂與輕松，更使我們增長了藝術知識，豐富了我們的藝術體會，使我們有了更好的藝術情操，對我們往后的發展是很有幫助的！
藝術的作文 篇4
我今天又興奮又緊張，因為今天是舉行藝術節的日子。
我早早地來到學校，心里一直砰砰直跳。因為我就要參加語言類比賽了，到時我會不會想不起來，或者背著背著會卡殼了？我越想越緊張，評委老師說沒有輪到的同學可以先看書。于是，我坐在位子上，看起書來。但是，我總是靜不下來，看了半天都不知道書里講些什么。
終于，評委老師叫到我了，我走上講臺，看著下面瞪著眼睛盯著我看的同學和坐得筆直的評委老師，我更緊張了，直覺得后背一陣陣熱，手心也直發燙。這時，我想起了媽媽說的話：比賽時，你別緊張，就當下面坐著的'都是酒瓶子，你就當自己在家練習好了。于是，我深吸一口氣，朗誦起來，還好，還是很順利地朗誦好了，我飛快地跑回位子上，心也平靜了下來。
下午，我又要手工比賽。開始了，我拿出工具一心一意地做起來。我還沒做好的時候，已經做好了的同學都來為我加油。于是，我加快了速度，過了一會兒，我就做好了，我馬上把作品上交，這是，我才松了一口氣。
真是又累又緊張又興奮的一天呀！
藝術的作文 篇5
家訪中的語言藝術
語言是進行思想溝通的主要途徑，在家訪中語言使用得恰當，能增進師生間的感情，拉近教師與家長間的距離，便于甲方工作的順利進行。
家訪中如何有效地發揮語言藝術的作用呢？
·熱情、親切地展開話題
為避免家訪中的緊張氣氛，開始時可以與家長拉家常。如可以問問家長的工作情況，家人與孩子的生活情況等。
·巧妙婉轉地進入正題
由于家長個性、教育觀念的不同，與教師熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而異，采取不同的談話方式。
對于較熟悉、直爽的'家長，可以直接進入正題指出孩子近階段的進步與存在的問題，互相商量對策。
對于不大熟悉的家長，談話開始時的拉家�？梢陨晕⒘私庖幌录议L的性格，然后根據家長的性格進行談話。對于脾氣暴燥、虛榮心極強的家長，談話時應多提孩子的長處，并委婉地指出孩子的缺點；對于謙虛、誠懇的家長，可以直接將孩子近階段的不足之處挑明，并幫他出注意；對于一些不關心孩子的家長，應指出事情德才嚴重性，及早期教育的重要性；對于寵愛、放任孩子的家長，應向他宣傳一些科學的。
藝術的作文 篇6
4月1日這一天，我們學校舉辦了藝術節。這一次的藝術節和以前的藝術節可謂是截然不同。
比賽是在下午的時候開始的。比賽的項目還蠻多的：漫畫、彩鉛畫、素描、手工……我參加的.是手工，是和其他同學合作完成的。當廣播里出現邱老師的聲音時，我們都驚呆了：比賽的場地是在大操場和小操場上！天吶，烈日炎炎下在操場上比賽！哎，命苦��！可即使如此，還是得要比賽的呀。
我們手工的比賽場地是在小操場上。我們把事先準備好的材料以及一張桌子搬到了小操場上。等邱老師一說比賽開始，我們便眼疾手快地動手做起來。我們這組的校標外面是用紐扣和星星貼起來的，里面有千紙鶴和一些樹葉。在我們制作校標的過程中，校長還給我們講了這個校標的意義。
制作校標的速度都是挺快的，我們這組也是，沒用多少時間就完成了。
校標制作完以后，我還和其他幾個同學去“看望”了一下班里的還在比賽的同學。我們還趁此機會好好“損”了一頓我們班的一個靈魂人物。
藝術節的比賽很快就過去了。至少，這次大家應該都不會無功而返吧！
藝術的作文 篇7
在我六歲的時候，我來到了美麗的新疆。在那里，我去了烈日炎炎的火焰山，盛產水果的葡萄溝，好玩的羅布人村寨。但我最喜歡庫爾勒的一個超級市場。
在那個超級市場，我的眼睛都顧不過來了，有賣銀器的，有賣青刀的，還有賣各種款式的帽子的……，但在一個不起眼的角落里的一個小攤兒引起了我的注意，她是賣“駱駝”的，神氣十足的駱駝工藝品讓我一眼就看上了。
它們大約有二十厘米高，一頭頭駱駝挺胸昂頭，渾身硬邦邦的，背上鼓起了兩個高高的.駝峰。全身是棕黃色的，讓人感覺很結實，四條腿直直的撐起整個身體，不愧是個“頂梁柱”呀!它的兩個駝峰中間，緊緊綁著一條絲帶，還繡了一個天藍色的花邊，中間大大地寫著：“絲綢之路”四個字。
它挺直的脖子上，掛著三個“鈴鐺”!這可不是一般的鈴鐺喲，它是由一個小鐵環兒組成的，中間吊著一個小方塊，一動，就會發出好聽的聲音：“叮鈴!叮鈴!”它的小耳朵軟軟的，上面還毛茸茸的，真可愛呀!它的眼睛呢像兩粒小黑豆，小是小了點，但炯炯有神，透出一種堅定的信念。
小駱駝做得可精致了，但這還不行，像頭、腿、駝峰和尾巴上都還精心地繡上了縷縷棕色的毛。
駱駝，你是那么可愛，你是那么栩栩如生!看著你們，我仿佛聽見了一頭頭挺胸昂頭的駱駝商隊組成的樂曲。我又仿佛看見了大匹的駝隊，滿載絲綢、茶葉等商品沿著沙漠走向遠方，走向世界……
【藝術的作文】相關文章：
藝術的作文12-10
藝術的作文（經典）10-07
藝術作文[經典]09-25
(經典)藝術的作文09-24
[精選]藝術的作文09-22
[經典]藝術的作文08-19
藝術的作文[經典]08-17
（經典）藝術的作文08-19
藝術作文08-06
藝術的作文[精選]08-07