制作水果拼盤作文通用（3篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的制作水果拼盤作文3篇，希望能夠幫助到大家。
制作水果拼盤作文 篇1
大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這節綜合課，我和同學一起在老師的指導下做水果拼盤。
我們早早地就把水果擺在了桌上，這些水果琳瑯滿目，蘋果、香蕉、梨、西瓜……應有盡有。我們各個躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。
終于上課了，老師講完要求，我們就迫不及待地動手做起來。我和小吳一起用刀將水果削皮，組長和小郁擺造型。開頭，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。后來，經過我不斷的努力，削下來的皮越來越薄。終于，一個削了皮的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果說：“不錯，把它切成塊吧�！蔽壹泵砹藗�屠龍斬，把它切成塊�？纯唇M長和小郁，她們正在把切成半個的圣女果插在葉形的盤上，呵，還真好看。接著，我把香蕉片、黃瓜片擺成一圈，上面還放了蘋果塊，其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在上面，插一把小傘，擠一點沙拉，我們的.水果夢幻完工了�？纯粗車�，餐具的乒乓、同學們的歡笑聲，頓時交織在一起，仿佛一首動聽的樂曲。
��！開始品嘗了，我們如餓狼吃食一般�？磥砦覀冏龅煤艹晒�，色香味俱全��！
制作水果拼盤作文 篇2
早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤子和小刀去制作水果拼盤，于是我就去準備。
我在冰箱里選了一個又大又紅的蘋果，接著用凍過的冰糖水在皮上抹一抹，因為這樣能使蘋果皮變甜，緊跟著，我一摸兜里，爸爸給我的小刀不見了，所以我就在媽媽的包里拿了一把，我明明想再帶一個盤子，可想到我們小組有人分工拿盤子，我就沒拿了，就這樣，我著小刀與蘋果開始“旅游”了。
來到學校一看，大家的水果真是五花八門，有綠色的李子，有紅彤彤的蘋果，還有紫色的葡萄......
開始制作了，我們小隊就兩個蘋果兩個桃子，一串葡萄，看著別隊的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的.水果切成一片一片的，但由于中間的核卡住了小刀，于是大家就把水果削爛了，當時我門覺得就輸了，于是我們就想隨便做一做，應付應付。我們小隊在制作過程中有說有笑，還有三個同學在偷吃，因為大家都知道成功不了的，再看看其他小組，都在認認真真地做，到了最后，我們小隊的一個同學匆匆去其他小隊借了幾根牙簽，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個蘋果上，再把蘋果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙簽串在里面，就成了“怪物一號”。交上去以后，意想不到的是我們小隊竟得了“最佳創意獎”，我們感到不可思議。
我們今天真是快樂，希望我們能在快樂中進步，快樂中學習。
制作水果拼盤作文 篇3
今天晚上，我啃著大蘋果，突然想做水果拼盤�？墒羌依镏挥羞@么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說實在的，做不做水果拼盤，蘋果吃起來都是一樣的�？勺龅倪^程才是我覺得好玩，這也是我想做的真實原因。
說做就做。材料很簡單，一個蘋果，一個水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮，直接切下三分之一來當“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個半圓形的蘋果片�！澳銈儭辈虏逻@是“小螃蟹”的哪個部位呢?答對了，是八只蟹腳和一對大鉗子。在這10個半圓形中取相對稍大的`兩片，用小刀分別刻出一個鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因為螃蟹的攻擊與防身都靠這對大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽，擺放在“小螃蟹”的身體上，這是兩顆閃閃發光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的左側，另外四只呢，跟左側的對稱擺放在身體的右側，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側。
好嘞，水果拼盤完成了，好一只活靈活現的大螃蟹。
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