我最敬佩的老師作文（通用45篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我最敬佩的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的老師作文 1
小學五年級的時候，我遇到一位好老師，她是我迄今為止最敬佩的老師。平素她一般梳著一頭干凈整潔的頭發，聲音雖然不高，但卻自帶一股威嚴。她是我的跳高老師，與其他體育老師相比，最大的不同就是她的教學方式。
說來很巧，老師也姓王。第一節課時，王老師把我們大家叫到一起，我們以為像其他老師授課一樣，先讓我們排成一排，做各種運動準備動作。但她沒那么做，卻對我們說：“跳高，跳高，想要跳得高，得用些巧勁才行。用蠻力是跳不高的，而且還容易受傷�！闭媸莿e開生面，我們都點點頭，表示聽懂了。
王老師笑了笑，接著問：“我知道你們有同學是練過跳高的，那么，誰能告訴我，跳高是什么意思？”
我們都不說話，不是我們不明白，而是覺得這樣簡單的問題有什么好回答的呢，跳高就是跳高，難道還會有什么特別的涵義嗎？
王老師似乎了解了我們的心思，她對我們說：“你們心里是不是認為，跳高就是一種運動，一種競賽？其實跳高字面意思就要跳過你們自己的身高，實質是要求我們要不斷地超越自我！”
“跳過你們自己的身高，不斷地超越自我！”這句話一直縈繞在我的耳邊，久久沒有散去。是的，一個人必須要不斷地超越自我，沒想到一項體育運動，還能上升到哲學的道理。
之后，每次練習跳高的時候，這句話一直回蕩在我耳邊。跳高就是要不斷地超越自我。但要超越自我，沒有汗水、沒有辛勞、沒有不衰絕的進取精神，如何能超越自我呢？這句話自那以后，一直成為我堅持練習跳高的動力。
除了在精神上啟發我們，最讓我佩服的`是王老師的耐心。在學背躍式跳高的基礎動作時，有些學弟學妹們總是學不會，王老師從沒有不耐煩，更沒有滿臉怒色。始終平靜耐心地為他們作示范，講解動作的要點。甚至手把著他們的手，帶著他們一起做動作。在她的辛勤指導下，我們個個都超越了平時的水平。
小學畢業后，我的學習將進入新的階段。王老師將不再指導我們。但王老師指導我們所說的話，我想將一直留存在我的心里。
跳高，就是超越自我。其實，豈止是跳高，人生中的任何事情都是這樣啊，只有不斷超越自我，個體才能不斷進步，成長的真諦，就包含在這句話里面，也因此，王老師，將一直是我最敬佩的老師，至少是之一。
我最敬佩的老師作文 2
我敬佩爸爸的樣樣精通，我敬佩媽媽的心靈手巧，我敬佩同桌的樂于助人……但是我更敬佩另一個人，我的引路人――包老師。我對她真是心服口服。
自從五年級第二學期分班后，我和包老師便成為了好朋友。
包老師中等個子。一張慈祥的面孔，看上去和藹可親。平時的穿著特別樸素，但樸素里面透著真誠，善良。我們非常喜歡她，高興的時候，就會在心里親切地稱她為包奶奶。
聽包老師給我們上課，我們像是在品茶，剛開始稍稍有些苦澀，但到后來，越品越香。
以前我上課從來都不舉手，感覺一點也沒意思。老師叫我回答問題，我是一問三不知！所以每次考試，我的語文成績大都是八十分左右。（一次我還考過69分）但現在不同了，包老師上課，我恨不得自己把課堂所有時間都占完，一個人表現。每次沒有被叫回答問題時，我都有些傷心。
上學期末，我的語文成績達到了九十分以上，這讓我深深愛上了語文。
包老師和我們談話的時候，我們像是在聽故事，越聽越津津有味。我的爸爸、媽媽非常關心我，當我苦惱時，他們就來講道理，而這只會讓我感覺更煩惱，簡直就是對著我念經。但包老師大不相同。當我們在放學路上相遇時，包老師就會給我談起好多她的'趣事，談起學習和閱讀方面的問題，而我一點兒也不煩，會感覺我一天的煩惱都被打敗了。有時走到了拐彎處，我都戀戀不舍，真想一直跟著包老師走，繼續聽那好聽的故事。
包老師朗誦課文時，我們像是在聽優美的曲子，讓我們入迷。以前我根本就不想聽到朗誦這兩個字，所以一聽到弟弟的朗誦，就恨不得一氣把他吹到珠穆朗瑪峰頂上面。但是現在，我特別的喜歡朗誦，每天晚上我都堅持朗誦，把視頻或語音給包老師發過去，每一次都會得到老師的好評，都成了我們班“最美朗誦家”了。
包老師還善解人意，特別關愛我們。她把自己的學生都當作了自己的心肝寶貝，事無巨細，無比疼愛。從飲食到穿著，從安全到學習，無一不為我們操心。
包老師，我敬佩您！您七十二變樣樣厲害，是您把我引到了正確的道路上，讓我的成長道路充滿了快樂。
包老師，您真像焟炬一般，燃燒了自己，把光亮送給了我們！如果有人問我最敬佩誰，我一定會毫不猶豫地回答：“我的大朋友包金鳳老師！”
��！包老師，我喜歡您，更敬佩您，我永遠不會忘記您！
我最敬佩的老師作文 3
有這樣一個人，他對自己的工作一絲不茍；有這樣一個人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個人，他指導人類靈魂走向高端而這個人就是老師。一生中，我們也許會遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。
馮老師是一個性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學質量還是不斷提高，使我們班每次年級考試的均分都排在前列。
我小學時成績特別差，說出來簡直都不好意思見人，直到升到六年級，才開始改變。剛升到六年級時，在數學方面什么也不會，那時候雖然5年級就已經學習了加減乘除法，可是我該會的都沒會。剛到新班級的時候，老師并不知道我的基礎，而當他開始上課時，才發現我已經什么都聽不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問。第一個月月考。我的數學只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問才清楚原來我什么都不會。于是她叫我先回教室，下午放學時再來他辦公室。他幫我補習。我聽了之后很感動，大恩不言謝��！
下午放學后，我到老師辦公室，老師首先問我學習是不是很吃力，接著還說了很多鼓勵我的話，讓我的內心產生一片溫暖。接著，他對我說：“如果你覺得自己跟不上班級的學習節奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個同學一起學習�！蔽衣犃诉@句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因為以為他是變相的讓我去他家補課，我的成績太差，又不好意思拒絕，只好答應了老師。
時間一晃就到了禮拜天，當我去了老師家后，突然發現了以前和我一樣數學成績不好的但最近成績提高了的同學都在這里補課。補習一節課也休息一會兒，當我問他們在這兒補課多少錢時，他們都很驚訝的看著我說：“你不知道在這里補習是免費的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。
原來老師一直利用著他休息的時間給我們補習，他做的一切都是為了我們的現在和將來。一想到心里以前對他的.種種想法，我便一陣愧疚。他真是我最敬佩的老師。
馮老師他不但將自身的知識教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。
粉筆染白了他的雙鬢，學生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅守著職業道德，所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文 4
3年級教我的語文老師李老師，是我最敬佩的老師。他外表魁梧，就好像《三國演義》中的張飛一樣，我和我班的男孩子都羨慕死了�？墒�，20xx教師節的那一天，卻發生了一場飛來橫禍......
9月10日——教師節的那一天早晨，陽光明媚，鳥語花香，就在我和同學們捧著鮮花要祝李老師節日快樂的時候，在學校西邊的住宅小區的`大樓起火了�？匆娺@危機降臨的時刻，李老師飛奔過去。好奇的我和同學們去看熱鬧，剛跑到小區旁，火勢以被控制住，只見一個人躺在地下，我仔細一看，竟然是李老師！我剛準備去扶老師，突然，一位老奶奶走了過來，跪在地上，呼喚到：“要是沒有你這位年輕人，我這個老太婆早就完了�！边@時，淚水模糊了我的雙眼，大叫到：“老師！您為了保護這位奶奶，不惜生命，您是我們學習的榜樣！”圍觀的同學看見這場景，也不顧看熱鬧，蜂擁而上，對著老師叫喚：“老師您不要離開我們！今天是您的節日，為什么偏偏在這個日子您卻......嗚......嗚�！彪S后，我們沒顧去上課，只是一滴滴晶瑩的淚珠沾滿了老師的臉.....
下午，李老師早以被送進了醫院。他雖然捎信叫我們復習功課，迎接第一單元的測驗，但是我們的心就像被壓這一塊大石頭，時時擔心著老師的安危，久久不能平靜。
這天放學，一位陌生的女阿姨走進了我們的教室，拿著錄音機，自稱是李老師的未婚妻，淚流滿面，兩腮掛著淚痕，對我們說：“同學們，老師要和你們說話�！闭f著，按了一下錄音開關......
“同學們...”錄音機里傳出李老師的聲音�！搬t生說，我的.....我的生命只...只剩10分鐘了，在最后的日....日子里，我還...還想和你...們說幾句話。董澤同學學習基礎....礎茶，要抓緊學習；李明浩同學，你數學很好，但不要偏...偏科；魏旭同學，你主科成績很好，我盼望你成為一個人人尊敬的老師。我還有很多話要說，可...可，永別了�！�
“老師！”同學們異口同聲地喊。老師，您的精神，您的形象，將在我們心中永存！
我最敬佩的老師作文 5
表情足以震撼你的心靈，耐心足以給你大愛。 ——題記
她曾告訴我們她已滿30歲了，已經有了小孩，要不是事實證明，怎么可能呢？身材嬌小，貌美如花，看上去不就20歲左右的樣子。烏黑的頭發黑得迷人，櫻桃似的嘴巴，看上去有一種線條柔美的感覺。眼睛更是無與倫比，像是穿梭在樹林里的光線，隱隱約約的穿過了你心靈卻不被你察覺。
她，能把木馬畫成活人，在講《記梁任公先生的一次演講》時，進入梁先生的演講，不能自已，仿佛自己就是梁任公，高潮低谷涇渭分明，連神態、動作、表情、語言都一模一樣，毫無二致，特別是表情，時而高興，時而悲傷，時而嘆息，時而悲壯，特別豐富。
對她的第一印象特別深刻，第一眼就使我對她產生了莫名的好感，仿佛整個人籠罩在詩情畫意里。她給我們演講的第一篇文章是《語文天生浪漫》，那朗讀的語氣、語調、語勢實在讓人佩服。從那以后，我便也對語文生出了愛好。
但我最敬佩的還是她的耐心。只要是教師，他總還是人，肯定有平凡人的心態，見到自己的學生作業、考試犯低級錯誤，總免不了要發一點火，但她卻非凡。她一天從早到晚，忙活著課前的備課，忙活著上課讓學生熟記知識點，當學生們完成作業后，她要繼續忙活著看他們的作業。那是近兩百個人的作業，而且不是簡單地看完，這一點我可以作證。因為在我們每一個同學寫的素材本上，或哪里有一個經典的詞句沒引用正確，或哪里有一個字漏了錯了，都一一地劃出來，并改在旁邊。僅我們班77個人，平均每人300字，那總共也是23100個字啊，我的老師！這還是次要的`，更重要的是，她改那么多作業，還要思考那么多東西，要是看到誰書寫潦草，更不用說作業質量打折扣，肯定火氣特大。而她，我從未聽她抱怨過這些。更令你想不到的是，她把這些當做改作業的愉悅，有時也拿來做做我們課堂氛圍的調劑品，在快樂的氣氛中，我們改掉毛病，收獲了進步。
關于她，還有很多，但我只寫這些。她的教育，使我受益匪淺。在數千名同學中，我能成為她的學生，實在是我最幸運的事，我希望她可以一直陪我度過這寶貴的三年高中時光。不，我越發覺得自己太貪心了，但總之，不管一年還是一百年，只要我的生命還在，我只愿她的身影永遠活在我的世界里。我的浪漫語文老師——張老師。
我最敬佩的老師作文 6
老師是太陽，照亮著我們前進的道路；老師是雨露，滋潤著我們茁壯成長；老師是冬天里的一把火，時時刻刻溫暖著我們的心靈。每個人在成長過程中都有自己的老師，我的語文老師王老師則是一位既認真又調皮的頑童。
王老師個子不高，一雙明亮的眼睛撲朔迷離，似乎蘊藏著無窮的智慧。一張櫻桃小嘴，加上清脆悅耳的聲音，讓我們在書海中身臨其境，無法自拔。身后披著金黃色的長發，看起來年輕漂亮。從認識老師的第一天起，我便著迷般的喜歡上了她。她上起課來，情緒飽滿，表情豐富，極富感染力。時而喜，時而悲，牽引著我們遨游于知識的殿堂。
俗話說：笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。只要王老師給我們上課，我們班就會變成歡樂的海洋。有一次，同學們個個捧腹大笑，前俯后仰。咦？他們為什么笑開了懷呢？原來是老師給我們繪聲繪色的講述《窗邊的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真爛漫講活了。我們聽得津津有味，心里樂開了花。正好老師講到：小豆豆活潑好動，好奇心強，每看到一個坑，她都會興高采烈的跳進去。恰巧她又看到一個坑往里一跳于是老師也像小豆豆一樣屁顛屁顛的后退了幾步，起跑賣力向前縱身一跳，然后賣起了關子，嬉皮笑臉的問：你們猜怎么著？全班同學七嘴八舌的討論起來，答案是五花八門。于是老師狡黠的告訴我們：她掉進糞坑去了我們都快笑噴了，隨后老師又像小孩子一樣走到原來的位置，繼續抑揚頓挫的講述著。
雖然老師有時很調皮，但講起課來決不馬虎。一天，上王老師的書法課，我們便跟隨老師寫字。寫到懼這個字，老師先讓我們觀察這個字的間架結構，接著又給我們講每一筆的位置。起先我覺得這個字一點兒也不難，不以為然的.寫了一個。之后發現原來要寫好字并不是輕而易舉的事情，心想為什么老師能寫一手漂亮瀟灑的字跡，而我寫的又寬又大，那個難看的懼字似乎在嘲笑我這個敗軍之將。正當我垂頭喪氣時，老師走到我身旁，俯身親切地對我說：這個字第三根橫要在橫中線，寫字要注意間架結構和運筆的變化，以后要牢記。聽了老師的話，我茅塞頓開，重新一筆一劃的用心寫了一個，感覺好看多了。這個懼字似乎微笑著對我說：小主人，虛心使人進步，但仍需努力哦。我以后要多向王老師學習，這樣我的書法才會有更大的進步。
我有一位既認真又調皮的老師，她的課堂寓教于樂，讓我享受學習的無情樂趣，帶領我們在知識的天空展翅高飛，自由翱翔。
我最敬佩的老師作文 7
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……�！钡矣X得我們的班主任周老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學們謎團逐一解開，周老師在同學們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本《笑話書》，她和同學們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關于“標點符號”的笑話。她說：“一個領導請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話｀已經取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學習｀結果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學習｀還批評道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學習�！币粋�笑話把我們樂得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的'笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平�！泵看巫魑乃颊J真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認真，使同學們的作文有了質的飛躍。
其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！彼自捳f的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷�！边@本“思想品德”書教了我們不少東西。
周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”……周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底里敬佩她。
我最敬佩的老師作文 8
他，一位年近花甲的老人：不高的身材，臉上嵌滿了歲月的痕跡。一身黑是他明顯的標致。有點瘦，但瘦小的身子里裝著一副熱心腸。這就是我最敬佩的語文老師——王老師。
王老師平時生活非常節約，學校的待遇高，但他從未舍得浪費一分錢，他經常說：“有勤又有儉，生活甜又甜�！蔽也灰詾槿�，覺得王老師不是儉而是摳，他是那么小氣，是一毛不拔的“鐵公雞”。但經過那兩件事好后使我徹底改變了對他的`看法。
那是五年級的周末，在一個艷陽高照的午后。那天，王老師照常在樓下散步，散著散著，他發現在自己前面不遠處簇擁這一群人。王老師雖然五十多了，但依舊童心未泯，愛湊熱鬧的心促使他向前看個究竟。走進人群中，只見一個五手的年輕人正用腳認真的寫著毛筆字。他寫的極其認真，面色嚴肅，態度一絲不茍，像個專業的書法家。王老師對書法也頗有研究，見他寫的不賴，而且這個人并沒因無手而自暴自棄，處于他對生活的渴望與自信王老師被深深的打動了。于是手情不自禁地伸進了口袋，拿出錢包把自己僅有的六張五元全都給了那年輕人。年輕人驚訝極了，他從來沒有收到過這么多錢，年輕人停下腳上的筆，鼓足勁站起來，臉憋的通紅，面向這位幫助自己的好人，眼里閃著淚花，一邊鞠躬一邊帶著有點抽噎的聲音不停地說“謝謝”。老師急忙扶起年輕人，此時的王老師眼角也濕潤了。大伙見后也紛紛拿錢。有的一元，有的三元，有的五元······年輕人能用最樸實的“謝謝”表達自己的感激之情。
回到家后，王老師總覺得少了一點，于是叫老婆又拿了三十元來到那個地方給那個年輕人，心里舒暢了許多。
還記得在上個學期，王老師答應我們假如那次測試考到目標分就給全班人獎勵，我有點不相信像他那樣的摳的人會嗎？因此，考試時我并沒有盡全力，所以導致考卷發下來時，考的并不理想�？勺屛乙庀氩坏降氖�，王老師第二天真的拿著一大袋獎品給打到的同學發獎了。當看到班上成績最差的同學也有時，看到她們臉上的笑容時，我后悔了。
就是這樣一位老人，自己平時不舍得花錢，但對于路邊可憐、值得同情的陌生人和自己的學生來說，卻想盡自己所能給予他們最好的。這就是我的老師，我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師作文 9
劉老師即是我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數職的她總能心系我們，默默的奉獻自己，為我們在茫茫學海中指明道路。
以政治老師的身份來講。
她的課堂生動有趣，總能感覺到同學們的學習熱情非常高漲，課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事，聽劉老師講課好似在學習人生的道理，課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績也在逐漸提升，看著一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應對也輕松多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。
不僅如此，劉老師既像我們的父母，又是我們的知心朋友，她全心全意為我們付出，從未放棄過任何一位同學。劉老師總能第一時間發現我們的問題并且經常與同學交談，為了給我們的學習提供信心和動力，只要是學習上的困難，劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動，是一位真正的好老師。
再以班主任的角度來講，令我敬佩之處就更多了。
我們班在初一時學習成績排在級部倒數幾名，班風不正，學風不濃，同學們自由散漫。初二學期一換上劉老師，便實行了一系列班級管理措施，在她堅持不懈的淳淳教導下，同學們的思想覺悟逐漸提高同學們的干勁打了，學風濃了，班風正了，我們班的成績穩步上升，不再是一落千丈。劉老師的過人之處不止這些，初二下半年我們面臨著緊張的地理、生物WAT考試，劉老師總是不分晝夜的為我們操勞，每天從早讀到自習，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常累得腰酸背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點點滴滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。
劉老師對待我們，也莫過于對待自己的孩子了。如果班里有同學生病了，劉老師會焦急地詢問病情，每當有同學請假回家，劉老師總是忘不了提醒同學路上要注意安全，在家好好休息。天氣轉冷了，劉老師總是提醒同學們要多穿衣服等等。這些看似微不足道的事情，卻讓同學們感到無比溫暖。
在我的人生路上，劉老師的'諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會永遠銘記在心！
我最敬佩的劉老師，謝謝您！師恩難忘！
我最敬佩的老師作文 10
“哦，天，這么年輕”，還記得第一次見到他的時候，第一感覺就是太年輕，眉目清透，白凈的臉龐，齊劉海，不過二十五六歲的樣子，一切都剛好，顯得別樣帥氣。他就是我上學期高一（7）班的班主任——周美軍。
“啊，七班的班主任好帥，好想在他班上……”曾不止一次地聽到其他班的女生如是說，這時我都感到十分慶幸，多幸運在七班。
可是，剛進班的第一天他就給了我們下馬威，一句“都給我閉嘴”，頓時教室里鴉雀無聲，還記得吃飯的時候，同桌告訴我，這是她最怕的老師。我點了點頭說：“我也是�！蓖砩匣氐剿奚�，一切都是陌生的，唯一認識的同桌還跟我不是一個宿舍，于是，我跟睡對頭的同學聊起來了，我們連對方的名字都不清楚，就東扯西扯地隨便說。
“啊，怎么還不睡覺？”這時，主任推門而進，把我們的宿舍號記下來了，我們嚇得半宿都沒睡著，果不其然，第二天班主任找了，說多了都是淚，總之是在教室門口蹲了十五分鐘馬步，這還是第一次體驗蹲馬步，真的是很難受，也覺得班主任真的就是天使的`面孔而已。
后來，很長一段時間我們都很怕他，直到有一天，耳朵出毛病了，百般無奈下，我撥通了媽媽的電話，然而她下午才能到，這時，朋友硬是拉著我去找老師，我是一萬個不愿意，覺得特別難為情，加之我又怕他，那是百般推辭，朋友全然不顧，直接走進辦公室。不一會兒，老師就來到教室找到我，問了一些情況后，立馬帶我去醫院，那是我第一次感到他的關心，坐在他的電動車后，頓時感到耳朵不那么痛了……
自從這件事后，我并不覺得他可怕了，去年高二學生信息考試，他是信息老師，我們一連幾天都沒見到他。所有人都很想他，是的，他待我們是極好的，他也不過比我們大了幾歲而已，最是清楚我們的孩性，他說的話我們也愿意聽，也愿意做，所有人都很喜歡他。
如今他教的是理科物生班，而我在文科史地班，一天有時候一面都見不到，但我們當初七班的每個人都心里裝著他，是的，他是我最敬佩的老師，也是我心中最帥的班主任。
我最敬佩的老師作文 11
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水澆灌著祖國的花朵；老師是默默無聞的蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己；老師是一團熱情的火焰，把知識的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了，身材胖胖的，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，只要一講起課來就滔滔不絕。一頭很時尚的淡金色的頭發，看上去很有氣質。
王老師從教四十多年了，她不但教學經驗豐富，在我們學校還是出了名的“嚴師”，只要是她教過的學生，沒有一個不“威”她的，哪怕是全校出了名的“調皮大王”，只要到了她的課堂都變得乖乖的，我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前，為了使我們班的成績能名列前茅，除了每天的課文朗讀、基礎知識聽寫外，老師又給我們加了一項課外作業：每周三次摘抄，每天半小時課外閱讀。起初，沒多少人堅持。大都隨心所欲，敷衍了事。直到老師向家長＂飛鴿傳書＂，我們這才老實起來。你別說，還真管用！這一次月考，我們班的成績像火箭似的瘋狂上升。
不過，她可不是好惹的。如果有誰膽敢在她的.課上＂撒野＂，那就＂領死＂吧！記得還有一回上課，我九十度扭轉，與后面的同學說話，誰知，我轉身的幅度太大，恰好被老師看見。我嚇得打了個寒顫，急忙又轉過身，戰戰兢兢地捧起語文書，裝模作樣地看起來。好像什么事也沒發生，可我沒注意到——我的書拿反了！老師狠狠地瞪著我，那目光使我終生難忘，嚇得我不寒而栗。從那以后，我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對我們要求很嚴格，而且對工作也是盡職盡責。前些天，王老師在放學回家的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，腿也差點骨折。本來，醫生讓她在家靜養，但王老師硬是拄著借來的拐杖，一步一移地來給我們上課。我記得那節課，同學們都很認真地聽講，她拄著拐杖給我們上了快一個月的課，我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情，友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們的諄諄教導之情。
王老師，我愛您！
我最敬佩的老師作文 12
我最敬佩的老師是我五年級時的語文老師。她的名字叫上官文倩。單是這名字，就顯得與眾不同。然而最讓我們敬佩的不是她的名字，而是她與眾不同的教學方法。
記得上官老師第一次來我們班時，她做了簡單的自我介紹以后，留下了這樣的一句話：“說給你們聽，做給你們看，一遍一遍又一遍，直到養成好習慣。一句話，就是‘向我看齊’�！鄙瞎倮蠋熓沁@么說的'，也是這么做的。
在我的印象里，上官老師是特別愛整潔的。她經常告訴我們：“愛整潔就會愛學習�！睘榱俗屛覀凁B成愛整潔，愛學習的好習慣，她就讓我們全班4個小組依次去參觀她的寢室。我們一進門，一股淡淡清香迎面撲來。一看屋里，簡直是窗明幾凈，一塵不染。床上的床單鋪得平平整整，被子疊的有棱有角，像軍營的軍人的床鋪。再看她的書架上，各種書籍、資料都放的有條不紊，沒看見有歪的、卷角，皺褶的。接著，她還拉開抽屜給我們沒看。抽屜里也是擺放有序，絲毫不亂。我們看了以后，她就對我們說：“你們看見了嗎，老師的寢室是不是很干凈，很整潔？”我們齊聲說：“是的！”老師說：“今后，你們就要像老師這樣，愛干凈、愛整潔，養成好習慣。時間長了，你們就會懂得，要把事情做好，就要從整潔開始。愛整潔不是為了好看，而是在培養自己梳理思路，培養有條理有秩序做事的好習慣。這樣，做起事來，才知道先做什么，后做什么，什么是主，什么是次。主次才能分明，才知道輕重緩急。才不會瞎抓亂忙。知道嗎？”我們大聲說：“知道了！”老師接著引導我們說：“你們看看，我們周圍的那些學霸，哪一個不是頭腦清醒，思路清晰，做事有條有理，講主次，重效率呢？”
老師停了停，看大家若有所思的樣子，繼續說：“相反，那些成績一塌糊涂的學生，是不是做事也是亂七八糟，自己的書房課桌也是亂糟糟的，生活上也是邋里邋遢的？”我們使勁地點頭，異口同聲地回答：“老師，您說得太對了！”“那就好，今后就向老師看齊，從愛整潔開始，一步一步養成好習慣，學出好成績，好不好？”“好，好！”我們說。
從此以后，上官老師上的語文課就成了我們最喜歡的課。她不僅成了最受我們喜愛的老師，而且還是我們最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文 13
老師像園丁，辛勤地培育下一代；老師似春蠶，默默地奉獻著自己的青春；老師如父母，呵護著祖國未來的花朵。
題記
當我第一次邁進學校，一位滿面笑容的阿姨把我領進了知識的殿堂，這位阿姨是我六年來的班主任兼語文老師，她就是鄭老師。她那和藹親切的笑容我至今難忘。
鄭老師從一年級開始，就一直教我們語文，我們也特別喜歡上她的課。她上課時不是很嚴厲，也不象有的老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的，而是抓住每一節課的重點和難點來講�；卮饐栴}時，不用太拘束，只要自己認為是正確的，就可以大膽講出來，并且保留我們自己想象的空間。如果遇到不懂的問題，她就讓我們在課堂上討論，同學們你一言我一語，各抒己見，氣氛十分活躍。有時候，為了一個字怎么寫，一個詞怎么用，我們也會爭得面紅耳赤。就這樣，日復一日年復一年，在她的精心指導下，我們漸漸學會了怎樣預習課文，怎樣作課堂筆記，怎樣閱讀理解文章。
鄭老師不僅是我們學習上的良師，更是我們生活上的'益友。她關心、呵護每一位同學：誰家有困難，她就會發動全班同學伸出援助之手；誰生了重病，她會抽時間親自登門探望；同學之間發生糾紛，她會想辦法加以排解。她還經常帶領我們參加各種有益的課外活動。
作為老師，時時鼓勵學生是不可免的。記得那一次，學校舉行團體跳繩比賽：兩個人甩繩，其他人跳。各個班級都在加緊訓練，我們也不例外。鄭老師帶著我們到陰涼的地方訓練。由于這是團體比賽，雖班中有幾員猛將，但團體意識卻不夠。訓練時，我們一次有一次地失敗了，也漸漸沒有信心了。鄭老師連忙鼓勵我們：別灰心，我們慢慢來，一定能行的。其實我們知道，她比誰都心急，下午就要比賽了。于是我們咬了咬牙，又努力地訓練起來。緊張得訓練伴隨著她的陣陣鼓勵下午比賽時，我們滿懷信心上了賽場，鄭老師在旁邊不斷得喊：加油！加油！聲音比誰都響亮。當評委宣布我們得了第一名后，她高興地手舞足蹈，把我們又抱又摟
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間六年小學生活像箭一般地過去了。我們也從一個什么也不知道的小豆豆，變成了一個有知識、有理想、有道德的少年。在畢業晚會的贈言上，她告訴我們以后要好好學習，爭取早日成為祖國的棟梁之才，還有別忘了她這個啟蒙老師她的聲音哽咽了，聽著老師的肺腑之言，想到我們曾走過的難忘歲月，同學們早以控制不住自己的感情，我的眼淚也不什么時候落了下來。
鄭老師，我永遠忘不了您！你永遠是我心中的綠洲。
我最敬佩的老師作文 14
每個人的心中都有一個敬佩的人，可能是聞名世界的作家，可能是偉大的科學家，可能是享譽盛名音樂家，而我最敬佩的人，是我的英語老師——付鳳芹，一個平凡而又敬業的老師。
我敬佩的付老師，首先是因為她的教學認真，方法獨特。付老師的單詞聯想串講法也是一絕。由一個詞源開始，引申出若干相關詞匯，這樣學生就不是在單純地記憶一個單詞，而是由一個單詞從而記住了更多的單詞，大大增加了學習效率，起到事半功倍的效果。付老師在上課的時候，不僅僅是教給我們這一個知識點，而是教給我們要掌握這一類知識，把知識串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶。在講解難題時，付老師總是很認真仔細地分析錯題點，并且擴充很多相關知識。付老師還經常鼓勵我們要多提問題，并且還樂此不彼地，耐心地給我們講解。我們成績的'每一點提高和進步，都離不開付老師的辛勤培養和教誨。
第二點是付老師對我們的嚴格要求。聽寫單詞時，付老師會對不同程度的學生提出不同的要求，讓他們都能感受到成功的快樂，默寫錯的單詞，老師都會二次對我們進行提問，從而加強我們的記憶。付老師對每一個學生都一視同仁，嚴格要求，不放棄任何一個學生，正是因為付老師的督促和鼓勵，我們的英語成績才能突飛猛進，有了很大提高，也漸漸地對英語產生了興趣。
付老師不僅在學習上引導我們，教給我們知識，還在思想上幫助教育我們。當有同學想要放棄學習或學習松懈時，付老師總是能及時地觀察到，并耐心地開導他們，讓他們重新擁有信心，點亮學習之火。她還經常教育我們如何做人做事，關心我們我們健康地成長，是我們人生道路上的一盞明燈。
上付老師的課不會感覺十分緊張，因為付老師為人和善，還有一點小幽默，因此課堂氣氛總是輕松活躍，同學們也學得很開心。
付老師對我們的關愛就像絲絲春雨，滋潤著我們健康快樂地成長。付老師雖然不像明星那樣出名，是一位普通的老師，但是我們離不開付老師的教誨和幫助，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。付老師，您永遠是我最敬佩的好老師！
我最敬佩的老師作文 15
有一些在我生命中路過的人，像舊書信的香氣，縈繞在我的心底久久不散。就有這么一位老師，他是我的數學老師：李鴻榮老師。
他為人樸實，衣著整潔大方，不緊不慢的談吐，第一眼就讓人有好印象。
只要是他的課，一進門便會先掃視一周，略帶幾分地提醒同學：“教學案都拿出來！”剛開始畏于他的威力乖乖就范，可到后來，同學們都熟悉了這句口頭禪，還沒等他進教室，幾個“積極分子”便搶先開口了：“教學案拿出來！”然后便推笑作一團，我估摸那笑聲都可以把天花板都震下來。李老師見了也不惱，反倒笑瞇瞇地撓撓了頭，憨態可鞠地跟我們一起笑，這樣身為副校長，沒有半點架子可以和同學們哄堂大笑的李老師，我佩服！
李老師的課也妙趣橫生，每當他轉過身在黑板上一筆一劃書寫時，下面幾個好事的同學仍開著玩笑，或是神游窗外，成為一眾埋頭苦寫同學中最顯眼的'，李老師怎么忍得了？他扔下粉筆，一個箭步沖到那位同學面前，臉上怒氣慢慢散盡，取兒代之的是一個和藹可親但此時卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細語：某某同學，站起來。那位同學嚇得一激靈，回過頭來給老師展露了一個比哭還難看的笑，結結巴巴毫無聯系地解釋讓同學從枯燥的書本中抬起頭來，教室里更像一鍋煮開的水，你一言我一語，那位同學臉上越來越紅，而我們的始作踴著：李老師還保持著那讓人背后生涼的微笑。這樣用一個笑容就讓同學們改過自新的李老師，我佩服！
李老師批改的作業，簡直可以稱作藝術。他總是細心地檢查，就算只漏了一步他也會在旁邊做點評，提醒下次小心。我總是喜歡繞彎子其實根本不用那么復雜，李老師還是會在卷子上把步驟詳細寫出來。教學案一經他之手，再發下來時上面一定布滿了那凝聚他的心血，密密麻麻的紅色字跡，如群蟻棑衙。這樣事務繁忙但依然為同學認真批注修改的李老師，我佩服！
李老師為我們七班作出了貢獻，還不止這幾點，還有很多很多，滿滿地快要溢出同學們的心，在我心中，他不是傳統觀念里刻極嚴肅的校長，他循循善誘，是我們在數學道路上的伙伴，而不是領頭羊，他永遠是令我敬佩尊敬的李老師！
我最敬佩的老師作文 16
黃老師有著一頭烏黑亮麗的卷發，大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。
有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，一雙眼睛望著我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點就行了，誰沒有失敗過��？其實你很有潛力的！不哭才是好孩子呀……”聽了黃老師的`一番話，我又有了信心，她告訴了我錯在哪里，細心地給我講解著。所以，我在下一次的考試中，取得了優異的成績。
黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。
放學的時候，大家都撿好書包回家了，而我的柜筒里還有好多書沒有撿，因為當時非常趕時間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了�？晌也]有注意柜筒中的語文書忘撿了，正巧，作業和語文書有關系�；丶液�，我發現語文書不見時，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學校時，同學們都把作業交給了老師，老師發現我沒有交，就問道：“你的作業呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發現了我的不妥，接著問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時才把原因說了出來。想不到，黃老師并沒有批評我，而是笑著說：“下次注意點就行了�！�
黃老師經常給我們講故事，也常和我們一起玩游戲、一起分享快樂、煩惱。
這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！
我最敬佩的老師作文 17
在我的童年里，教育過我的老師有許多個，他們各有千秋，給我的印象就更是別具一格，劉老師溫柔可人，張老師和藹可親，顧老師活潑機靈，我寫的老師既不溫柔也不漂亮，但他卻是我最敬佩的老師。
他濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的.光芒，高挺的鼻子寬寬的嘴巴。他就是我的老師周老師。他傳授我的不僅僅是知識，還有他那可佩的精神。他博覽群書而且善于靈巧的運用。他的教學方法怎么說呢就是比較特別吧。
說實在的，在周老師還沒教我們之前，我們挺怕寫作文的，只要一寫到作文腦子就一片空白，想不出個所以然。后來，周老師見班上好多同學都挺怕寫作文的，他便通過幽默的教學方法來讓我們寫作文，他便通過幽默的教學方法來讓我們寫作文，這樣一來我們寫作文就輕松了多了。他總是在教室讓我們做一些小游戲和一些小實驗來啟發我們的思路。周老師經常讓我們把想到的說到的都給描述下來，說也奇怪，我們頓時感覺文思泉涌，筆好像會動似的，聽話多了！才一會就寫好了一篇文章，從此，我再也不怕寫作文了，甚至有些喜歡上寫作文了。有些腦子不怎么靈活的人，周老師就會把他們拉到身邊，引導他們。
近一年來周老師瘦了一大圈，那是因為他為了我們日夜操勞，天天早出晚歸！
我最敬佩的老師作文 18
我最敬佩的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發。一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。
他不但是位教學能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術課上，他手下的花草樹木鮮艷多姿，各種動物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。
有一次，他帶領我們全班同學來到南河套撿鵝卵石。當時我們感到很不解，覺著這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點兒顏料，三下五除二，石頭上就出現了一個活靈活現的小燕子。同學們一個個都驚叫不已，我更是滿心的佩服他！
就拿上個星期的事兒來說吧，我們校長說，學校要搬進新學校了，為了美化學校環境，要布置一些花草，讓老師和同學們自己動手。老師就從家里拿來一些用過的'水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天后，郭老師利用休息時間，做出了許多造型奇特、美觀大方，花錢都買不來的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來美化我們的新學校，一定很棒。
我們的郭老師不僅有女人般的“巧”手，他還喜歡運動。每當大課間時，乒乓球臺前總有他的身影。他對我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時候，只見他動力四射，技術非常厲害。臉上露著微笑，像回到了童年一樣。
我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！
我最敬佩的老師作文 19
我的班主任是于云玲老師，一頭黑發下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般溫柔又有老師的嚴厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。
于老師從來不以學習成績來看待每位同學，在注重學習的前提下使每位同學的思想、品德各方面同時發展，對每一位同學都一視同仁，像對待自己的孩子一樣，細心的教導。上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到于老師早就在班上等待著上課了。于老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學在講話、玩游戲，于老師用嚴肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認真聽課。
每當同學們之間有矛盾的時候，于老師總是耐心地教導同學，使同學們知道自己的問題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。
當我們有學習上不明白的地方，于老師都會一遍遍的教我們，直到我們學會為止，在于老師的諄諄教導之下，我們有了很大的進步，從一個個小孩子一步一步的成長為青春期的大孩子。
于老師，謝謝您！有了您的`精心教導相信我們一定會成為國家的棟梁，做一個正直的人，不管將來成長的路上有多大的困難，有您的鼓勵我們會一直走下去。
辛苦了！于老師。
我最敬佩的老師作文 20
初三開學，我們要面對的，不僅是升學的壓力，還有新老師與同學之間的磨合。
李老師年紀偏大，歲月在老師的臉上留下了它走過的痕跡，眼角的皺紋已然清晰可見。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿智慧，像天上的星星一樣散發著光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過程中，老師也給我們留下了深刻印象。
忘不了的是老師那些“絕對原創、翻版必究”的小故事�！斑@個東西其實不用死記硬背�！泵慨斶@時，同學們總會自然地想到，又有什么新故事了�！皬那坝袀�人叫賈蓋（鉀、鈣）……。統共一百斤（銅、汞、銀、鉑、金）�！边@時候同學們總是哈哈一笑，但是這部分內容卻已經被同學們深入深入地印在腦海中。
忘不了李老師柔和中帶著嚴厲的目光。在課堂講課時，李老師從不急燥，按照自己的'節奏進行，如果正視她的雙眼，我發現老師的目光是那么的柔和，但對從中卻能讀出些許的嚴厲。
忘不了課下交談時李老師語氣中透露出的關切。每到下課講解問題或詢問作業完成情況時，都可以從她的語氣中聽出關切的氣息，總是循循善誘，不厭其煩，這種氣息源于對事業的忠愛，對學生的忠愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花�！崩罾蠋煱炎约旱那啻簾o怨無悔地獻給了教育事業，獻給了我們，她的精神讓我們敬佩；她那熟悉的聲音、那嚴厲的教誨、那舉手投足間的關懷，讓我們難忘。我相信，這將一直是激勵我們前行的動力。
我最敬佩的老師作文 21
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的青青離不開春雨的滋潤 ，我們的'成長更離不開老師的教育我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關懷,讓我感到學校這個大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜.是她讓我每時每刻都充滿了信心.她就是我語文教師——朱老師.
朱老師個子不高,但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量.她對我無徴不至的關懷,至今還讓我深深難忘.
朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當我們無精打采時，她就會講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來緩和我們的心情；當我們過度興奮，心收不回來時，她 一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒人趕動，好像一動就會被吃掉似的。她平�？偸切δ樣�，如果我們犯了錯，就會立刻換上一副嚴肅的面孔，來訓誡我們，雖然令人驚心膽戰，但也因為這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進步。
朱老師對教育很熱心，他希望我們將來都能成為會上有用的人，所以難免會有一點嚴厲，但我相信大家都知道她是為了我們著想，她這樣用心良苦的教導我們，所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀。 花兒花兒以芬芳回報園丁，小草以傾情回報春雨，這次期中考試我一定要以最優異的成績回報老師，回報祖國，我一定說到做到。
我最敬佩的老師作文 22
我最佩服我們班的班主任。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。講課幽默有趣，讓人津津樂道。
老師給我們上了五年語文課，五年來，我們語文成績遙遙領先。這有什么功勞？當然要感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們在談論一首古詩的時候，老師做了一個幽默的演講。說著說著，突然擴展到課外知識。老師問我們：“看你們誰課外知識多。你知道中國古代四大美女是誰嗎？”全班鴉雀無聲。因為對于課外知識，學生們以為老師一定會給我們正確的答案。沒想到，老師沒有告訴我們答案，只是簡單的告訴我們：“回家檢查�！庇谑侵形缁丶掖蜷_電腦查看。我終于意識到中國的四大美女是時，王昭君，丟辛的故事和。老師讓我們查數據的`目的是讓我們更好的記住這個問題。如果老師說了答案，學生們會充耳不聞，很快失去印象。
記得高一的一天，下雪了。那是我小學的第一場雪。下雪天，樓梯很滑，連走廊都被調皮的雪童當溜冰場。這時，姜志瑞的同學滑倒了，摔得很重，傷口在流血�？吹竭@種情況，班主任把她身上的創可貼放在班級準備的簡易藥箱里，冒著大雪送她去醫務室。我也看清楚了，老師帶她去醫務室，我在路上好幾次差點摔倒。當我們看到老師時，老師已經成了“落湯雞”。為什么覺得老師的精神不值得學習？
老師的關心和認真讓我們進步，讓我們走上一段樓梯。
我最敬佩的老師作文 23
我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個調皮搗蛋的學生，學習又差，老師們都討厭我。但是直到她來了，我好像變了一個人似的，是我和她之間的那個“賭”改變了我。
記得那個學期，暑假剛剛過去，新的.學習開始了，同學們紛紛來到學校，當然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子�！靶∨�，我坐哪兒？”我問道。她不但沒有生氣，還讓我坐在第一排。她說：“你敢不敢和我打賭�！蔽乙幌伦佑辛伺d趣，說道：“賭什么，我奉陪到底！”她說如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發剪掉，還很有信心地說我永遠也贏不了。所以，我暗暗發誓：“一定要贏�！�
第一次認真聽課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開心，因為班主任可以在全班學生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的頭發拿了下來。原來，那是假發。她說，原來她也有一頭烏黑的頭發，可一場大病和一次次化療使她頭發都掉光了。
突然，我感覺一股暖流涌進了我的心里。老師原來是在用激將法鼓勵我加油學習呢。同時，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應該啊。
在這之后，我就覺得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！
我最敬佩的老師作文 24
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽，照亮著我們，溫暖著我們。
那是一年級的時候，我的數學老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業的女大學生，她有一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，一個高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開學不久，我便連續發起高燒，爸爸媽媽把我送進了醫院，醫生說是肺炎。爸爸媽媽把我帶到廣州治療，過了兩個多月才返校。當我回到學校時，都快期末考試了，同學們早就完成了所有課程，正在復習呢。而我因為耽誤的課程太多，只能望著幾乎陌生的數學課本直發愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過，把我叫到身邊，拿出數學課本，一絲不茍地給我講解。那天的.陽光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個不停的鳥叫聲也開始悅耳，像是在慶祝什么節日。
后來，小嵩老師一有時間就會給我講解知識，教我做題，很多時候連口水都喝不上。
期末考到了，我榮獲數學全校第一，總分全校第二的好成績。老師給我發試卷那天，樹爺爺歡快地搖起自己的枝干，小草也向我點頭，小嵩老師的臉上也掛著微笑。
一轉眼很多年過去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！
我最敬佩的老師作文 25
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，她是我的語文老師，是我最敬佩的老師。
我的語文老師個子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有那種體態，這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對我們每個同學都很嚴格，而且很嚴肅。每當有同學犯錯時她總是耐心教育和批評。因此，全班同學都很害怕孫老師，我也不例外。
記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了孫老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，上課我不再做與學習無關的事，慢慢的成績上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學生的關心和負責讓我敬佩。
孫老師不僅對工作盡心盡責，還關心學生，關心班里的'每一件小事。比如，同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，孫老師都會幫助我們解決困難，并認真地處理好。
孫老師，您是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會在我們身上開花結果。
我最敬佩的老師作文 26
窗外面，暖風習習，蝴蝶嬉鬧，花兒爭相開放，鳥兒歡快歌唱，一片生機勃勃的景象�？扇绱嗣谰�，我卻無心去欣賞，心思全在老師所講的課上。
窗內，只見一個戴著眼鏡，短頭發的老師正在繪聲繪色地講著制堿的方法，那便是我們的化學老師——韓冬梅。
韓老師上課時總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著她，一起思考，一起計算。她那聲情并茂的講課語調，那奇特新穎的教學方式，幽默詼諧的語言，讓全班所有同學都在聚精會神地聽課。
當同學們提出問題時，總能用幾句話點出精髓，若畫龍點睛一般把在迷霧中行進的.我們引領出來，讓我們撥開迷霧，豁然開朗。
韓老師認真負責，認真對待每一節課，平等對待每一個同學。不論是作業，還是默寫，都有她認真細致的批改。
面對同學，她經常給我們鼓勵和支持。當我們成績不理想時，她會同我們一起分析試卷，找出我們的問題所在，并且幫助我們去克服和改正，鼓勵我們，讓我們瞬間又充滿信心，去迎接新一輪的挑戰。當我們成績理想時，她總會告訴我們不要驕傲，繼續努力，爭取在下次考試中更上一層樓。
她，是我們學習上的良師，教給我們知識；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂；她，是我們成長道路上的導師，教給我們道理。
她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
我最敬佩的老師作文 27
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無私奉獻的園丁劉老師。
上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來到教室，首先環視一下教室，而后一聲“上課”，同學們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動搞笑的數學課。我一向以來都是最怕上數學課的，因為我的數學一向不好，當然，這是我最頭痛的.事，為這爸媽也操了不少心，所以對數學產生了恐懼感的我，在數學上雖也下了一番功夫，但是也不見什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對數學的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數學課了。我喜歡他生動搞笑的語言，仿佛一切復雜的題目經他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學好數學的信心！
學習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學們的好知己，有什么心事我們都會找他談，在他那里準能得到滿意的答復。每當我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！
劉老師，您就是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文 28
我最敬佩的人就是劉老師了。
劉老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的`嘴。
自從劉老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，劉老師多有辦法呀！
劉老師還特別會鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，劉老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的�！碑敃r，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時候，劉老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，劉老師。
我最敬佩的老師作文 29
在我們生活，老師都熟悉了，他們對我們很好，像母親一樣關心、疼愛我們。教過我的老師有好多，在這么多老師當中，我最敬佩的老師就是英語老師了。
我們的英語老師姓秦，她圓溜溜的臉蛋上長著一雙水汪汪的眼睛，一頭飄逸的長發，讓人看了心情就很舒服。還有一張能說會道的櫻桃似的小嘴，笑起來旁邊還會露出兩個小酒窩。
秦老師年輕精干，和藹可親。有一次，一位同學在跟另一個同學講話，秦老師輕聲地說：“Peter，請不要講話�！蹦峭瑢W還厚著臉說道：“我沒講話��！”秦老師語重心長地說：“騙人不是好孩子，而且你在課堂上隨意講話會影響其他同學聽課�！蹦俏煌瑢W慚愧地低下了頭。
秦老師不僅溫柔，還很幽默。有一次，老師教我們背apple這個單詞時，看我們背得那么吃力，就講了一個笑話：一天，a放了兩個p，l走過來說：“咦——（e）�！眲傉f完，教室里就哄堂大笑。
秦老師還精通數學。有一次，秦老師用英語說了一道數學算式，那時我們還懂得不多，都不知道，秦老師就親自把它算好了，而且很快。
老師，我敬佩您。您為我們付出的太多了，我們一定要努力學習以優異的成績來回報你！我們雖然有可能不是您心目中最優秀的'學員，但您卻是我們心目中最優秀的老師。
我最敬佩的老師作文 30
我有一個和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽后，一定想知道她是誰吧？告訴你，她就是我的'繩老師。
記得一次測驗后，繩老師把試卷發了下來。我一看，自己只答了60分�？纯催@成績，我心里十分難過。這時，盛老師用炯炯有神的眼睛注視著我，仿佛帶著幾分失望。我內心一陣羞愧，覺得實在愧對了老師的辛勤教導。我沉默了一會兒，熬過這一二分鐘就像過了幾個世紀。繩老師似乎察覺到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說：“咱們分析一下試卷吧�！彼沂执钤谖业募绨蛏�，順勢也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語，我心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動。繩老師精細的分析、耐心的輔導如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師，心里有點兒不好意思。此時真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風，送去涼爽化解老師的辛苦。
假如我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風擋雨；假如我是一片樹葉，那么老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養成一個德、智、體全面發展的人才，付出了多少心血和汗水��！繩老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？
我最敬佩的老師作文 31
教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤著祖國的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在小學教我們中文。
李先生很高，頭上有長長的黑發。她紅潤的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對工作認真負責，關心學生的學習和生活，對同學和藹可親，說話幽默風趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽她講故事。那時，能夠在這樣一個豐富多彩的環境中學習和生活，給我的童年增添了很多樂趣，給我的記憶留下了深刻的印象。
那時，李先生非常關注我們的學習。每項任務都必須在規定的時間內完成。如果學生不努力學習，李先生就會認真對待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的`家庭作業書寫我的家庭作業，因為我太喜歡玩了，我不小心完成了我的家庭作業，沒有檢查它。結果，當李老師評論的時候，他發現他的作業全是錯誤，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至錯過了一個字在他的名字，并把它變成另一個名字。李老師在課堂上對我進行了嚴厲的批評，并在課后和我進行了交談，幫助我分析了玩耍的優點和缺點以及學習的重要性。聽了老師的教誨，我被她真誠的語言和熾熱的心所感動，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底里更喜歡她，尊敬她。從那以后，我改正了自己的學習態度，努力學習，取得了良好的成績。到目前為止，我仍然不時地想起它。
我最敬佩的老師作文 32
我們有一個好老師，她就是我們班的歷史老師，鄭XX老師!
每當課堂上枯燥無味，每當老師開個玩笑活躍氣氛，每當各科老師瀟灑的拿著教科書從門外走進教室時，都會讓我們想起那個鼻梁上架著一副精致的小眼鏡，經常穿著一件風衣在各個班級之間巡查的鄭老師。
眼鏡后面隱藏著一雙小眼睛睿智的閃爍著與常人不一樣的色彩，和善的'臉頰，時不時掛著一絲笑容，每天鄭老師都要幸苦地去16個班挨個查紀律，拿著一個小本子，不斷地在上面記錄著各個班的情況，不可謂不辛苦。也許是大家開始叛逆，見到老師卻不肯問好，也許是大家開始迷茫，也許是我們開始學會目中無人，驕傲自大……，但我們從心里默默感謝著老師。
每當上歷史課時，鄭老師時不時的開個玩笑，讓課堂氣氛不曾枯燥，所以每節歷史課我們都自始至終都全神貫注的聽老師講課，老師帶領我們在中華上下五千年的歷史長河中遨游……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。鄭XX老師就像一個辛勤的園丁，用自己的時間所積累的甘露，揮灑給了我們，哺育了我們幼小的樹苗，鄭老師就像蠟燭，將自己燃燒了，卻照亮了他人前方未卜的路，鄭老師就像一個開心果，將擁有知識的快樂共享給我們這一代，使我們更加勤奮，更加努力……
我最敬佩的老師作文 33
在我的腦海中，教過我的老師很多，但對我影響最深的要給我們教語文的呂老師了。
我剛七歲的時候，就到蘭家山小學上一年級了。記得上課的第一天，第一節就是語文課。上課鈴響了，同學們走進了教室。老師進來了，她衣著整齊，看起來40多歲。瓜子臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，一雙眼睛炯炯有神，波浪式的燙發披在肩上，顯得很有精神。呂老師說起話來更是娓娓動聽。
上課時面對老師的提問，我們不敢回答，生怕說錯了。呂老師親切而又和藹地說：“別害怕，就是回答錯了，我也不會批評們的.�！蔽覀儾辉倌敲春ε铝�，也敢回答問題了。于是我們在以后的幾年里，一直積極發言，我們答錯了，老師也不會批評我們，而是給我們微笑著糾正。
記得在一年級的時候，我們班有的同學對識字很不感興趣。于是，老師對我們說：“咱們來一個開火車學生字，第一個同學念第一個生字，第二個同學念第二個生字�！崩蠋熯@么一說，同學們興趣大發。這個識字游戲氣氛活躍，同學們也容易接受。以后我們就開始認真學生字了。
呂老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。又像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。也像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。還像園丁不辭勞累，培養了一代又一代的花朵。
我永遠都敬佩您，親愛的呂老師！
我最敬佩的老師作文 34
我很佩服我的班主任老師，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會油然而生。
我很敬佩我的老師，他年近四十，中等身材，一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著快樂的笑容。她衣著樸素，工作嚴謹且一絲不茍。用她自己的話說，她是個“農村婦女”。從她教我的那天起，我就非常佩服我的老師。
我的老師優點很多，就談一談工作方面吧!
我們上四年級時，老師接了我們的班。當時，班里落后生很多，老師日夜操勞，不辭辛苦為他們補課。就拿我們班的`張賀同學來說吧，張賀同學非常淘氣，學習也非常差。但老師不怕累，利用中午，放學后的時間，為張賀同學補課�，F在，他是老師、同學眼中的“好孩子”，而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學習成績也有顯著提高。
還有一件令人難忘的事。那是四年級上半學期的一天中午，老師接到了她女兒的電話，老師的女兒說他自己燒得厲害。等到下課，老師馬上把女兒送到醫院，開藥、打針。我以為放學時會有帶班老師來，可回班時老師出現在教室里!我幾乎驚叫起來，在放學的路上，我感動的快哭了：多么好的老師，不但愛她的女兒，更愛我們這些學生!
白天，老師辛辛苦苦的工作;晚上，她拖著疲憊的身體為我們批改作業，她工作多么勤懇!老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這樣的老師為驕傲、自豪!
我最敬佩的老師作文 35
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹鄣睦蠋�，這是您最真實的寫照。老是在我小小的心寧里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您盡心盡力的處理好班級的事，批改作業時，任何一個小缺點都逃不過您“火眼金睛”，您無私奉獻的傳授我們知識，講臺上飛舞的粉筆是最好的見證。
牽著爸爸媽媽的`手踏入校園，第一個迎接我的是您————李老師，您扶了扶鼻梁上的眼鏡，笑容滿面，手舉著班牌———一年一班。大步流星地走來。您把我領進教室，開學的第一堂課，您教我們漢語拼音。當教到“n”這個拼音是，同學們老和“h”混掉了，您便拿起拼音卡片對我們說：“同學們，我們累的時候，很想休息，便坐在靠背椅上，那便是“h”。那這個拼音應這樣記，一個老大爺，他拄著拐杖，佝僂著身子，前行。這便是“n”同學們記住了嗎？”老師對我們的愛像點點滴滴的春雨，每時每刻都滋潤著我們。
老師是一位非常認真，特別有責任心的老師，他批改我們作業時，總之一絲不茍，雖然戴著一副眼鏡，但是一點兒小錯誤也逃不過李老師的火眼金睛。寫字課時，我把“前”子的“l”寫成了“/”，雖然很細微，但老師一眼就看出來了，因此我的硬筆書法紙上多了鮮紅的紅圈圈與一個正確的“前”字。
我最敬佩的老師作文 36
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的小學時光就過去五年了。在這短短的五年里，有許多性格不同的老師都教過我。有：嚴厲的體育老師、愛發脾氣的數學老師、時而溫柔時而嚴厲的`語文老師......在我認識的老師里面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。
彭老師講課非常的有趣，在講課的時候，她不會只干干巴巴的講著，老師還會加上生動的表情和動作，會逗得我們哈哈大笑。有時彭老師還會讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會先講一個故事給我們聽，以此來激發大家的學習興趣。隨后又話題一轉，就開始講起了作文。
彭老師還擁有著孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學在下面講小話，她那“千里耳”便聽見了，就會“獎勵”那位同學一篇作文。只要一有同學昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見了，就會提醒一下那位同學。彭老師很少批評同學，如果同學犯錯了她也會及時叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時候總是板著張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。
我感覺彭老師上輩子一定是一個學神！因為她講歷史故事總是張口就來，彭老師的詞匯量也很多，只要我們說出要表達的意思，彭老師就會翻譯成一個成語。
說起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。
我最敬佩的老師作文 37
一年級，踏進校園，一切都是新的，尤其是王先生的課，鈴聲響起，課上還是很吵。這時，老師說三步兩步走了進來。她還有一本書。
馬上進入了自我介紹。你好,每個人。我是你們的數學老師和班主任。然后上課。
她的眼睛明亮，嘴唇紅紅的。大家都以為是血。頭發不能再黑了。皮膚似乎也受到頭發的感染。
現在。隨著時間的推移，現在我們已經上六年級了，馬上就要上初中了，但我們仍然記得她為我們學習，每天5點起床。開車從溫州到學校。永遠不要忘記她給我們的教訓。讓我們從這樣的事情開始。
那天早上，天氣晴朗。我們仍然像往常一樣來到校園，來到屬于我們的班級。不知怎么的，下午雨下得很大。我的.同桌因為沒有寫語文老師布置的作文而受到責罵，盡管那是面對面的談話。但是全班同學都知道。下午放學后，我值日。我想和我的同桌去我的數學老師的家，但是他說我今天要回家而不是老師的家。數學老師知道了這一點，馬上跑了過去，不知道是誰告訴了“秘密”。王朝忠，你今天怎么了?你可以不帶傘回去。你想淋濕。他還說他想回家。王先生說。王朝忠生氣地喊道:“我要回去了�！蔽伊軡窳藳]關系。反正很接近了�！蹦憬裉觳荒芑厝チ�。你可以明天再去。(明天，星期五)朝忠不慌不忙地說了這句話，然后坐著老師的車回去了。我是唯一一個離開，所以我不得不帶傘去我的老師的房子。
在這里，我可以看到老師非常愛我們，讓我們知道她非常關心我們，非常愛我們。
我最敬佩的老師作文 38
可敬的她，從二年級到五年級教了我四年語文，當了我四年的班主任�？删吹乃�，才四五十歲，烏黑的`頭發下有一張布滿皺紋的臉，炯炯有神的眼睛中，透露出慈愛的目光。
記得有一次，梁老師給我們上語文課，我發現老師的臉蠟黃蠟黃的，還不住地咳嗽。到了第二天早上，我來到學校，聽同學們議論紛紛。一個同學小聲告訴我，說梁老師生病了！我就喃喃地說：“這下，我們的語文課沒人上了�！辈耪f完，旁邊一位同學喜出望外地說：“看，梁老師不是來了嗎？”同學們聽了這話，都擠到門口，果然看見梁老師慢慢地朝教室走過來。進了教室，她帶著歉意地說：“同學們，對不起，我今天來晚了�！鄙险n時，我看見老師的手在微微顫抖，聲音變得嘶啞了。
這一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 還有，梁老師每到校眼下都有黑眼圈，每天到校臉上就多一絲皺紋。我們班有一個同學住在梁老師家里，我們就去問他，他告訴我們梁老師每天工作到深夜，為我們批改作業和查試卷，同學們聽到了都感到慚愧，都認真，愛學習了一點……
梁老師，您就是園工，就是紅燭，就是春蠶，就是一座默默無聞的橋。您嘔心瀝血，廢寢忘食，不辭勞苦，用畢生的“綠色”陪伴著祖國的花朵竟相開放，您對我們的“愛”永遠留在我心中，永遠鼓勵著我前進。
我最敬佩的老師作文 39
總是受里拿著舊袋子走進教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由于他教學嚴格，時�；匾鹞覀兊呐炎�，與反對。我們班還組織一個小分隊，是專門給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數學佬”啊“老臭人”啊“采鳥一只”拉“偏心佬”拉就連那只可憐的`破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。
我的數學成績不好，他每天下課都和我說去他家補課，對他每每的“請求”我都不當回事我還認為他是看上了錢。還罵他神經病。小數點亂噴。直到有一天我的成績實在是太差了我只好硬著頭皮去和他說我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說了一大堆怎么怎么的話但我都當成是垃圾拋到九霄云外去了。
星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那里約有7、8個同學他還特別指出我還問我有沒有聽懂。這時我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔心我門說要一個個把我們送回家。我坐在他車子上他一邊開還一邊問長問短。第二天我回想起來，他對我們的嚴格那還不都是為了我們好？我真是感動（是真的我從沒有這樣感動過）我在心里默念“我這輩子一定要對陳老師好”
說到這兒我忽然想起讀過的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
我最敬佩的老師作文 40
從小到大，我有過很多老師。所有的老師我都很喜歡，可要說我最敬佩的老師，當屬我的班主任——王芬老師了。
王芬老師很有愛心。記得剛上學的時候，從幼兒園到學校，我們完全就是一群不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導下，才使我們由孩童成功的過渡成為一名優秀的小學生。
王芬老師也很有責任心。誰這頓飯吃得少了，她會馬上問問是不是哪里不舒服了。誰最近的表現好或壞了，她會馬上找家長溝通。她會每天把我們在學校的表現和作業完成情況在博客里公布出來，以便我們的爸爸媽媽能更好的了解我們在學校的一切情況。其他班的家長都羨慕的說：“現在真的很難找到這樣有愛心又有責任心的老師了�！�
王芬老師雖然很關心我們，但是對我們也是很嚴厲的。老師經常說的一句話就是：“其實我們現在沒有太難的東西，你們現在最大的敵人就是馬虎�！睘榱藥臀覀兛朔R虎的毛病，她對我們是“毫不留情”的。記得有一次做數學題，一道很簡單的.題我做錯了，老師“狠狠”地說：“這么簡單的題都能做錯，下次再這樣，我可就要罰你了�！蔽覈樀猛峦律囝^趕緊回去改，結果我又改錯了。老師這次毫不留情的罰我寫了十遍。從那以后，我做再簡單的題都很謹慎，久而久之，我終于改掉了馬虎的毛病。
一晃我們和王芬老師已經一起度過了三年的時光。三年里，她總是很早來，很晚走，操心著我們的學習和生活。我想衷心對她說一句：“老師，我永遠愛您!”
我最敬佩的老師作文 41
有這樣一首歌：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話就驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你—————在我心里站在講臺的那個人，如同歌中唱得那樣神圣。她把畢生的心血都獻給了他的學生們。她是上帝，是春蠶，是培養祖國花朵的園丁，老師，長大后我要成為您！
我最敬佩的人是我們班的班主任——李素芳老師。她的個子不高，頭發是卷卷的，一雙水汪汪的眼睛像兩顆晶瑩的葡萄似的。她的臉上總是帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。
記得有一次，星期三的下午最后一節課是數學課，這節課的作業是寫一頁練習冊�？煜抡n了，我們練習冊都讓老師批改完了，可是我們班的一個學習不太好的同學還有好幾道題沒有寫呢，放學后，我們都要走了，可是他的.題還是不會做，只見老師走了過來，很耐心地問；“你是不是有不會做的題��？”他不好意思地點了點頭，老師就開始耐心地給他講題。一邊畫圖，一邊問他會不會或者問他這一步算的是什么意思。
可是，由于這道題的難度很大，他還是沒有聽懂，老師依然耐心地給他講解著，這次他終于聽懂了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。人人都知道，父母的愛，讓我們體會到養育之恩，朋友之愛，讓我們體會到互相團結，老師的愛，讓我們體會到不求回報，無私奉獻。
老師，我長大后要成為您！
我最敬佩的老師作文 42
我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。
歷史老師一米六幾的身高，短發，走路時總能涌現出一種青春活力。
上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因為他講課時很幽默，也很深入，總讓我們感覺仿佛到了當時的歷史年代，而我們正在經歷當時發生的`事，所以我對很多歷史事件印象都很深，仿佛親身經歷過一般。
記得在學習“八國聯軍侵華戰爭”時，那八個國家很難背，背的時候總會落下幾個，后來歷史老師給我們編了一個簡記的方法，那八個國家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個簡記法，這八個國家就好背多了，背的時候也不會再落下任何一個國家，可見，歷史老師對我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識，還把她多年教學所得的經驗技巧也教給我們，幫助我們理解。
歷史老師就像我們的媽媽，讓我們在家里能感受得到母愛的溫暖，在學校里也能感受到母愛的包圍。
我想對歷史老師說：謝謝您，謝謝您對我們這些淘氣的學生如此的用心，謝謝您把自己學習的技巧教給我們，謝謝您……。
太多太多的感激之情，我的笨筆是寫不出一萬分之一二的，所以我以后會努力學習，爭取考一個好成績，不讓老師失望。
我雖然不是老師最得意的學生，但她卻是我最敬佩的老師。
老師，我永遠都不會后悔做過您的學生，無論是以前，現在，還是以后，不會，永遠都不會。
我最敬佩的老師作文 43
我最敬佩的一位老師，是擔任我們思品課的老師——梁嵐老師。
梁老師是一位教學經驗非常豐富的一位老教師。
現在梁老師已經40多歲了，梁老師告訴我們，她進入景行小學的時候，還是一位身材苗條的姑娘，而現在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節時，梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門口的那棵茂盛而又參天的大榕樹。�？上攵�，原來那幼小的.樹苗要長成參天的大樹。，需要多長的時間呀？正是梁老師，與這棵參天的大樹一同走過了許許多多的風風雨雨。送走了一批又一批的一畢業的師哥、師姐們哪！
梁老師講課非常生動、認真，我們都很喜歡聽她講課。
梁老師非常關心我們的上課情況，每上一節思品課，梁老師都能讓我們將今天的上課內容理解到位，如果有哪位同學不明白，梁老師就會換一個角度、換一種思考方式，讓那位同學理解。
梁老師教的思品課就相當于教我們如何做人，梁老師并不是“死板”的講課，而是讓我們在歡聲笑語中學到知識，梁老師的話語是活躍的，梁老師的課堂也是活躍的，在梁老師的課堂里我們異常興奮。
梁老師在我心目中的形象永遠是至高無上的！梁老師那認真負責的教學態度和關心同學們成長的精神無時無刻都在鞭策和激勵著我不斷的進步！
梁老師謝謝您！
我最敬佩的老師作文 44
我們正處于升入高中的關鍵時期，我們的體育成績更是在體育教師的教導下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴厲，既鐵面無私又心慈手軟，她是一個“多面人”。
我心中的體育老師是一位智者，她教學經驗豐富，對教體育融會貫通并且知道如何教導我們。當我們不能巧妙掌握體育技能時，教導有方的老師是有針對性的像老中醫一樣，給我們開出改善動作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對一些比較落后的學生，她會手把手的教，耐心的講解動作要領，引導我們踏上成功的旅途。
我心中的體育老師是一位“嚴父”。她對我們要求嚴格，尤其在成績上從不放松，在學生的`動作要領上要求更是嚴之又嚴。當我們的動作極其不規范時，老師就會毫不客氣的指出，令其改正。
我心中的體育老師更是一位“慈母”。當學生有一點小小的進步時，您就會像母親一樣露出陽光般的微笑。
每當跑操看到您奔波在操場上，督促那些不愿意跑操的學生時，雖然嚴厲，但又不難看出您對我們的愛。
老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導著一批又一批的學生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂的工程師。
老師，是除父母之外對我們最無私的人。
啊!老師，多么崇高的職業，多么值得我們去尊敬、敬佩的職業!
我最敬佩的老師作文 45
讓我尊敬而又佩服的老師當屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海找不出一個能夠準確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個描述她正確的字。因為太多的性格優點在她身上體現：嚴厲而又和藹，嚴肅而又風趣，嚴謹而又開朗。
每次考試結束，無論大考小考，他總是先拿著成績單仔細分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學的成績仔細看一看。一次，無意中瞥見成績單，發現每個同學成績的最后有些極小的數字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計算的與上次相比的進步情況。他把同學叫到辦公室，通過自己分析的成績，結合前段時間的學習進行反思，單科分析。并把他知道的有效的學習方法傳授給同學們。如果這次退步了，她會叫同學怎樣糾正自己的學習習慣；如果小進步了，他會說“再接再厲，你還有進步的空間！”如果進步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學驕傲。
這樣負責當然還有許多不同的面。
如果課程有變化，他會告訴我們原因，然后用商量的`語氣跟我們說調整那一節課，或許是因為他的和藹，同學們總是十分積極的配合。
她上課時可是十分嚴肅的。她的腦袋仿佛是個題庫，歷年的中考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎題他都沒問題。
有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。
她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！
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