小制作作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小制作作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作作文 篇1
我用廢舊奶箱、紙盒、舊玩具線路等變廢為寶，制作了《會亮眼睛的機器人》榮獲了學�？萍脊澬≈谱饕坏泉�。通過制作《會亮眼睛的機器人》，讓我知道了以前被我們扔進垃圾桶的廢舊奶箱、紙盒、舊玩具等，其實可以再利用，讓它們變廢為寶。同時我也知道了對這些長方體、正方體、圓柱體等紙盒的不同組合，可以讓我們插上想象的翅膀，把它們變成有趣和有用的東西，也鍛煉了我們的.動手能力。
其實，在生活中，有許多東西都可以變廢為寶，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一雙靈巧的手，我們的生活一定會更加美好！
小制作作文 篇2
我有一個小制作，是沙發我的沙發是需要七種材料的，是這樣制作的。
我先用四個不一樣的盒子來制作沙發的`，我用最長的盒子座靠背，再用最短的盒子做作墊，然后再用兩個，比最小的盒子大一點的做扶手，然后再給四個盒子都粘起來，這樣盒子的外表就做好了。然后再用一塊布把盒子粘起來就做好了沙發最后一步就是用一張大紙，在大紙上畫一個人，然后剪下來那彩色的畫筆畫出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙發上，這樣沙發就做好了。
小制作作文 篇3
今天櫻桃老師讓我們回家做一個風車，下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊。
星期六晚上，我和媽媽一起制作風車，我的弟弟也參加了。我先準備了三張紅色的卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。
制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的.卡紙將它對折，沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對折起來找到中間點，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點四厘米處畫了一個大大的點和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個大點為止，最后我用回形針把四個角固定住，風車就這樣做好了，
我喜歡做風車，制作風車的過程也很簡單。歡迎你來挑戰！
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