鉗工自我評價

鉗工自我評價（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，我們會經常用到自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編為大家收集的鉗工自我評價，希望能夠幫助到大家。

　　鉗工自我評價 1

　　本人自被評為高級鉗工以來，先后在散貨大隊散糧隊維修班、門機大隊后場修理班任鉗工。我在各級領導及同事的關心與幫助下圓滿完成了各項任務，在思想覺悟、技術水平及業務能力等各方面都得到了提高。

　　1、思想整治方面。

　　本人一直認真學習思想政治常識，能認真貫徹落實黨的各項方針、政策路線，通過報紙、雜志、書籍和互聯網學習整治理論和專業技術知識；日常工作中，能嚴格遵守勞動紀律，認真學習并遵守各項法律法規；熱愛自己的崗位，不怕苦、不怕累，具有強烈的責任感和事業心，積極主動做好本職工作，工作態度端正，認真負責。

　　2、技術水平方面。

　　擔任鉗工這個崗位，工作極為瑣碎、繁雜，但為了搞好工作，滿足公司生產需求，我不斷請教領導、同事，查找書籍、網絡并且自己摸索實踐，在很短的時間內就熟悉了新設備、新機械的原理和維修方法。先后在散糧隊對比利時進口的吸糧機進行了多次技改，在門機大隊維修班組，我通過自學和請教身邊同事，在最短的時間內參與到門機的各項大修、項修項目中去，用實踐來提高自己，在虛心的'請教中提高自己。自己的努力，加上同事的幫助，使我再工作中形成了一個清晰的思路，能在工作中創新工作方法，并能與團隊形成良好的互動。

　　3、工作態度方面。

　　作為一個鉗工，我熱愛自己的工作，喜歡鉆研機械原理。在實際工作中，能全身心投入，刻苦鉆研，熱心服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤。懷著對工作的熱愛，我能高效率地完成工作，并能不斷總結。工作中，不計個人私利，工作一旦需要加班加點，隨叫隨到，沒有半點怨言，更沒有向公司提出非分要求。

　　4、工作業績方面。

　　每一天的工作開始之前，我都能安排好自己的計劃，以正確的態度面對崗位工作，每一天都能盡心盡力地完成工作要求，達到預期效果。與此同時，我也能在工作中鍛煉自己，豐富自己。通過工作，我學到了很多東西，不僅提高了自己的技術水平，也實現了自己人生方面的進步，開創了工作的新局面，為公司生產做出了應收的貢獻。盡管我在工作中取得了一下成績和進步，但是與公司的生產需要相差還有距離，與自己的人生追求也差距較大。為了更好地提高自己、鍛煉自己，使自己能為公司生產作出更大的貢獻，我需要不斷追求進步，讓自己無論在意識形態，還是技術水平方面都能得到提高。

　　鉗工自我評價 2

　　如果你曾在生產加工企業中有過工作的經歷，那么有一個工種你一定不會陌生，那就是機修鉗工，機修鉗工是鉗工中非常重要的一個分類，是企業進行正常生產和設備維修不可缺少的崗位，幾乎每家工廠都離不開機修鉗工，都有他們忙碌的身影。

　　機修鉗工是利用專用工具和機械設備對生產機器進行保養維修，為企業提供設備保障的人員，其特點是心靈手巧，具有非常強的動手能力。

　　機修鉗工平時主要利用鉗床，鉗臺進行鋸割，鑿削，銼、鑼、攻絲，利用鉗工平臺劃線，校平衡，檢修設備及裝配機器，既有加工某個零件的清洗修整、調試，從龐大到轉巧，事無巨都是鉗工的份內活，在大量手工操作的同時，機修鉗工又是一個體腦并用的工種，他們的工作不是一蹺而就的，設備的故障判斷、拆卸的順序、間隙的調態都需要開動腦筋，需要多年經驗的積累。

　　雖然自動化設備大量進入工廠，鉗工專用機械也出現不少，但鉗工崗位都無法代替，隨著科技的高度發展，電腦的普通應用，機電一體化程度越來越高，拓展的機修鉗工的工作領域，提升了機修鉗工在生產五一節中的位置，因此，它有較好的.發展前景。

　　20xx年我從呼倫貝爾學院工程分院畢業分配到霍寧碳素廠維修隊，成為機修鉗工中的一員，一干就是7個年頭，7年來，我把從學校書本上學到的東西運用到實際工作中，刻學苦練，務實和創造相結合，好學上進，善于從細微中發現問題，從實踐中總結經驗，遷到問題善于鉆研，直到解決總是踏踏實實地工作，逐步掌握了高超的業務技能，并于20xx年擔任了我車間維修隊的技術員。

　　作為檢修車間，我們的工作就是保證設備的正常運轉，從而保證生產的順利進行，根據我廠的實際情況，維修具有工作環境差，維修強度高，維修區域廣等作業特點，并且還存在諸多的客觀安全不可預測性，這就要求我們工作要時刻繃緊每一根神經，堅持“安全第一、預防為主”的安全方針。專業技術方面，設備由于自身的結構原理不同、工作環境不同等諸多因素，故設備出現的故障也是各不相同，通過實踐的工作總結，對經常發生故障的設備進行檢查，分析設備故障的主要原因，若是操作問題要求現場操作人員及時整改，對工藝要求上不適用的設備，與生產車間、生產技術部等相關部門討論后進行改型試用，使其故障率大大降低。以天車抓斗技改為例，以前的天車抓斗由于結構問題存在鋼絲繩磨損嚴重、時常出現脫槽的特點，這不僅增加了崗位工的勞動強度同時也加大了維修的強度，更重要的是影響了生產的順利進行，針對以上問題，我們仔細的分析了設備的機構原理以及工藝流程及工藝參數，并通過與生產車間及生產技術部的平凡溝通，最終我車間決定對天車抓斗進行了技術改造，增加了抓斗上部鋼絲繩導向輪，通過實際證明，這個技改十分成功，不僅解決了磨損嚴重的現象，同行還提高了設備的使用效率及降低了維修的勞動強度。

　　我們清楚地知道，企業只有不斷地創新，不斷地改進，才能發展、進步。只有不斷地創新，不斷地改進，才能在激烈的競爭中處于不敗之地，經常通過報紙、專業書籍、網絡等各種渠道在提升自己的專業技能水平的同時還拓展了自己的知識，并使自己的管理水平有了新的提高，理論是實踐工作的基礎和前提，理論來源于實踐工作，實踐工作可以理論知識，兩者相輔相成，只有武裝好了自己才能去打有把握的仗。

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。每個人只有愛崗才能敬業，敬業才能將工作做到極致，才能激發對崗位無限的熱愛之情，兩者相輔相成，共同促進。

　　在過去的工作日子里我時刻從思想上嚴格要求自己，加強學習，能夠完成領導交辦的各項工作任務。在工作的過程中，我深深體會到加強自我學習，提高自身素質的重要性，一個是向書本學習和上網查找相關資料，不斷充實自己，改進學習方法；二是向周圍的同事學習，虛心求教；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐工作中校驗所學知識，查找不足，提高自己。次次難關，但離工人技術的水平相差還有一定的距離，這次我如果被評為技師，我一定更加努力，在技術上更加精益求精，為構建和諧碳素廠而努力奮斗。

　　鉗工自我評價 3

　　我的大學專業是幼兒教育，但在大學期間我開始對實用技術產生了濃厚的興趣，于是我在大學畢業后選擇了進入一家制造業企業進行為期一年的鉗工實習，以掌握更多實用技能，并將其應用于我未來成為一個幼兒教育者的職業中。

　　一開始我對這份工作感到十分迷惑和不知所措，因為我從未接觸過這個行業。然而，我很快適應了這個環境，并發現這個行業與我專業中的幼兒教育領域之間有許多相似之處。

　　第一，鉗工需要的'技能和幼兒教育者共有的技能之間有許多重疊，如注意力集中、耐心、細心、質量控制、安全意識等等。我意識到，這些技能是如此重要，在日常工作中必須時刻保持。

　　第二，像幼兒教育一樣，鉗工需要不斷地學習和更新技能，以保持最先進的工作技術。在實習期間，我通過觀察和向高級技工學習，學到了許多新技能。逐漸地，我學會了制作各種形狀的零件，并且在時間、質量和成本上均做到了極致。

　　第三，鉗工需要具備團隊合作的能力。在制造業中，人們需要與許多不同的人合作，如其他技工、設計師、質檢員等等。作為一個實習生，我不僅要跟上其他人的節奏，還要學習如何與其他學徒合作，如何與更年長的技工進行良好的溝通，并保持團隊合作的精神。

　　通過鉗工實習，我不僅擁有了許多實用技術，還學會了如何成為一個更好的幼兒教育者。我學會了集中注意力，更細心周到地處理工作細節，更好地控制工作質量和成本，以及更好地與團隊合作。這些技能將在我的幼兒教育工作中有所體現，同時，我會不斷更新我的技能和知識，以最大限度地支持自己的職業發展。

　　總之，作為一名有志于幼兒教育領域的從業者，我毫不猶豫地選擇了進行鉗工實習，因為我相信通過這個實習，我會學到更多技能，并將它們應用于我的職業之中。整個實習過程提高了我的自信和職業素養，并使我對未來職業發展充滿執著和決心。

　　鉗工自我評價 4

　　金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。它對于培養我們的動手能力有很的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。

　　在實習期間，我先后參加了車工，焊接，數字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。

　　我們是進行最累一項工種鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。

　　鉗工是在一間單的實習車間進行，我們面對的是3個龐的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種知識，由于工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設計的五角心弄得光亮。

　　雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行！

　　短短的六周的實習生活結束了，我們的`藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘懷。六次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去思，勤時自勉，有所收獲，出國留學使這次實習達到了他的真正目的。

　　鉗工自我評價 5

　　通過兩個多月的實習，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。同時，也發覺了自己在鉗工工作過程中的缺乏，相識到了在加工過程中的一些須要留意的地方，學到了課本上學不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經歷。同時，在這階段的實習中，我也總結出了一點心得：

　　鉗工的實習是很枯燥的，可能干一個上午都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能望見師傅在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每都會給力竭的我以無盡的動力�？粗�自己的加工成果，我最想說的就是感謝始終支持、鼓舞我的師傅了。

　　兩個多月的鉗工實習，我覺得特別有意義，雖然很苦很累，但我們的確學到了不少鉗工學問，在和鉗工師傅們閑聊中，同時也學到了很多工作經歷。我們這些年輕人剛剛參與工作時，不管工作有多困難必須要耐性，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累、有點困難就不干，馬上跳槽。這樣做是不明智的`，也是不正確的。年輕人首先應當學會駕馭工作經歷，學好真正的技術學問，這才是最重要的。因此我特別感謝學校和師傅給了我這么一次難得的實習時機，來熬煉我的意志、造就我的實力。明年的我就要離開學校，正式步入社會，通過這次實習使我明白了，也想通了，不管在哪里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力去做到。

　　鉗工自我評價 6

　　20xx年xx月xx日至x日，依據學校的支配，我們來到xx市xx工廠實習。這是我第一次踏上工作崗位與社會接軌，開始與以往完全不一樣的生活。經過這次鉗工實習，我在這方面學到很多的東西。對鉗工這一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清楚，到如今最終是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術，就說這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡潔，可是當你真正意義上去做時，你就會覺察做它的艱辛了。在剛做物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個簡潔，我一拿到就想開始鋸了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必需按確定的規格做的。假如一旦尺寸沒有選對，這將會費很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質物料。我自己花了好多的'工時，好不簡潔才把物料規格確定下來，總是可怕出了過失。

　　短短的幾天實習時間很快就結束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有很多感受，我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的學問。通過進廠參觀實習和與工人師傅溝通，知道各個工藝的加工方法，生產目的，生產程序及產品供求狀況。在這期間我分析了幾道簡潔典型零件的加工工藝，對機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認識。通過在有機廠的實習，我們初步了解了一般化工廠的主要設備及流程，了解了由鉗工的工作過程。我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，假如要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我信任自己經過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”的實習做下堅實的鋪墊。

　　鉗工自我評價 7

　　20xx年xx月xx日至x日，按照學校的安排，我們來到北京市xx工廠實習。這是我第一次踏上工作崗位與社會接軌，開始與以往完全不一樣的生活。經過這次鉗工實習，我在這方面學到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清楚，到現在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術，就說這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，學生投簡歷技巧，可是當你真正意義上去做時，你就會發現做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母的料出來嗎？哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必須按一定的規格做的.。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質物料。我也說不上自己花了好多的工時，好不容易才把這下物料規格確定下來，總是害怕出了差錯。確定好后就的開始鋸割了，到現在我才真正意義上的體會了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時，好不容易才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好個水泡，當時還不覺得它有好痛，到做工完后才發現它痛的真的專心。

　　短短的幾天實習時間很快就結束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有很多感觸，我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識。通過進廠參觀實習和與工人師傅交流，知道各個工藝的加工方法，生產目的，生產程序及產品供求情況。在這期間我分析了幾道簡單典型零件的加工工藝，對機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認識。通過在有機廠的實習，我們初步了解了一般化工廠的主要設備及流程，了解了由鉗工的工作過程。我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經過這次鉗工實習，將會在很意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。

　　鉗工自我評價 8

　　實訓期間，通過學習鉗工，我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的樣子，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的'成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。

　　這次實訓給我的體會是：

　　第一，在了解、熟識和把握確定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

　　第二，培育和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和疼惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。

　　第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求特殊嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。

　　鉗工自我評價 9

　　在實習期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的學問和感受卻是終生難忘。

　　雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師覺察了，最終經過老師的耐煩講解和一些有著幾十年工作閱歷的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的.辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作閱歷和技術技能，這才是我們工作的目的。

　　一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴峻 的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氣氛，工作環境是以前從未有過的感受。

　　鉗工自我評價 10

　　作為一名鉗工學員，在我完成半年的專業學習后，我對自己的成長、收獲和不足進行了一次自我鑒定。通過這次自我鑒定，我對自己有了更清醒的認識，也明確了今后的努力方向。

　　首先，我的成長突出體現在技能的提高方面。在學校里，我系統學習了鉗工的.基礎知識和技能，包括手工工具的使用、測量和切割、簡單的銑、鉆孔、鉆攻螺紋等等，這讓我對鉗工工藝有了更深刻的了解。同時，在實際操作中，我也漸漸能夠熟練地掌握各種工具和材料，能夠根據圖紙或實際零件進行制作，大大提高了我對鉗工技能的掌握和應用能力。

　　其次，我在學習過程中也積累了不少經驗，有了自己的判斷和決策能力。在開始的時候，我經常因為不確定而猶豫不前，怕做錯一步，浪費時間、材料。但是隨著學習的深入，我發現其實多問、多想、多實踐，能夠幫助我更快地解決問題，同時也能積攢更多的經驗。比如，不同的零件組裝、鉆孔等等，我在實操中常常遇到困難，但是通過思考、參考其他人或教學材料，我能夠找到正確的方案。因此，我也漸漸開始有了自己的判斷和決策能力，對于一些常見的問題自己能夠獨立解決。

　　但是，我也意識到自己在一些方面還存在一些不足。比如，在實際操作中，我的耐心和細心不夠。有時候因為比較匆忙，或者對某個環節不是很熟練，會出現小錯誤，比如測量失誤、鉆孔位置不對等。這讓我不免有些著急和失落，雖然并沒有影響到整體的進度和質量，但是這也提醒我要更加注重細節和耐心，尤其是對待一些重要的工藝環節。

　　另外，我也發現自己在溝通和協作方面還需加強。作為一名鉗工，很多時候需要與其他同學或老師進行協作、討論，但是因為個人表達和溝通能力不夠，有時會影響進度和質量。比如，出現過與同學意見不一、胡亂修改圖紙、規格不一致等問題，也出現過加工不精細、工具未清洗等問題。這些都是因為我沒有能夠與同伴進行有效的溝通和交流，需要在今后多加鍛煉和改進。

　　綜上所述，我在這次自我鑒定中認識到自己的長處和不足，我會在今后的學習和工作中，更加注重技能和實踐的提高，特別是在耐心和細心、溝通和協作方面進行加強。我相信只要堅持不懈地努力，我一定會成為一名優秀的鉗工，能夠在工作中取得更大的成功。

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