春節的快樂作文

春節的快樂作文7篇[經典]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的春節的快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

春節的快樂作文 篇1

　　除夕放煙火，是我和弟弟爸爸早就準備好的活動。一到晚上，我們全家人一起熱熱鬧鬧地吃著年夜飯，還沒吃完，我和弟弟就搶著下樓放煙火。一來到樓下，我們找了塊空地。爸爸點著了一個煙花，只聽見“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時間，煙花才放完。

　　我和弟弟開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的'叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”�！昂�蝶花”放出來會旋轉，我和弟弟有點害怕不敢放。我喜歡放“魔棒”和“櫻花”。我把點著的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿里�！澳О簟秉c著引線后，不斷地發出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。弟弟也學著我的樣子，把點著的“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動。

　　這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來。

春節的快樂作文 篇2

　　今年的二月十日這就是春節，習俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼春聯……其中，我印象最深的這就是——放煙花。

　　春節的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵“小花”，這些“小花”可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，有的像流星從天邊劃過，它又像一條條舞動的`金蛇。還有的像美麗的菊花。

　　最好看的這就是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花�？瓷先ズ孟裉炜者@就是個大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。

　　爸爸點燃了自我買來的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗，它又像這就是“煙花之王”，在“煙花居民”中大顯神威。

　　天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。

春節的快樂作文 篇3

　　"啪,啪,啪?"新的一年又來了,大街上張燈結彩,彩旗飄飄。人們臉上掛著笑容,穿著新衣.到處是一片歡樂的海洋。

　　廣場上的.人可真多啊!他們有的在放鞭炮,有的在放禮花,還有的在放箱子炮?，那些禮花可美啦!它們有的像火紅的桃花，有的像紫色的丁香花，還有的像雪白的雪花，伴隨著刺耳的呼嘯聲在空中綻放飛舞??

　　今天是開心的一天，過年真好!

春節的快樂作文 篇4

　　去年過春節時，爸爸給我買了兩個好大好大的禮花。

　　在看春節聯歡晚會時，我就再三地催著爸爸說“：爸爸，天黑了！你剛才不是說到晚上就放禮花嗎？，別人家都開始放了，我們也放吧！”爸爸不耐煩的回答我“：等十二點再放”。我怏怏的回到沙發上坐下，拿著瓜子出氣。

　　唉！終于挨到了十二點。我拽著爸爸就往樓下跑。哇！外邊煙火通明，鞭炮聲此起彼伏。爸爸讓我來點火，我呢？又愛又怕，不敢點。最后爸爸說：“你不點就不放了”。我才膽顫心驚的一小步一小步地向禮花靠近，用顫抖的手拿打火機點了好幾次都沒有點著。最后一次，終于點著了，我立馬往回跑，連打火機丟了也不知道。

　　“嗖！啪！呯！”的`聲音在我耳邊響起。頓時，禮花在空中綻放。有的像許多小星星在空中閃耀；有的呢，像美麗的花朵，五彩繽紛；還有的像一把傘，慢慢的張開又無聲地消失。

　　爸爸還用相機把這美妙的瞬間錄了下來，我現在還不時的在電腦上看這段錄像呢！這就是我最難忘的節日，一個快樂、難忘的春節。

春節的快樂作文 篇5

　　教學目的：

　　1、 了解春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。

　　2、 能根據春節選擇典型材料進行寫作。

　　3、 學會有條理、詳略得當地表述。

　　教學重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當地表述。

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　一、聊天導入：

　　同學們，在所有的節日中你喜歡哪個？（喜歡春節的孩子占多數）和學生隨意聊聊春節，然后轉入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節。

　　二、理清思路、確定寫作內容

　　1、寫好總體場面

　�。ㄊ走x采用問答式，讓學生知道整體場面從何寫起，寫哪些內容）

　　師：人們從哪一天起準備過春節呀？

　　師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節做準備了。各家各戶都做什么迎接春節呀？

　　生：辦年貨、打掃衛生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著辦年貨呢優秀篇快樂，春節作文。

　　師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢）

　　生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉，想再買別的東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

　　師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉來轉去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好

　　讓學生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學生中出現的優美的語言加以贊揚。

　　2、抓住重點事件，用具體事件表現節日的快樂，注意細節描寫。優秀篇快樂，春節作文。

　　師：你知道春節我們都有哪些習俗嗎？

　　生答師總結并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據時間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這么多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫下來

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學生都喜歡拜年得壓歲錢，問學生什么時間拜年？（學生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學生講一講。

　　開始學生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導學生把事表達出來：按照拜年時間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學生把拜年經過講下來之后，讓其他學生評，這個同學拜年的過程快樂不快樂？

　　大部分學生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。

　　師：剛才這個同學講的，你們發現問題沒有？

　　學生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個問題很嚴重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。

　　學生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。

　　師：誰能給他補充？

　　學生爭先恐后地舉手發言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋�！�

　　師：太好了，加上這些就生動多了。那么拜年的時候再補充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節快樂！

　　師：真精彩！這些話應該在拜年之前還是拜年之后說？

　　學生搖頭，都不是，應該邊拜邊說

　　師點頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么

　　樣？

　　生：高興

　　師：高興有什么表現？

　　生：奶奶臉上笑成了一朵花

　　師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的'美和樂通過表情表現的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？

　　學生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

　　師：太棒了，一個“嶄新”表現了節日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術一樣變出來的？

　　生笑：從兜里掏出來的

　　師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現？ 生：我接過錢，反過來調過去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　師：狡猾！

　　學生大笑

　　師：經過驗證之后確認是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。

　　師：錢放在你這比存銀行還保險。壓歲錢進兜了，心情怎么樣？

　　生：高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

　　師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學生贊同）優秀篇快樂，春節作文。

　　再指導學生把拜的的過程連起來講一講，注意細節之處提示學生適時表達。

　　3、結尾抒發對過春節的喜愛之情。

　　師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節的快樂，如果讓你一句話結束作文，你想說什么？ 生：春節真快樂呀！希望天天過春節！ 明年的春節快快來到！

　　??

　　三、小結

　　總結：同學們學得非常認真，說得棒極了！其實寫作就是這樣簡單，只要你平時細心觀察了，記下了這些過程，然后按順序寫下來，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當地用上，作文就更精彩了。下面就請同學們大展身手，動筆寫下這篇《快樂的春節》吧！

春節的快樂作文 篇6

　　春節是農歷正月初一，是中華民族最隆重傳統佳節。

　　每年一到春節，我相信是每個小孩子一年當中最快樂一天。且不說壓歲錢有幾百，幾千甚至幾萬；單單是過新年時的濃厚氣氛，就已經使每個人開心得說不出話來了。

　　每每春節一到，我們就會放下手中成堆作業，拿著不多的零花錢多買點煙花爆竹在家門口放煙花。當然，過春節大人們會買來許多的年貨，這些，可夠我們這些貪吃鬼吃一陣子了呀！剪窗花，貼春聯也是春節必不可少的`習俗。在鄉下，走出家門，便可看到家家戶戶的窗子上都有著奇特而又漂亮的窗花，門上，都會貼著春聯。

　　可在我們老家，還有一種習俗：串門�；蛟S你會問，串門算什么習俗呀？在我們家，一到春節，串門就串的特起勁。今年，我就領略了一番。剛剛到家就被奶奶拉著到后巷的老王家去了“誒……王大爺，在嗎，我領著孫女來給你拜年了�！薄翱瓤�，哎呦喂，人來啦，進來吧�！卑�，這王大爺得有80歲了吧。

　　跟著，我在那坐一個小時，一句話沒說，到時我奶奶和那王大爺說了一大通�！安徽f了。我們先走了�！焙簟�…我輕輕噓了一口氣終于結束了�！澳呛⒆�，來拿著壓歲錢哦，乖�！眽簹q錢……聽到這幾個字我頓時心花怒放，誰知，奶奶突然說：“王大爺，別了，您自己留著�！碧彀�，我一個人悶悶的坐在這1小時，還撈不到壓歲錢。接著，我和奶奶又去了前巷的張奶奶家，右巷的李媽媽家……這可真累��！

　　春節，累是一方面，高興也是一方面�；氐缴虾�時，收獲了幾袋子的好吃好玩的。這個啊，就是我眼中的春節！

春節的快樂作文 篇7

　　在爆竹聲中，我們迎來中國人最盛大的節日：春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

　　以往我都是起的最晚的人，可今天我掙個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

　　沒到過春節的時候，也正是主婦們在廚房里最忙碌的時候，年菜都在前幾天作好，而年夜飯總要在大年三十做出來，而且大年初一的'餃子也要在大年三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔的忙著剁肉，切菜。此時，砧板聲，爆竹聲，在夾雜著人們的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。吃年夜飯是春節家家戶戶最愉快熱鬧的時候，豐盛的年夜飯擺滿一桌，合家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛宴，也是享受那份歡樂的氣氛。

　　除夕那天晚上，我們一大家子熱熱鬧鬧吃完年夜飯，都圍在電視機前，一邊品嘗瓜果，一邊欣賞春節聯歡晚會，盼望著新年的鐘聲快快敲響。當新年的鐘聲敲響的那時，整個城市的上空，爆竹聲震響天宇。孩子們放爆竹，歡快的歡蹦亂跳。這時，屋內是通明的燈光，屋前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向最高潮。

　　這就是我家的春節，有機會要來玩呀！我會歡迎你們到臨澤來玩，還會帶你們玩過所有的地方哦！

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