• 幼兒園班級元宵節活動方案

    時間:2023-11-20 07:41:46 元宵節 我要投稿

    幼兒園班級元宵節活動方案【實用4篇】

      為確保事情或工作高質量高水平開展,時常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的幼兒園班級元宵節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園班級元宵節活動方案【實用4篇】

    幼兒園班級元宵節活動方案1

      一、設計意圖:

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗。

      二、活動目標:

      1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

      2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的`快樂。

      3、鼓勵幼兒樂于表現,大膽創新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

      三、活動主題:

      三陽開泰鬧元宵

      四、活動時間:

      3月5日-3月13日

      五、活動地點:

      幼兒園及濱江小區

      六、活動準備:

      1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容,得到家長的理解與支持。

      2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

      3、親子自制環保燈展。(全園幼兒)

      4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

      5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

      6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

      7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。

      8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進行民俗展演。

      七、活動過程:

      1、宣傳發動,元宵節特刊

      讓家長了解元宵節的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

      2、自制元宵花燈展

      正月十二將親子共制環;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、實用。

      3、賞燈猜謎

      (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

      (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發孩子自己猜中謎底。

      4、元宵宴

      正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

      5、馬到成功鬧元宵

      正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

      八、各年齡段主題活動目標

      不同年齡段主要目標:

      小班

      (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品元宵;

      (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛

      中班

      (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

      (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

      大班

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

      (2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

      (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

    幼兒園班級元宵節活動方案2

      活動目標:

      1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

      3、發展幼兒的語言交往能力。

      活動背景:

      正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

      活動準備:

      1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

      2、知識--有過過節的生活體驗。

      活動進程:

      一、導入

      師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的'形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

      (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動。

      (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

      三、結束

      將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

      師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

    幼兒園班級元宵節活動方案3

      一、活動目標

      1、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。

      2、感受勞動的樂趣,提高幼兒的動手能力。

      3、增強幼兒自我服務和為他人服務的.能力。

      二、活動時間、地點、對象

      時間:20xx年2月25日下午

      地點:箐箐園教室

      對象:全體箐箐園小朋友、老師

      三、活動準備

      1、糯米粉、湯圓餡兒

      2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

      四、活動的具體步驟及過程

      1、教師講解關于元宵節的故事及由來,使幼兒初步了解元宵節。

      2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。

      3、包湯圓環節(音樂)

      (1)教師講解包湯圓的過程。

      (2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,不可以東摸西摸。

      (3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

      4、煮湯圓(請食堂人員協助煮湯圓)。

      5、共同分享食物

      6、清理活動場地

      五、注意事項

      1、全體保教人員要高度負責,把關注每個孩子的安全放在第一位。

      2、注意食物的衛生和安全。

    幼兒園班級元宵節活動方案4

      活動目標:

      1、引起幼兒的談話興趣,萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;

      2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言,體驗與同伴分享快樂;

      活動準備:

      幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經驗。

      活動過程:

      一、引起幼兒談話的興趣

      師:孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

      幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

      幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的`大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

      (孩子們的談話欲望調動起來了,他們相互談論著,高興的表情掛在小臉上。)

      二、給予幼兒與同伴分享的機會

      師:你蜜察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

      (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發現與大家分享。)

      三、總結

      師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

      教師引出元宵節,告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

      反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的了解,激發了幼兒對元宵節的興趣,那么元宵節是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。

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