元宵節的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的元宵節的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節的作文 篇1
我還在睡夢中，噼哩啪啦噼哩啪啦震耳欲聾的炮竹聲讓我想起，今天是正月十五元宵節。
上午返校完畢，我直奔向爺爺奶奶家。
剛進門，我就看到了叔叔家的小弟弟冉冉。他正坐在電視前看自己喜歡的動畫片《火影忍者》。他一看到我，立馬把自己的大禮炮、擦炮，還有各種各樣的'花統統拿了出來，說：
“哥，今天怎么沒帶鞭炮呢？”我說：“返校，咋敢帶呢？叫老師抓住就麻煩了�！蔽覀儌z開心的笑了。
到了晚上，我們迫不及待地讓爺爺給我們打火機，可爺爺說：“等聰聰來給你們放吧�！蔽乙荒槻桓吲d的樣子。
終于來了，我馬上拿起大禮炮，跑向。我以為會說：“沒問題，走吧！”可是卻對我說：“吃完了飯沒有？吃完了飯再放�！�
這回飯吃完了，我又求了一回說：“行了吧！Dad?”
沒想到又讓我失望了。說：“讓我考考你倆再放�！蔽以谛睦镎f，還沒完沒了了！但嘴上還是應著：“考就考�！�
說：“‘一’。打一成語�！蔽铱嗨伎嘞�，想出了一大堆帶“一”的成語，可總是連連搖頭。弟弟在旁邊不緊不慢地說：“接二連三”。真沒想到，弟弟說對了。沒話可說，只好帶我們去放鞭炮。
原來，對于我來說，元宵節的最大樂趣是——放鞭炮。
元宵節的作文 篇2
元宵節快到啦!晚上，我在新城廣場華鳴琴行上完樂理課后，劉老師同意讓我們從窗臺上看新城廣場的舞龍!
“噼噼啪，噼噼啪!”爆竹與煙花在天空中含笑一現隨著一首首歡快的喜慶音樂的響起，鑼鼓聲隨著六只舞龍的隊伍匆匆而來。在人們的掌聲中走上舞臺，搖來晃去，在展示各自的才華。
主持人姍姍來遲，她站在光彩奪目的舞臺上，陸續讓六支隊伍來表演了他們帶來的舞龍表演，但六個節目中令我最難忘的還是蓮花龍的表演了。
“鏘鏘鏘”鑼鼓聲響起，從舞臺后面“冒”出了許多“荷葉”，仔細一看，下面有人撐著�！昂扇~”在舞臺上走來走去，圍成了一個大大的圓圈。緊接著，幾朵粉紅粉紅的“荷花”從舞臺后走了出來，在“荷葉”拼成的圓圈中打圈圈。突然，一條有著嫩綠嫩綠皮膚，長著無數片粉紅粉紅的'鱗片的荷花龍一搖一晃地走了出來，它時而點頭;時而跳躍;時而圍繞著“荷花”轉圈;時而讓“荷葉”跟在自己身后······這讓人群中響起陣陣掌聲。
這條蓮花龍可真好看，它的表演更好看。但是，俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。這樣好看的演出需要默契配合;動作敏捷，還要許多的耐心去練習。在生活中，我也要把演員們練舞龍的耐心學來，因為我覺得，不管什么事都需要耐心。
元宵節的作文 篇3
今天是元宵節，我和爸爸媽媽一起去看紅火。
今天的風真大呀！交校門前的.彩牌樓都被大風吹倒了，但絲毫沒有影響我們看紅火的熱情。我們來到新建路上，看到了舞獅、舞龍、鐵棍、背棍、劃旱船、、扭秧歌、彩車……真是精彩紛呈。
今年的元宵節我過的太開心了！
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