幼兒學雷鋒方案

幼兒學雷鋒方案

幼兒學雷鋒方案

為了進一步弘揚 “把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”的雷鋒精神，不斷地追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。我團支部積極響應學�！跋蚶卒h同志學習”的號召，以素質拓展為導向，發揚助人為樂精神，結合自身特點，開展以“學雷鋒，樹新風”為主題的團日活動�，F將方案擬定如下:

指導思想:進一步弘揚雷鋒精神，培養當代大學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強我班的精神文明建設。

活動主題:迎奧運，學雷鋒，樹新風

活動時間:20XX年3月11日(15:30-17 00)

活動地點:南寧市南棉幼兒園

活動對象:幼兒園的小朋友

參加人員:05對外(1)、(2)團支部團員(共47人)

活動內容:結合當前社會形勢，并充分利用專業自身的特點，我們將以豐富多變的方式，與小朋友們共同完成一次生動有趣，而又具有教育意義的素質拓展活動。

活動目的:讓小朋友掌握基本的奧運常識，并對我國的傳統醫學有所了解，激發幼兒熱愛祖國的美好情感，進一步增強他們的民族自豪感。

活動過程:

一、 觀看短劇《奧運福娃》

通過一段福娃的情景短劇，讓小朋友認識2008年奧運會吉祥物——福娃，運用提問的方法，讓孩子們進一步認識福娃，知道它們的名字、是什么動物以及它們的家在哪里等。同時，穿插一些相關奧運的簡單英文單詞、短語或短句。

二、 小型游戲《福娃找家》(5名小朋友)

活躍課堂氣氛，培養小朋友動手、動腦及語言表達能力。

1、將海洋、天空、森林、火炬、草原等幾幅圖片分布在活動場周圍，請五個小朋友戴上福娃頭飾，說說自己的家在哪里，然后去找自己的家;

2、事先將幾組福娃圖片撒在活動場地周圍，讓幼兒自由選擇自己喜歡或熟悉的福娃并幫他們找到自己的家。

三、 心靈手巧(全班)

將全部小朋友分成三組，同時進行以下三項操作游戲。

第一組:用彩色皺紋紙團粘貼五環圖(10人)

第二組:給福娃涂色(10人)

第三組:拼貼福娃(10人)

四、 武術表演《中國魂》(可邀請小朋友跟學—互動)

通過表演，讓小朋友了解中國傳統體育項目—武術，進而引出中國的傳統醫學的相關介紹。

五、 衛生知識講解

教小朋友們學會一些基本簡單的急救知識，參與互動。

六、 游戲《快樂傳真》(分兩到三組同時進行，每組6人)

由我們的同學用肢體動作向身邊的一名小朋友演示一項運動項目，小朋友看后也用肢體動作模仿向下一位小朋友傳遞，直至最后，由最后一名同學猜出是什么運動。

七、 結尾曲

舞蹈表演 或 英文歌曲

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