教務處開學講話稿
現如今，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的教務處開學講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務處開學講話稿1
各位老師、同學們：
新學期好！
我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬和對新學期的向往，返回了學校。值此新學期來臨之際，我謹代表學校教務處，向所有的老師、同學們致以最衷心的祝福，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步！
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的教學教研工作取得了一定的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。
新起點：就是我們今天的開學典禮。
新目標：通過一學期的奮斗，力爭使學習成績更有提高，特別是六年級、九年級要再創輝煌。
借此機會，在新的學期到來之際提兩點希望。一是希望全校教師認真學習新一輪課改精神，切實加強對新教材和課堂教學的研究，加大信息技術與學科教學整合力度，積極開展自主性、探索性、合作性與實踐性的教學研究。以“全面提高教學質量”為抓手，以立足課堂提高效率為根本，努力面向全體，注重培優轉差，精心輔導學生學科競賽（3月21日、4月11日、4月24日分別為全國初中數學競賽及肇慶市八年級數學決賽、全國初中化學決賽、肇慶市中學生時事知識決賽），全面提高教學質量。二是希望全體學生珍惜時間，把握機會，嚴格要求自己，勤于學習，奮發進取，不斷充實和提高自己，真正把學習作為終身的任務。同學們要樹立科學觀念，掌握科學方法，培養科學精神，努力追求高尚的人格境界，形成健康的心理素質，營造良好的人文環境。尤其是九年級畢業班的同學們，此時的.你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，承載著理想，開始最后一學期的沖刺，四月下旬結束新課，同時有信息技術、物理化學科學實驗中考考查；五月下旬填報中考志愿，同時有英語口語中考考查；四月下旬、5月中旬、6月初、6月18—20日分別為新課結束考試、中考模擬考試和中考時間。人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學都能駕馭著知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。
老師們、同學們，新的學期面臨新的任務，面對新的挑戰，讓我們以創建高質量、有特色的學校為已任，傳承中華美德，培養民族精神，開拓創新、勤奮學習、努力工作、開創新的成績，續寫新的輝煌。
同學們，老師們，新學期的鐘聲已經敲響，新的學習任務已經擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰吧。把理想裝在心中，學會學習（看哪一個班學生到校就早讀，看那些學生善于預習、善于提問、在家自覺獨立完成作業），以優異的成績來回報老師的教導，以深厚的學識去回報父母的期望和囑托，以輝煌的成就去回報祖國的培養，以璀璨的人生去回報你們無價的青春年華！
謝謝大家！
教務處開學講話稿2
暑假前，學校對學科專業和行政機構進行了調整。實驗教學劃歸到教務處，教務處又新成立了教學質量管理科，目前教務處擁有10個科室、40名工作人員。學科專業的調整工作主要涉及3院2部，東校區工程技術學院5000多學生分到了5個學院，教師也分到了7、8個學院，一年級學生調往東校區，調整后出現的新問題，東校區合堂教室不夠用、西校區多媒體教室、辦公用房不夠用，經過各相關學院和教務處一個暑假努力，主要問題都得到解決，能夠順利開課。下面我就新學期教務處主要抓的工作、注意問題向大家進行匯報。
一、確保教學正常運行
眼前最急的問題是教學安排，暑假期間，教務處對公共基礎課、技術基礎課進行了排定，各學院排定了專業課。東校區工程技術學院5000多學生分到了5個學院，涉及到更多的教師，如何保證排課正確性是關鍵。
1. 確保課程安排的正確性
需要強調幾點，各學院要：
1)根據專業培養計劃，安排好教學任務，保證全部課程開出，不漏課、不重課;
2)仔細核查學生、任課教師、上課地點三個方面的課表，保證不沖突;
3)重點檢查東、西校區都有課程的老師，保證不能在同一半天內連排;
4)檢查在教務管理系統內外都有課程的教師，保證不沖突。重點查一下原工程技術學院教師，在不同學院授課問題，保證不沖突;
5)課表已印刷成冊，如發現錯誤，及時與選課中心聯系，立即處理，保證在周日下午前將正確的課表通知學生及教師。
6)需要引起重視的就是原工程技術學院學生所在的5個學院，要做好任課教師上課和實驗的協調安排工作，需要別的學院任課教師、實驗要立即與相關學院取得聯系，相關學院要顧全大局，要做好教師的動員和各項安排工作，讓老師先把本學期的課開出去。這就是學校下達的教學任務，有沖突的，學院立即協調解決，學院解決不了由選課中心協調。
2. 確保選課的進行
方向選修課已進行預選，選課明天1天;重學選課第1周;二年級體育選課第1周周三至周五;一年級選課輔導第2周周一至周三;一年級選課(東西校區)第2周周六至第3周周三;公選課第3周申報、排課，公選課學生第6周選課，第7周上課。根據通知執行。
因為選課名單影響到教學日志、考試、教學評價、成績、學費等所有數據的準確性;且各類選課均具有極強的時效性，因此各學院務必通知并指導學生按時選課。
一年級工作部、計算機學院保證一年級選課的正常進行：因為選課期間恰值中秋節，要安排好相關人員的值班工作。
二、加強教學質量監控
1. 加強教學秩序檢查。校領導、教學督導員、教務處人員都要去聽課、檢查。這也是新成立的質量管理科的主要任務。對發現違反學校規定的事件要按規章制度嚴肅處理。請各學院加強教學秩序自查工作，嚴格要求本學院教工，避免教學事故的發生。
2. 加強教學過程監控，提高學生上課出勤率。學院有責任，輔導員要做好工作。教師要做好工作。反映最大的是任選課程，教師要采取辦法。
3.3、4、5號教學樓已于去年實現了遠程課堂教學質量監控，中控室設在3號教學樓109教室。
4. 加強實驗、實習教學質量監控體系的建設。素質教育科、實驗管理科都要走下去，到一線去。
5. 學期末將進行第四屆學院教學工作評估。各學院要做好準備，評估指標體系初稿擬定后將征求學院的意見和建議，屆時請大家認真研討，提出自己的意見和建議，以使評估指標體系更加科學與合理。
三、加強教學研究與教學改革
經過這幾年的努力，目前我校教學上國字號的有國家級特色專業2個、國家級精品課程3門、國家級教學團隊1個、國家級人才培養試驗區1個，特色專業、精品課程，都已提前完成“十一五”規劃。目前，國家級教學成果獎、國家級教學名師和國家級實驗教學示范中心仍是空白。
1.加強立項
教學研究立項、實驗立項、網絡課程幾個立項合而為一，統一立項。分為綜合類(教學組織管理、人才培養模式改革等)、專業課程建設類(含網絡課程)、教學方法與教學手段改革、實驗與實踐類等。第二周申報，9月底結束。學院認為重要的項目愿出錢立項的，10月1日前報教學研究科，學校承認，同時公布。
2.成果驗收
經常性的工作，課題結束，項目負責人及時申請驗收，不專門就驗收發通知;項目負責人當年只能牽頭申報一個項目;往年已申請教學研究項目尚未結題的，應集中精力完成已立項項目的研究，今年不再申報新的立項。
3. 成果評獎
鼓勵高水平教學人員申報教研成果。幾次國家級教學名師的評選，學術水平不強。培養國家級教學名師也是學校、學院師資隊伍建設的重要內容。各學院一定要做好動員工作，搞好策劃，組織相關人員做綜合性強的大項目，沖刺國家教學成果獎。9月20日前將教學研究成果材料補報到教學研究科。
4.加強專業課程建設
今年是課程建設年，網絡課程建設方面取得了很大的成績，尤其是文學、經濟管理做了很多工作，工科有些差距。學院要繼續做好課程建設工作，學校適時啟動課程評估工作。
加強專業建設，辦出特色，明年作為專業建設年。學校下半年要建立起三級平臺專家委員會，學院要建立學科、專業教學平臺。各專業要吸納行業的高級工程技術人員參與培養計劃的.制訂、開設相關的課程，教師、學生要與行業相結合，走下去，深入生產一線。
教育技術中心負責為精品課程、特色專業、品牌專業提供網站服務等技術指導。學校已在3號教學樓209教室建成了精品課程錄播系統，能夠滿足申報精品課程、特色專業、品牌專業、教學名師等項目時所需要的課堂錄像要求。
四、進一步完善相關的教學規章制度
通過教學評估，完善了相關的各項教學制度。隨著社會發展和改革的進行，有些制度需要進一步的完善：
1. 工作量計算辦法。執行多年，基本好的，對于個別不合理的，要通過校內外調研、論證，如作業，難操作，適當調整相關的系數。進一步規范課堂容量，拆班問題，各學院要從大局出發，正確理解質量與效益的辨證關系。
2. 教學三級獎勵體系。適當提高學術性標準。教學、教研、科研三者都要強。有利于沖刺國家級教學名師。
五、規范實驗室管理工作
實驗管理劃歸教務處后，目前主要工作：
1.做好實驗室調整、落實實驗教學計劃。各學院根據本學期培養計劃，在第四周前完成實驗教學計劃表填寫，交實驗管理科。
2.摸清家底，做好實驗室規劃工作，及時制定學校實驗室設置和調整方案。
3.對xx年規范化立項建設的實驗室進行驗收和考評;開展08年規范化實驗室建設立項。通過規范化實驗室建設，提高我校實驗室整體水平。
4.加強實驗教學示范中心的建設。建立健全校級實驗教學示范中心的相關文件，完成學校實驗教學示范中心建設的總體規劃，開展校級實驗教學示范中心建設和評審，組織09年省級和國家級實驗教學示范中心的申報。
六、其它
1.辦公用房、教學用房、實驗用房、科研用房、多媒體教室等問題，大家要充分理解，目前調整僅限于微調，通過校內外調研后拿出方案，報學校批準，整體安排，實現優化配置。
2.分到各學院的教室，只是用于各學院排課，不能作為學院的固定自習室。
新學期教務處樹立為學院全面服務的理念，發揮主動性與創造性，走下去、深入到基層，增強責任意識、服務意識和創新意識，建立和學院無縫連接的關系，共同維護正常的教學秩序，全面提高教學質量。
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