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    時間:2023-11-01 15:45:25 教育 我要投稿

    普法教育作文【范例3篇】

      在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的普法教育作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    普法教育作文【范例3篇】

    普法教育作文 篇1

      我十分喜歡學校開展的普法教育活動,平時也喜歡看中央電視臺《今日說法》欄目,里邊的法治故事教會了我如何自我保護,也讓我學習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個故事:

      20xx年3月份的一天傍晚,二年級學生小龍和同學娟娟一起放學回家,在到達小龍家樓房前,他們分開了。小龍回家乘電梯時,發現電梯里的兩個陌生的年青人一直盯著小龍看,看得小龍心里直發毛,心想:“他們的眼神怎么怪怪的,不會是在打什么壞主意吧?”果不其然,在電梯達到十一層時,這兩個人見沒其他人進入,拖住小龍按下了十八層的按鈕,同時聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚:這味道不對,肯定不能吸入!于是,小龍屏住了呼吸,假裝迷迷糊糊地樣子睡著了,并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進了一間空房里,從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話,向小龍爸爸索要30萬塊錢,而且要2天內帶錢贖人!小龍聽到了他們打電話的內容,爸爸媽媽肯定急壞了,心里盤算著如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著周圍的動靜,趁那兩個綁匪夜里睡著了,偷偷用其中一人的手機給爸爸發了條短信。那兩個壞人還在夢里就被趕到的'警察給逮了個正著,小龍安全獲救了。

      小龍同學在遇到危險時能沉著冷靜,機智的對待,及時為警察提供了解救信息,使自己盡快脫離了危險的環境,而兩個青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲,他們是我們學習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年,必將承擔起建設祖國的重擔,是祖國的未來和希望。通過我們學校開展的普法教育活動,使我懂得了“小時偷針,大時偷金”、“一失足成千古恨”的道理,在受國家保護的同時也要知法懂法,不受他人、環境的影響和誘惑,既要學會自我保護,也要以形形色色的犯罪分子為戒,并勇敢與他們作斗爭,守住道德和法律底線,才能在藍天下健康茁壯地成長,為建設美麗祖國添磚加瓦!

    普法教育作文 篇2

      歲月的變遷,時代的發展,21世紀已經到來。21世紀,是一個科技發展的時代,更是一個全面普法的時代。法律這張大網與我們的生活密切相關,作為青少年的我們是這個時代的未來,是21世紀建設國家的主力軍,所以我們更要從小知法、懂法、守法,提高法律素養,從而使我們辨別是非,保護自我,遠離犯罪,使我們健康成長的同時,增長道德修養。

      知法可使我們辨別是非,作為青少年的我們,對身邊的一切充滿了好奇,往往就因為好奇,沒有足夠的'辨別能力,使我們陷入危險中,知法,我們便可以通過法律來判斷什么是好,什么是壞,什么是惡,什么是丑,什么應該做,什么不該做。

      當你做到了知法,你便不會那么容易被外界的東西所迷惑,誘惑了,但僅僅做到知法仍還不夠,在知法的同時,更要懂法。

      所謂“懂’并不只是了解,明白,而是要會使用法律所帶給我們的權利,當我們的生命或是錢財受到威脅時,我們便應該拿起法律武器去保護自己不受危害,當然這也并不是指濫用法律權力,而是在適當的范圍內來維護自身的利益。

      最后我們還應該守法,當你做到知法了,卻不能守法,反而去以身試法,那么等于什么也沒做。守法是在了解法律的基礎上做到遠離犯罪,不去觸犯法律,安分守己,不做犯法之事,做好我們青少年應做的事——努力學習,報效祖國,不去接觸犯罪有關的東西。

      法律關系著我們生活的方方面面,點點滴滴,只有知法、懂法、守法,才能生活得無憂無慮,安安全全。反之,一個人連法律都不懂,自然就要觸犯法律,三天兩頭往警局里,這樣的人又怎么會生活的好呢?更何況一個人連法律都不懂,那他就是一個真正”文盲”!

      知法,辨別是非;懂法,保護自我;守法,遠離犯罪。

      學法,知可為與不可為;用法,行應為而勿妄為。

      普法先行,關愛明天。

    普法教育作文 篇3

      現如今要構建一個法制社會談何容易!首先這需要我們大家從小事做起,從一點一滴做起。才能國泰民安,繁榮昌盛,最后事半功倍,產生一個嶄新和諧的城市。雖然現在很和平,但我們仍然可以從某些小處看到個別人非常不講文明,禮貌!顯然這是與 構建法治社會相排斥的!如不及時杜絕此等事情再發生,那恐怕 共同構建法治社會 這句話只能付之東流,成為一句空話了!我們現在雖然只是名普通的小學生,但除了要學習好文化以外,還要為我們的祖國盡一份小小的貢獻。雖然我們的力量很微小,但只要我們做了,就一定會取得令人欣喜的回報。我是這樣樣做的,希望大家能夠超過我:

      每天清晨,跨進校園后,我不忘對同學說一句:“看到紙屑時別忘了隨手扔進垃圾箱里,打掃好自己班教室的衛生,為學校增添一分光彩!”我知道不單單只是一個動作,意念,它還代表了人們的環保意識還是非常好的。每天上課我都會認真聽講,努力學習爭取成為國家以后的棟梁之才!()到了周末,我都會迫不及待的打開電腦,當然不是為了玩游戲,而是為了了解更多的法制知識,豐富自己的課外知識。使自己更加文明,風尚,道德。!

      其次,我們要消除“把自身利益放在集體利益之前”的人。如果別人只為你服務,而你卻不圖回報的'話,還怎樣共建法治社會呢?還是那句話“人人為我,我為人人!”我們還應該多多設立一些活動,在活動中表現突出的人應及時鼓勵與嘉獎,讓他成為一個榜樣,并且動員大家一起來效仿,甚至超越他。

      之后,加深人們對法制知識的認識與普及。不要讓人的表情與言語永遠書寫著“無知”這兩個大字!讓大家不斷充實自己,提升自己的水平,以及升華自己!

      只要我們一起努力,我相信在不久的將來“共同構建法治社會”這個詞將不再陌生!

      你說我能行嗎?

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