科技作文300字

科技作文300字5篇[熱門]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的科技作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文300字 篇1

　　在北京，我們一路游，一路學。

　　在水立方，鳥巢等建筑前，北京的現代氣息撲面而來。幢幢高聳的經濟大廈告訴我們，北京不只有歷史，還有現代化的建筑與科技。

　　圓明園里，從小學課本中的勿忘國恥，振興中華，到名著里英法聯軍對圓明園的燒殺掠奪。我們無不為當年的腐敗王朝與外國列強而感到失望和憎恨。

　　什剎海旁的渡口驛站里，買一杯老北京酸奶，聽著老北京的快板，相聲，中國戲法。感受到的是屬于老北京的韻味與獨特。筋道的北京炸醬面，好玩的'北方相聲，節奏鮮明的北京快板，以及歷史悠久的中國戲法等等，通通都是老北京的文化瑰寶。它們正如一個個鏡子，折射出的，是老北京的風韻。

　　在胡同里，一排的黃包車在等待著游客的到來。坐著黃包車，兩旁的白墻黑瓦與游人緩緩向后移去。穿過熱鬧的胡同口，往里走游人漸少，長長窄窄的胡同邊，帶著古韻的房子小院散落著�；野椎氖�板路上，黃包車輪子從上面滾過，發出咕隆聲。車子駛過，帶來的了溫熱的風，我嗅到了來自老北京獨有的味道。

　　在北京，我們不僅要去感受繁華大都市的風貌，更要去體驗這些正漸漸悄聲匿跡的瑰寶，感受深厚的北京歷史文化。

科技作文300字 篇2

　　假期，我和媽媽興高采烈地去上�？萍拣^參觀。這是我盼望已久的日子。

　　站在科技館前，我覺得科技館像一個巨大的蛋殼，里面有多少秘密等著我呢？我和媽媽迫不及待地走進科技館。

　　我首先來到動物世界，這里分為叢林板塊、草原板塊和北極板塊。我最喜歡冰天雪地的北極，里面有胖乎乎的北極熊，它全身雪白雪白的，沒有一根雜毛。它的熊掌存存的，非�？蓯�。聽了介紹，我知道了北極熊喜歡吃海豚或魚蝦。但是，現在地球上的溫度升高，北極熊的'食物鏈受到了破壞，所以我們要保護環境，還給北極熊一個美好的家園。

　　接著，我又來到了蜘蛛展館，里面有著千奇百怪的蜘蛛，它們有的毛融融的，有的色彩鮮艷，讓我大開眼界。

　　后來，我還去了“地殼探密”、“人與健康”、“宇航天地”……

　　上�？萍拣^充滿了奧秘，大自然真有趣！我要好好學習揭開更多的秘密。

科技作文300字 篇3

　　手表，是一件很常見的東西，它的功能往往只是看看時間、看看日期，最多還能指南指北，今天啊，我就來給大家來設計一款多功能的`休閑手表。

　　這款手表的屏幕比較大，只要按第一個按紐就會出現當地能接收到的每個電視臺，這時你再從表的側面將一只手寫筆取出來，點一下某個電視臺，屏幕上就開始播放那個臺的節目。如果你暫時不想看電視了，你只要按下第二個按紐，就會出現所有你事先儲存的音樂，這時手寫筆又派上用場了，你用手寫筆點一首你喜歡的歌，這樣你的手表里的小音箱就開始工作起來，如果你希望獨自欣賞這首歌，那你一按第3個按紐，表身上就會彈出一個接口，然后你把耳機插在那個接口上就行了。

　　我設計的手表很神奇吧，將來人人都會配上這樣的手表，每個人都可以享受這么美好的生活。

科技作文300字 篇4

　　9月28日上午，呂老師帶我們全班小朋友一起去上�？萍拣^參觀。

　　一走進大門，我們就來到了動物世界。我看到一頭大河馬在吞食一群小蝦和一群小魚，還看到一頭大象在散步，更壯觀的是，一群長頸鹿在搶一棵樹上的葉子吃。

　　接下來我們去了蝴蝶谷，好多蝴蝶仿佛在我們頭頂上飛過，真美��！我們快出蝴蝶谷的時候，突然有一只巨型蝴蝶俯沖下來，就像一只兇狠的老鷹想抓一群小雞一樣，可嚇壞了膽小的.女同學們。但是，過了一會兒，它就不動了，真是有驚無險��！

　　最后，我們去了彩虹兒童樂園。我們一進彩虹兒童樂園，一個鏡子迷宮就出現在我們的面前，在導游的帶領下，我們終于走出了這個迷宮。然后我們還去了打地鼠游戲區，地鼠不停地冒出來，我們就不停的踩啊踩，真是有趣！

　　科技館真是一個既好玩又長知識的地方，真是有意義的一天��！

科技作文300字 篇5

　　我們學校每年都會舉行科技節�？墒�，今年的科技節卻別有一番滋味。

　　趣味科技節——科幻畫

　　每年的科技節都會有科幻畫這一項目。美術老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳�林面積是這樣的'微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。

　　趣味科技節——科普手抄報

　　“手抄報！今年科技節還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節課的時間為我們講手抄報的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。

　　趣味科技節——搭紙牌

　　為了開發我們的智力和動手能力，學校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后，同學們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

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