[通用]考試作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的考試作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
在八年級上學期時,我們一共考了六、七次試。每次考完試后,都會發現自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。
那是一次數學考試,當我拿到試卷后,看沒有多少題目,便大意起來,從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著,發現這份試卷雖然題目不多,但有些難,“攔路虎”不是成只的了,而是成群結隊的,讓人十分傷腦筋。我是一個急性子,我越做越火,便跟前面的小題目“打”上了。我一邊做還一邊想:我不信就做不出來你!我就這樣一路啃了下來,不論是軟骨頭還是硬骨頭,只管做。便硬著頭皮做下去,把時間全忘了。
我做了一會題目感到胳膊有些酸,便停下來休息休息,因為我以為時間還長呢等到胳膊不酸了再繼續做,這時我看了看坐在一旁的李成虎,他好像遇到了什么難題急得在那抓耳撓腮。我想這雖然有點難但也不至于急抓耳撓腮的呀!
當我把前面的小題目做完了時,老師說還有三十分鐘,我一看還有一大半題目沒做呢,便傻眼了!于是我急忙奮筆疾書,以我最快地瘋狂速度寫做試卷,趴在桌子上想啊寫!最終在我十二分的努力下還是沒有做完,這可是我第一次沒有做完試卷,還有三大題沒寫那都是我會的.,當時我后悔的腸子都快后悔的青了,但木已成舟,沒有辦法了。我只好交卷了,悻悻地走出考場,后悔莫及。
人生好像一場考試一樣,不要只顧眼前的蠅頭小利,而不打量生的下一站,得了芝麻,丟了西瓜,自己后悔,但已經晚了。也不要光看分數,也要注重品德。如過分數高的話是抄的話那也不能算數。
考試作文 篇2
考場,安靜而恐怖的考場。
靠窗的一個男生寫著寫著忽地停了下來,盯著卷子看了七八分鐘,臉上露出痛苦的表情。又忽地,他在草稿紙上猛寫了一通,小心地撕下一塊,揉成一個球。
監考老師踱著步,一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的'一瞬間,一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。
男生緊張地盯著那“導彈”發射出去的方向:目標人物打開了紙團,看了一會兒,也從草稿本上撕下一塊紙,寫了起來……男生舒了口氣:真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導彈”也準備好了,可每次要發射時,男生都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。
班主任走進來跟監考老師講了兩句又出去了,監考老師轉過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫,又是一道美麗的白色弧線滑過。
男生迫不及待地展開紙團,在一個打滿草稿的紙團上,找了半天,終于在一個極為夸張的坐標軸旁找到一行小字:“這道題我也不會做!”
男生整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的,直到后面一個很奇特的聲音把他拉回到現實。他抬頭一看,班主任老師站在后門口,慈祥地笑著,眼睛卻盯著他手上的紙條!巴炅!”他心里想,“這次是徹底地栽了!彼痤^,忽然瞥見黑板上一行醒目的大字:
“第×題題目有錯,不做”。
考試作文 篇3
人們都說21世紀講究的是速度,的確,剛考完試,第二天就有試卷下發,弄得我還沒找到北,又是一陣狂暈!總之,我郁悶!
語文,一直比較放心,沒想到這次剛及格。尤其是作文,竟得了三十分,天哪,我怎么了?回頭一看是寫記敘文,誰讓我不會寫呢?寫著寫著就跑題了,不知到哪里逍遙了。你說出題人也真是的,寫什么不行嗎?將來自己寫文章誰還來規定體裁呢,意思表達出來就行了,非要讓每個人都是作家或酸溜溜的詩人嗎?
數學,題量不多,但夠刁鉆的,剛學的知識還沒用熟呢就上場了,沒辦法!尤其看錯題干甚為憂愁,難怪我近視!又雜了一場。
英語,剛考完后就感覺很傷感,這么超綱的題居然出現在這,令我匪夷所思,沒辦法,誰讓我從小說漢語呢,誰讓咱中國不發達呢?說到這,剛從雜志上看到一網上流行語,是這樣說的:等中國強大了,全叫老外考中文四六級;文言文太簡單,全用毛筆答題;這是便宜他們,惹急了,一人一把刀一個龜殼,刻甲骨文;到考聽力的時候,用周杰倫的歌,告訴他們這是中國人說話最正常的語速,而且就放一遍;口試,就考唱京劇。即使自己考的`再不痛快,看了這幾句,心中的煩悶消了一大半!
物理,一個填空題,一個數字就五分,天哪,全球金融危機都波及到我的試卷了,分數升值了!咱們老百姓的生活艱苦!
化學,又不讓我省心,選擇題錯幾個,又沒邁過九十大關,還是抱怨,抱怨A和B為什么不反應!天哪,我在想什么呢?
生物,找到了一絲安慰,上次才考了64分,這次難得上八十分,最后一看一個大題大錯特錯,不知哪個好心老師誤判,多給了十分,有得就有失,這話真沒錯,心里好過多了。
文綜,郁悶之極,可以說我簡直就是文綜盲,我祈求上帝讓北太平洋暖流流向西歐吧,雖然它不存在;讓加利略認為日心說是錯誤的吧!天哪,我在篡改歷史呀!
成績飛流直下三千尺,名落孫山。
考試令我郁悶,成績更令我郁悶。
考試后的滋味真傷感,相當難受!
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