• 小學書法比賽活動方案

    時間:2023-10-04 08:33:02 繪畫/書法 我要投稿

    小學書法比賽活動方案

      為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學書法比賽活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學書法比賽活動方案

    小學書法比賽活動方案1

      一、比賽目的:

      為傳承和發揚中國書法的歷史文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的`書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

      二、比賽要求:

      1、參賽對象:一至六年級全體學生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。

      3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書寫。各年級統一命題,發放統一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      三、比賽方式:

      1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學語文組教師根據書寫質量統一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優秀獎,頒發獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。

      2、小學語文組統一評選地點:111辦公室。

      四、評比要求:

      1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。

      2、按年級評選出優秀作品若干件,發獎狀和獎品以示鼓勵。

      五、評委:

      略

      六、經費預算

      略。

    小學書法比賽活動方案2

      一、活動目的:

      為提高同學們對英語書法的興趣,規范同學們的'英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的技能,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,促進學生的全面發展,為同學們提供一個展示自我的舞臺,學校英語組特組織英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。

      二、活動時間:

      報名時間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發送到馮老師的郵箱。

      比賽時間:12月11日(星期三)中午12點整。(備注:時間如有變動,將另行通知。)

      三、活動地點

      學校階梯教室

      四、活動對象

      三、四、五、六年級學生。

      五、活動要求:

      1、首先各校英語教師要充分發動學生參加,然后自行篩選,各班按班級人數比例(1:10)選出學生作為參賽選手。(備注:四舍五入。)

      2.比賽分年段進行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫單詞和短文。

      3.比賽紙上不得出現參賽選手的姓名,學校英語組會為每一位選手編號。

      4.要求參賽選手使用比賽統一用紙,三、四年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

      5.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

      6.年級不同,比賽內容各不同,參賽選手要根據要求進行正確書寫。

      六、評委:

      全體英語老師。

      七、評分細則:

      評分細則如下:(滿分為100分)

      1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)

      2、字母書寫規范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

      3、字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(占25%);

      4、傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(占25%)

      為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

      八、獎勵制度:

      比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

    小學書法比賽活動方案3

      一、活動目的.:

      為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進一步傳承祖國優秀文化,提高小學生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風貌,學校決定舉辦小學生書法比賽。

      二、活動時間:

      11月21日和11月28日

      三、參賽對象:

      一至六年級學生。分高年級組(5.6年級)、中年級組(3.4年級)、低年級組(1.2年級)三組進行比賽。

      四、比賽內容:

      硬筆書法內容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

      五、比賽進程:

      1、本次比賽分初賽和復賽。

      2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習進行,選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

      3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽,六人參加硬筆書法比賽復賽。

      4、復賽定于11月28日午自習進行。地點:美術室。

      5、復賽比賽用具:由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。

      六、評委:

      略

      七、評分標準:

      1、滿分100分。

      2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數),即該選手最后得分。

      3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

      八、獎項設置:

      1、硬筆書法:各年級組設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

      2、毛筆書法:作品統一評分,不分年級組評比,設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

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