科技創新之星主要事跡

科技創新之星主要事跡

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都用到過事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家收集的科技創新之星主要事跡，希望對大家有所幫助。

科技創新之星主要事跡1

　　蔚xx，男，漢族，1966年10月生，內蒙古涼城人，中共黨員�，F任中國電子科技集團有限公司首席科學家，研究員。

　　作為我國最早參與北斗系統建設的核心骨干，扎根北斗科研一線23年，歷經北斗工程全過程，創新提出了“數字多波束多星測控技術體制”，解決了困擾我國航天領域的'多星測控難題，達到了國際領先水平，為我國北斗系統成功建設和裝備應用作出了突出貢獻。建成了我國導航領域首個國家重點實驗室，引領了我國衛星導航技術的進步與發展。

　　曾獲國家科技進步獎特等獎、全國五一勞動獎章。曾任北斗二號工程數字多波束系統總設計師。

科技創新之星主要事跡2

　　xx，致力于柴油機電控系統硬件設計技術研究，擔任硬件工程專業組長及多型號項目的`副主任設計師。工作中勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，刻苦鉆研，始終秉持著一顆“工匠”之心，圓滿地完成了承擔的各項科研及專業組建設任務。

　　充分調研驗證、勇于開拓創新，完成200余種國產化元器件的應用驗證及低成本優化設計，實現國產化控制系統成本降低約40%。并完成統型化、國產化及小型化的加溫驅動器設計實現，滿足目前x系列柴油機的應用需求。敢于擔當，兢兢業業，突破多通信系統PCB抗干擾設計關鍵技術，堅持不懈組織推進模塊化設計及《硬件系統設計詳細規范》優化完善，為實現硬件平臺規范化、模塊化，提升開發效率奠定基礎。

科技創新之星主要事跡3

　　李xx，男，漢族，1969年3月生，河北樂亭人，九三學社成員�，F任中國建筑設計院有限公司總建筑師，教授級高級建筑師，北京冬奧會延慶賽區總設計師。

　　主要從事建筑設計與研究工作，創立了“勝景幾何”建筑設計理論，用當代觀念、技術、方法，體現中國文化精神，處理城市與建筑問題，創作出一系列體現當代性并具有文化厚度和藝術感染力的建筑作品。完成了“鳥巢”和北京冬奧會延慶賽區等國家重大工程項目的設計和研究工作。

　　曾獲國際奧委會和國際體育與休閑建筑協會金獎、全國優秀工程勘察設計獎金獎、全國五一勞動獎章。被授予“全國工程勘察設計大師”稱號。曾任國家體育場“鳥巢”中方總設計師。九三學社第十四屆中央委員。

科技創新之星主要事跡4

　　xx，增壓技術研究室調節系統專業技術骨干。對待工作兢兢業業、盡心盡責，工作中勇挑重擔、思路開闊、善于學習、勤于思考，虛心向老同志學習業務，默默無聞地奮戰在增壓調節系統研究的第一線。

　　始終牢記自己是一名共產黨員，苦干實干、無私奉獻；時刻銘記投身國防的使命以及研究所的培養和期望，在科研攻關中充分體現自身的價值，在平凡的崗位做出不平凡的'業績。工作中不驕不躁，保持嚴謹求實的作風，長期致力于增壓調節系統的難點攻關，攻克了多項技術難題、規范了增壓調節機構優化設計流程、提出了x廢氣渦輪增壓方案，為研究所裝備動力的發展做出了突出貢獻。

科技創新之星主要事跡5

　　李xx，男，漢族，1957年12月生，河南確山人，中共黨員�，F任西北工業大學超高溫結構復合材料重點實驗室副主任，教授，國家自然基金委創新研究群體帶頭人。

　　長期從事碳纖維增強復合材料研究，發明了多種高性能碳/碳復合材料低成本可控制備新技術；創立了5種高性能涂層體系，材料性能達到國際先進水平，為我國陸、海、空等9個型號的高新武器裝備提供了關鍵材料保障；帶領團隊發明了碳纖維增強紙基摩擦材料綠色制備技術，在航空、汽車等領域得到應用。發表論文350余篇，出版專著/教材2部，獲得專利146項。

　　曾獲國家自然科學獎二等獎、國家技術發明獎二等獎、國家杰出青年基金、“全國模范教師”稱號。

科技創新之星主要事跡6

　　xx，在型號研制、基礎科研、領域拓展和民品開發等各類科研項目中，將開拓進取的兵工精神與求實創新的`工作方法相結合，高質量完成了各項工作任務，為機體設計、數字化建模和動力總成一體化設計貢獻了青春力量。

　　在型號研制項目中，完成了多項柴油機機體設計工作，為整機提供了可靠的支撐；依托基礎科研項目開展工作，建立了基于模型成熟度的柴油機數字樣機設計流程；積極參與拓展領域，在x項目研制中，提出并設計了多種總體布置方案，實現了柴油機與輔助系統的高度集成，提高了動力艙空間利用率；在民品開發項目中，協助總師完成柴油機總體方案布置，將總體接口布置與零部件設計一體化進行，使多種結構復雜零部件高緊湊的集成設計在一起。取得軟件著作權5項，授權發明專利4項，編寫國防科技報告3篇，發表論文1篇。

科技創新之星主要事跡7

　　xx在機械制造廠主要從事鑄造新材料新工藝技術研究開發工作。

　　承擔了多種科研產品的試制工作，尤其是x鑄件集成化程度較高、鑄造難度大，通過采用曲線分型、復合澆注系統、3D打印與傳統鑄造方式相結合等手段解決了復雜鑄件的成型問題，并解決了高鎳排氣管加工難的問題。對部分產品進行了金屬型鑄造技術改造，填補了機械制造廠多年來鑄造技術空白，同時設計了多套專業機加氣動工裝，大大提高了勞動效率。

　　20xx年完成了x高性能材料的`新8×8傳動箱鑄造工藝設計，并且正樣車試車成功。累計發表6篇科技論文，獲得20xx年山西省國防科技工業“五小”競賽三等獎。

科技創新之星主要事跡8

　　xx，信息與數字化中心軟件工程組組長。主要負責面向數字化研發的軟件應用、集成、自主開發等工作，至今共獲軟件著作權10余項。

　　針對我所面臨的軟件系統孤立、信息數據分散、應用環境復雜的現狀，借鑒云平臺、大數據和軟件組件化的思想，提出了基于中臺的`應用軟件集成的創新想法，實現了流程可裁剪、數據在研發過程中的自由流動。在x國家項目論證過程中，設計了“前臺應用、中臺調度、后臺支撐”的柴油機數字化研發環境三層軟件架構。

　　20xx年，代表動力研究院參加兵器工業集團第xx屆“振興杯”全國青年職業技能大賽計算機程序設計員選拔賽，設計的軟件架構和編寫的軟件程序得到了專家的認可，最終在兵器集團內部取得了前十的好成績。在軟件自主開發方面，完成了遠程診斷平臺、CAD設計模板、系統數據接口等多項軟件的自主開發工作，得到廣泛應用。

科技創新之星主要事跡9

　　我今年11歲，是實驗小學五年級二班的一名學生，是班里的副中隊長。

　　我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

　　我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的.第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第x屆科技藝術大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第x屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

　　我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

　　我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得有一次，學校里有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生；在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里……

　　由于自己突出的表現，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……

　　面對優異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。

科技創新之星主要事跡10

　　xxx，主要負責國家國防科工局“基礎產品創新計劃”課題、兵器集團科技開發費x項目等的總體技術研究工作。

　　在x課題研究過程中獲得4項國家發明專利授權，項目驗收獲得優秀評價。兵器集團科技開發費項目中，針對發動機特殊使用需求，進行了多輪次總體設計方案對比，對試驗過程可能出現的問題提前進行梳理，通過設計人員密切配合，解決了試驗過程中出現的.問題，確保發動機最終實現功重比等技術指標。

　　榮獲研究所技術發明二等獎1項、兵器集團“QC”成果一等獎1項、兵器集團科技進步二等獎1項及20xx年度山西省國防科技工業團委“優秀青年崗位能手”稱號。授權專利4項、受理專利19項，發表論文8篇。

科技創新之星主要事跡11

　　嚴xx，男，漢族，1961年生，江蘇如皋人，中共黨員�，F任蘭州大學校長、教授，中科院院士。

　　主要從事稀土分離理論、應用及稀土功能材料研究。發展了“串級萃取理論”，實現了中重稀土串級萃取工藝參數的準確設計及高純重稀土的`大規模工業生產；提出了“聯動萃取工藝”的設計和控制方法。建立了稀土納米晶的可控制備方法，系統研究了“鑭系收縮”效應對稀土納米晶的結構影響規律；發現稀土晶發光主要受到表面晶格對稱性破損控制，實驗上率先證實了CeO2對CO的催化活性與其外露晶面有關的理論預測；實現了不同結構與組成的稀土氟化物納米晶的多色上轉換發光。

　　曾獲得國家自然科學二等獎、國家科技進步二等獎。

科技創新之星主要事跡12

　　xx，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。

　　五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，并取得了較好的成績。

　　1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。20xx年，被評為總校三好學生。20xx年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。20xx年，制作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁制作二等獎。20xx年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總�？萍夹∶餍��！�

　　在學校他的功課名列前茅，由于從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。20xx年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業余時間，堅持寫作，20xx年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表�！顿I飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動，獲得二等獎。

　　作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中，他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社區居民的好評。

　　該同學是一個健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級�！� 20xx年，他作為學校長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。

　　英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人；20xx年4月，在九小承辦的.公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。

　　xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心小學的王恒省同學結成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學近xx元。

　　突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者，20xx年，xx代表九小少先隊參加了公司少代會。

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