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開展全國科技工作者日主題活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的開展全國科技工作者日主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開展全國科技工作者日主題活動方案1
為落實《X省農業科技精準扶貧三年行動方案（20xx—20xx年）》和《X市科技扶貧三年行動計劃推進方案（20xx—20xx年）》，制定如下工作方案。
一、目標要求
每個脫貧摘帽縣建成X個農業科技園區，X家以上“星創天地”。選派“三區”科技特派員X名，本地科技特派員X名以上（其中脫貧摘帽縣X名），開展培訓X萬人次以上，轉化或示范X項先進適用技術和成果。以科技助力產業發展，以產業發展帶動農民就業和增收，提升科技在脫貧防貧工作和城鄉融合發展工作中的支撐能力，確保完成全市科技扶貧目標，堅決打贏脫貧攻堅戰。
二、重點任務
�。ㄒ唬┮虻刂埔诉x派科技特派員。每個縣組建至少X個科技服務團隊，貧困村所在鄉鎮至少有X家科技服務站，年初簽訂服務協議。從市農業局、林業局、涉農院校和科研院所選派專業技術人才組成20xx年度“三區”科技科技特派員隊伍。發揮縣級科技主管部門主動性，結合本縣農業發展和扶貧脫貧任務，從本縣農業科技園區、農林部門、職業學校、農技協會中選派本土專家，從合作社等新型經營主體中選派技術能手，X個脫貧摘帽縣共計選派X人以上（含每個縣X名網絡科技特派員）組成本地科技特派員隊伍，保持貧困村全覆蓋。積極擴大培訓覆蓋面和針對性，以對本地扶貧產業、特色產業中的企業、合作社、扶貧微工廠、扶貧車間培訓為主，組織科技特派員開展科技培訓和對口幫扶，推動產業發展，帶動農民就業，促進農民致富，同時兼顧貧困村致富帶頭人和有關貧困人員的培訓，每半年開展X次貧困村致富帶頭人技術培訓，實事求是開展貧困人員培訓，對培訓中包含貧困人口的要做好登記。
�。ǘ╅_展法人特派員結對幫扶工作。以落實科技部科技扶貧“百千萬”工程為抓手，鼓勵從市重點農業科研院所、各縣農業科技園區管委會、農業科技小巨人企業、星創天地等選派法人科技特派員，與專業合作社、家庭農場、科技園區、星創天地或基層組織等結對幫扶，圍繞提升特色優勢產業發展水平、提供產業發展咨詢、產業科技攻關、項目示范推廣、實用技術指導及培訓、貧困地區創新創業載體建設、貧困地區脫貧需求等方面服務。
�。ㄈ⿲嵤┲攸c人群幫扶工作。要結合脫貧攻堅重點任務清單，及時分析掌握貧困戶、邊緣戶等重點貧困群眾需求，在摸清底數基礎上，對有勞動能力符合條件的重點人群開展科技培訓，提升就業本領。對本縣特色扶貧產業、工廠、車間等進行重點幫扶，采取主動上門與網絡服務相結合的形式協助產業扶貧。
�。ㄋ模┙M織大學生村官科技特派員培訓。市科技局與市委組織部共同組織大學生村官科技特派員培訓，以中央一號文件政策解讀和鄉村產業發展關鍵技術培訓為主要內容，進一步增強大學生村官科技特派員的工作能力和積極性。
�。ㄎ澹┐罅χС中莿撎斓亟ㄔO。組織縣級科技主管部門宣傳政策、講清條件，預先開展符合申報條件的經營主體摸底工作，由市縣兩級科技主管部門對申報材料提前審核把關，協助完善申報材料，并開展上門服務工作。根據省科技廳要求，積極開展申報工作，提高成功率，全市力爭星創天地新增X家，總數達到X家以上。支持返鄉農民工、畢業大學生、退伍軍人等各類返鄉人員到園區進行創新創業，培育新型農業經營主體。
�。巹撌〖夀r業科技小巨人企業。緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰和“三農”領域重點任務，以科技助力鄉村振興戰略和農業供給側結構性改革，持續推動農業高質量發展，力爭新增農業科技小巨人企業X家，總數達到X家。
�。ㄆ撸┐龠M成熟科技成果在我市落地轉化。鼓勵本地企業積極對接京津及我省先進的農業科技成果，以提升我市玉米、小麥優勢種質資源、設施蔬菜、特色果品以及農業智能設備等發展水平為重點，熟化轉化一批技術含量高、產業化應用前景好、經濟生態效益高的農業科技成果，為鄉村振興提供科技支撐。支持星創天地、農業科技小巨人、科技特派員等，推廣、展示一批適合扶貧特色產業應用的.易操作、好轉化、可復制、見效快的先進適用技術和農業科技成果，力爭年轉化各級各類適用技術或成果X項以上。
�。ò耍⿲嵤盎ヂ摼W+科技扶貧”行動。鼓勵市縣自媒體、電商、網站等互聯網企業、個人等擔任“網絡科技特派員”，通過互聯網途徑宣傳推廣科技政策、生產技術，通過網絡平臺開展科技培訓，通過網絡電商推廣和銷售扶貧產業生產產品。
三、有關要求
�。ㄒ唬┞鋵嵏骷壐鞑块T脫貧攻堅工作責任。要發揮市縣兩級科技扶貧協調指導小組作用，結合實際制定年度科技扶貧工作方案，各縣（市、區）要召開專題會議進行安排部署，及時研究分析脫貧攻堅形勢，調度脫貧攻堅工作。非貧困縣要根據需要選派一定數量的科技特派員開展科技服務，發展星創天地、爭創農業科技小巨人企業、轉化或示范科技成果。特派員派出單位要加強派出人員的跟蹤督導，落實扶貧政策、做好服務保障。
�。ǘ┳ズ帽静块T駐村工作隊管理。市縣兩級科技主管部門制定所派出駐村工作隊年度工作計劃，對駐村工作隊、結對幫扶責任人管理制度進行調整。每半年至少專題研究X次本單位單位派出的駐村工作隊、結對幫扶責任人工作。駐村工作隊要按照相關規定定期向本單位書面匯報工作。
開展全國科技工作者日主題活動方案2
一、活動主題：
體驗創新成長
二、活動目的：
為了在學生中普及科學知識，進一步進步學生參加科技活動的愛好，培養學生的科技創新熱情和動手探究能力，引領學生積極、健康的課外生活，增強學生之間相互協作的團隊能力，并積極配合區級科技動手做活動的展開，現特舉行頤小20xx年度“校園科技周活動”。
三、活動時間：
5月4日——8日
四、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：1—6年級各班主任及任課老師
五、活動組織：
少先大隊部和�？萍驾o導員
六、活動內容：
1、觀看科普專題片
2、參加科普講座
3、進行科技動手做比賽
七、活動單位：全體師生。
八、活動進程安排（時間）：
1.5月4日大課間，國旗下講話（科技伴我成長），公布科技活動周啟動。
2.5月5日下午，參加科普講座（預防地震），職員由少先大隊部負責。
3.5月6日下午，各班級組織觀看科普專題片（內容自行選擇）
4.5月7日下午，1—2年級組科技動手做比賽
5.5月8日下午，3—6年級組科技動手做比賽
6、下周早上大課間作總結與表彰。
九、科技動手做比賽組隊與活動情勢：
�。�1）紙飛機比賽
項目負責人：體育組、1—2年級各班主任
比賽時間：5月7日下午3：50開始
比賽地點：操場
具體要求：
�。ㄒ唬┍荣愴椖浚杭堬w機的制作和飛行間隔
�。ǘ┍荣愐幊�
1．現場制作
紙飛機的制作（現場制作的`材料為一張A4紙，由體育組預備，同一發放給參賽選手）
2．紙飛機的飛行間隔
�。�1）選手站在規定的圓圈內徒手向外擲紙飛機，間隔遠者獲勝。
�。�2）每人可以飛二輪，以二輪成績之和為終究比賽成績。
�。�3）對飛機的制作不設限制，但不得添加其他材料。
�。ㄈ﹨①悓ο�、辦法
1—2年級，以班級為參賽單位，每班在提拔的基礎上推薦4名同學參賽（2男2女）。
�。ㄋ模┘为勣k法
將每人得分計入班級總分，獲獎班級頒發獎狀。
獎項設置：各年級段設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（若干）。
�。�2）競速運輸筏（小學組）
小組成員：各代表隊以三人為一小組，每班一隊（由男女同學共同組成）。
材料：自備材料，材質、數目不限；汽車模型1個（22×10×9.8cm，質量約516克），制作加工工具自備（請自備防護眼鏡等安全防護用具）。
比賽用時：60分鐘
決勝規則：
1、現場制作2個運輸筏，運輸筏最大邊長（或直徑）不超過50cm的水上運輸裝置（材料可賽前剪裁、打磨，但必須是散件，不答應賽前粘合、捆扎，需現場組裝；如使用螺旋槳，螺旋槳采購、自制都可），裝置搭載一輛汽車模型，汽車模型必須袒露放置在運輸筏上
2、裝置需靠無電源動力行駛，不得使用外力（電風扇、吹風機制止），運輸筏不得采用市場成品改制，材料、造型不限；
3、運輸筏需搭載汽車模型將汽車模型從甲地運輸到乙地（比賽測試場地為在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路為9m；丈量首部到首部實際行走間隔），運輸進程中汽車模型不得置入、接觸水面，否則成績無效。
開展全國科技工作者日主題活動方案3
一、指導思想
為推進幼兒園科學啟蒙教育，提高幼兒對學習科學知識的熱情，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為重點，努力創建科技教育工作區域特色和品牌活動，引導幼兒主動尋找生活中的科學，了解科學小知識，并為家長提供一個了解幼兒園科技活動的平臺，共同參與幼兒園科技活動。
二、活動主題：
體驗、探索、成長——攜手啟航
三、活動時間：
五月
四、活動對象：
主要對象為幼兒園中大班幼兒
五、組織領導：
為確�？萍脊澔顒右幏�、安全、有序開展，特成立活動領導小組，負責科技節的統一管理、宣傳和協調工作。
組長：__
副組長：__
成員：中大班主班教師
六、活動安排
(一)宣傳發動階段(20__年3月)
1、制定方案。我園按照__區科技節活動領導小組的統一部署，制定具體、可行的工作方案。
2、廣泛發動。我園進一步提高思想認識，充分利用晨會、主題班隊會、科技宣傳欄、廣播和網絡、環境創設、倡議書等形式，開展科技節活動主題宣傳，全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
3、落實計劃。我園將根據科技節活動方案，將各項科技活動主題活動內容認真落實，確保全園幼兒參與一項科普教育活動的工作目標。
(二)組織實施階段(20__年3月——20__年5月)
1、幼兒園組織實施時間為：3月28日——5月10日
2、具體內容安排如下：
3、具體要求及過程
一）、開展形式多樣、內容豐富的科普宣傳與教育活動
(1)參觀科學室
形式：園內安排出時間表，小、中、大班分別參觀科學研究室，了解各類器械的名稱及玩法，并嘗試探索與發現，提高幼兒科學教育的實踐能力。
(2)我講科學小故事
形式：教師請幼兒閱讀各類科學圖書、聽科學小現象的故事磁帶、多媒體課件，循序漸進地給予孩子更直觀、更科學的經驗，激發幼兒講科學小故事的興趣。每班教師按幼兒年齡段特點安排活動內容和形式。
(3)科技環境創設：
·科普主題宣傳欄：選材合適，有科技含量。
·板塊展示：倡議板塊、科技小知識板塊、七巧板美工板板塊。
·班級主題創設：要求結合科技節活動，創設豐富的主題環境。
·成果展示：現場掠影板塊、科技小報展、科幻繪畫展、科技小發明制作展。
(4)親子科普競賽：
形式：小中大各一場，一個班級為一隊，每班4x5對親子家庭組成一隊。每對回答必答題20道，搶答題10道;參加兩個科學趣味游戲。累計得分，以高分為勝。知識問答的內容由各班家長、教師收集日常生活中的科學常識，如十萬個為什么等，園部進行匯總，篩選，再下發，要求家長在家庭中先給孩子豐富。班級內開展知識問答，選出參賽家庭參加園內競賽活動。
(5)設立幼兒園網站的“快樂科技節進行時”宣傳欄目，及時記錄報道孩子們在各項活動中展示的風采。
二）、組織多層次、全方位的`科技動手實踐活動
(1)親子廢舊材料制作：幼兒園事先選擇并告知家長制作內容與要求，家長在家庭中與孩子設計好，自帶材料，現場制作10分鐘左右，進行作品展示并介紹，當場評分。
(2)趣味游戲：開展2x3個趣味科學游戲，如吸乒乓球等，時間10分鐘左右，以獲勝情況得分。
(3)環保主題科幻畫：(每班交五幅)
活動目的：積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學幻想的世界。
參賽主題：《低碳環保節能減排》。
參賽要求：
a、參賽作品要求符合主題，充分體現對科學的幻想。
b、參賽作品尺寸規格一律為4開(54cm×38cm)的紙，橫豎畫不限。
c、同時將一份申報表貼在作品背面左下角。
參加對象：中大班幼兒
(4)七巧板創意大比拼
活動目的：幼兒通過參與“七巧科技”系列活動，鍛煉動手動腦能力，激發他科學興趣，啟迪創造意識，培養空間想象力。
參賽對象：中、大班部分幼兒
活動內容：“智力七巧板”——組合與分解和創意部分。
比賽形式：比賽以試卷形式，現場比賽
比賽要求：幼兒自帶智力七巧板，其他資料不準帶入比賽試場。
比賽地點：各班教室
開展全國科技工作者日主題活動方案4
一、指導思想
為弘揚科學精神,傳播科學思想,培養青少年的創新精神和實踐能力,提高青少年的科學文化素質,加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設,經研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節。
二、活動時間
20__年10月——20__年11月
三、活動內容
1、少兒“七巧科技”系列活動競賽。
2、電腦手抄報制作比賽。
3、青少年科技創新大賽。
4、“科技與奧運”主題宣傳。
5、科技主題班隊會、班刊。
6、科技主題手抄報比賽。
7、“走近科學”系列挑戰賽。
8、閱讀科普書籍、文章,學習科普知識。
四、具體安排
(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節。
10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學教師負責)
(二)少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對象:全體學生(班主任、美術、科學教師負責指導)
2、活動項目:
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽;
�、凇爸橇γ喇嫲濉焙喒P創作畫競賽;
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創新作品評比
3、競賽規則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規則)
4、競賽安排。
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創作畫競賽分中年級組、高年級組進行。
�、谛＜墶疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽定于20xx年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。
�、鄹靼嘣诎嗉夁x拔的基礎上,選派4名優秀選手參加校級比賽。
�、茉趯W校比賽的基礎上,評選出優秀選手代表參加縣科技節比賽。
�、荨爸橇ζ咔砂宥喾M合”創新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環保。作品征集不限,選手創作出優秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優秀作品將代表學校參加縣科技節評比。
(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責選定選手,并進行指導)
比賽分初賽和復賽,10月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據初賽作品確定復賽的選手名單,復賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。
(四)青少年科技創新大賽。
1、比賽時間:20xx年泰順縣青少年科技創新大賽將于10月中旬舉行。
2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。
3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內征集學生作品,并評選出優秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術教師負責)
(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)
通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關系,讓學生走近科學,了解奧運,更加深刻地理解北京奧運會“科技奧運”的主題內涵�！翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進行。
(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責)
1、班級以科技為主題，組織學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地)，創設濃厚的學科學的氛圍，豐富班級文化。
2.10月份班刊(園地)以科技為主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進行班級文化月評。
3.11月上旬,在學生學習科普知識的'基礎上，班級組織召開科技主題班隊會，豐富科技節的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。
(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)
1、學生自主完成以科技為主題的手抄報作品，班級推薦優秀作品參加學校評比活動(分年段)，獲獎作品參加展覽活動。
2、要求:內容有主題，版面設計合理美觀、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走進科學”系列挑戰賽(科學教師負責)
詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節“走近科學”系列挑戰賽活動計劃。
(九)閱讀科普書籍、文章，學習科普知識(班主任、科學教師負責)。
在為期兩個月的“秋之夢”科技節中，班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發學生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導學生在科學的海洋中遨游，豐富學生的科學文化知識。
五、總結評比
1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到技節活動中去。
2、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節優勝班級若干名。
開展全國科技工作者日主題活動方案5
活動背景
尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的`哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。
策劃主辦部門。
城資系團總支組織部。
活動流程
1、前期準備
�。�1）活動前期宣傳。
�。�2）置辦活動道具、獎品。
2、活動報名
在全校范圍內接受各專業（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3、正式活動
�。�1）“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日12：20
地點：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
�。�2）“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。
地點：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
人員安排
準備：
總策劃
策劃
材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
借電子秤
打掃工具
布置場地
活動：
現場秩序維持
測量距離
測量時間
稱重
檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
輸機并計算成績
攝影
宣傳方案
1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發關于科技節的傳單；
2、地貼；
經費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張）60元
宣傳單（100張）+地貼30元
場地布置50元
比賽道具50元
獎品200元
共計：390元
預備方案
1、游戲當天天氣變化——將場地改為三食堂二樓。
2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3、其他緊急情況發生時，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。
活動內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。
依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。
開展全國科技工作者日主題活動方案6
根據辦通號文件精神，遵照區委、區政府安排，并結合實際情況，為扎實做好今年農民科技培訓工作，特制定本實施方案。
一、組織領導
為了保證農業推廣工作的順利進行，促進農民的增產增收，計劃在今年開展卓有成效的農民科技培訓工作。區委、區政府責成區農牧林業水利局、科技局負責此次培訓工作，并成立領導小組，以切實加強對這項工作的.組織領導。
領導小組負責聘請授課老師，安排課時，農牧信息的收集以及培訓各方面的組織工作。
二、具體培訓計劃
1、培訓內容、方式及地點
奶牛的科學飼養及疫病防治開設二期培訓班，主要在桃花鄉和。采取專家授課方式。
無公害蔬菜的栽培開設二期培訓班，主要在鄉和西菜園鄉。采取專家授課方式。
另外，在四期培訓班的課余，發放一些有關優質飼草的種植技術、有機肥的使用、《大棚芹菜套種鮮食玉米夏種秋菜栽培技術》等方面的宣傳資料，或者觀看光碟。
2、時間安排及其他
從二月下旬開始到春耕前結束，每期培訓一天，各鄉、鎮、辦事處負責具體培訓地點的選擇，培訓人員的組織等工作。廣大鄉、村干部和員應帶頭參加培訓。
今年的農民科技培訓工作，直接關系到年農業科技推廣工作能否順利完成，關系到科技興農工作的進程和質量。我們一定要在春耕春播前掀起一個農牧科技培訓的高潮，使每戶農民掌握2—3項適用新技術，并能具體運用到農業生產中，真正達到農民增收，農業增效的目的。
開展全國科技工作者日主題活動方案7
一、指導思想
第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕，本次科技活動周以“攜手建設創新型國家”為主題，以“科技服務經濟發展”、“科技惠及民生”、“保護生態環境”、“提高公民素質”四個系列開展主題活動。我校作為培養國家棟梁之材的'省一級重點中學有責任也有義務進一步深入開展科技活動，營造科技文化氛圍，弘揚科學精神。形成人人關注科技發展、積極參與科技創新的良好局面，以實際行動迎接上海世博會的勝利召開。
二、活動主題：
培養創新能力、提高創新意識
三、組委會成員
組長：沈毅
副組長：方建勝
成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡
四、活動對象：
我校高一、高二學生
五、活動時間：
20__年5月24日—5月30日
六、活動內容：
1、學科運動會（見附表1）
評獎規則：
�。�1）個人獎：
高一：每個學科設置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人
高二：
理科：每個學科設置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人
文科：每個學科設置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人
�。�2）團體獎
分年級和文理分別設獎。
以一等獎2分/人次，二等獎1分/人次，三等獎0.5分/人次為標準計算班級得分，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優勝團體獎。
2、科技講座負責人：吳寅靜
時間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務所所長）主題：如何進行創新發明和專利申請
3、科技制作比賽負責人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉
比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測向比賽，負責人：鄧幼玲、唐如玉
比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌
4、科普宣傳活動負責人：吳寅靜、金海英、學習部
活動1：科普知識宣傳（低碳），時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓
活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”（學生會學習部負責）
活動3：我校學生部分專利發明介紹，地點：科教館一樓。
七、附件
附件1：簡易機器人制作競賽規則。
附件2：無線電測向比賽規則。
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