《廉潔文化進校園》
《廉潔文化進校園》 篇1
當今，我們國家正在創建和諧社會。創建和諧社會就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團結，和諧的文化范圍。
廉潔之風正在進入我們的校園，進入我們每個師生的心田。 廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐-----種種歪風邪氣所占領，那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的'人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來與學生們的心靈碰撞。
有些家長為了提高學生們的學習成績，不顧一切掏錢送禮物給老師、請老師吃飯。學生為了競選班干，就請客賄賂同學，要求同學投自己一票等事例，都發生在我們的身邊。這些行為嚴重影響了我們的成長環境，影響了我們的幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實際行動來和這些行為作堅決的斗爭。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現代教育家陶行知，一生執教，持儉守節，“他捧著一顆心來，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進校園，我們應該從小事做起。做事要廉潔公道，對人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學校才能為國家培養更多的人才。
《廉潔文化進校園》 篇2
為深入貫徹落實各級關于加強廉潔文化建設和區教育局制定的“廉潔文化進校園”工作方案，xxx中學積極開展“廉潔文化進校園”工作。
一、學�？傮w情況
xxx中學是xxx先生于xxx年倡議并支持創辦的現代化普通高中。學�，F有60個教學班，師生3400余名，是國家級示范性普通高中，教育教學工作均取得優異成績。學校創優爭先，追求卓越，以“你行我也行”為學校辦學理念，砥礪師生形成“尊重個性，激揚志氣，和諧心理、敦厚品德，友好環境，發掘潛能、成功人生”的優秀品格。建校25年來，學校時刻以加強廉潔教育為黨政工作的核心，在“廉潔文化進校園”工作中取得顯著成效。
二、“廉潔文化進校園工作”的特色亮點
�。ㄒ唬┲贫ň哂斜拘Ｌ厣摹傲疂嵨幕M校園”教育理念。
學校制定了“三結合兩提高”的廉潔教育理念和措施：一是堅持以德治校和廉潔治校相結合；二是堅持常規教育與廉潔教育相結合；三是堅持在活動中滲透教育與自我教育相結合。全面提高行政管理人員廉潔從政的能力和水平，全面提高教職員工廉潔從教的能力和水平。
�。ǘ┏闪ⅰ傲疂嵨幕M校園”領導小組，建立健全“廉潔文化進校園”管理制度。
形成以黨組織為政治核心，學校黨支部為領導的，學校各部門、教師代表、學生代表充分參與的'“廉潔文化進校園”領導小組。
學校的各項規章制度健全、可操作性強，各方面管理風清氣正。日常管理民主化，重視召開教代會。創新校務公開的形式，加強“校務公開欄”建設，并通過手機短信、學校內部OA公布，及時、快捷。同時確保學校與家庭溝通渠道暢通，主動接受家長和社會各界的監督。
�。ㄈ﹦撔麻_展“廉潔文化進校園”主題教育活動的載體。全面有效凸顯“廉潔文化進校園”效能。
著重以學生業余黨校為載體，廣泛開展社會主義核心價值觀為內容的“道德講堂”活動，讓師生讀清正廉潔從書，講清正廉潔故事，看清正廉潔影片，寫清正廉潔心得體會。
活化廉潔教育形式，通過國旗下講話、班會課、黑板報、宣傳欄、廣播站等形式開展廉潔文化專題教育。在黨員教師、青年團員中開展收集古今中外清正廉潔故事、格言、圖片和漫畫活動。
“廉潔文化進校園”是學校長期堅持的工作，我們將常抓不懈，促進領導干部廉潔從政，為建設幸福番中，創辦人民滿意的優質教育做出更大的貢獻。
《廉潔文化進校園》 篇3
這是一個充滿希望，充滿競爭的時代。我們要從小養成廉潔自律的好習慣，樹立廉潔光榮的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀念。
比如拿我來講吧，我從來都是說到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見到那又圓又大，又紅又亮的蘋果，心想：這蘋果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺地流了下來，手也情不自禁地多拿了幾個蘋果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個吧，又舍不得。不拿掉吧，沒錢了。于是我靈機一動，說：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽了毫不猶豫地點了點頭，我心里不禁暗暗高興。
等到第二天，我一覺醒來，沒忘昨天的事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門，望著天上的太陽，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說過：“我們從小就要養成誠實守信的好習慣，要說到做到，不能貪別人小便宜�！庇谑�，我頂著驕陽去還錢了。從此，我便養成了說到做到的'好習慣。
另外一個例子是我要說說我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來可以安享晚年，衣服穿得好一點，飯菜也吃得好一點，可奶奶就是不要。奶奶時時勤儉樸素，從不講究，如果你給她買好一點的衣服，她就臉色一變，嚴厲地說：“你看你們，現在的年輕人真不懂勤儉樸素�！彼�，當你來到我奶奶家，就只能看到一臺黑白電視機，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。
好了，聽我這么一說，你現在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進校園，正以星火燎原之勢走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來美好的世界！
《廉潔文化進校園》 篇4
本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
加強學習，堅定信念。學習是每一名黨員干部的必修，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教。通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。再則教師要公正從教，也就是教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的'性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。
三、嚴以律已，以身作則。作為一名人民教師，一名黨員，要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設�！皟�以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用愛為學生撐起一片藍天的天空。
《廉潔文化進校園》 篇5
學校組織我校全體教師學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;后來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員干部在個人渴望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些不正之風分子的典型事例，我覺得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下：
一、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在物欲橫流的當今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的'社會風氣，在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實的學，并深刻體會到了黨風廉政建設和反不正之風斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。
二、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部地考驗。由于各方面因素的影響，使少數不正之風分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校黨總支相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強，教學質量穩中有升。
以上是我通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今后還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產黨員。
《廉潔文化進校園》 篇6
教師以廉育人是中華民族的優良傳統，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節約、愛校如家、以身作則、為人師表等優秀品質，都是廉政文化的應含之意。為此，在廉政文化進校園的活動中，我校開展了一系列活動，努力使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的大腦。
一、成立活動領導小組，提高組織活動的有效性。
1、首先，我們成立了“廉政文化進校園”活動領導小組，定期召開活動的有關會議，針對不同年齡段學生身心特點，探討并制定適應學生接受能力的廉政教育的具體活動方案，使廉政文化進生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教 從我做起”為主題的教育活動，通過活動促進我校教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
二、豐富“廉政文化進校園”形式，整合活動實效性。
為了大力推進校園廉政文化建設。我們通過各種生動活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識進校園、上課堂、進家庭，培養廣大教師及學生、家長的廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。
1、周一升旗時，學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次為主題的班會，學生通過收集廉潔格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作。
3、一個個鮮活的、生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養、人格品德、廉潔操守等知識，切實在思想品德相關課程中溶入廉潔教育內容，使小學生一邊學知識，一邊學做人，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位。
5、為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了以“廉潔伴我成長”為主題的班會活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的.，有小品表演的孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業接班人。
《廉潔文化進校園》 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》
前不久，在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過來。今天，也想借此機會與各位同行分享——
銀子幾時有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。仿佛總是夢，何奈有人談？ 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長久，多加幾吊錢！
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門，總之，傳達了我們一線教師心中的痛。
在當前市場經濟條件下，社會上確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題，但也的確存在著違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩人泰戈爾說過："花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。"是啊，無論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開綠葉的默默奉獻。教育事業就是葉的事業，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個孩子如同花果一般的.健康成長。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢？所以，我認為，廉潔從教最厚實的基礎就是甘于奉獻。
有人說，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。"學高為師、身正為范"正是要求教師能"淡泊名利、志存高遠",這也應是無私奉獻的精神境界的進一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時代的
脊梁，只為時代的發展貢獻自己的力量；我們不是發展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有指手劃腳的權威，也沒有德高望重的贊揚，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實踐著作為一名教師諾言：為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風。
"九層之臺，起于壘土。"學校是塑造學生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛崗敬業，做到無私奉獻、廉潔自律，遵守職業道德，堅守高尚情操，才能讓學生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺。教師的奉獻雖不見什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。
"無德無以培德",只有以高尚的人格教育學生，才能幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。"學高為師，身正為范",當我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應該裝著公平和公正。
孔子說："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"許多做人做事的道理，我們在說服學生的同時，何嘗不是在說服我們自己呢？當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業與金錢的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來；我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽。
老師們，讓我們做一片醉心于夢想的綠葉吧！老師們，讓我們夢想著教育的夢想，幸福著平凡的幸福！老師們，讓我們繼續發揚"捧著一顆心來，不帶半棵草去"的優良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師��！
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風舉，
桃李爭春賦詩篇！
《廉潔文化進校園》 篇8
一、指導思想
為認真貫徹落實昆山市教育局關于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，積極爭創市廉政文化進校園示范學校，培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚文明的校園廉政文化氛圍。我校根據市教育局的統一部署，大力加強廉政文化建設，把“廉政文化進校園”作為學校德育工作的重要內容。
二、工作目標
1、在學校領導班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”的主題教育活動。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學習心得體會，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政，以身作則，勤儉辦學，樹立服務意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、加強對教師進行教師職業道德教育、理想信念教育、法律紀律教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以好影響和起示范作用，充分發揮教師在開展“廉潔文化進校園”工作中的重要作用。
3、緊密結合學校校訓教育和行為養成教育，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，培養學生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確奮斗目標。
三、工作措施
1．創設廉潔文化氛圍。充分發揮校園廣播、櫥窗、板報等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進典型事跡，組織開展反腐時評，引導廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學校德育計劃，適當開設廉潔教育課程。利用班會課、思品課學習《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規范教育，培養青少年學生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認知和道德判斷能力。
3．緊密結合學校校訓教育和行為養成教育開展各類主題活動，使學生在參與中得到廉潔體驗。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中養成良好的'思想道德素質。
4．緊密結合學科教育，利用學科教學進行廉潔教育的滲透教育。
四、具體工作安排
九月份：
�。�1）制定學�！傲疂嵨幕M校園”活動的工作計劃。
�。�2）以第27個教師節為契機，組織教師中．參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
�。�1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動。
�。�2）組織中高年級參加“廉潔文化進校園”的征文活動。
十一月份：
�。�1）結合學校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報。
�。�2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會活動。
十二月份：
�。�1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報比賽。
�。�2）組織一次“廉潔文化進校園”的講故事比賽。
一月份：
�。�1）做好學�！傲疂嵨幕M校園”活動的工作總結。
�。�2）做好各項資料的整理、歸檔工作。
《廉潔文化進校園》 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“與廉潔為友做一個正直的人”。.什么是廉潔呢？廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。初聽“廉潔”兩字，同學們一定認為這是大人的事。其實不然�！傲疂崱笔俏覀冎腥A民族的傳統美德之一。 自古至今，流傳著許多有關廉潔的故事，頌揚著講廉潔的偉人。漢期南陽太守羊續、北宋包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等都是廉潔的好典范。我國明代的愛國英雄于謙，他一生為官清廉一首《石灰吟》被千古傳頌：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。這首詩正是他一身廉潔的最好寫照。 葉圣陶老爺爺告誡我們，好習慣要從小養成。我們小學生是祖國的未來，更要懂得廉潔，從下在心中播種下廉潔的種子。
我希望大家能夠做到這樣幾點：
1.積極參與廉政文化進校園主題活動，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做“四有”新人。
2.堅持從我做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，用好每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中。
3.敬廉崇潔，堂正為人。學會做人，學做堂堂正正的'人，學做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始；從崇敬有正氣、重氣節的人開始；從正確對待財物、對待朋友開始。養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，確立正確的價值觀念，自覺抵御不良社會風氣的侵蝕。
4.為人處事要公平正直、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。少先隊干部要放好表率，給同學們做好榜樣。
5.當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，支持父母干干凈凈做事業、清清白白做公仆。 親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結果。 讓我們時時刻刻以別人為鏡子，從自己做起，與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子。
學會做人，做一個廉潔、正直的好人！我的講話完了，謝謝大家。
此致
敬禮！
演講人：xxx
日期：xx年xx月xx日
《廉潔文化進校園》 篇10
一個人在社會上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個人的品格在學校中也是一樣，衡量你的標準不是成績的`好壞，而是你的品格。
當你幸運地撿到錢時，你會怎樣做呢？有一次，我們五個同學在操場上玩耍，無意間在發現地上躺著什么東西，，便走過去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢該怎樣辦呢有人說：“不如放學后，我們把五十元分了，一人十元錢�！弊约簠s說“不行，老師不是說過，人不能貪污別人的錢，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點了點頭，于是我們毫不猶豫地拿著這五十元錢向老師的辦公室飛奔而去�；氐浇淌液�，我們很簡單，也很愉快，像吃了蜜似的，自己的笑容也顯得個性甜美。
自從六年級開始，我們班的座位就是按一個好生與一個差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學習。時間長了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對好生說：“你把你的作業給自己抄，自己給你錢。這樣，你省事，自己也省事，多好�！焙蒙犃�，便點點頭答應了。哎，這真是“上有政策，下有對策”��！
由此可見，要想在行動上樹立廉潔意識，務必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應從小事做起，從點滴做起，努力培養廉恥意識，使我們青少年一代真正成為未來社會的主人公。還在猶豫什么？行動起來吧，我們的明天將會更加燦爛、完美。
《廉潔文化進校園》 篇11
廉潔即不、腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私，貪贓枉法，同時也指有道德修養，行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，同現象做斗爭。
古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威�！比欢�，自古以來，為官者最難做到的就是“清廉”二字。
正因為“廉潔”做到之不易，“廉潔”被貪者所玷污，我們共產黨人更必須大張旗鼓地倡導廉潔，歌頌廉潔，踐行廉潔，讓“廉潔”二字熠熠生輝，讓為官之人以廉為美。
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零冬日，她依然挺拔翠綠。
有人說，廉潔是一朵云，無論是凝成水結成冰，她依然凈潔晶瑩。
也有人說，廉潔是苦藤上結出的甜果，別人看起來很甜，但她卻心里很苦。
我說，廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界;她使人威嚴，更使人崇高。她能使不正之風卻步，分子喪膽;她無私無畏，無堅不摧;她高風亮節，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。
當不廉潔行為的潛流，在暗地里悄悄涌動的時候，她如一座堅實的堤壩承載了江山永固的大任。
當不正之風的寒潮，在沙塵的助長下向我們襲來的`時候，她如一道寬廣的綠色屏障，阻隔著荒冷人心的沙漠。
當分子的臟手，在權力的包裝下肆意掠奪人民血汗錢的時候，她如萬道霞光、劈山利劍，擔負起反腐肅貪、除妖斬魔的神圣使命。
廉潔是人類正義的化身，是權力文明的標志，是“一切權力屬于人民”的民主思想的結晶，是世間永恒、不可戰勝的力量。
《廉潔文化進校園》 篇12
我常常想起這樣一句話“廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風是一首歌，可以唱出永恒的歡樂”。如果看到校園里那懸掛的一幅幅格言警句、廉潔漫畫，那些格言真是擲地有聲、發人深省，那些漫畫也是詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時時刻刻地提醒著我們：廉潔文化在學校深入發展，才能培養出一代良好的接班人。
廉潔文化實現了廉潔與文化的有機結合，使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式，讓廉潔教育的內容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉潔教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉潔文化這朵綻放的`奇葩，從它誕生的那天起就散發著醉人的芬芳，它猶如春風，時刻引導著每一位師生向著以廉為榮的方向邁進，它猶如春雨，時刻澆灌著我們學校這盛開的廉潔之花！
為了使廉潔文化建設置身于教師、扎根于學生，擁有強大的生命力，我們不斷創新廉潔文化載體，用豐富多彩的主題活動，推動著廉潔文化建設向更高水平、更高檔次邁進�！白x書修德，以德律己”的讀書心得交流活動，引導著廣大師生讀廉文、思廉潔、修官德、養正氣；“廉潔愛心在學�！被顒�，使每一位師生在“辦一件實事、做一件好事、解一件難事”的奉獻中得到了廉潔熏陶。
廉潔文化建設既有賴于團隊的整體拉動，也離不開每個人作用的發揮。在這里，我真誠地期待著我們每一位師生，都能揮灑起自己的豪情，發揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉潔文化精品，以優秀的廉潔文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏得社會各界的理解與尊重。文 章
《廉潔文化進校園》 篇13
班會主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚文明。
展現形式：講故事、詩歌朗誦、制作小報、小品、談論等
活動目的：青少年是我們祖國的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后在哪個崗位上，都應該懂得“廉潔”的重要性，樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚文明”的正確觀念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，了解反腐倡廉的有關知識，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學們從小就樹立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，弘揚中華民族的優秀傳統，培養健康的道德觀念、擁有健全的法制意識和擔負起對社會的責任，長大后成為一名優秀的社會主義建設者。
活動過程:
1、知榮辱，明是非
主持人A：敬愛的老師，親愛的同學們，歡迎大家來參加六年三班的班會。先請大家來看：
“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國�！�(選自《資治通鑒》)如果一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成！2、崇尚廉潔，弘揚文明
主持人B：可見，廉潔對于一個國家來說是非常重要的。
主持人A：現在，反腐倡廉對我們學生來說似乎還為時過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，首先要在學習生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起崇尚廉潔之風，立下弘揚文明，報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
主持人B：請某某先來講個廉潔小故事《白居易棒打行賄人》
主持人A：某某同學再給大家講個故事《父子清廉》，感受古代高尚的`思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進崇高。
主持人B：某某再來為大家朗誦首詩《拍禮詩》
主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無論是當諫官時的冒死直言，還是當開封知府時的先斬后奏，都表現了包拯將個人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過一個「家訓」：我的后代子孫，凡是出來當官的，如果貪贓枉法，老了不準回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽我的教導，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來聽一聽由葉季青同學為大家帶來慷慨激昂的有關包公的詩歌《廉泉》
主持人B：作為主持人的我，當然當仁不讓，由我來朗誦首詩歌《廉》。
主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統美德，無論時代怎樣發展，我們仍應該牢記教訓，時刻提醒自己！
主持人B：討論身邊發生的腐敗、浪費現象，并讓同學們踴躍發言，明辨是非。（如：大家談談身邊的各種浪費現象，并進行討論；自己平時生活中的碰到的各種榮辱現象，說出自己的觀點，進一步統一了思想，讓同學們能夠意識到廉潔的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著一顆廉潔之心。）
主持人A：請第幾組的同學們來表演課本劇《公儀休拒收禮物》
主持人B：響應“真情手牽手，關愛新太倉人子女”行動，每天節約一毛錢，全班同學就可以資助一個貧困生�，F場進行募捐活動，讓學生懂得關愛他們的同時，自己也得到了愛，并以此為“榮”。也培養了他們勤儉節約的習慣。
班主任總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的好學生。
效果反饋：通過這次“廉潔文化進校園”的主題班會活動，同學們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學生都有著廉潔之心，那我們國家的未來將更美好。很多同學在開完主題班會后，從身邊的事開始做起，班里的每位同學每天省下一毛錢來資助一位新晉江人子女的學費，從身邊的人開始宣傳，為創造一個和諧社會而貢獻自己的力量。
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