《頂碗少年》讀后感(實用)
看完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《頂碗少年》讀后感1
頂碗是中國雜技的一個傳統項目，它的主要考驗表演者的平衡能力和技巧水平。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始；第二次碗又掉下來，他鎮定之后再鞠一躬；第三他終于八萬問住了，贏得來全場暴風雨般的掌聲。作者采用回憶的方式，詳細描寫頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演。表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆，同時也抒發了作者對人生的感悟。
人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論負背多重的責任，面對多大的'打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為命運正真的主人。
故天將降大任于斯人也，必先苦其志心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！睹献印じ孀酉隆�
《頂碗少年》讀后感2
今日我們學習了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發老者的鼓勵下，最終成功的完成了表演。
課文結尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的`表演中獲得了人生的啟示：應對挫折我們要勇于拼搏，不要輕易放棄，失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓勵，正是這寬容和鼓勵給了少年力量，使他表演獲得成功。
《頂碗少年》讀后感3
今天學習了《頂碗少年》這一課，我感受很深。
頂碗少年，在第二次失敗時，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會有成功。
其實失敗算什么呢？不管是在學習上，工作上，事業上，哪有不經歷失敗卻能成功人呢？取得成就人，不就是在不斷失敗中不斷地前進才會有不斷地成功嗎？有了成功，失敗又算什么呢？
在生活中曲折是我們意想不到，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中懦夫，我們應該以成功為目標，不斷超越自己，不管別人說什么，都要去努力。別人說話更不能嚇倒我們，他們說就讓他們說去罷，說個夠，等到成功時，他們還有話說嗎？——沒有，因為我們成功了。
失敗是成功之母，成功人都是從風雨磨難中走出來，沒有一路都是成功走來人，從哪能里摔倒，就從哪里爬走來，跌得再疼也要爬起來，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底輸了，而且是輸給了自己，你將輸得很慘很慘，沒有人能再給予你幫助了。
《頂碗少年》讀后感4
今天我們學習了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏！
在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的`勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達勝利的彼岸。讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧！
《頂碗少年》讀后感5
當時老師領著我們大家學習《頂碗少年》，我的心情和想法都在波動。文中講了一個少年表演一個節目失敗，后來因為堅持成功了。當我讀到“舞臺上沒有恐慌，端碗的`少年歉意地笑了笑，向觀眾鞠躬，不失風度�！蔽艺f這句話的時候，感覺自己就在里面，心里酸、甜、苦、辣、咸就像打翻的五味瓶。耶！失敗并不可恥，但失敗后很容易放棄
從中我學到了一個道理：人生在于嘗試，那么失敗又有什么錯呢？
我讀到當少年兩次失敗，最后第三次成功時，我終于松了一口氣。
耶！人生就是這樣一場游戲：失敗是必然的，就是要從失敗中吸取教訓和經驗，才能成為更成功的人。
遇到挫折要勇敢戰斗，不要輕易放棄！
《頂碗少年》讀后感6
今天，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了許多道理。
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對失敗，頂碗少年選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論背負多重的`責任，面對多大的打擊，都不能輕易放棄，要時時、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才是命運真正的主人。
孟子曾經說過這樣的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這句話告訴我們只要堅持、不放棄，就會取得好成績。
我讀過這篇課文后的感受是：做什么事都要堅持，永不放棄，如果放棄就會一無所獲，如果堅持就會得好的成績，如果放棄后悔就來不及了。失敗是成功之母，讓我們努力拼搏，一定會得一個好的成績的！
《頂碗少年》讀后感7
頂在少年頭上那醒目十個金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身剎那間，終于穩住了，暴風雨般掌聲回蕩在劇場上空，久久回蕩著……
少年在一次又一次失敗情況下，居然再次挑戰。面對臺下觀眾一片喧嘩聲，他沉著應對，最后征服了碗，贏得了觀眾掌聲。
我難以想象，表演失敗了兩次，少年竟然臨危不懼，再次表演，這可得多大勇氣與毅力��！這不僅是一場表演，也是對少年毅力挑戰，是戰勝自我表現。換做是我，早一抹淚水哭起來了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏精神深深地感動著我！
在平時上補習班上課，我明明知道答案，但是怕說錯了就不敢回答老師提問問題。
從現在起，我要學習頂碗少年勇氣與毅力，這是我努力前進目標！
《頂碗少年》讀后感8
我學過《頂碗少年》這篇課文，少年在第一次表演的時候，一次又一次表演高難度的動作，這使少年頭上的碗掉了下來，碗掉下來后，少年向觀眾鞠了一躬。這是一位有禮有節的少年。
從他的'表演可以看出少年很認真，雖然第一次，第二次都失敗了，但是經過老者的一番話，使少年恢復了信心，第三次終于成功了，場上響起了雷鳴般的掌聲。
不只是文中的少年要堅持不懈，在生活上、學習上，我們也要堅持不懈，不向困難低頭，像文中那位少年一樣執著，不放棄。就像愛迪生說的“百分之一的天賦加百分之九十九的汗水等于成功�！蹦俏覀兙鸵贸黾颖兜呐砣〉贸晒�。
這篇《頂碗少年》啟發了我，以前我遇到困難和挫折，我立馬就退縮，自從學習這篇課文，認識這位了不起的少年。我深受教育，不能再向困難低頭，這樣才會成功。
我要永遠與這位少年交朋友。
《頂碗少年》讀后感9
今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發；“勝不驕，敗不餒”，我們就應該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的.道路。
文中的頂碗少年他經歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學習中我遇到了困難、遇到了困難，我會認真思考，同學們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學嗎？我相信同學們不會再這樣了是嗎？即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目的答案，如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學。這樣你一定是一個優秀的同學！加油！
《頂碗少年》讀后感10
頂碗少年是一個強者，在表演雜技頂碗時連續兩次都失敗，觀眾們紛紛表示不滿，而頂碗少年不氣餒，在老者的鼓勵下堅定信心，進行第三次搏斗，終于成功了。
頂碗少年是堅強的。在連續兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心，又一次進行拼搏，這種精神讓我十分震驚。頂碗少年技藝嫻熟，想必他也是經過無數次困難，吸取教訓，才造就了嫻熟的技藝和堅定的.信心。那位白發老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他及時地給少年進行鼓勵，讓少年重拾信心，最終成功。
《頂碗少年》讀后感11
今天我們學習了頂碗少年這一課。這篇課文讓我受益匪淺。讓我十分感動。
這篇課文的作者是趙麗宏，趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著散文集有《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等，報告文學集《新畫》等六十余種著作。作品曾數十次在海內外獲獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。
文章描寫了一場扣人心弦的.雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，又重新開始；第二次碗又掉了下來，少年鎮定下來，手捧著新碗，有深深的向觀眾鞠了一躬；第三次終于把碗接穩了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動······
同學們，在我們的生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人。才是勝利者。
《頂碗少年》讀后感12
今天我們學習了一篇很有意思的課文,那就是《頂碗少年》!
這篇課文的作者是趙麗宏,是偉大的散文家、詩人,1951年出生于上海。
他的散文續寫清新明麗,重視創造詩的意境和情調,是一位有創造個性的散文作家。頂碗少年這篇文章就應驗了他的這些特點。
這篇文章的主要描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的少年第一次是表演失敗了,他歉疚得向觀眾鞠了一躬,第二次表演時,他又失敗了,第三次,這位少年在一位白發老者的鼓勵下表演成功了,全場響起了暴風雨般的`掌聲。
這位頂碗少年堅持不懈的精神打動了我,我想起自己在日常的生活中遇到困難時,不會迎面而上,而是退縮。
讀了這篇文章后,我明白了一個道理那就是:無論遇到多少艱難曲折,也不要退縮只要堅持下去就能獲得成功。
《頂碗少年》讀后感13
六年級的語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏的精神，看到了老人對少年的寬容和鼓勵！
我想，當時在臺上的少年可能會忐忑不安，怕老人會責怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵少年，老人也許會說：“沒有關系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人的鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終于，在經歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高的動作！
觀眾那暴風雨般的掌聲就已經證明了一切，觀眾贊賞少年的勇氣和毅力。
我和他比，我感到慚愧，在失敗的'時候，總想著放棄。而少年不一樣，他認為，失敗了總有原因，把這個失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生的道路中，有失敗的悲傷，當然也會有成功的喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠也走不過那段曲折的路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”
《頂碗少年》讀后感14
今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章，說是一位表演雜技的少年，在一次座無虛席的表演──最難的頂碗節目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗，在眼看要成功的瞬間，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗，最終成功。
在別人看來，有時候認為該放棄的事情，由于自己的'執著，自己頑強的毅力，卻成功了。在生活中往往很多這樣的情況，我們要面對許多失敗，不思進取，放任自流，不找原因，永遠也成功不了；相反的是，不放棄，克服困難，堅持不懈，最終到達勝利的彼岸。就如一位名人說的：“世上無難事，只怕有心人”。
我覺得學習就像“逆水行舟，不進則退”。如果我一次考試考得不好，就心灰意冷，沒有信心的話，那么就永遠也不會考好的。如果失敗了心里想著一句話：“失敗乃成功之母”，我就一定能戰勝困難，勇往直前。
《頂碗少年》讀后感15
趙麗宏寫的《頂碗少年》這是一篇發人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。文章中的'主人公——頂碗少年合著輕松優雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來�？墒�，他不灰心，又重來了一遍，可結果令人失望！
直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
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