• 幼兒園元旦活動方案

    時間:2023-07-23 11:04:40 元旦 我要投稿

    (實用)幼兒園元旦活動方案15篇

      為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園元旦活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    (實用)幼兒園元旦活動方案15篇

    幼兒園元旦活動方案1

      新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質量具有重要作用。

      活動安排:

      8:30——9:00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;

      9:00——9:30 幼兒生活活動;

      9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。

      活動目標:

      1、通過親子游戲,增近親子情感。

      2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

      3、鼓勵家長積極參與班級活動。

      活動準備:

      1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

      2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

      活動過程:

      1、新年心愿包活動

      準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

      玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

      2、傳紙杯(雙親和孩子)

      目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

      準備:紙杯和吸管

      玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

      規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

      3、運“西瓜”游戲

      目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。

      準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

      人數:每個家庭一大一小

      玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的.家庭為勝。

      4、運彩球 準備:彩色的球、圈

      玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

      5、搶氣球游戲 準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

      玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

      結語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

    幼兒園元旦活動方案2

      一、 活動時間:20xx年12月25日

      二、 活動地點:本班教室

      三、 活動目的

      1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

      2. 中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3.幼兒在集體生活中如何與人交流,例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

      四、活動前期準備

      1教師準備:環境布置、策劃大型活動的整個流程、教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

      活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

      2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的`小主人。

      3、家長準備:

      1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

      2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備

      3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

      星期四我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

      如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)

      注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

      注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

    幼兒園元旦活動方案3

      一、開展活動

      認識元旦

      二、活動目標

      1.知道每年的1月1日是元旦,是新一年開始的第一天;

      2.知道過了新年,又長大了一歲;

      3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      三、活動準備

      日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      四、活動重難點

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      五、活動過程

      1.引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的一些節日,激發學習興趣。

      ——教師提問:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等)

      ——教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日,新一年的到來,是一年開始的第一天)

      ——教師提問:小朋友們,你們知道元旦是什么意思嗎?

      提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。

      2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?

      提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

      3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的`到來?

      提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

      4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望

      教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

    幼兒園元旦活動方案4

      一、活動目標

      1. 通過此次活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

      2. 加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

      3. 通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的.機會。

      4. 通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

      5. 通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

      二、活動內容

      1. 幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

      2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。

      3. 幼兒展示本學期所學的技能。

      三、活動準備

      1. 布置富有新年歡慶氣氛的環境。

      2. 撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

      3. 加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

      四、活動時間及程序安排

      (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

      (二)活動程序

      1. 全園活動 地點:操場

      (1)3點40之前家長簽到。

      (2)4點領導致辭。

      (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

      2. 班級活動

      地點:本班教室

      (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

      接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

      (2)幼兒展示活動。

      (3)交流反饋。

      (4)活動結束。

    幼兒園元旦活動方案5

      伴隨著孩子們的歡聲笑語,送走了多姿多彩的20xx年,即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻,我們全園家長及小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段美好的時光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿希望的20xx年!

      幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶。骸端廊恕、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

      一、活動時間

      20xx年xx月24日(周六)下午14:00

      14:00―14:30為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!

      14:30,演出正式開始。

      二、活動時間地點:

      中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

      三、乘車路線

      坐輕軌三陽路站下往回走,大智路站下往前走。

      每個家庭親子套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

      四、溫馨提示:

      1、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的`圣誕禮物。

      2、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)

      3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

      4、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。

      5、活動報名截止日期:本周五(xx月16)放學之前

      集體活動,期待您的參與!

      提前祝您新年快樂,家庭幸福!

    幼兒園元旦活動方案6

      活動目標:

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

      1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑.開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

      1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

      1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

    幼兒園元旦活動方案7

      一、活動目標

      1.讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛;

      2.通過創編打鼓的動作,培養幼兒的創造能力;

      3.通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

      二、活動準備

      蠟筆、鼓、面具;《新年好》背景音樂。

      三、活動過程

     。ㄒ唬┘ぐl幼兒參加“假面舞會”的興趣

      1.創設帶上面具,向幼兒拜個早年;

      2.我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

     。ǘ┮龑в變褐谱髅婢

      1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案;

      2.面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

     。ㄈ┎シ乓魳,幼兒載歌載舞

      1.教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的`動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓;

      2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

      四、活動結束

      恭喜的節日歌,感受過年的氣氛

      五、延伸活動

      在美工區,提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品,增添過新年的氣氛。

    幼兒園元旦活動方案8

      一、設計思路:

      為了讓孩子們感受節日的氣氛,我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出,通過文藝演出,讓幼兒知道一月一號是元旦,是每一個新年的'開始,讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

      二、活動目標:

      1、讓幼兒知道什么是元旦,感受節日帶來的歡樂氣氛。

      2、讓幼兒在表演中展現自己,增加幼兒的自信心。

      3、通過活動加深師生之間的情感。

      三、活動組織者:

      實驗小學幼兒園全體教職員工

      四、活動時間:20xx年.12.31

      五、活動地點:幼兒園內一樓大廳

      六、活動對象:全體幼兒

      七、注意事項:

      1、活動中八位老師分工負責,注意幼兒的安全,讓幼兒有序的參加活動。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

      八:活動流程:

      1、播放新年歌曲,在節日的愉快氛圍下,家長入場,坐在家長席內。

      2、各班老師組織幼兒入場,并在大廳左側候場。

      3、鐘園長致辭,將新年的祝福送給大家。

      4、主持人上場致辭,活動開始。

      5、幼兒文藝表演。

      6、主持人致辭,活動結束。

      附節目單

      一、開場:古詩聯唱——陽光班,海洋班,彩虹班

      二、舞蹈:《串燒》

      三、快板表演:《弟子規》

      四、詩朗誦:《我長大了》

      五、英語話。骸缎〖t帽》

      六、舞蹈:《胖娃搬西瓜》

      七、舞蹈:《七彩畫筆》

      八、小班舞蹈:《布法羅女孩》

      九、舞蹈:《我和小音符》

      十、中文童話。骸缎◎蝌秸覌寢尅

      十一、歌曲:《愛上幼兒園》

    幼兒園元旦活動方案9

      活動日期

      20xx年12月31日下午

      活動地點

      三樓音體室

      參與人員:

      全班師生及幼兒家長

      活動過程:

      一、在女生舞蹈中開場,主持人講開場詞。

      二、請家委會會長講新年祝詞。

      三、幼兒拜年詞

      四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》,兒歌《雪地里的小畫家》

      五、互動游戲《剝堅果》游戲規則:6組家庭比賽剝堅果,哪組最快哪組獲勝!洞驓馇颉酚螒蛞巹t:3組家庭比賽打氣球,打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看,哪組獲勝。

      六、流行歌曲聯唱

      七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規則:男女生分成4組,后面的`孩子把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達終點,哪組勝利。

      八、互動游戲《搶椅子》游戲規則:6組家庭比賽搶椅子。

      九、男生舞蹈

      十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動。

    幼兒園元旦活動方案10

      一、活動內容:

      《慶圣誕、迎新年》

      二、活動目的

      (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

      (二)懂得團結合作,感受成功的喜悅。

      (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。

      (四)體驗集體過節的愉快心情。

      三、活動準備

      (一)場地準備:教室

      (二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

      (三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。

      (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

      四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

      李老師負責協助王老師,放音樂及活動物品的準備。

      卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的'飲用水等。

      五、當天活動流程:

      上午活動:

      活動一認識圣誕節

      活動二裝飾圣誕樹

      下午活動:制作圣誕祝?

      晚上活動:圣誕狂歡夜

      六、活動流程:

      (一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

      (二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

      (三)集體游戲:《找朋友》

      游戲:《傳球》

      (四)親子游戲:《秀一秀》

      (五)游戲(幸福轉轉轉)

      (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發禮物!垛弮喉懚.敗

      (七)歌表演:《新年好》

      (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

      結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。

      家長疑問解答

      安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

      緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

      處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理

    幼兒園元旦活動方案11

      主題來源:

      元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

      主題目標:

      1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

      3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

      主題設計結構:

      1、 認識元旦了解中國的傳統節日

      2、 迎接元旦,新年新氣象。

      3、 迎接新年,精美卡片。

      4、 慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

      活動一:認識元旦——傳統習俗

      活動目標:

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

      1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的.嗎?

      提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

      1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作!居變簣@元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。

      提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

      提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

      1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

    幼兒園元旦活動方案12

      活動參與人員:

      中班年級組全體

      活動時間:

      20xx年12月30日下午13點

      活動地點:

      學校操場

      活動過程:

      一、主持人致詞

      二、幼兒迎新表演1

      三、幼兒迎新表演2

      四、拔河比賽

      (一)家長比賽

      游戲規則:每兩個班級的家長20名進行一輪對抗,從中選出兩組優勝隊,再一次比拼,最終獲勝的`一對每位成員將獲得獎品。

      (二)幼兒參賽

      游戲規則同上

      五、家庭才藝表演

      每個年級有兩組家庭表演,可以是家長單獨表演,也可以是家長與孩子合作表演,參與節目的家長都將獲得獎品,以資鼓勵。

      六、親子游戲《運氣球》

      游戲規則:父母的腦袋夾氣球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈當做球框,父母要在規定時間內向球框運球,運球最多的一組獲勝,同樣獲得獎品,若中途皮球落地的則父母要返回起點,重新夾球。

      七、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

      八、主持人致辭

      九、音樂響起,幼兒與家長有序退場

    幼兒園元旦活動方案13

      主題

      快樂過新樂 健康長一歲

      目標:

      培養幼兒的自我表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。

      時間:

      XX年12月31日上午9點整。

      地點

      班級教室

      活動準備:

      1、糖、湯圓面。

      2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

      3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

      4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

      5、發出邀請,家長參與。

      活動過程:

      1、介紹元旦,朗誦《元日》

      開場歌曲《新年好》。

      致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。

      2、親子才藝表演。

      師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

      3、開開心心吃元宵。

      4、制作新年許愿卡。

      5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

      6、一起掛新年許愿卡。

    幼兒園元旦活動方案14

      一、活動目標:

      1、通過親子迎元旦活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。

      二、活動準備:

      錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝!返氖扛咭魳。

      三、活動流程:

      1、主持人開場白

      親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新一年的鐘聲即將敲響,今天我們全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接20xx年的到來,讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始!

      2、師幼家長表演:開開心心做體操

      冬天到了,天可真冷!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。

      3、家庭節目表演

      為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目。

      4、放《新年好》歌曲

     。ㄓ變和靶履旰谩。)一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

      5、親子游戲:

      我們的小朋友們唱的可真好!我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂!

     。1)抬花轎

      主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”。

      游戲準備:床單3條

      游戲規則:

      以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(每個家庭需要兩個大人和一個孩子),站在起跑線上。發出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點后返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

     。2)疊疊樂

      a、主持人:抬花轎的游戲真好玩!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的。

      b、游戲準備:易拉罐18個

      c、游戲規則:6個家庭(每個家庭需要一個孩子和一個大人),站在起跑線上,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令后,每組的寶寶從起點跑(爬也可)向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。

     。3)找寶寶

     。拷M8個家庭,游戲進行2次)

      a、主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲“找寶寶”。

      b、游戲準備:床單8條。

      c、游戲規則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍。,伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷哪個是自己的寶寶,以最準最快的為勝。

     。4)踩圈圈

     。拷M9個家庭,分班級進行游戲)

      a、主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子。

      b、游戲準備:準備9個呼啦圈。

      c、游戲規則:游戲的規則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的'家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)。

     。5)毛毛蟲游戲

      a、主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。

      b、活動準備:地墊若干連成3長條。

      c、參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

      d、游戲規則:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

      四、教師家長表演:

      游戲真的很精彩!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節目,請欣賞歌曲《祝福你》,掌聲歡迎。

      再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

      五、結束語

      歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,xx幼兒園“寶寶一家親――迎元旦親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

    幼兒園元旦活動方案15

      一、活動目的:

      1、透過親子迎新年活動增進家園聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情;

      2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅;

      3、透過參加活動為每個幼兒帶給表現自我的長處和獲得成功感的機會,增強自尊心和自信心;

      二、活動準備:

      1、向家長發邀請函、提出活動要求;

      2、準備游戲獎品、道具、水果。

      3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。

      三、活動時間:

      20xx年12月31日上午

      四、參加人員:

      教師、幼兒、家長

      五、活動過程:

     。ㄒ)開幕詞、

     。ǘ┗顒恿鞒

      1、開場舞《小蘋果》(群眾表演)

      2、歌曲《我向國旗敬個禮》(第一組幼兒演唱)

      3、兒歌《五星紅旗我愛你》(第二組幼兒朗誦)

      4、詩歌《我的祖國真大》(第三組幼兒朗誦)

      5、親子游戲《趣味運球》

      比賽規則:三組家庭,家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙,家長用勺子運球,時間為1分鐘,在規定時間內運球到終點的數量最多的家庭獲勝,運球途中球和面紙都不能掉,如掉了需折回終點重新開始。

      6、歌曲《斑馬線》(第四組幼兒演唱)

      7、兒歌《繩子像什么》(第五組幼兒朗誦)

      8、歌曲《千條線》(第六組幼兒演唱)

      9、親子游戲《餅干擠擠樂》

      比賽規則:三組家庭,幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上,家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉,比賽時間1分鐘,在規定時間內吃的餅干最多者獲勝,在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。

      10、歌曲《繩子變把戲》(女生演唱)

      11、歌曲《爺爺和我》(男生演唱)

      12、兒歌《小鞭炮》(第一組、第二組幼兒朗誦)

      13、親子游戲《蒙眼踩氣球》

      比賽規則:三組家庭參賽,家長蒙著眼睛背著幼兒,幼兒指揮家長來踩地上的氣球,1分鐘內踩爆的氣球多者獲勝。

      14、兒歌《刷牙歌》(第三組、第四組幼兒演唱)

      15、歌曲《老鼠與花貓》(第五組、第六組幼兒演唱)

      16、兒歌《抬花轎》(群眾朗誦)

      17、親子游戲《你擲我接》

      比賽規則:三組家庭參賽,幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的`紙簍,家長站在3米處的終點用紙簍接球,接到的球數量最多的獲勝。

      18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》(群眾演唱)

      19、終極游戲《奔跑吧,爸媽》

      比賽規則:三隊參賽,每隊一個媽媽,兩個爸爸,媽媽一邊腳上綁三個氣球,兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子,比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球,同時要保護自我隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉,如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰,媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球,只需想方設法躲避,最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。

      20、歌曲《新年好》(群眾演唱)

     。ㄈ、活動結束。

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