幼兒園元旦活動方案

幼兒園元旦活動方案精選[13篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園元旦活動方案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園元旦活動方案 篇1

　　主題：

　　快樂過新樂 健康長一歲

　　目標：

　　培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

　　時間：

　　XX年12月31日上午9點整。

　　地點：

　　班級教室

　　活動準備：

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發出邀請，家長參與。

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　3、開開心心吃元宵。

　　4、制作新年許愿卡。

　　5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

　　6、一起掛新年許愿卡。

　　幼兒園元旦活動方案 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在xx。

　　一、活動主題：

　　展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在xx。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

　　2、使家長在參與幼兒的節日慶�；顒又�，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

　　3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動準備：

　　1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境

　　2、做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

　　四、活動形式：

　　兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

　　1、開場舞《讓愛住我家》

　　家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》。

　　2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

　　3、親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

　　規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘過）內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。

　　4、親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

　　5、兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

　　6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》

　　我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

　　7、舞蹈《彩虹的約定》

　　我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

　　8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

　　看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

　　9、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

　　10、舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　11、手語歌《感恩的心》

　　家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的`成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

　　12、結束舞蹈《幸福拍手歌》

　　此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

　　五、結束語：

　　歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，xx幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束！

　　幼兒園元旦活動方案 篇3

　　為了給孩子營造一個歡樂，祥和的節目氛圍，增進家園互動，親子互動，促進家長更重視孩子的行為和能力指導，我們中班將舉行＂慶元旦＂游藝活動。

　　一、活動準備

　　1.設造一個歡快、舒適熱鬧的＂元旦＂環境布置。

　　2.新年禮物和獎品。

　　3.光盤、紙球、兩個所料。

　　4.筷子、豆子、一次性杯子。

　　二、活動目標

　　1.樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動與體驗迎新年的快樂。

　　2.培養幼兒的組織紀律性和集體榮譽感，通過體操活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的好習慣，形成正確的身體姿勢，促進身體正常發育。

　　三、活動過程

　　開場白（以新年音樂為背景）：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表中班的全體老師和小朋友，歡迎各位爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來，祝爺爺、奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快樂成長！今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，也請我們的爸爸媽媽們參與到我們中間來，回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年！

　　1.兒歌表演《別說我小》在這新年到之際，中班的小寶貝們想對父母說，新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。下面有請欣賞兒歌朗誦《別說我小》（全班）。

　　2.橋東跑來一條狗，橋西走來一只猴，他們在這獨木橋上會發生什么事呢？下面請欣賞繞口令《狗與猴》（全班）。

　　3.小朋友們迷路了會找警察叔叔，那么小動物們迷路了他們會怎么做呢？下面請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》（全班）。

　　4.我們聽見聲音全靠兩只耳朵，下面請欣賞歌曲《全靠兩只耳朵》（全班男生）。

　　5.（互動）幼兒知識搶答賽：接下來到了發獎品的時間了，小朋友們你們想不想要呀，但是老師得出題考考你們，回答對的小朋友老師就能獲得老師手中的小獎品哦，下面搶答賽正式開始：

　　a.教師出示圖片幼兒回答。

　　b.這學期中老師與小朋友們一起學習了汽車標志，現在老師出幾個小標志讓小朋友們認認（寶馬、大眾、本田、奧迪）。

　　c.一學期來我們認識了很多字寶寶，現在老師把字寶寶們又請到教室來了，請小朋友們把它們的名字給說出來，好嗎？（唱、跳、請、拍、打、抱、親、看、跑、走）搶答結束，教師獎勵優秀幼兒，幼兒回座位。

　　6.中班的小朋友們真棒呀，頭腦變得越來越聰明了，動手能力也增強了，比如：以前不會用筷子，現在都學會用筷子吃飯了，接下來讓我們一起來玩《夾豆子》的游戲。游戲規則：幼兒用筷子夾豆子，家長用一次性杯子裝孩門夾到的豆豆，夾得多為勝。

　　7.小朋友們，你們覺得孔雀美麗嗎？幼兒答：美麗！接下來請欣賞歌曲《金孔雀》（部分幼兒）。

　　8.小朋友們，你們都喜歡交朋友嗎？幼兒答：喜歡我們一定要珍惜友情，好好與朋友相處，因為《朋友越多越快樂》（部分幼兒）。

　　9.有三只熊他們住在一起，熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，他們一家快樂的生活。接下來請欣賞律動《三只小熊》（全班幼兒）。

　　10.（歌曲串燒）我們中班的小朋友雖然一起學習的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞歌曲串燒《哈巴狗》《魚兒魚兒水中游》《多快活》《小葉子》《月亮婆婆喜歡我》《國旗國旗多美麗》（幼兒分為幾大組進行表演）。

　　11.親子游戲：游戲的時間又到了，導入游戲《搶凳子》游戲規則：家長先牽著自己的寶寶繞著椅子走，等音樂停時，搶椅子坐（家長抱著孩子坐），沒搶到者表演節目。

　　12.經典誦讀時中華民族傳統文化，接下來請欣賞《三字經》誦讀.（全班幼兒）。

　　13.＂我們愛上幼兒園，我們懂禮貌，我們是都是中X班的文明小天使＂由中班全體幼兒帶來的文明禮儀情景表演，掌聲歡迎！

　　14.大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的.寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今，今天，小朋友們為我們打開了這座寶庫的其中一扇門，趕緊讓我們先睹為快吧！古詩串燒：《春曉》《詠鵝》《登鸛雀樓》《憫農》（每首古詩一部分幼兒，有各班老師定）。

　　15.爸爸、媽媽最大的愿望就是寶們在幼兒園能快樂的生活每一天，接下來請欣賞律動《快樂的一天開始了》（全班幼兒）。

　　16.親子游戲《投籃蹦蹦跳》游戲規則：幼兒拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。

　　四、尾聲

　　時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的元旦游藝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中班的三位老師，也代表我們幼兒園的工作人員祝小朋友新年快樂，天天進步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！祝爺爺奶奶、外公外婆，身體健康，笑口常開！最后讓我們一起合唱歌曲《讓愛住我家》。

　　幼兒園元旦活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、透過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、透過親子游戲活動，帶給一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、透過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、透過家長的.反饋，以完善和改善幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動資料

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的教育教學狀況。

　　3、幼兒展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。

　　3、加強早操練習；展示幼兒作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：12月30日下午3點到5點10分

　�。ǘ�）活動程序

　　1、全園活動

　　地點：操場

　�。�1）3點40之前家長簽到。

　�。�2）4點領導致辭。

　�。�3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：本班教室

　�。�1）向家長介紹我園的教育教學狀況。

　�。ù颂幨÷�，請按實際狀況補充。）

　　接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

　�。�2）幼兒展示活動。

　�。ù颂幨÷�，請按實際狀況補充。）

　�。�3）交流反饋。

　�。�4）活動結束。

　　幼兒園元旦活動方案 篇5

　　一、設計思路：

　　20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標：

　　1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

　　2.加強家園聯系，增進家長與老師的`溝通，更好地了解教師的工作。 3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　三、活動時間：定于20xx年12月29日上午8:30

　　四、活動地點：幼兒園各班教室

　　五、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

　　六、活動流程：

　　1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面

　　2、活動開始

　�。�1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。

　�。�2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內容自選）

　�。ū净顒哟┎逶谟變罕硌葜校�

　�。�4）親子互動

　　手工：做節日賀卡、節日煙花、粘貼節日氣球

　�。▋H供參考，各班自選，有其他創意更好）

　　游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規則自定）

　�。▋H供參考，各班自選，有其他創意更好，選取活動量小的游戲）

　�。�5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）

　　3、活動結束，教師總結后，家長帶幼兒有序離園。

　　七、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　2、請參加活動的家長將手機調至靜音。

　　八、各班進行環境創設。

　　幼兒園元旦活動方案 篇6

　　20xx年元旦即將到來，為展現學校日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，同時也為了給學生樹立良好的榜樣，培養吃苦耐勞的精神，學校特于20xx年元月一號舉辦一場以“相約前成，攜手同行”為主題的聯歡活動。

　　活動流程及意義：

　　1、《一個也不能少》

　　10時前，所有家庭抵達風穴寺山門（公交車停車場）集合，列隊點名，拍照留念；交代安全注意事項和“尋寶”要求。

　�。ㄓ螒蛑绣憻捄⒆觽兊膱F隊意識和協作能力，提高參與活動的興趣。）

　　2、《快樂尋寶》

　　10時30分，集體出發，進軍風穴山。

　�。ê⒆觽冊诘巧降倪^程中既鍛煉了身體，又培養了耐心和毅力；而“尋寶”的過程又有效地激發了孩子的`積極性，培養做事細心認真的好習慣。）

　　3、《新年party》

　　11時30分至12時30分，山頂野炊聯歡。

　�。ㄟh離都市的喧囂，投入大自然的懷抱，回歸童年時的玩樂，享受健康假日。野炊既是一種游樂，更是一種團隊精神拓訓活動。在美食與表演中，鍛煉勇氣，增強自信，學會感恩。）

　　4、13時踏上返程回市區。

　　5、14時30分至16時30分，經典影片欣賞或自由閱讀。

　�。ㄗx書是一個終身的學習過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次，提升綜合素質。）

　　6、《元旦聯歡晚會》

　　17時30分至19時30分，元旦聯歡晚會。

　　幼兒園元旦活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

　　2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　環境創設：

　　1.幼兒剪紙展示

　　2.燈籠鞭炮制作

　　3.懸掛氣球、張貼窗花

　　4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

　　活動口號：

　　新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現NO.1

　　祝福語口號

　　馬年到到到，祝你好好好，

　　祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

　　祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，

　　祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

　　祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

　　活動流程：

　　一、我有小巧手

　　晨間活動：

　　(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動

　　(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

　　二、我是小明星

　　幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

　　1)開場舞——紅綢舞

　　2)兒歌展示

　　選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

　　《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

　　3)歌曲展示

　　《我愛你》《國旗國旗紅紅的`哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

　　《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

　　4)舞蹈展示

　　《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

　　幼兒個人才藝及家長才藝

　　三、我有大智慧

　　趣味問答

　　1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

　　2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

　　3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

　　4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

　　5)請你說出中國古代四大發明

　　6)小動物的過冬方式有哪些?

　　7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

　　9)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

　　10)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

　　四、我是小健將

　　幼兒游戲——自理能力夾豆子

　　親子游戲——你來比劃我來猜

　　幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

　　五、頒發獎狀和禮品

　　幼兒園元旦活動方案 篇8

　　伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年!

　　幼兒園新年活動方案：

　　幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶�。骸端�美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

　　一、活動時間：20xx年xx月24日(周六)下午14：00

　　14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

　　二、活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

　　三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

　　每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

　　四、溫馨提示：

　　1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

　　2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

　　3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

　　4、集體活動是體現一個集體的'綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

　　5、活動報名截止日期：本周五(xx月16)放學之前

　　集體活動，期待您的參與!

　　提前祝您新年快樂，家庭幸福!

　　一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶�；顒�，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　三、活動組織者：實小附幼全體教職員工

　　四、活動時間：暫定于20xx年xx月31日下午2:20開始活動。

　　五、活動準備：

　　1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

　　3.劃分各班的活動區域。

　　4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

　　5.下載迎新年的進場音樂。

　　6.請一兩位老師扮演新年老人。

　　7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

　　8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

　　9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

　　六、活動地點：幼兒園內大操場

　　七、活動對象：全體幼兒

　　八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　九：活動流程：

　　1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

　　5、下午2:40各班歌表演展示。

　　6、周園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

　　8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

　　幼兒園元旦活動方案 篇9

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜迎新年

　　活動時間：

　　20xx12.31

　　活動地點：

　　大二班教室

　　活動對象：

　　老師、家長、幼兒

　　活動目標：

　　1、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系。

　　2、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

　　活動內容：

　　一、活動組織

　　(一)主持人致新年賀詞(尊敬的`各位家長大家好!我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯歡會正式開始。

　　(二)幼兒拜年(首先有請我們的小朋友出場)

　　祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

　　祝外公外婆福如東海!壽比南山!

　　祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

　　祝老師阿姨工作順利!笑口常開!

　　幼兒園元旦活動方案 篇10

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　二、活動準備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　三、活動過程

　�。�1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　�。�2）引導幼兒制作面具。

　　1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　�。�3）播放音樂，幼兒載歌載舞。

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

　　五、延伸活動

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　六、主題總體要求

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的'教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

　　幼兒園元旦活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　二、活動準備

　　提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

　　三、活動流程

　　第一部分：開場（主持人）

　　第二部分：集體節目

　　第四部分：親子游戲

　　第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　附：親子游戲

　　1.穿衣服比賽

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

　　2.兔子跳圈

　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

　　3.親子接力

　　材料：球

　　玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱著孩子返回起點處。

　　4.壘柱子

　　準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

　　玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

　　5.看誰摸得對

　　玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　6.找相同

　　玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

　　規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　7.大家一起來投球

　　準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的.襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

　　8.拾豆豆

　　準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

　　玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　9.找朋友

　　準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

　　玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）

　　注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

　　10.放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。

　　開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　11.趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。

　　一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　12.運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　13.剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　14.搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。

　　分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　15.開火車

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

　　幼兒園元旦活動方案 篇12

　　活動參與人員：

　　中班年級組全體

　　活動時間：

　　20xx年12月30日下午13點

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動過程：

　　一、主持人致詞

　　二、幼兒迎新表演1

　　三、幼兒迎新表演2

　　四、拔河比賽

　　(一)家長比賽

　　游戲規則：每兩個班級的家長20名進行一輪對抗，從中選出兩組優勝隊，再一次比拼，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品。

　　(二)幼兒參賽

　　游戲規則同上

　　五、家庭才藝表演

　　每個年級有兩組家庭表演，可以是家長單獨表演，也可以是家長與孩子合作表演，參與節目的家長都將獲得獎品，以資鼓勵。

　　六、親子游戲《運氣球》

　　游戲規則：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當做球框，父母要在規定時間內向球框運球，運球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的`則父母要返回起點，重新夾球。

　　七、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

　　八、主持人致辭

　　九、音樂響起，幼兒與家長有序退場

　　幼兒園元旦活動方案 篇13

　　一、活動內容

　　20xx年“慶元旦，個人才藝秀”聯歡活動

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日（晚上）

　　三、活動地點

　　xx幼兒園小二班教室

　　四、活動人員

　　xx幼兒園小二班老師、孩子和家長

　　五、活動主題

　　喜氣洋洋迎元旦

　　活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶�；顒�。借此活動，激發孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。

　　六、活動目標

　　1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

　　2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。

　　七、活動準備

　　1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

　　2、準備好照相機、音樂、磁帶。

　　八、活動流程：共分四部分

　　第一部分：開場（主持人）

　　尊敬的各位家長、親愛的'小朋友們：

　　大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20xx年�；叵脒^去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們小二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看

　　第二部分：集體節目

　　主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。

　　第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀

　　我們小二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，小二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！

　　xxx――電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）

　　xxx――電子琴獨奏（數鴨子）

　　xxx――蒙古族舞蹈

　　xxx――詩歌朗誦《精忠報國》等。

　　親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

　　第四部分：親子游戲《搶椅子》

　　第五部分：噼噼啪啪過新年

　　主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！

　　老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發出噼噼啪啪的聲音！