• 元旦活動方案

    時間:2023-07-21 08:00:18 元旦 我要投稿

    元旦活動方案集錦(5篇)

      為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的元旦活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    元旦活動方案集錦(5篇)

    元旦活動方案1

      幼兒園的大小活動,見慣了老師忙里忙外布置著各個

      角落的環境,孩子們看著老師布置好的漂亮教室,羨慕不已。這次何不讓孩子們做主?每天穿梭在幼兒自己布置的教室里,孩子們又會多一個高高興興上幼兒園的理由,哈哈!

      活動目的

      1、了解元旦的由來,共同裝扮元旦環境,體會節日的愉快氛圍;

      2、鍛煉幼兒動手操作能力,豐富幼兒想象力和創造力

      3、小組活動的形式,提高幼兒團隊合作能力和解決問題的'能力。

      活動準備

      1、各種裝飾材料及工具(如紅紙、彩色卡紙、皺紋紙、氣球、拉花、燈籠、剪刀、膠帶、梯子等);

      2、新年背景音樂。

      活動過程

      1、教師介紹元旦文化,說明活動意圖。

      2、給幼兒分5-8人一組,每組一位老師帶領(老師不夠,可發動熱心家長),其中一組成立“材料管理部”負責裝飾材料管理。

      3、剩余的小組按照需要裝飾的區域領取任務,如門廳、主題墻、區域、走廊等。

      4、各小組先商討裝飾計劃(包括樣式、所需材料、具體落實人),然后派出代表到“材料管理部”領取所需材料。

      5、按計劃分工制作裝飾物、粘貼裝飾品。

      6、活動中教師別忘了記錄幼兒的精彩瞬間,最后一起合影留念。

    元旦活動方案2

      為豐富學校教職工業余文化生活,提高教職工的身體素質,增強年級間的凝聚力,倡導“鍛煉身體、奉獻教育”的`理念,根據學校工作安排,特舉辦“慶元旦”教職工文體活動。希望各年級認真組織、積極訓練,F將活動方案公布如下:

      一、活動時間:20xx年12月(具體時間附后)

      二、參加人員:學校全體教職工。

      三、項目設置

      1、籃球

      2、拔河

      3、50米迎面接力

      四、報名辦法

      本次文體活動按五個單位組織報名,即高一年級代表隊、高二年級代表隊、高三年級代表隊、行管教輔后勤代表隊、食堂代表隊(只參加籃球比賽)。各年級由年級主任組織負責,行管教輔后勤由辦公室主任負責組織,食堂代表隊由羅經理負責組織。

      五、獎勵辦法

      1、本次文體活動不計個人名次,每個項目的名次按10、6、4、2計分。三項之和為本代表隊的最后得分。

      2、第一名獎勵1000元,第二名獎勵800元,第三名獎勵600元,第四名獎勵500元,

      比賽項目方法:

      1、籃球:采用單循環的比賽方法,勝一場記2分,負一場記1分,棄權記0分。按積分多少確定名次。體育教師不參加籃球比賽,擔任裁判工作。

      2、拔河:由14位男職工和6位女職工共20人組成。采取抽簽分組三局二勝淘汰制的辦法進行比賽。

      3、50米迎面接力:由14名男教師和六名女教師共20名組成,迎面站立,相距50米,以時間長短決定名次。

    元旦活動方案3

      活動目的:

      1、通過開展元旦親子服裝秀活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

      2、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進親子感情。

      3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。

      活動時間:

      20xx年xx月xx日上午

      活動流程:

      1、升旗儀式、國旗下的演講(9:10—9:30):由大班年級組負責安排

      2、主持人進行活動介紹(9:30—9;40)

      3、分區域進行環保服裝制作(9:50—10:20)

      4、親子環保服裝秀(10:30——11:30)

      5、全園親子圓舞曲

      6、活動結束回各班派發禮品。人員安排:

      組織協調:xx

      主持人:xx

      攝影:xx(捕捉每一個精彩鏡頭,上傳照片于群共享。)

      音樂播放:xx(剪輯音樂)xx(提前檢查、調試音響設備)

      現場協調:xx

      看班老師:各班老師(看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。

      安全巡視:xx

      活動海報:xx

      背景布置:xx

      背景圖設計——xx負責,各班教師在xx月xx日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——xx負責。要求營造溫馨、喜慶的氛圍,并突出主題。

      獎狀和獎品:xx

      注意事項:

      1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

      2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動,不大聲喧嘩、不隨便走動。

      3、引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,注意安全。

      4、活動結束后,各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

      料制作。xx月xx日準時發放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發放。x展架和POP立牌使用總公司已發放展具,請重復使用。

      又到了一年的尾聲,元旦促銷活動也又一次開始火熱起來,而在這個元旦促銷活動當中,服裝行業的新年促銷可是吸引著更多人們的注意力,而為了更好的吸引人們的目光,把直接把消費者留住,商家們對于服裝元旦促銷方案就報有了最殷切的期盼。

      服裝元旦促銷方案對于整個服裝元旦促銷來說,起著提綱契領的作用,更是服裝元旦促銷效果的.直接影響因素,而具體的設計與制作都要以自己產品的實際情況來制定,但是一些設計細節需要注意:

      服裝元旦促銷要點

      1、主題:服裝元旦促銷方案要掌握元旦的節日特點,新年的特點,從新年元旦的文化背景中挖掘,與自己的產品相結合,然后在促銷活動中極力的營造這種氣氛,讓消費者感受到這種溫暖的氣氛,尤其現在的消費者大都憑“感覺”消費,這樣的促銷形式很容易觸及消費者最柔弱的神經。

      2、禮品:新年送新禮,這是大多數商家做服裝元旦促銷方案都會用的方法,但這個送禮也是有所講究,像以往的買件衣服送個衣掛什么的,已經不會給消費者留下什么感覺。但網上有一家送禮品卻很巧,母親節的時候送給消費者的是一朵康乃馨。不知道大家是不是已經想好了服裝元旦促銷方案里的禮品該怎么送。

      3、讓利:雖然說特價,打折,都是老生常談,但消費者等到節日來消費,也是沖著優惠去的,所以促銷如果沒有讓利,消費者選擇你的機率也不是很大,但讓利也要有分寸,也要照顧老客戶,更要做好預算。因此,在做服裝元旦促銷方案過程中,在促銷資源有限的情況下,做縱向促銷,集中兵力于一點,自然就拉大與其它商家的距離,脫穎也就容易了。

    元旦活動方案4

      為豐富職工業余文化生活,喜迎元旦佳節,經研究xx年12月31日上午10:30,在綜合樓下舉辦喜迎元旦職工文體活動。具體活動項目如下:

      1、夾玻璃珠:游戲者手執一雙筷子向盤中夾珠子,在一分鐘夾起15個得獎。

      2、吹5分硬幣:一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣,必須把硬幣的另一面吹翻過來,達到得獎。

      3、一分鐘跳繩。

      4、詩詞猜謎:寫出詩詞的上一句或下一句,大家猜謎。

      5、投擲飛鏢:每人一次投3鏢,20環以上得獎。

      6、一分鐘踢毽子。

      7、托球快步走。

      8、你來比劃我來猜 :每組2人,自由選題(水果、體育器材、學習用具、電器、食品、日常用品等)。

      9、蒙眼睛猜人:蒙住參賽人的眼睛,讓其他人轉移站位,讓參賽者通過手摸猜出身份。

      10、電話抽獎:領導抽取員工電話號碼現場撥打電話,接通電話者中獎。

      11、趕"豬"跑:方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2個人同時進行比賽按跑道分。

      12、小型保齡球 道具:每個人有2次機會擲球(10米),從發球線開始滾動網球,砸中的'樂百氏奶歸個人所有,對于沒有砸中樂百氏奶的人罰跑一圈。(網球、果奶)

      獎品:牙膏、牙刷、肥皂、毛巾、洗頭膏、沐浴液等。

    元旦活動方案5

      活動目標:

      通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心,互唱歌曲、互贈賀卡,每人參與表演節目,體驗慶祝新年的快樂。

      活動準備:

      1、讓家長配合,幫助每一個孩子準備一塊節目,題材不限。

      2、烤好的點心每桌一大盤,制作好的賀卡。

      3、小獎品若干。

      活動建議:

      1、參觀布置好的活動室,欣賞自己的勞動成果。

      2、分組坐好后,集體高唱《新年好》。

      3、分組表演節目,及時發給小獎品。

      4、品嘗自己制作的小點心。

      5、互贈賀卡,相互說祝福話語。

      6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

      7、在《新年好》的旋律中,全體載歌載舞慶祝新年。

      在進行完“染窗花”的活動后,班上收到“下周開家長會”的通知。本來預設在第二個環節中最后一個活動“制作新年賀卡”,我們經商量,決定延遲到家長會上進行,作為一個親子活動,并臨時將第三個環節“慶祝新年”合并到家長會中,具體安排如下:

      1、家長、幼兒分組入坐,班主任致歡迎詞。

      2、英語教師引導幼兒表演英語。

      3、家長、幼兒合作游戲:“兔子和狼”。

      4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

      5、家長游戲:擊鼓傳球

      6、音樂教師引導幼兒表演歌曲;全體合唱“新年好”。

      7、親子活動:制作賀卡

      8、幼兒送賀卡給家長,全體品嘗幼兒制作的點心。

      9、男家長背孩子游戲:烏龜爬坡。

      10、班主任分發每個幼兒的年終評語。

      11、和家長進行交流。

      整場慶;顒訜狒[、活潑而有秩序地進行著,孩子們的.表現欲望也充分得到了滿足,每個活動進行完,教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持,大大調動了孩子的參與積極性,家長們個個非常支持工作,大方地參與著各種游戲和表演活動;顒邮覂葧r而童聲朗朗,時而安靜井然,時而掌聲如雷,時而歡笑如歌,高潮迭起,處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會,有的班被家長接走的孩子近十多個,然而令我們驕傲的是:家長會結束后,沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚、理解的話語更讓我們覺得:我們的工作如此神圣,只有不斷努力學習、探索,提高自身素質,才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色!

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