• 幼兒園教師節活動方案

    時間:2023-06-30 15:28:39 教師 我要投稿

    幼兒園教師節活動方案精選15篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園教師節活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園教師節活動方案精選15篇

    幼兒園教師節活動方案1

      活動目標:

      1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節。

      2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

      3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

      4、簡單了、解節日的來歷,知道其全稱日期和意義。

      5、知道節日時人們主要的慶;顒。

      活動打算:

      1、各種紙、水彩筆、膠水。

      2、教學音帶[我為老師唱首歌]

      活動過程:

      1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。

     。1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節日?

     。2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

      2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

     。1)老師平時都為你們做過什么?

     。2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

      3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

      4、幼兒制作禮物。

     。1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

     。2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

     。3)請幼兒介紹自己的禮物。

      5、幼兒送禮物。

      在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

      活動建議與提示:

      1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

      2、活動前可開展相關的社會活動,了、解老師的.辛勞。

      3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

      一、指導思想:

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

      二、活動內容:

      1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

      三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

      四、活動流程

      (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

      (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

      1、9月1日,發放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

      1、9月7日,收回并統計調查問卷。

      2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月13日,頒發榮譽證書。

      4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法:

      1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

      六、工作安排:

      1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      ×老師:負責主持園級教師演講比賽。

      ×老師:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

      ×老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      ×老師:提供證書。

      環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

      各年級組組長:

      1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

      2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

    幼兒園教師節活動方案2

      指導思想

      20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的`感染力和影響力。

      活動目標

      1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

      2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3.幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      活動時間:9月5日9月16日

      活動地點:

      xx幼兒園

      活動內容

      1.(9月5日xx9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      2.(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      3.(9月10日xx9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師節活動方案3

      一、指導思想

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

      二、活動內容

      1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的`老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

      三、活動時間

      x月下旬至x月中旬。

      四、活動流程

     。ㄒ唬、前期:工作布置及活動準備階段(8月x日——8月x日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

     。ǘ、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月x日—x日)

      1、9月1日,發放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

     。ㄈ、后期:教師演講及活動評價階段。(9月x日——9月x日)

      1、9月x日,收回并統計調查問卷。

      2、9月x日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月x日,頒發榮譽證書。

      4、9月x日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法

      1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

      六、工作安排

      1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      x老師:負責主持園級教師演講比賽。

      x老師:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

      x老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      x老師:提供證書。

      環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

      各年級組組長:

      1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

      2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

    幼兒園教師節活動方案4

      一、活動目標:

      1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節。

      2、通過活動激發孩子關心老師的感情。

      3、培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

      二、活動準備:

      1、很多老師平時教學活動和生活活動的照片被做成幻燈片,記錄下“生日快樂”。

      2、每個人都有一個小盤子和一張各種顏色的皺紋紙。

      三、活動過程

      1、說說你身邊最熟悉的老師,長什么樣?

      我們班有多少老師?誰能告訴我們我們小國A班的老師長什么樣?(請與個別兒童交談)

      2、看幻燈片,了解老師的.勞動。

      看看老師們每天都在做什么。(逐一幻燈片)老師每天都很辛苦。

      3、讓孩子說說如何尊重老師的勞動,關心老師。

      吃飯的時候不要浪費食物,做活動的時候要聽老師的話,等等。

      4、解釋一下教師節的日期,第一個教師節是在1985年。

      為了倡導尊師重教,提高教師的社會地位,我國專門將9月10日設立為教師節。1985年是我們老師的第一個節日,老師們終于有了自己的節日。

      6、做長壽面,過教師節。(老師的導游)

      我們在中國的所有老師都很高興,9月10日舉行了各種慶;顒。老師放假了,我們慶祝一下,好嗎?生日和節假日一般吃什么?(蛋糕,長壽面)我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎?讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁,使它們更有營養,這樣我們的老師吃了后身體會很好。

    幼兒園教師節活動方案5

      秋風送爽,碩果滿園,在第x個教師節到來之際,育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

      活動一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。

      活動二:為激發教師敬業愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

      活動三:教師節當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的`重大作用。

      方案二:

      從1985到20xx年,我們迎來了第31個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園x品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。

      一、主題:幸福成長在二幼

      參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名

      活動時間:20xx年9月9日下午4:00

      二、目標

      1.依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

      2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

      3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上小學前教育品牌而努力。

      三、活動準備

      1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

      2.各團隊自選統一服裝

      3.“二幼我幸福的家”牌子

      4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

      5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳

      6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

      7.鮮花1束

      8.《追求者的足跡》130本

      四、活動過程4:00——5:30

    幼兒園教師節活動方案6

      一、活動主題

      花滿校園語成蹊。

      二、活動目標

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      三、活動時間

      9月5日——9月16日

      四、活動地點

      xxx幼兒園

      五、活動內容

      1、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      2、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      3、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師節活動方案7

      xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節。這個特殊的節日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

      活動目標:

      幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的`節日。

      幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      活動流程:

      一、 幼兒升旗儀式

      二、 幼兒早點

      三、 幼兒與家長為教師制作賀卡

      教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

      家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

      教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

      四、 幼兒吃水果、喝水

      五、 幼兒戶外游戲與拍照

      擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。

      全班合影留念

      六、 律動

      七、 吃午餐

    幼兒園教師節活動方案8

      一、活動目標

      1.了解教師節的來歷。

      2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

      3.了解教師的基本職責。

      4.培養幼兒對教師的感情。

      二、活動準備

      1.彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機 活動步驟。

      2.討論老師的工作是什么?班級里的`教師每天的工作都是怎樣安排的?

      3.老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

      4.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

      5.說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

      6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

      7.將每位小朋友的節日禮物做展示。

      三、活動延伸

      不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

    幼兒園教師節活動方案9

      活動目標:

      1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

      3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      4、體驗人們互相關心的.美好情感。

      5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      活動準備:

      字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

      活動過程:

      一、談話導入,引起幼兒活動的愿望

      師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

      1、幼兒觀看視頻。

      2、教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

      三、介紹教師節

      師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

      四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

      五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

    幼兒園教師節活動方案10

      活動目標

      1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

      2、初步學習祝賀節日的方式。

      3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

      活動準備:

      事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

      活動過程:

      一、活動導入

      (通過談話了解"老師節"是哪一天)

      老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

      (幼兒回答)

      讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

      二、基本部分

      (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

      請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的'抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。

      老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

      (幼兒回答)

      老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

      (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

      三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

      老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

      (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

      老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領大)

      老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

      老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

      (幼兒回答)

      四、活動結束

      老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

      活動目標

      1.知道教師節是老師們的節日,初步了解教師的工作。

      2.學會演唱歌曲,初步感受四三拍的節奏特點。

      3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動準備

      電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

      如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

      活動過程

     。ㄒ唬⿲氩糠郑

      談話導入,引起幼兒參與活動的愿望。

      教師:今天,我帶來了一些照片,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

     。ǘ⿲W習部分:

      1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

      教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

      教師:照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?

      根據圖片上教師的狀態,請幼兒回憶并說說理由。

      教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

      教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時候教小朋友本領,是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

      教師出示教師們非常忙碌的照片。

      教師:你們看,老師們這是在干嘛?

      小結:老師抱著好幾個哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

      2、介紹教師節,學唱歌曲。

      教師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,知不知道每年的9月10日是什么節日呢?

      (教師節,是老師們的節日。)

      今天,老師還帶來了一首關于教師節的歌曲,我們一起來聽一聽吧!

      教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

      教師邊拍手邊念一遍歌詞。

      教師:小朋友們,你們想不想學唱這首歌曲呢?

      教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

      教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

      教師帶領幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

     。ㄈ┙Y束部分:

      幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節日好”。引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

      活動延伸:

      課間互相說一說自己最喜歡的老師。

    幼兒園教師節活動方案11

      一、 活動名稱:

      《禮儀之花在幼兒園綻放》

      二、設計意圖:

      孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

      三、 活動時間:

      9月9日-9月10日

      四、 活動過程:

      9月9日活動:以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

      1、說一說:引導幼兒說出內心最想對老師說的.話,把最真摯的祝福送給親愛的老師

      2、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

      3、唱一唱:禮儀兒歌-教師節

      備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。

      9月10日上午活動:開場音樂《我愛米蘭》

      1、 園長發言

      2、 幼兒編演舞蹈《教師節》

    幼兒園教師節活動方案12

      比賽題目宣讀人:

      獎品監督、發放員:

      背景音樂管理員:

      主持人:

      紀律員:

      獲獎規則:

      1本次教師節活動,以“有獎大冒險”為主題。

      2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數字。

      3每個在游戲中獲勝的老師,享有優先選號的權利。

      4每個贏了游戲的老師,可以在XXX那里選一個號碼條,并領取兩個小獎品 5在游戲全部結束后,大家按號碼條領取自己的獎品。

      6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場。 活動環節:

      一、開場環節

      二、游戲環節

      三、領獎環節

      四、結束語環節

      一、主持詞:

     。ɑ顒娱_始前,每位教師先發放一袋小食品。)

      A:尊敬的各位同事

      B:美麗的姐妹們

      合:大家晚上好!

      A:又是一年秋風送爽

      B:又是一年金菊綻放

      A:又是一年丹桂飄香

      B:又是一年豐收在望

      A:今天,我們將迎來了第30個教師節,借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!

      B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

      合:“老師,您辛苦了!”

      A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

      B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。

      A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

      B:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的`真善美??

      A:今天,我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動,

      B:感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷 A:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持

      B:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持

      A:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動,

      B:她們很忙,都沒來

      A:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!

      B:親愛的朋友們,金太陽天宏園20xx年教師節聯歡活動,現在開始! A:首先有請第一組游戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓

      二、游戲

      1 《心有靈犀》 參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人

      看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。

      2 《翻山越嶺》 參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人

      地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據指令跨越障礙物。

      用時最短的獲勝。

      3 《腦力風暴》

      參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人

      腦筋急轉彎 四人排好隊,如果一人連續回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。

      4 PK環節《心有千千結》

      在這個環節中,剛才三個游戲輸掉的班級重新回到場地中間,按人數平均分成兩組,每組八人。

      玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不松手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

      5 終極懲罰《泡泡糖》

      在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環節是最后的奪獎環節。

      主持人:泡泡糖

      參與游戲者:粘那里?

      主持人:粘手心等等

      10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。

      三 按號碼條的數字順序,領取封袋獎品。

      活動結束詞:

      A快樂的時間總是飛快

      B我們還沉浸在今晚的歡樂當中

      A親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒? 禮物拿夠了沒?

      B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節,讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物,好嗎?

      A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,

      B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!

    幼兒園教師節活動方案13

      一、活動目標

      1.讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

      3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

      二、活動準備

      1.各班主任制定本班活動內容與形式。

      2.為幼兒提供相應的材料。

      3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

      4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

      三、活動時間

      x月x日上午

      四、活動過程

     。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

     。ǘ┑谝还澔顒诱n

      1.用兒老師本領大引出主題。

      以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

      老師本領大

      老師老師本領大,

      會折紙,會畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的`什么樣?(請個別幼兒說)

      我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月_日為教師節,xx是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

      五、第二節活動課

      全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

      1、祝福送老師:

     。1)愛要大聲說出來。

     。2)大班幼兒代表講話。

      2、愛心手工送祝福

     。1)大班幼兒獻畫活動。

     。2)中班幼兒獻愛心活動。

     。3)小班幼兒獻花活動。

      3、深情擁抱愛升華。

      與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      六、作品展示

      活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

    幼兒園教師節活動方案14

      活動意圖:

      小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的`節日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

      活動名稱:語言活動——老師,您真好。

      活動目標:

      1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

      3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動準備:

      幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

      師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

     。1)幼兒觀看視頻。

     。2)教師提問。

      師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      二、基本部分

      1、兒歌《老師本領大》。

      老師本領大

      老師老師本領大,

      會折紙,會畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

      師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

      3、介紹教師節。

      師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

      4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

      三、結束部分

      引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

      四、活動延伸

      請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

    幼兒園教師節活動方案15

      為了提高全體教職工的師德修養,使教師度過一個喜慶祥和的節日,園內進行了氛圍布置,掛上了橫幅、功能室里一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓,全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園后,全體教職員工齊聚一堂,伴隨著溫馨的祝福,開展了豐富多彩的慶;顒,K歌、做游戲、載歌載舞,享受一頓精神大餐。

      一、指導思想:

      營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的風尚

      二、活動時間:20xx年9月10日

      三、活動主題:愛要大聲唱出來

      四、活動準備:購置裝飾物品、鮮花、食品,裝飾以及布置場地,調試音響等設備。

      五、活動流程:

     。ㄒ唬╅_場致辭。

      主持人:一年一度的教師節來到了,在這快樂的.日子里,我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動,下面請園長做開場講話,掌聲有請!

     。ǘ⿴煹鲁兄Z顯真情。

      “為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學生,不違規補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向學生推銷教輔資料及其他商品!9月10日上午,結合升旗儀式,園長向全校教職員工表示節日的問候,祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

     。ㄈ┕澣諝夥諠鉂M園

      1、個人K歌活動

      歌曲5首,自由參與演唱。

      2、游戲:搶水游戲

      規則:分年級組展開,年級組內兩兩競爭搶水(主持人說:“鼻子、眼睛、嘴”開始,便開始搶水,看誰的反應快。),年級組決出前三名,之后進行年級組對抗,取得園前三名獲得獎勵。

      3、組隊唱歌

      歌曲5首,兩兩自由組合。

      4、游戲:搶椅子

      規則:主持人播放音樂,當音樂停止,開始搶椅子,椅子的數量比游戲人數少一個。

      5、年級組歌曲爭霸

      先年級組內決出前三,之后年級組前三進行對抗,取得園內前三獲得獎勵。

      6、游戲:海草舞(集體),丁老師領舞,全場互動,互嗨。

     。ㄋ模┙處焾@內自助餐

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