元旦作文錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的元旦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
盼望已久的元旦晚會就要到來了。我們也準備好了自己的節目。
下午第一節課，我們開始布置教室，把黑板上貼滿了氣球，再畫上花紋，黑板變得漂亮極了，第二節課鈴聲響起，元旦晚會就開始了。
同學們的節目豐富多彩，有的唱歌，有的跳舞，還有三句半、單口相聲、葫蘆絲和魔術，給我印象最深的.就是開場舞“大中國”，因為那是我們8個小朋友一起努力了好幾天才練成的。
時間在同學們美妙的歌聲和輕快的舞步中過去了，同學們多才多藝的表演給我留下了深刻的印象。
元旦作文 篇2
時間過得真快，不知不覺之間，我們已走到了20xx年的尾巴，更美好的20xx年馬上來到。此時此刻，讓我們放慢腳步，一同回望，去盤點一下在即將過去的一年當中我們的收獲。
20xx年，我懂得了努力學習的意義。從某些方面來講，學習的確是一間苦差事，古語有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。但同時學習又是一件快樂的事情，學習是一個探究與發現的過程，也正是在這個過程中我們不斷發掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂！
20xx年，我懂得了朋友之間友誼的珍貴。在學校的迎元旦聯歡晚會上，我和朋友們一起嬉戲、玩耍，一起合作表演節目。一位作家曾說過：“沒有什么比朋友更棒的了，除非那位朋友帶著一塊巧克力�！庇纱丝梢�，朋友們之間的友誼是多么的珍貴。
20xx年，我懂得了“團結就是力量”的真實含義。在20xx年學校組織的'一次基地實踐活動中，我們在教練的帶領下共同進行了“雞蛋撞地球”、“磨磨”等充滿意義的活動項目，通過對這些活動的體驗，我受益匪淺，俗話說：“眾人拾柴火焰高”，一項集體項目的圓滿完成需要集體中各個成員的完美的通力合作。
在即將過去的20xx年中，我的確是收獲良多，繼往開來，展望20xx年，我躊躇滿志！
元旦作文 篇3
今天早晨上課時，老師說：下午不上課，下午的課程全都改為運動會。話音剛落，只聽下面一片歡呼聲。
下午，我們到班上之后，林老師讓我們排好隊，到二樓操場。各個隊友都把憋屈幾周的精力用到了今天的'運動會上。我也不例外。準備比賽了，我們拿好跳繩，分組比賽。輪到我了， 我用盡全身的力量拼命地跳，倒計時開始了，10、9、8、7等我們都比完了，我才知道我跳了155下。開始頒獎了，第三名第二名第一名何佳億，——當念到我的名字時，頓時感覺心里暖暖的，終于完成了我這一個美好的心愿。
元旦作文 篇4
昨天下午，我們班舉行了xxxx年元旦聯歡會。
下午我一走進教室，哇，好漂亮的教室啊!抬頭看，一排排彩帶縱橫交錯地掛在天花板上，真是美極了!再看看窗戶上，有的貼上了窗花，有的粘上了氣球，總之一句話：哪里都是節日的氣氛!同學們五顏六色的衣服，把教室渲染得也更加秀氣了。
我走到自己的座位上，坐下來，等待著聯歡會的開始……
不必說《清平調》的飄逸、《軍港之夜》的悠揚;也不必說《森林狂想曲》的歡快、快板《看升旗》的節奏分明;更不必說單口相聲《打油詩》的精彩，單是一個“魔術天團”的表演，就讓所有的觀眾都拍手叫好。
表演者是馮小能、邰莫然、杜昌駿和我。
我表演的魔術叫做“靜水杯”。
具體來說，就是首先準備好一盆水，往靜水杯里舀上水，再把杯子倒過來，杯中的'水安靜地待在杯子里，掉不下來。
你是不是覺得非常神奇呢?
我的表演開始了。所有的同學全在聚精會神地看著，都在冥思苦想著秘密是什么，可就是沒有一點兒頭緒。
我來為你揭秘吧!
這個魔術，其實有一個圓片兒，一個能正好吻合杯子口的圓片兒。當我拿水杯在盆子里舀水的時候，我就會悄悄地把圓片兒扣住杯子口。
當然，這只是第一步。
最重要的一步與另一個小秘密有關——杯子身上有一個小孔。
哈哈，沒想到吧!
我用大拇指緊緊地按住它，利用大氣壓的原理，把水堵住了。所以，水不會流出來，也就只能出現水懸浮在了杯子中，這種“神奇”的現象了。
這次元旦晚會是時間最長的一次，也是我們最高興、最開心的一次。
我用相聲、魔術和長笛為自己的xxxx年畫上了一個圓滿的句號，我將滿載著自信、滿懷著熱情、全力拼搏，奮斗出一個更加精彩的xxxx年來!
元旦作文 篇5
今天是元旦，我們去酒店吃飯。
到了，酒店到了；老爸說，我們下了車，到了位置，等其他人到達開動桌上的菜……開動了，大家邊吃邊說十分開心。
菜已很好吃，有大蝦、大魚、肉、蔬菜、大家吃的可開心了，我呢！已經忍不住了，開始大口大口地吃了，我們在一起開開心心的吃，開心的笑，感覺十分開心。
我已不說了，只在那里吃，可別人在開開心心的`說，我邊聽他們說一邊在講一邊在吃。
我們在開開心心的談論新的年要準備什么，要比今年更加開心，更加聰明。
我們開開心心的分別了。
元旦作文 篇6
在12月31號，元旦前夕，我們班舉行了一次包餛飩活動。
肉餡，餛飩皮已皆備好，各位“媽媽團”的專業人士準備就緒。同學各個也躍躍欲試，等待著專業人士的“在線教學”。賀子瑜的媽媽首先示范：只見她麻利地拿過一張餛飩皮， 左手快速接過，右手就操起一雙筷子，拔出一團餡， 往皮上一放。然后放下筷子，用手就像燕子掠過，在空中劃過一道優美的弧線，將餛飩皮周邊一抹。隨后，連著餡卷了兩卷，再輕輕把餡壓到中間，兩邊起一捏，一只美侖美奐的餛飩便完成了。整套動作完美無缺，沒有任何紕漏可言。同學們看得嘴巴“○”大，簡直像看一場表演。
示范教學結束，接下來是同學們親自動手的時間了。我笨手笨腳地拿出一張餛飩皮，用筷子夾了一點兒手指頭大小的餡，小心翼翼地放到餛飩皮上。再沾了一點兒水，吝嗇地抹在餛飩周邊上，卷了又卷。直到一只春卷兒在我面前顯現，我才開始捏。于是，一只餛飩不像餛飩，春卷不像春卷的“二不像”便誕生了。雖說第一個不咋地，但畢竟是第一次嘛，情有可原。第二次，我的手有了些把握，不像第一次那么生疏了。經過了n次的努力后，我包的餛飩終于有點兒像了。
再將視角轉向其他人，冷志國正煞費苦心地包著餛飩�？上�，他似乎既不熟練又不專心，一會兒來個創新的`雙層餛飩，一會兒又故意包幾個春卷餛飩……總之他面前的餛飩都花樣百出。劉倩呢，則努力鉆研著包餛飩的技巧，而她的努力似乎得到回報，越來越像樣，不再那么“丑八怪”。
在這元旦前夕，歡聲笑語響徹天空！
元旦作文 篇7
今天是個特殊的日子。因為今天是20xx年的1月1日，是新年的開始，而且今天我的'裝扮也和平常不一樣，且聽我一一道來。
上午10點多鐘，我和媽媽去逛街，大街上走著來來往往、形態各異的人，真是人山人海呀！我和媽媽來到“ABC”童鞋店，老媽千挑萬選，給我選中一雙紅皮鞋，可它并不是很中我意，我悄悄地對媽媽說：“媽媽，我不喜歡這雙，咱們走吧！”“你來試試吧！”媽媽說。我撅著嘴，很不情愿地穿上了紅皮鞋。哇！真是不試不知道，一試嚇一跳，沒想到，這雙紅皮鞋配我身上的紅羽絨服真好看！媽媽笑著對我說：“好看嗎？”“嗯，還行�！蔽艺f，其實我心里滿意極了。媽媽看出了我的心思，付了錢，我高高興興穿著新鞋子，神氣地走出了商店。
還有件事就更令我開心了，那就是晚上在“豐谷肥�；疱仭背燥埖氖铝�。大姨、二姨、媽媽、爸爸、哥哥、姐姐都在。每人一份小火鍋�；疱伵淞嫌谢鹜饶c、雞柳、青菜、海帶、面筋等等，當然有我的最愛——小饅頭和南瓜餅。我們一大家人吃得實在是其樂融融。
你們說，這是不是不一樣的日子，不一樣的元旦？！
元旦作文 篇8
圣誕節到了，圣誕老人正在送禮物，忽然有一個小寶寶拍了拍圣誕老人，說：“嘿，老公公，送禮物呢！”
“哦，嚇死我了！”圣誕老人嚇了一跳，“你是誰？臭小子，趕緊滾蛋，否則我不送給你圣誕禮物！”
“哦，原來你是圣誕老人呀！怪不得胡子又大又厚，真難看！對了，我是元旦娃娃�！�
“哈哈，元旦還沒到了，現在是我，圣誕老人顯威風的時候了！可你，小東西，還沒到你顯威風的'時候了！”
就這樣，他們吵得不可開交，一直吵到了天亮。這時，一個小男孩跑過來，因為跑得太急了，他摔了一跤，圣誕老人把他扶了起來老師，說：“我出個問題考考你們。一加一難不難？”
“不難！”圣誕老人回答。
“難！”元旦寶寶說。
老師說：“圣誕老人不是男的”
元旦寶寶說：“誰最聰明？”老師說：“當然是你最聰明了！”
元旦寶寶高興極了！
這時，來了一位老人，說：“剛才的事我都看見了，你們的生日就隔一個月，圣誕老人，你是西方人的好伙伴，元旦娃娃，你是中國媽媽的孩子！”
圣誕老人和元旦娃娃都臉紅了，圣誕老人說：“我們是最好的朋友，再也不吵架了，好嗎？”
元旦娃娃高興地說：“當然好了，記得我過生日的時候送禮物哦！”
圣誕老人說：“嗯，一定！”
元旦作文 篇9
點擊一：藝術周之——用心良苦
為了學生的快樂童年，為了嘉獎學生的進步，學校千方百計讓學生過好“元旦” 為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動，點擊元旦藝術周作文750字。這些活動面向全體、重在參與、大膽表現、體驗成功、以藝養德、以藝促智、以藝促樂，這是我們舉辦藝術周活動的宗旨�？芍^用心良苦啊!
點擊二：藝術周之——精彩無限
活動一：我運動我健康。比賽項目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動孩子們積極參與，在活動中強健了身體，磨練了意志，享受了運動的樂趣。
活動二：我的麥克風。小選手們在舞臺上手拿麥克風，宛如大明星一樣一點都不怯場。一首首打聽的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛，對未來的憧憬，750字作文《點擊元旦藝術周作文750字》。他們自己編排的動感舞蹈更是吸引了觀眾的眼球，引來了觀眾的.陣陣掌聲。在排得滿滿的節目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的音樂才華。
活動三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個個動聽的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書法繪畫藝術欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩詞朗誦更會讓你贊嘆，讓你回味!
點擊三：藝術周之——師生心聲
學生的心聲
學生1：我好喜歡藝術周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學生2：藝術周上看到自己親手畫的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學生3：藝術節我們自娛自樂，就像兒童節一樣，我們在這一周上又看節目，又參加活動，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術周豐富了我校的校園文化，讓學生的學習生活更精彩，實現了讓學生在玩中學、在學中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點，要策劃、安排、組織，但只要看到學生在活動中不斷地進步與成長，我們就覺得很欣慰了。
教師3：藝術周讓我發現了許多同學們的閃光點，感覺到每個孩子都太可愛了!
【元旦作文】相關文章：
元旦的作文03-24
元旦作文09-15
元旦的作文06-18
元旦作文02-07
元旦感想作文08-13
慶祝元旦的作文01-08
關于元旦作文02-01
關于元旦作文02-03
難忘的元旦作文01-25
元旦見聞作文01-02