初中校園廣播稿
如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編整理的初中校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中校園廣播稿1
A：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
A我是初中的。
B：我是初中的。
A：想必大家都明白一位品學兼優卻不能行走的學生――八（1）班的吧！
B：是��！下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來分享這段慈母的愛吧！
A：沿著校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學校的門口；每一天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一向在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿同學，在以后的.路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。
B：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧！
A：對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常
同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！
B：多么感人的一句話��！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
A：這次的稿件來自七（1）班的同學，感謝同學，期望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧！
初中校園廣播稿2
1.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
2.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
3.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途
4.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
5.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，6.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣
衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲
7.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
8.東風吹，戰鼓擂。秋運會，齊開賽;百米賽，最緊張，男飛人，超格林。猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。身如燕，走似風。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。奪金牌，爭第一。無名次，不重要。關鍵是：賽精神，賽風貌!
9.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠，但你，毫無怨言。
10.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!
11.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你知道嗎?那是每個毛孔，為之動容，而流下的淚水，12.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間
13.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。4X100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛
14.致4X400米接力，四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒!
15.鉛球一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的'弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線，16.我只愿——致觀看者，我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊，17.觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩，18.你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸著你辛勞的汗漬。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒卻又相幾個世紀，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀，19.我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰越勇！
初中校園廣播稿3
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學，大家好!這里是岜盆中學校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人…
今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!
親愛的同學們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的`失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?
那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。
最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。
革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!
初中校園廣播稿4
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面。
姜：我是初中。
周：我是初中。
姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走學生八(1)班吧!
周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大母親情感世界中，與他們一起來分享這段慈母愛吧!
姜：沿著校門口至教室區區20米左右小路上，卻包含多濃親情，踩下多深足跡
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚上午，我們終于見到那位母親與她那堅強兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都解這對母子。他，八年級一班同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子母親，每天踩著堅實步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校感動校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃愛心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上兒子都會及時出現在學校門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚
感動溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅樂觀心態，他燦爛微笑時刻掛在嘴角，他微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子笑容，只為兒子堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜面容讓人感到安逸。感動，只為母親堅持，只為母親如水般愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間感情，是要用心去體會。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予一個殘疾孩子，無比堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子愛，讓我們深刻意識到母愛珍貴!
在此值得一提是，正由于母親堅持，才有同學堅強。此時他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服，如今，堅強樂觀他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿同學，在以后路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢?你想聽聽同學對媽媽說話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學那樣生活，讓我恢復對自己自信，您偉大母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此母愛，你可重視過，不只是母親如此，其實在我們自己身邊人也是一樣，我們會因為別人小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們人視而不見，請用你們行動來回報這些默默愛吧!
姜：這次稿件來自七(1)班同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多，就讓我們在《愛紀念》中結束這次廣播吧!
初中校園廣播稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我成長的道路上，一件往事就像一張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新，因為它讓我收獲了，我的收獲是——友誼!
那天剛放學，突然天空烏云密布、電閃雷鳴，不一會豆大的雨點就打落下來，緊接著傾盆大雨從天而降，這可怎么辦呢，我站在學校門前的小賣部前，焦急的等待媽媽的到來，我不時的左顧右盼，可是等了好久也沒見媽媽的身影，大雨也沒有要停下來的樣子，眼看著同學們都陸陸續續的接走了，小賣部的阿姨也不短的催促我，讓我離開，她要關門，看著越下越大的雨水，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉。
忽然，一把傘罩在我的頭上，我回頭一看，啊，是丁丁，一股暖流直入我
的.心房。我一時什么也說不出，呆站在那里。這是丁丁開口了：哎呦，“這不是大名鼎鼎的班長么，怎么變成呆木瓜了!”丁丁打趣道，“我才沒有變成呆木瓜呢，我只是在等我媽媽”，我仍舊固執地說。丁丁朝我吐吐舌頭，說：“走吧，我的大班長!”說著，她就拉住我走進雨林中，一路上她不時地把傘往我這邊移，趕到我家，我發現她自己的衣服都淋濕了很大一片，我還沒來得及說謝謝，她就一溜煙消失在雨中了。
望著她遠去的背影，想想我作為班長，平實淘氣的她，沒少受到我的嚴厲批評，有時候甚至是諷刺，可是她沒有怪罪我，反而卻能夠在大雨之中伸出友誼之手，片刻我感受到同學之間純真的友誼，心里暖暖的!
一份真摯的友誼來之不易，我要好好珍惜同學間友誼，愿友誼之樹常青!
當植物還在汲取大地的營養時，當嬰兒還在貪戀母親的懷抱時，我就已收獲了友誼，她比雨水更滋潤，比懷抱更溫暖，比花兒更芬芳，因為她有母親般的溫暖，同時還是世界上最動聽的歌!
初中校園廣播稿6
甲：冬天是絢麗無比的。
乙：冬天是美妙無邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹：我是四(1)班，我是四(1)班
一、新聞袋
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。
甲：是呀，一個人的禮貌就是一面鏡子，一個學校的`禮儀，可以折射出這個學校的文明。嗨，在我們學校就有一排亮麗的風景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!校園的早晨——校園民謠
高璨唱"沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。"
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風刺骨，每天清晨，當我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進美麗的校園時，在校門口總有兩排站立整齊的優秀大隊干部，各個綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來一句句甜甜的問候"同學早!"(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰"老師好!"
甲：溫暖如春的清晨，揚起我們每一天快樂的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對了，你認為作為小學生還應該怎么做才快樂呢?
甲：接下來，我給大家介紹一位"長舌男"變為守紀好班干的故事吧!
二、我守紀，我快樂
(男生)《快樂是什么》
�。荷蠈W期我可是班里鼎鼎有名的一名"長舌男"，無論上語文數學課，還是音樂美術課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了，不僅無數次影響老師上課的情緒，耽誤同學們寶貴的時間，而我常常因為沒有認真聽講，回家作業不會做，也沒少挨多爸媽的責罵，隨著年齡的增長，更在老師的諄諄教導下，我通過自身的努力和自我約束，現在我成了班上一名尊師守紀的好學生。老師總表揚我，同學們總夸贊我，爸媽總獎勵我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學排憂解難，我為班級爭光添彩，我遵守，我快樂!
甲：多好的榜樣啊!原來，只要改變自我，就會快樂無邊!讓我們向XX學習，從現在做起，從自身做起，做一個我守紀，我快樂的好孩子吧!
乙：大家從中一定學到了許多好知識，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
初中校園廣播稿7
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的。
周：我是初中的。
姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八（1）班的吧！
周：是��！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
姜：沿著校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起
兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
乙：親愛的老師，同學們：在過去的一個學期里，經過每位同學的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續努力，創造更好的成績！新學期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師，家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律，衛生，誠實（優秀中學生校園廣播稿）守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活，學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現在學校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚。
2：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
感動的溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀優⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿同學，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽同學對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！
姜：對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平
常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！
不再回頭的，不只是那古老的`辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
周：多么感人的一句話��！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧！
B：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
初中校園廣播稿8
親愛的同學們：
文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：
一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點不容否認。
但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的.正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我
們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！
【初中校園廣播稿】相關文章：
初中校園廣播稿06-10
初中生校園廣播稿01-21
初中校園勵志廣播稿01-01
初中校園廣播稿范文01-09
初中校園之聲廣播稿07-30
初中校園廣播稿精選15篇01-05
初中校園文化廣播稿07-27
初中校園廣播稿15篇12-29
初中校園廣播稿(15篇)12-29
初中校園廣播稿集錦15篇01-14