【精品】一次購物經歷作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一次購物經歷作文5篇，希望對大家有所幫助。
一次購物經歷作文 篇1
現在我經常跟爸爸媽媽去購物，有時候也會自己買東西。但前年去泰國旅行時一次小小的購物經歷卻總是讓我記憶猶新。
那天早上，我們一起到酒店旁邊的餐廳去吃早飯，爸爸媽媽點了很多食物，上餐的時候卻發現少了雞蛋。媽媽剛想去買，爸爸說：“讓兒子去吧”我拼了命地拒絕：“如果賣早點的叔叔很兇怎么辦？如果他聽不懂我說什么怎么辦？還有”媽媽說：“沒關系，我會在這邊看著你的，如果你需要幫助我就會過去的�！甭犃藡寢尩�.話，我只好硬著頭皮去了。我站在柜臺前的時候都能聽到自己的心跳了！還沒等我開口，賣早點的叔叔就用簡單的英語問我幾歲了，從哪個國家來的�？粗押玫臉幼�，我也就沒那么緊張了�；卮鹜晁膯栴}我指了指雞蛋，說要三個，他把雞蛋放在我的盤子里。交完錢我說了謝謝，然后心里喜滋滋地往回走，就像打了勝仗一樣，爸爸媽媽也向我豎起了大拇指。
這次購物不僅完成了買東西的任務，也煅煉了我的膽量，還練習了英語，真是一舉多得，讓人開心又難忘��！
一次購物經歷作文 篇2
記得那是一個晚上，媽媽讓我一個人去買細面條，我高興的不得了，因為，這是我第一次一個人去買東西，我感到很新鮮。我把媽媽給我的五元錢緊緊地握在手里，就出門了。
一路上，車子很多，“呼—”一輛摩托車像風一樣飛了過去，我嚇的趕緊往旁邊一閃，才躲過這輛瘋狂的摩托車。
到了面條鋪，我問叔叔：“叔叔，有沒有細面條”？叔叔友好地說：“小朋友，今天沒有細面條了，只有稍微粗一點的面條，行不行？”我想，或許別的面條鋪會有呢，于是，我又直奔下一家面條鋪，迎接我的`是一位重慶的阿姨，我用普通話說，“阿姨，有沒有細面條？”阿姨好像沒有聽懂，就問我：“你說什么？”，我又把剛才說的話重復了一遍，阿姨說：“細面條賣完了�！蔽抑缓么诡^喪氣的往回走。
這時，我老遠就看見媽媽站在門口等著我呢，我把買面條的經歷向媽媽說了一遍，媽媽安慰我說：“沒有關系，我們改吃稀飯也行嘛，不要這么難過了�！�
這是我第一次購物的經歷，雖然沒有成功，但是我覺得買東西并不是一件很復雜的事，下一次我會更膽大的幫媽媽去買更多的東西了。
一次購物經歷作文 篇3
星期五，周老師留了一項特別的作業，那就是用10元錢買一次秋游的午飯。我的心理非常激動。晚上我寫了一張“購物單”。它的主要內容是：一個面包，一瓶白水，一包妙脆角，一包波力海苔，寫完購物單，我就一個人高高興興的去購物了。
我一進超市，看見有的.人提著大包小包的，有的人出出進進，還有的人在挑選購買商品。我再看到那些商品真是讓我眼花繚亂��！
我定了定神，該買我的東西了。我來到主食區，看見了面包，我拿到了一個非常便宜的面包，它的單價是：1.5元。并且這個面包我又非常愛吃，現在還剩下8.5元。
我來到了賣水的地方，我挑了一個1.1元的礦泉水，現在還剩下7。4元了。
我買好了主食和水，現在該買一點零食了，我蹦蹦跳跳地來到了零食區，一下子就看到了“妙脆角”，它的單價是：2.9元。而且我非常非常喜歡吃妙脆角，現在還剩4.5元。
我又一想，買一點波力海苔正好可以分給老師和小朋友一些。我又跑著來到了賣波力海苔的地方，它的單價也是：2.9元，現在我手里只剩下1.6元了。
我真想買一包“好多魚”呀，可是錢不夠了，沒有辦法啊，只好放棄了。我回過來一看，嘿，正好有一個1.6元的香腸，我把它買了下來。買完了這些東西，我又算了一下，正好10元整。我又一看自己買的東西還挺合適的，有零食，有主食，我非常滿意。
通過這一次購物，我知道了不能隨便亂花錢，一定要養成合理的消費觀念呀！
一次購物經歷作文 篇4
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程：
一、復習，導入新課：
復習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當時有什么感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾�、連貫、通順；
�、圩质欠駥懙腵正確；
�、軜它c用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件，激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。
七、總結：
老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，��！49元。我心想：這么貴��！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
��！這真是一次快樂的購物。
一次購物經歷作文 篇5
每當我想起起自己第一次去買東西的經歷，我就忍不住笑。
我記得那時一個風和日麗的好天氣，我和媽媽去上街，走著走著我對媽媽說：我想喝水。媽媽給了我10元錢讓我自己去買水喝，媽媽還再三叮囑我買了東西要付了錢才可以吃。我高高興興走進超市，哇！超市里是人山人海，各式各樣的食品把我看到眼花繚亂。我看見了我最喜歡的零食，眼睛眨都不眨像箭似的一樣飛快的跑了過去，我一高興把媽媽的.叮囑忘到腦后了。我拿起就想拆開，一個阿姨對我說：小朋友，要付了錢才可以吃喲。羞得我滿臉通紅。我又跑到賣水的地方，那里有各種各樣的水，我拿了一瓶營養快線，連價格都不看就走了。經過冰激凌柜前，我看見各種口味的冰激凌，真誘人呀！我口水都要流出來了。我真想拿一盒呀！但又一想要是媽媽罵我怎么辦？但是這冰激凌實在太誘人了，我還是忍不住拿了一盒。我來到收銀臺，隊排的像一條長龍。當我付錢時阿姨告訴我需要13元錢，我只有10元錢怎么辦呢？我從包里掏出錢給阿姨，小朋友你只需要退掉好多魚就剛好夠了。我只好戀戀不舍的把好多魚拿出來。
這就是我第一次有趣的購物，我還從中獲得了許多知識，也給我留下了快樂的回憶。
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