聆聽的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的聆聽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽的作文1
當溫暖和熙的陽光滲入濕潤的土壤里，大地復蘇了。春天的腳步聲，也愈來愈近。
種子發芽，是春天的哈欠聲，一點點、一陣陣。種子不再嗜睡，愜意伸了伸自己早已勃動的軀殼。一個個綠嫩嫩的小芽頭從土地里鉆了出來，好奇而又疑惑地打量著這個世界。春天的哈欠聲，可是把種子，從甜密的睡夢中吵醒了哦！聆聽發芽的聲音，好像一首搖籃曲。
春雨初下，是春天的跑步聲，她已經從南方遷移而至，略帶著姍姍來遲的歉意。春雨，就這樣悄無聲息地下了�！班оооА笔遣皇谴禾炝骱沽�？可是，有鳥兒用它剛豐滿的羽毛擦呀；有樹葉用手為她搖呀；有大地用身軀來保護她呀！聆聽春雨的聲音，好似羞噠噠的小姑娘為我們帶來了裝滿生機的籃子呀！
花兒綻放，是春天的歡笑聲。春天的臉，笑得如花兒一樣燦爛，當新生的花莖襯托嬌小的花苞。即使花兒未開，可那小小的花苞，仗著自己嬌小，硬是把春天逗笑了。春天的頭飾，是典雅高尚的玉蘭。春天的胭脂粉，是那清涼芳香的花粉和花蜜。春天的百褶裙，是嬌艷鮮紅的月季、色彩斑斕的郁金香、金黃艷麗的迎春花。聆聽花開的.聲音，是一種品味與享受，這種聲音，能為世界帶來歡笑。
人們歡唱，是春天聲音的大合奏。種子一個個探著頭，眼瞅著它們的新家――農民犁的地。農民笑呵呵地說：“春天，是糧食的輸運車”四月下雨啦。春雨過后，柳姑娘沉眠了一冬的長頭發又長出來了。咦！怎么下雪了？哦，原來是柳枝上的棉絮��！老太太們翹著小腳腿，邊磕瓜子邊說：“春天來了，天氣也不冷了�！被▓@里一陣芳香，是園丁種的花花草草開花了！紅的紅，黃的黃。前來求花的人絡繹不絕。園丁數著那一張張紅色的票子。臉上真的樂開了花�！按禾焓秦敻坏脑搭^哇！”園丁激動的說。
聆聽春天的大合奏，是人與大自然和睦相處的奇跡。
“呼嚕呼�！彪y道春天要走了嗎？哈哈！那是春天在睡覺呢！
聆聽的作文2
想起兒時喜愛的風鈴，掛在窗邊，微風吹來的時候，風鈴上小小的貝殼相互碰撞，叮叮咚咚敲出無序的音列，帶著透明而輕巧的質感。風在鈴間穿梭，輕盈而歡愉地，唱出輕靈，清脆的歌聲，仿佛是在很久之前聽到的，那些明媚的，銀鈴般的笑聲。
想起那樣輕快的，充盈著陽光的日子里，在風里歡欣的奔跑。陽光明亮得使人感到彌散的暖意，純凈而溫煦的風拂在面上，順著耳旁繞過，流動且沉靜著。風在耳畔掠過，吹起耳際的發絲，風聲在耳邊吹奏起低沉的號角。風行走在樹葉上，沙沙地發出來臨神圣宣告，樹葉在風中跳起舞。
我們是風的孩子，和風賽跑，聽風唱歌。
像是斷線的風箏，向往著更遠的地方，于是飄飄搖搖地獨自飛翔，風像是個孩子，躲藏了起來，讓我再也找不到了。我記得它在那個充盈著雨水和花的地方，它的歌唱模糊地縈繞在耳畔，在記憶的長河里回旋游蕩。寂靜得沒有風聲的日子，慢慢變得安穩平靜了。只是，再不會聽到風銀鈴般的笑聲，號角般的歌唱，它們是我曾視若珍寶的美好，走出了浩大，長久的`夢魘。
或許，不是風躲起來了，而是我走出了曾經自我締造的完美與夢境，把過往的快樂與悲傷一并銷毀，躲藏在美麗的虛妄與驕傲的臨界上，再也不愿回去，亦不愿向前。所以，盡管風還在，只是我再不愿掛起小小的風鈴，聆聽它的歌聲了吧。
聽過一首曲子，叫作《風居住的街道》，我想，那里一定是極美的地方。陽光和雨水充沛而豐盈，風在屋檐上奔跑，拂響每一個窗邊的風鈴，奏成龐大美好的樂章。那些生活在風居住的街道的人，童年是他們身后拖曳一生的影子。
我想，總有一天，我會回到那里去，看天邊的云彩被陽光鑲上金邊，道旁的花草肆意滋長，藤蘿纏繞起童話般的房屋，天空被涂抹成略帶憂傷的藍色油彩。風在林間歌唱，掠過無數曾經的回憶與美好，帶走空氣的雜質與微笑的塵埃，帶走無數美好的夢境。
我想聆聽風歌唱的樂音，可是它躲起來了。風像時間一樣，吹拂著年華，匆匆過去，帶走記憶，最后，竟是一點聲音都不留下。
聆聽的作文3
冬季是一年中的最后一個季節，冬天的雨是一年中的最后一場雨。冬天的雨不像春雨，讓人感到可貴;冬天的雨不像夏雨，使人感到舒爽;冬天的雨不像秋雨，令人感到詩意。冬天的雨繼承了冬天的一切，然而，我從它身上所能感受到的卻只有寒冷。
冬天的雨下得很細，很密，也很冷，竟令我想起了老人。老人，經歷了朝氣蓬勃的少年;精力旺盛的青年;經驗豐富的中年;如今，正夕陽西下。
冬雨是看著老人長大的，老人是看著冬雨成長的。一年又一年，老人這一生中不知看了多少場冬雨，一年又一年，冬雨在老人的一生中不知看了多少次老人。
不知哪一天，看到一位老人在冬雨中走著。他沒有打傘，也沒有穿雨衣，只在頭上戴了一頂小帽。難道老人不怕淋雨嗎?我天真地想到。我不止一次看到老人在冬雨中走著，不打傘，也不穿雨衣。忽的，我的心頭滑過一道寒戰：老人也許是想在燭光消逝前多感受點冬雨。難道老人不怕冬雨的'寒冷澆滅了那束微弱的燭光嗎?我不禁替老人擔心。轉念一想，我又何必自作多情呢?也許老人早就淡漠了名利，看破了生死。這些恐怕是我現在所領悟不到的。
冬雨逝去了，第二年還會再來;老人逝去了，還會再回來嗎?
我埋怨大自然的不公平，可是仔細一想，大自然的那座天平仍是平衡的。冬雨確實是永無休止的，它可以與天地同壽。然而，一千年前的冬雨和一千年后的冬雨有什么區別嗎?是的，它們沒有區別，它們都傳播著一個主題——冬天。老人卻不同，他們雖然一去不復返，可是他們把一生中積累的經驗、教訓都傳給了子孫后代，讓子孫后代們變得更好、更強。
老人在生命的跨度上永不及冬雨，可是老人在生命的精度上遠遠的勝過了冬雨。
冬雨愛生命的長，老人愛生命的精。這也許就是生命的精華所在，這也許就是大自然的奧秘。
聆聽的作文4
上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵，讓我學會聆聽，用靈敏的雙耳分清丑惡，寬容謙卑。
在歷史的長卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現在我的眼前。能一統天下，最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領導能力，學會像臣子一樣虛心接納別人的意見，學會聆聽，也是十分關鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭，一代驕雄項羽，有勇有謀，能征慣戰，霸主之氣不能被戰場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優柔寡斷，不夠成熟穩重，不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善于聆聽，接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發表自己的見解，從而不斷改善作戰方針。而項羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質。最大的失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦卷土重來。最后，在沙場上叱咤風云的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。
歷史告訴我們，一個有才干的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎么樣會進步？怎么會成功呢？
不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的'絲竹奏曲，只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨，聆聽遠方越來越近的敵軍兵馬聲。那么，生靈涂炭的歷史屈辱就不會發生了。
聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的贊美或直率的批評更是一種美好。
學會聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。
聆聽的作文5
自然懷抱著我們，音符圍繞著我們。而這一個個自然的音符，串聯起了一首首動聽的歌曲，這就是自然之歌。
—題記
這個世界五彩繽紛，絢麗多姿!嬰兒一落地，就發出對這個世界第一聲贊嘆—啼哭，預示著這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。今后的十幾年、幾十年你都將無時無刻不在聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了?也耳不暇接嗎?如果你已經開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧!
去過海邊嗎?那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場，同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心里沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海!聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強烈的節奏是對心靈最大的沖擊。這種心聲涌進你的耳朵，洗清了你在現實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發現，隨著海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動!因為你已經融人了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神人化了!這是大自然的交響曲!是對生命的謳歌!
初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚;雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的;落在人們的衣服上，衣服變得濕流流的。雨兒成群結隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌:叮咚叮咚，叮叮咚咚……
有人說:“自然是偉大的'藝術家�！彼母杪曈泻枚嗪枚�，但共同之處就是:自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發現過。我想:如果到了某一天，人類能夠聽盡所有自然的歌，那么這一天，自然就成了我們真正的朋友。
試著去發現、去聆聽自然吧，因為自然是人類的朋友。
聆聽的作文6
灼熱的夏意在空氣中緩緩退去，微涼的秋意卻又悄悄旋起。窗外的那棵古樹，枝頭上又添微黃。幾片泛黃的落葉在空中幾經飛旋，踏著縷縷秋風起舞，若翩然的彩蝶誤臨世間，而那點點枯去的葉斑卻點醒了沉思的我。不久前還在高歌的蟬呢？那些花中起舞的小精靈們呢？那些在樹梢柳頭喳喳鳴叫的歌者呢？它們已是蒼茫天空中的行者了。
生命旋落的季節，偶爾還能在枯卻的枝頭發現一兩個蟬蛻。那在烈陽下高歌的勇者，生命已然枯萎。秋意也已沉入世界。不知不覺林間蔥蘢的大樹也已是如同一位遲暮的老人了。秋一點點的侵蝕著整個世界，一股透心的寒冷蔓延。突然之間，一聲尖銳的蟬鳴嚇退了寒意，一抹別樣的生機在林間流轉，仿佛回蕩在整個世界，一種別樣的夏來臨了。
耳畔的蟬鳴經久不絕，一聲又一聲地席卷了我，仿若又回到了那個生意盎然的夏。再回首，林中也是蔥蘢一片，點點新綠好似又綻開了，生命中的花朵在這個世界的`每一個角落綻放出它們自己的光彩。璀璨的光芒在整個夏季都是一個個精彩絕倫的記憶�；〞菸�，生命會逝去，可新的花兒也會再一次綻放，新的生命也會在這個世界留下自己獨有的聲音。清脆嘹亮的蟬鳴，仿若是永恒的歌者，帶動了整個世界的歌，這是生命的歌唱，剎那之間，卻又仿佛永恒。
生命的歌曲，短暫而又永恒，微小而又洪大。聲音不去，卻能與世界共舞，聲音不小，又是永恒的神曲。它如風，如雪，拂遍了世界，喚醒了沉睡的生命。
它是一場永恒的音樂會，它是生命的合唱。
蟬鳴會中斷嗎？不會！它一直在歌唱，用它的每一份精力在演奏，它的全部都好像在這長歌中體現出來。我腳步一轉，尋著歌聲，在一棵腐朽的古樹中，我看見了一個泛黃的蟬蛻。它透明，無暇，好似是這世界最完美的結晶，前兩爪懸空，頭高昂，嘹亮的歌從這傳出，卻不會在此結束，它將永遠傳承。
飛舞的落葉，隨生命永恒的吟唱而在空中翩然起舞……
聆聽的作文7
聆聽，聽到了感動，聽到了思念，聽到了愛，聽到了永遠。
——題記
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……
許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的'思維、天馬行空的想象……
這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。
聆聽的作文8
大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫，把你加進去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術。聆聽自然，你會覺得生活多么富有朝氣；聆聽自然，你會覺得生活是多么美好。
雨滴交響曲
當我正要出門，綿綿細雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時雷公爺爺發怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準備聆聽一場別開生面的.獨奏會，這時閃電奶奶也出場了——“噼里啪啦！”“噼里啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地沖向了人間，落入地上、河中，打在窗戶上，發出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后，彩虹阿姨來了，雨寶寶回家了，頓時雨過天晴，樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落，“滴答滴答”地響。
動物音樂會
我來到一片草坪上，輕輕地撥開小草，我發現了一個獨特的小人國，里面居住著可愛的昆蟲，它們搭起了一個音樂的舞臺，迎接著甲蟲樂隊的到來。不知何時，甲蟲樂隊從天而降，開始演奏歌曲。
琴手開始撥動琴弦，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準備，只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際；這時，領唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著，“叮叮叮�！�；燈光師連忙將燈光關閉，“砰砰砰砰”，甲蟲樂隊飛了起來，在天空中嘹亮地歌唱。
街頭歌舞
每一個地方都有音樂會，瞧，一場歌舞又要開始了！馬路堵車了，我站在店門口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車不耐煩地叫著。音樂會開始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車“滴滴滴滴”地唱著，所有車子成行成列地排著，慢慢地、一步步地朝前挪動。這時，小商販喊了起來：“草糊凍要么！”許多人“啪嗒”地打開車門，爭著搶著要，“哈哈哈！”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了，一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線，這場歌舞劇接近了尾聲……
聆聽大自然，你會發現許多有趣的事情；聆聽大自然，你會覺得世界多么寬廣……
聆聽的作文9
撫一曲高山流水，聆聽花開花落；
奏一曲泉月如殤，聆聽雁過留聲；
頌一首三月梅影，聆聽竹韻清香；
吟一首拓荒之歌，聆聽大漠駝鈴。
聆聽有著怎樣的魅力？聆聽又有何等妙用？朋友，讓我悄悄地告訴你：因為聆聽，我們可以感受自然的那份愜意；因為聆聽，我們可以體味自然的那份優雅；因為聆聽，生命的四時便有了令人心動的異彩。
春花爛漫
春季，于田野之間，聽萬物復蘇的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。
夏舞妖嬈
夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的.荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。
朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚著的青春活力與風采。
秋雨淅瀝
秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉于耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風干之后，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的希望。你看，雁陣排空，魂系著遠方；你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強。
冬雪紛飛
冬季，于校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，于冬雪深處，你會聽到冬特別的韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。
學會聆聽，用心的耳麥去聆聽，聆聽自然，聆聽四季，聆聽人生的節拍和韻律。
聆聽的作文10
那天，我跟著媽媽去菜市場買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實能聽見時間許多溫暖。
周末的菜市場格外的熱鬧。各個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個個又大又美。腦子里閃過電視上報道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人群，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找著清閑的攤位。
四周張望著，還真是，角落里有一個老爺爺，守著前面的一堆堆青菜白菜，一言不發，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一只枯槁的手，指著麻布上放的菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”
我抬頭望向他，心中震撼不已，這是個多么樸實的農村人�。侯^上一頂深藍色的毛線帽，基礎還有線頭冒出來了，在蕭索的北風中顫抖，后和縱橫的臉上布滿了風霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的手上覆蓋著松垮的皮膚，如一截老松木，指甲里還嵌著黑色的泥土。我看到了他身上風吹如曬的痕跡，與其他斤斤計較的小販截然不同。
“你這菜沒打過農藥吧?”媽媽習慣性的問了句。誰知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎么可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎么能跟老天爺對著干呢?”
我呆立在一旁，內心被老爺爺這一舉動所驚訝，內心也被深深的觸動，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽著老爺爺的話語，細細回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質樸，甚至在我們看來最“無知”的農民的`身上，看到了對大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現一道暖流，暖暖的，很溫暖。
有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個世界，感受這個世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。
所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對生活的敬意生活才能更加美好!
聆聽的作文11
花開，固然美麗；花落，也有情結。
依稀記得那個秋風蕭瑟的日子，我懷著重重心事走進了這座恍如世外桃源般的夢境里。秋風攜著落葉飛翔，樹的再三挽留也敵不過秋風的一聲輕微的呼喚。葉兒終于走了，走了。那棵樹給我一種似曾相識的感覺，仿佛多年的老友，心中積蓄了太多的話語想一吐為快，卻哽咽了。猛然間發現，在枝丫上，還有一朵不知名的小花，依戀在枝頭，在秋風中瑟瑟發抖。不過秋風還是以鋪天蓋地般不可阻擋的力量向這柔弱的生靈席卷而來，耐不住風的脅迫，花顫抖著離開了那眷戀的樹。她掠過我的臉龐時，我似乎聽到了她的無奈，她的惆悵。我以一種愛憐的目光凝視著那棵樹，似乎覺得那棵樹在傳遞著一些關于生命的訊息。而這，正是我所迷惘的。
冷不丁，又一枚花瓣悄悄落在我的臉頰上，繼而又臥在我的身邊。我似乎發現，這殘瓣上清晰地刻著一個字——“秋”。她曾經生機勃勃，曾經青春爛漫，但在這個殘酷的秋的逼迫下，卻只能化作生命的碎片。是啊，為何花有凋零時？為何她們不能永遠點綴我們的生活？為何美好的東西總是來也匆匆，去也匆匆？一種莫名的傷感頓時溢滿心頭。
咦，那是什么？抬頭望去，一個青綠色的小果子映入我的眼簾。不知為何，自我看見它的那一刻起，我就愛上了它。原來花開花落是為了孕育這小小的果實啊!
剎那間，所有的.煩惱與迷惘都已煙消云散了，留下一片明朗的天空。大樹用片片花瓣的飄落，換得了累累果實，而我們的生活呢？那些奮斗、執著與求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為實現理想的必然經歷。
花開固然美麗，花落更具意義。我要把生命的花瓣一片一片撒在通往成功的路上。我不會后悔，因為我明白了花兒飄落的偉大，我也要為生命的繁華留下最美好的記憶！
聆聽的作文12
小時候愛夜，也怕夜，愛的是繁星綻放的心安，怕的是似潮般的黑暗。
我最喜歡在夜里靠在奶奶的懷里，傾聽她有規律的心跳，“砰，砰”，我的心里有小魚兒在歡快地游動，蕩起一圈一圈的漣漪。
奶奶笑著，松樹皮般的手拂開我耳邊的碎發，我們一起聽著遠山上傳來的狗叫聲，聽著河水淌過石面的噗噗聲，聽著風摸著樹葉的聲音……說來也奇怪，奶奶年紀大了，聽力卻一直沒有減弱的跡象，什么聲音都逃不過她的耳朵。
璀璨的繁星嵌在夜幕中，像極了一顆顆水晶，在一塊無際的黑綢上散發出耀眼的光芒。
我從未想過，一直平淡而令人羨艷的生活會突然發生翻天覆地的變化。
那天，看著一輛白色的車來接奶奶，我的心一顫，四肢像灌了鉛一樣沉重，無法行動自如�；艁y之中，沒有人注意到蜷在角落里的一個小女孩。
眼前是一片灰色的`海潮，一種無助的感覺，鋪天蓋地而來。
等院子里所有人都走干凈后，我才從角落里出來，抱著膝蓋坐在青石板上。奶奶曾告訴我：“想哭的時候，仰起頭，眼眶里的淚會流回去�！蔽已銎痤^，看見星星被烏云遮蓋，沒有發出絲毫的光亮。
我坐在石板上，睡著了，進入了一個有漫天星光和奶奶的夢境。
奶奶終是回了家，眼睛卻像蒙上一層翳似的，看不清了。她坐在昏黃的燈光下，手撫著自己的眼，輕笑：“瑤兒，奶奶不能陪你看星星了�！彼床灰娢业难蹨I吧嗒吧嗒地掉。
我哽咽著說：“奶奶，您不怕黑嗎？”“沒事，我可以聽星星閃動的聲音�！蹦棠涛⑿χf。
我攙著奶奶坐到青石板上，奶奶眨了�？床灰娙魏螙|西的眼睛，說：“嗯，星星閃動的聲音很美妙�！蹦棠掏Ａ送�，又說：“我還聽到了花開的聲音�！�
靠在奶奶身上，我聽著她的心跳，告訴自己，世界依然可以美好。
聆聽的作文13
小雨淅淅瀝瀝地下著，優雅地拍打著窗戶，像是一個紳士，此時的雨滴聲便成了舞曲。紳士著燕尾服，戴高禮帽，穿著一雙锃亮的黑皮鞋，他邁著步子，跳著高雅迷人的華爾茲……
我正投入地幻想著，忽然一陣急促的敲門聲把我拉回現實，我一驚：難道真是雨滴紳士？
打開門，是一個老伯伯，他穿著一件帶補丁的薄襯衣，頭戴一頂草帽，腳踩一雙草鞋，皮膚黝黑黝黑的，身體十分瘦削。
我仔細地打量著他，最終斷定——我不認識這個老伯，我不禁好奇他究竟找我有何事�？闯鰜砦业囊苫�，老伯用手指指門口的自行車，小心翼翼地問我：“丫頭，這自行車能借我用一下嗎？我真的有急事。傍晚！最遲傍晚我就還你，行不？”他邊說邊用手擦著雨滴，滿臉焦急。我上看下看，覺得這個老伯是老實人，沒再多想便同意了。老伯甚是歡喜，不顧越下越大的雨，急匆匆地騎車走了。
傍晚很快到了，雨漸漸停了，我坐到門口等待老伯來還車。我左等右等，不停地低頭看手表，時間一分一秒地過去了，我心里越來越著急，在路口張望，卻始終未看見那個老伯。烏云爬上心頭，心里陰蒙蒙的`一片，又急又氣。終于，我放棄了，不再抱希望�；叵肫鹉莻�老伯雨天借車的奇怪行為，只好自嘆自己太過單純，太輕易相信別人了。就在我腹誹之時，遠處的暮色中出現了一個人影——是那個老伯，我心里一驚，急忙沖了出去。老伯推著自行車匆匆向我走來，笑著對我說：“真是對不住了，我來晚了，今天還真是要好好謝謝你��！”
再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車竟然變得嶄新，在夕陽下似乎還閃著金光。原來是老伯看我的車太破了，還特意為我清洗、修理才遲到的。
我望著老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤，他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚，握著他的手遲遲不肯放下。有一朵花，在他明媚的笑容中安靜盛開，霎時放出無限光彩……
聆聽翅膀，你將親吻碧澄的天空；聆聽鰭，你將暢游茫茫大海；聆聽四足，你將體味茫茫綠林。
而我聆聽的是——信任之花盛開的聲音。
聆聽的作文14
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的`基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?聆聽自然，感悟自然。
聆聽的作文15
轉眼間，我迎來了人生的一個重要的轉折點——初二。我也迎來了一個非常重要的科目——物理。對于物理，你會想到些什么呢？我嘛，我會想到聲音！
也許聲音是物理的開始吧！聲音的產生、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用……總之，對于聲音，我都十分的`有興趣，也都記得特別特別地牢。尤其，是聲音的產生。
什么是聲音呢？河水奔流的嘩嘩聲、小鳥清脆的鳴叫聲、小蜜蜂細微的嗡嗡聲……這些都是聲音。聲音由物體的振動產生。當然，固體、液體、氣體也可以發出聲音。每每想到這里，對大自然的好奇總會油然而發。是的，大自然是多么多么地奇妙��！
聯想到聲音，首先你會想到些什么呢？沒錯，就是音樂！隨著科技越來越發達，生活處處是音樂。例如：飯店、超市、游樂園……甚至是社區、廁所，也都有音樂圍繞在耳邊！
生活處處是音樂，不僅城市充滿音樂，大自然中，更是“音樂世界”！樹上，鳥兒奏起一支輕快的樂曲；池塘邊，一只又一只的青蛙也奏起一支“大合唱”；水中的魚兒也“嘩嘩”地戲水，時不時躍出水面，發出“叮咚，叮咚”的聲音。
古往今來，每每人們聆聽自然的聲音，身心的疲憊總是不住的消退，輕快總是不由自主的發出。當然，人們的心情也會隨著自然的聲音而變化著——越來越輕快、放松，心情越來越愉悅。所以，人們常常對大自然戀戀不舍、依依不舍。以至于造就了許多古代詩人隱居山中，做一個山中隱士的故事了。
聆聽自然的聲音，能使人們置身于“世外桃源”一般。因此，許多人也喜歡上了旅游�？墒�，如今的大自然，由于環境的不斷惡劣，變得越來越小，越來越不如以前。是的，我們應該保護大自然，保護環境！
聆聽自然的聲音，能讓人心情愉悅。讓我們一起去聆聽大自然的聲音吧！
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