實用的制作的作文合集20篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的制作的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作的作文1
今天是個天氣晴朗，陽光明媚的好日子，張老師、翁老師和周老師來到我們班，叫我們動手做蛋糕。
張老師告訴我們，做蛋糕的一道道工序，比如打雞蛋要分離蛋黃和蛋清，奶油要比蛋黃先放等等。我們從中學到了不少知識，翁老師將烘烤的面包、打好的一袋袋奶油和一個個“推推樂”發給我們。緊接著，我們就開始動手學做蛋糕。我小心翼翼地拿起一塊面包，攤在手掌心，再拿起一袋奶油，輕輕地擠到面包上，一不小心奶油擠多了!關鍵時候，我決定用“秘密武器”解決。那就是——嘴巴!我伸出舌頭，先舔了一小口，嗯，真是甜而不膩!我品嘗的時候，周老師還把我幸福的表情拍了下來。
在這次成功的家校家園活動中，我學到了如何做蛋糕和打奶油的'技巧。更重要的是，我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，真是收獲滿滿啊!
制作的作文2
星期三，老師布置了一個特別的作業，讓我們做一個小制作。于是，我決定做一個小筆筒。
我準備了一個卷筒衛生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的卡紙，還有雙面膠、彩筆、剪刀等。
首先，把紫色卡紙剪成和卷筒紙芯合適的大小，為了讓它更美觀，我在上面畫了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴，還在旁邊畫了許多小星星。然后在卡紙的兩端貼上雙面膠，將它包在紙芯外面。接著在紙芯的底部剪出一條條均勻的小縫，再把剪開的部位掰開，就像一條紫色的裙子一樣，徐徐張開。再貼上雙面膠，然后把白色紙板剪成一個橢圓形做筆筒的底部，我又畫上了幾朵白云，再把紙芯粘在上面。這樣，一個可愛的小筆筒就做好了。
我十分喜歡我做的.小筆筒。
快樂的數學小制作 今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）第二步：對折卡紙。第三步：畫
制作的作文3
今天，我在繁花似錦的公園里玩，不一會兒，便滿頭大汗。這時，我發現柳樹的枝條很容易做帽子，于是，我便開始做了。
我先從一棵柳樹上折下一根嫩綠的.枝條，把它在頭上繞圈，一直繞到沒有為止，我沒想到第一次就成功了，便繼續做，可第二個沒做完，第一個就散了。我只好開始想辦法讓它不散，我在石頭上，絞盡腦汁，但還是百思不得其解。這時，我發現柳枝的花，就想：要是把柳枝綁在上面就可以了吧，可是，如果散了怎么辦呢？這時，老爸的到來讓我茅塞頓開，原來，做帽子要先用枝條比劃好自己的頭的大小，然后把多余地枝條一扭一扭地卷在比劃好的枝條上，然后，把最后一點頭放進從前卷過的地方，這樣，一頂外型酷似花圈的帽子就做完成了。有時，如果大了點，還能做花圈呢。
我以后一定要把這個手藝傳給我的兒女。
制作的作文4
小朋友們都一定吃過生日蛋糕吧！蛋糕上各式各樣的圖案多么引人注目。那么，你們知道生日蛋糕是怎樣制作出來的嗎？星期六的下午，我們陽光天使小記者要到“頂禾蛋糕屋”自己動手做蛋糕，體驗蛋糕師傅的快樂！
來到“頂禾蛋糕屋”一位叔叔教我們制作水果蛋糕。只見他拿了一個蛋糕胚子，放在轉盤上轉起來，右手擠奶油，左手用刀把奶油抹平。接著又抹了一些果醬，下面要裝飾蛋糕了，叔叔把蘋果切成兩半，取一半放在操作臺上，一手按著蘋果，一手拿著小刀，他的動作是那么協調，小刀在叔叔的手中飛舞，伴隨著“噠！噠！”的響聲，蘋果被切成許多薄薄的小片，叔叔用手一搓，搓成一把小扇子，擺在蛋糕的中央。他又在周圍擠了一圈奶油，放上黃桃，最后用草莓醬勾上花邊，一個漂亮的`蛋糕就做好了。
下面，該我們小朋友自己動手了。我先把手洗干凈，戴上口罩，系上圍裙，來到操作臺前。我想：做個什么樣的蛋糕呢？對了，做個喜洋洋吧！我左手握住奶油，右手托著盤子，用力一擠，結果擠了一大堆奶油，幸虧蛋糕上還有空地，重做一個吧！這次，我加倍小心，輕輕地擠著奶油，糟糕！擠成了一個三角形。哎！我嘆了口氣，再做一個吧！這回我把手臂抬高，調整好力度，想做個圓球，結果又擠成一個大三角。我還想重做一個，可是沒地方了。怎么辦呢？要不把它們做成小丑娃娃吧！我拿起巧克力醬，在每塊奶油上點了兩個點，當娃娃的眼睛，在他們的頭頂上畫了一些線條當頭發，接著用草莓醬點一個小紅點當他們的嘴巴，三個小丑娃娃在我的手中誕生了。我又用草莓醬勾了一些花邊，蛋糕就做好了，雖然不是很漂亮，但是很可愛。
活動結束了，我把蛋糕帶回家，和爸爸媽媽一同分享做蛋糕的快樂！
制作的作文5
我是在網絡上知道“絲網花”這個詞的，看到網上那些用彩色絲襪做成的各種各樣的花朵，我真是羨慕極了！真想有機會也能學著來做一次。機會終于來了，在寒假里，媽媽經過一番“考查”，終于發現了一個制作“絲網花”的工藝店。
第二天一早，我和周惠便出發了，我們一路上說說笑笑，不一會工夫就來到了一個叫“絲網花藝”的小店。透過玻璃窗，我清楚地看見了房子里琳瑯滿目的工藝品——有雍容富貴的大朵牡丹，有清瘦高雅的菊花，有濃郁飄香的玫瑰，還有出淤泥而不染的荷花……我迫不及待的走進了房子，只見四周的玻璃柜上擺的全是各式各樣的花朵，看得我眼花繚亂。
我看到一個古色古香的花瓶里插著一叢叢粉嘟嘟的`小花，很是美麗，我問店子里的姐姐“這是什么花？”姐姐笑著說：“這是滿天星，這種花比較好做，適合你們學著做�！蔽覀凂R上纏著姐姐要著做，姐姐讓我們坐在桌子邊，然后給我們拿出了一套做花瓣的模具，又拿出一卷銀色的像鐵絲一樣的細絲，只見她把細絲繞在模具上，打上一個結，再用剪刀剪斷。姐姐示范以后讓我們試一試，我們一動手才知道這個小圓圈看起來容易做起來難，我剛做就遇到了難題——細絲根本繞不起來，姐姐走過來繼續指導我，我費了好大的勁才做好第一個，接下來我做了第二個，比剛才好多了，我頓時信心大增，一口氣做了一大堆的銀色小圈圈。
接下來，姐姐教我們做第二步，用彩色的絲襪套在圓圈上，然后用絲線捆好，這就做好了滿天星的花瓣，粉嘟嘟的，透明得像蟬翼一樣，美麗極了！接下來就是把做好的花瓣捆成花朵，然后把它們扎在綠色的枝條上。姐姐告訴我們首先把兩片花瓣對在一起，用絲線捆好，用指頭輕輕把花瓣彎好，然后將一根綠色的粗鐵絲上端用鉗子彎一個小鉤，最后把剛才做好的花瓣捆在這個小鉤鉤上，這下才算是大功告成了！等我們單獨做的時候才發現看起來容易的事情其實沒那么簡單，就說在鐵絲上彎個小鉤吧，我還以為是小菜一碟呢，可我彎出來的小鉤不是太大就是沒彎好，結果花瓣根本捆不上去，我重復了好幾遍費了好大的勁才做了一枝花，沒想到做手工也不容易��！不過，我也感到有很大的收獲——只要堅持就會獲得成功！
時間過得真快，不一會就到了中午，我們得意地拿著自己的“戰利品”依依不舍地回家了。一路上，我聞著手中的“花”，覺得格外清香，看了看，覺得格外美麗，好象世間萬物都在贊美著我手中的這束花呢！
制作的作文6
“上有天堂，下有蘇杭”你是否有靜心觀察過蘇式建筑。蘇式建筑有著獨特的魅力與文化，它不僅承載著古代人民智慧的結晶，如今還成為游客來蘇旅游的重要景點之一。精致的鏤空設計，斑駁的墻壁，整齊的瓦片，醒目的牌匾......都令人拍案叫絕。
我是學校航模社團的一員。那時，大家都專注的為比賽做準備，其中大多數模型都是來源于蘇州的名勝古跡。我制作的是一個庭院，看起來十分像古裝電視劇中大戶人家的房子。
開始制作了，我先用膠水粘好了底座，目前來看很不錯。接著就是難度很大的地方了——門的制作，我本以為就是把一個平面的長方形門豎起來用膠粘好就行了，沒想到這門還需要粘凹槽、放柱子、開門縫......很是復雜。在這期間因為凹槽零件太小導致常常弄壞，膠水粘的滿手都是，信心的火焰被撲滅了大半，好在最后在老師的指導幫助下也找到了技巧，完成了門的制作。
柱子的制作也是個攔路虎，首先要十分有耐心的把柱子切好打磨好，還要量好長度，多了少了都會影響美觀。制作了很久才到下一個工程，極細的'鏤空設計，需要用鑷子十分之小心的取下來，只要稍不小心就會一分為二。在幾天里，我也陸陸續續的完成了接下來的制作，頓時有了滿滿的成就感。
這次的制作讓我在比賽場上有了更多的經驗，避免了許多環節的拖拉。這離不開老師和同學們熱情的幫助與指導，這次制作讓我感受到了蘇式建筑的魅力所在；讓我更加敬佩古人的智慧與才華；讓我感受到了動手制作的樂趣……
你也想親自動手感受蘇式建筑之沒來魅力所在嗎？
制作的作文7
青青竹林不是鳥籠，但竹片里抽出的筋卻編織成籠竹很痛苦，鳥也痛苦。
竹的痛苦是遭受到切割刮削的瞎折騰，鳥的痛苦是失去了月上竹梢的細語清風。不再歌唱的小鳥，把一肚子的怨氣撒在籠中，籠就有日復一日洗不凈的污物積垢被編織成的籠也不再高風亮節。鳥囚籠中是鳥失去了自由，籠囚小鳥，是充當了工具限制了鳥兒。
鳥與籠好比現實中的我們，我們渴望自由但有不能自由因為那意味著無知、放縱、不可一是�，F實限制我們去滿足自己的一切欲望那是對的。因為我們畢竟太年輕太不懂得人情世故、事態變遷。我們祁盼著留有余地的一點自由還給我們，起碼不會扼殺我們的個性。
有這樣一個故事，某公司經理叮囑員工：“誰也不要走進8樓那個沒有掛牌的房間”這時有個年輕人小聲說了一句為什么，經理嚴肅的答道“不為什么”那個年輕人不解的回到崗位上思考著經理的話，其他人勸他別瞎操心，聽經理的沒錯，可年輕人很倔非要去看看不可，他輕輕地叩開門沒什么反映又一推門開了，里面有張桌子上面放張字條寫著“把字條交給經理”年輕人困惑地拿起沾了許多灰的字條叫給經理時，經理宣布了一項任命，任他為銷售部經理，果然年輕人在這個部門干的.紅紅火火，經理想眾人解釋說正是年輕人不為條條框框所束縛勇于走出禁區有主見才能開拓進去的道理。這點小小的個性足以讓他功成名就。難道還不足以所名一點問題嗎？
當然這樣將有些片面個性也有好壞之分，好比那河水與河岸，河水不聽河岸的勸告，沖破堤壩，流向大地最終毀滅了自己，也給人類帶來了不可饒恕的災難，著是不可取的。沒個生命都有一個限度，我們渴望成功、功成名就，但那畢竟是空想，現實需要我們付諸實踐和努力，這暫時限制了我們的自由但為了明天的垂青也再所不遲。前面的路就象海水一樣總讓人看不清深淺，不知道屬于自己的將是泥沼斷壁還是金光大道，但我堅信“命運掌握在自己手中”，做人也要盡善盡美，不要過分追求刻意的自由與限制。
制作的作文8
我的計算機學得很不錯，尤其是用它制作動畫，是我的拿手活兒。只要你把電腦交給我，沒過一會兒，一幅生動的動態圖就出現了：一只可愛的小白兔提著一只綠色的小籃子走出家門采蘑菇。不一會兒，她的籃子里就裝滿了香噴噴的蘑菇。于是，她心滿意足地回家了。
我還會做更加好玩的動畫：藍天上，白云緩緩地飄著。一只咖啡色的`小貓走了出來，在草地上翻了兩個跟斗。一只黃色的小狗走了出來，在草地上翻了三個跟斗。這時候，夕陽緩緩落下。在小狗和小貓的頭頂冒出了兩個泡泡，寫著“好美��！”的字樣。是不是很有趣呢？
我還可以用剪貼畫制作動畫。一個男人“嘭”地一下把球扔進了籃筐里。接著，是一群觀眾跳出來喊著真棒。其實這很簡單，只要你從剪貼畫里拖出一個男人，一個籃球，一個籃筐和一些群眾。然后用動作路徑將籃球扔進籃筐，最后點擊進入，選擇你喜歡的方式讓群眾跳出來，打出“真棒”兩個字讓它和群眾一起出現，那么這幅動態圖就完成了。
計算機做動畫是不是很好玩呢？我希望我能把計算機技術學得更好。到那時，我一定會做出更好玩更有趣的動畫供大家欣賞！
制作的作文9
當今時代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，那么就請大家都來使用健康食品箱吧！
健康食品箱是我的一個小小的發明制作。我首先準備了精致纖維網一個、小箱子一個、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個不同顏色的小紐扣。
萬事俱備，我的`小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網罩住箱子的底部，然后用膠水固定好。然后再將三個小紐扣安裝在小箱子上。這三個小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的綠色食品了！
看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了！擁有了健康食品箱，就擁有了健康！我的小制作很有創意吧！
制作的作文10
今天，我興高采烈地做了兩件小掛件，一個是“插接花球”，一個是“十二面體”，這兩個小掛件做起來可不是件容易的事，我東剪一刀，西剪一刀，忙了大半天才做好呢！
我首先把“十二面體”沿輪廓線剪下來，我特別小心翼翼，一不小心剪到外面去可就慘了。
剪好了“十二面體”的輪廓，接下來就是挖洞了。一共有十個洞，我先用廢紙墊在桌上，然后用小刀把帶有大叉的地方挖切�！八弧蓖谇型炅酥�，再用小刀把帶有黑點的'地方鉆一個孔。下面就要折了，只要把有山線的地方正折，然后再用雙面膠把有粘貼面的地方粘好，就基本做好了。最后把紅繩打一個死結，用繡花針戳進洞里，再用單面膠粘上就好了。下面用幾根線綁在一起穿在洞里，單面膠貼好就完成了一個“十二面體”。
開始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的圓片剪下。一共有二十二個，雖然剪得不圓，但也能湊合湊合。我一開始不知道怎么做，后來看了做成的圖片，心里有了個底。我這兩個一插，那兩個一插不對。后來在媽媽的指導下五個一組，一共四組，多了兩個，再把這些拼搭在一起，變成了一個球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的不好看，但是這畢竟是我親手做出來的。再貼上掛線和流蘇，“插接花球”就完成了。
現在我明白了只要動手動腦，細心觀察，就能有所收獲。我們要多動手做小制作，這樣才能鍛煉我們的動手能力，我以后一定要多做這樣的小制作。
制作的作文11
星期六的下午，老師讓我們寫一篇有關自己小制作的，我突然想起，我玩的游戲里面有一個游戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做一只藍色的小鳥。
我找來了一堆橡皮泥，還有制作工具。首先我用藍色的'橡皮泥揉了一個乒乓球當小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，一會兒做成了扁扁的鴨嘴，一會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業，還得繼續做完。怎么辦呢？我就去找一個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個銳角，做完后我把它們拼在一起。我看了看，發現還有一些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的小鳥完成了。
它雖然丑了一點，但我很高興，因為我又多了一個新伙伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成一只活著的小鳥，希望它能幫助我實現我的愿望；我多么想讓他變成游戲里的小鳥，和我一起打游戲，打得豬豬無處可逃。
我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在一個秘密的地方。
制作的作文12
1、李德政、史可欣、張予曦
2、三4班錢思杰三4班趙辰奕
3、一張張小小的書簽，蘊含著一顆顆慧心，承載著奇思妙想，包含著無限的閱讀情懷。書簽上一句句名人名言、古典詩詞陶冶了學生的情操，讀來別有韻味，真是創意無極限，書簽也精彩!
4、經過評比，高逸林、姜雨艾、郭雨軒等3名同學獲得了一等獎，田子軒、都暢、刁維軒、劉宇航、楊昕也等5名同學獲得了二等獎，朱子藝、高鈺博、宮旭、李怡然、王碩、王雨喆、王禹澤、肖懿軒、張梓萱等9名同學獲得了三等獎，優秀獎15名。
5、——記“我最喜愛的名言”書簽制作比賽
6、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
7、 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
8、愿每一位學生都能體會唐詩人杜甫“筆架沾窗雨，書簽映隙曛”的意境，書簽雖小，卻是學校文化的縮影，中國文化的.傳承，愿它能開啟每一位學生的閱讀之門。
9、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡�！跤辣�
10、三1班邱欣怡三2班王可雯
11、二等獎：柳思琪宋汶軒彭希雯華卓然曹晨陳熙蕾曾慧美徐碩于婷婷毛葉蕓
12、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
13、天行健，君子以自強不息。
14、世上無難事，只怕有心人。
15、Women’sDay，愿你的生活常溫暖，日子總是溫暖又閃光，知足且上進，溫柔且堅定，祝女王節快樂！
16、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
17、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
18、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
19、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。
20、不經歷風雨，怎能見彩虹？
制作的作文13
一天，我看著窗子上紅紅的窗花，突發奇想，想要學習剪窗花。媽媽聽完，拿出一張紅紙，不一會兒，一個“�！弊执盎ň统霈F了，我看著這個大紅色喜慶的窗花，連聲叫好，恨不得立馬就能剪出一張一模一樣的漂亮窗花給大家看看。
媽媽說：“剪窗花可沒有你想象中這么容易，它有三個步驟，你可要仔細聽好。第一步，折紙。拿一張紅顏色的紙，沿對角線折三次；第二步，構圖，用白色的紙按折好的紅紙畫福字并將它訂牢在紅紙上。最后一步，刻圖案。順著之前的線條刻下去，一個福字就完成了�！蔽衣犃藡寢屵@一大段話，不禁有點發暈，但是我的信心卻十分大，心中想：“不管這件事有多難，我也一定要做成，來證明我的.實力�！�
終于，我開始動手做了。正所謂看花容易繡花難，我一開始做的還不錯，但是在剪鏤空時卻困難重重：一會兒來個九十度大轉彎，一會兒又來個“跳躍式”的花紋，真讓我叫苦不迭，手心也汗津津的，心想：“好家伙，真累人呀！要不就此放棄吧？不行！我一定得堅持到底！”在我不懈的努力后，一個漂漂亮亮的窗花就在我的手中誕生了。望著我的勝利果實，我心里美滋滋的。
一次手工制作，不僅是對動手能力的考研，更是對我的耐心與細心的鍛煉。經理這次手工制作，我不僅收獲了一個好看的窗花，更是收獲了滿心的喜悅和成長，感謝這次手工制作，帶給我這么多的益處與快樂！
制作的作文14
在快樂森林里，有許多動物，為什么叫快樂森林呢？因為這里的動物都非�？鞓�，所以叫快樂森林，其中，最快樂的就數小豬棒棒、小兔子樂樂和小松鼠哈哈，他們經常湊在一起做手工、玩游戲，仿佛好玩的事情就圍繞在他們的身邊，一下就可以捉住，而且，他們喜歡在快樂森林的千年神木下玩，神木下面有三個矮樹墩和三個較高的樹墩，他們就坐在樹墩上做手工。
這天，他們又來了，他們想做手工，但做什么好呢？
棒棒突發奇想，想到了點子，說：“要不，咱們用紙或樹葉做些動物吧！”
“我投贊成票！”樂樂說。
“我呢……”哈哈想了想說，“我也同意�！�
就這樣，他們飛奔回家，棒棒拿了24色彩筆、強力膠和幾張紙，哈哈回家也拿了幾張紙、黑色彩筆、強力膠和一大堆樹葉，樹葉是用塑料袋裝的，樂樂回家還是拿了幾張紙、強力膠和一大堆樹葉，他們說好還在千年神木下集合。
到了集合地點，他們就動手了，小豬棒棒做了一個彩色千紙鶴，把它貼在紙上，貼的時候是立體的還可以動，哈哈用樹葉拼成了一個小狐貍，并用強力膠粘在紙上，再給小狐貍畫上眼睛、鼻子，樂樂用樹葉拼成了一條魚，用白紙貼在樹葉上當眼睛。他們又反復做了好幾個，貼在快樂森林的樹干上，并寫上自己的名字，其他動物看了連連夸獎他們，說的他們都害羞了，他們又把自己的.作品交給老師，老師夸他們真聰明，并把他們的作品交給了國際森林手工比賽，他們的作品被評為并列一等獎，快樂森林里的動物都熱血沸騰，他們是多么的幸運��！
制作的作文15
從小到大，我有許多小制作，如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。
做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關準備，我便開始動手做了。
我的制作過程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成一條條的`，之后用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對的兩根膠條用膠水連在一起，并將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個精致的小花籃就完成了。
制作過程中，我幾次差點剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什么事也做不好。于是，我繼續打起精神認真制作，經過兩個多小時，終于做好了這個精致的小花籃。
看到自己親手制作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處炫耀，同學們見了，紛紛稱贊：“這個小花籃真好看！”我聽了，神氣得不知如何是好。下午放學時，媽媽來接我，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這是我在學校做的手工，怎么樣？漂亮吧？”媽媽見了，驚奇地問：“呀！真是你做的呀？”我自豪地說：“對呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！”我聽了，高興地說：“謝謝媽媽的夸獎！”說完，我們高高興興地回家了。
通過這次制作，我懂得了一個道理：做事一定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，否則，什么事也做不好。
這就是我的小制作——小花籃，怎么樣，好看吧？如果覺得好看，你也自己親自動手來做一個吧，相信你一定比我做的還好看。
制作的作文16
今天美術課我很開心，因為這個課的內容就是做個徽章。
午飯后，上課鈴響了，美術老師在我們的期待中走進了教室。美術老師和藹地告訴我們，今天的課內容是制作徽章。老師讓我們準備好膠棒和剪刀，把美術資料里的'紙拿出來。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來，老師讓我們根據圖案加一層厚紙，這樣就不會輕易掉下來。最后，我們還在紙上寫下我們每個同學的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導下，我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺，時間過得很快。鈴聲響了，有孩子沒把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的幫助下，我成功完成了徽章的制作。
學做紙板風力發電機
今天老師說學校要辦一個科技節。希望大家參加，給你們兩天時間準備科技節作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個小紙板的風力發電機比較簡單，我就跟我爸學著做了。
我和父親首先找到了所有必要的材料，包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個孔，插進吸管，再把上面的小盒子插進吸管的另一端，這樣就做成了一個簡單的風力發電機。
雖然干了一晚上累了，但是很開心，因為這是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動的結果。
制作的作文17
今天，我用橡皮泥做了一個沙發，沙發上還坐著一個小人呢！
這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍色的橡皮泥做成的。我先拿一點黃色的橡皮泥，把它揉成兩個圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個橢圓形，接著把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面，這樣沙發就做成了。緊接著我又拿出紅色的橡皮泥，把它做成紅色的小人，并把小人粘在沙發上。由于天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子，粘在小人的頭上。
當我聽到老師說還有十分鐘結束制作，我趕緊拿出紅色的，綠色的.和黃色的橡皮泥，揉了一會兒，就成了咖啡色，我用這個顏色給小人做了一個小巧的杯子，安在他手上，并拿一點灰色橡皮泥放進杯子里，感覺他好像在喝咖啡。
看著我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。
制作的作文18
我的小制作是個不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長長的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。
不倒翁是用大小兩個泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的'底部中心挖一個洞，放進鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。
再接著用綠色的超輕黏土做成一條長長的圍巾，圍在大小兩個泡沫球的連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個可愛的不倒翁就做好了。
把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會馬上彈了回來。我不服，將它倒立了過來，結果它一個跟斗又彈了回來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“來呀，來呀！大笨瓜，你按不倒我！”
我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來，向我做了一個鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。
制作的作文19
叮咚，周末時間，好開心��！今天我們學校開展我有一雙小巧手，動手操作我最棒的手工制作活動，看到好多同學的手工作品做的都特別棒，好羨慕啊，我這次制作些什么呢？
我想到了我最愛看的動畫片《安迪的恐龍冒險》，里面有各種各樣的恐龍，有高大的，有矮小的，有兇猛的，有溫順的，恐龍的模樣可真是太帥了。當然，里面有我最喜歡的霸王龍，怎么樣，聽名字就很厲害吧。那么恐龍的模型該如何制作？用什么材料來制作呢？我可以做成功嗎？這讓我再一次的望而止步。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸對我說：孩子，說不如做，為什么你不把你的想法付諸于行動呢，我看你一定能做成功。聽了爸爸鼓勵的話，我決定試一試，在爸爸的引導下，我看到墻角的一個紙箱子，突然來了靈感，那就試著用紙箱子來做恐龍吧！
首先我找來一個長方形的紙箱子來做霸王龍的身體和脖子，通過爸爸的指導，經過裁剪和透明膠粘合后，很快身體和脖子就做好了�？墒墙酉聛碓撛趺醋瞿�？這可難倒了我，有些事情看起來很容易做，但是實際做起來卻發現怎么會這么困難呢？我想了好久都想不出辦法來，只能求助于爸爸，爸爸對我說：你要相信你自己，一定可以想出辦法，讓我們一起來想一想吧。我突然想起動畫片《安迪的恐龍冒險》里各種各樣恐龍的模樣，立馬來了精神，在爸爸的幫助下，用三個長方形做成了恐龍的'頭部，用多個相同的三角形做成了恐龍的棘，最后用四個小長方形經過裁剪做成了恐龍的嘴巴和牙齒，用一個大的三角形做成了恐龍的尾巴。
哎呀，終于做成了，可真是太不容易了。等等？好像恐龍缺了點什么，缺了點什么呢？我左看右看，上看下看，終于發現原來我做的霸王龍還沒有眼睛呢，讓我來給霸王龍做一雙大眼睛吧，拿起爸爸給我畫的圓，用剪刀小心翼翼地剪了一雙眼睛，然后用黑筆畫了一雙黑色的眼珠，這下霸王龍更有精神了。
我想象中的恐龍終于完成了，這次手工制作的過程讓我明白了一個道理，只要有信心、有自信，任何事情都不是難事。
制作的作文20
你愛吃薯片嗎？你知道薯片是如何制作出來的嗎？我今天看了一個視頻，是講如何制作薯片的，非常好的一個短視頻。
首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合制成的一張薄薄的片被放到機器上滾動到另一個機器，哪里有需要制成薯片的橢圓形狀進行剪裁出來，然后再繼續滾動到下一個機器進行同意的.凹型彎曲形狀，然后從流水線下落下變成一個個薯片，被排列的整整齊齊，排列的非常緊湊，裝進管狀包裝的托盒里面，進行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃�？粗媸亲屓损捪延伟�。
制作這些包裝盒需要先準備大卷的牛皮紙和金屬錫箔紙，這樣可以讓薯片保持新鮮，不至于潮濕，紙張經過轉盤時會被涂上一層膠衣，這機器看著很震撼啊，紙張內襯繞著由大皮帶轉動的圓形芯軸轉動，大皮帶同樣會將膠水緊緊壓在紙上，之后商標紙也會涂上一層膠水，這樣有助于將他們粘在管筒上，他們在滾動的時候，還有一個滾到將他們按比例裁切開，當然這都是精確計量的，然后他們就分割成一個一個的薯片筒了，下一個流程就是把他們桶口朝上，然后將熱金屬頭燙卷筒口方便加蓋，最后制作他們的封口那個圓形開口紙張，將他們熱封在管筒上，加上一個塑料蓋，在低口開始裝薯片，打上生產日期批號就完成了。
看完這個工作流程，感覺做任何事情都不容易啊，這的需要多么復雜的工藝才能制作出這么干凈衛生是食品啊。
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