• 書法作文300字

    時間:2024-08-19 10:54:21 繪畫/書法 我要投稿
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    【精華】書法作文300字匯編6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的書法作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】書法作文300字匯編6篇

    書法作文300字 篇1

      一年一度的暑假降臨了,我在媽媽的帶領下去探望淼淼,我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了,我就見到了一個讓人寫好字的書法班。

      書法班在一座小區里,里面的住戶幾乎都是老人,這些老人都喜歡養花各各門前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生,姓馬。雖然馬老師的長相不算出眾,但寫的字卻筆勢以為飄若浮云。

      第一次上課學寫一些常用的筆畫,例如寫“一、二、十”等,每個筆畫寫一張。馬老字時說“寫字如作人,要一筆一畫的寫。正如作人要認認真真的作,不能隨便一過!

      從那一刻我喜歡上了練字,每寫一個字都是一筆一畫、認認真真。馬老師嚴格而幽默,他在班上訂了歸定。如果寫字資勢不對、握筆不對、態度不對,就要根據錯誤的程度進行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環”進行懲罰。這個規定使同學們時時刻刻都小心謹慎,讓我們的'字越練越好。這難道不是老師的的功勞么?

      有一次我正在聚精會神地練字,馬老師從我身邊走過時嚴厲地說“郭華,你想接受懲罰么”我不好意思一笑,身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。

      十年樹木,百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。

    書法作文300字 篇2

      剛上小學時,我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產生了要練習書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學習書法,他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起,然后到每一個字的組合與拼湊的練習……經過一年的刻苦訓練,我的寫字水平有了很大的提高,自信心也增強了。

      但學書法讓我收獲最大的不單是寫好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉,如有了做事時有了持之以恒的毅力、專心致志的`定力、細致入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發展。

      學書法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時也能提高我們個人的修養,大家也來學書法吧,學書法會讓你感受到有許多的樂趣!

    書法作文300字 篇3

      我是一個文采出眾的女孩,繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強項,可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

      記得暑假里,媽媽給我報了書法班,我到學?嗑毩艘欢螘r間,這段時間里我自己都不知道寫了多少張紙,有時候手都麻了,腿都酸了,可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵我們。一段時間后,老師看我字寫得不錯,就讓我寫一個作品,說要拿到市里去比賽,這句話讓我激動了好幾個晚上,在一個休息天的早上,家里的.電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來的,我心里一緊:不會是我昨天的字沒寫好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個好消息,你寫的作品得獎了,下午來領獎狀吧!等老師已經掛了電話,我還沒回過神來,腦袋還在想,是真的嗎?我得獎了?這時,我對電話說:“謝謝您,林老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經把電話掛了。

      下午1點,我到了學校,林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂,就連平時很少笑得她,也出現了燦爛的笑容。

      不知道我會不會是中小的書法“大師”呢?

    書法作文300字 篇4

      我從六歲開始了我的“書法生涯”,體會了書法里面的“酸甜苦辣”。

      酸,就是練得手酸、背酸、腰酸。那個時候,我在書法班學習毛筆字,從下午三點到六點半一直都在練。那是一個十分“酸”的過程,學完后,手不能動,背不能挺直,腰不能扭,如果一動的`話,就十分的疼痛,這就是酸。

      甜,每當我成功地寫完一幅字,它被精心的裝裱之后,我一定會把它掛在自己的書屋里,看著它們,我心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜十分。

      苦,真是“有苦說不出”!每當我在家里一個人練字,樓下已經是笑聲連天了,喧鬧聲仿佛要將房子震塌了,我卻像鐵籠子里的小鳥一樣被關在家中,獨自一人練字。不一會,好朋友輪番來叫我:“張閏昊,下來玩不?”我到窗前,用無奈的眼神看著他們,回答:“No,不能去!蹦憧聪癫幌駟“统渣S連——有苦說不出呢?

      辣,當我寫出來的字沒有長進的時候,老師或父母用不高興的目光看著我,教訓是不可少的,板子落到手上,挨揍的手感覺就像一個發面的饅頭,真是很“辣”。

      這酸甜苦辣的書法生涯,使我的生活多彩多姿,但是我依然愛它。

    書法作文300字 篇5

      大盤小學鄉村少年宮軟筆書法社團開課了,我自愿報名參加了軟筆書法社團,學習毛筆書法。

      從沒寫過毛筆字的我,聽著老師講著毛筆書法的一些基礎知識,我開始有些喜歡它了。通過老師的`講解,我知道了文房四寶:筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好,好墨要數徽墨,紙是宣紙最適合書畫,硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類,按筆鋒長短分長峰、中鋒、短峰筆;按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。

      老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執筆法、輕重、頓挫分明,結構平穩端正,稚拙而雄健,氣度磅礴。

      到現在我已經學了快一個學期了,我學會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經能把一些簡單的字寫得像模像樣了,老師也夸我的進步很大,這讓我很興奮。

      我也明白了毛筆字要心平氣和,不能心浮氣躁,還要有耐心,循序漸進、持之以恒地練習。只有從更多的方面提高自身的素質,才能學好書法。

    書法作文300字 篇6

      我的課余生活豐富多彩,就像一艘艘“小船,”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。

      一大早奶奶對我說"凌子昊,你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學書法。學書法是用毛筆寫字喲!你要認真寫"。我聽了心里想:用毛筆寫字,會不會很難呢?我好奇極了。

      我走進書法班,看到里面有很多人在哪里寫毛筆字,老師給了我一支毛筆,我第一次用毛筆寫字,與用硬筆的感覺不同,毛筆的筆尖軟軟的,毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了,老師先教握筆的姿勢。我認真地看著老師的手式,練好了握筆的姿勢,老師叫我到臺上來展示自己握筆的'姿勢,聽到了同學的掌聲,我感到開心。

      接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白,為什么自己總是畫不平?吹街車耐瑢W都畫好了,我心里真是羨慕!于是我直不停地練習,反復想著老師教的方法,終于練好了橫線。

      現在,我已經可以用毛筆寫春聯了。我愛寫毛筆字,我愛學書法,我更愛我自己豐富多彩的課余生活。

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