• 電焊工年終工作總結

    時間:2024-07-28 06:41:40 總結范文 我要投稿

    電焊工年終工作總結

      總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的電焊工年終工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    電焊工年終工作總結

      電焊工年終工作總結 篇1

      我自從20xx年初進入公司電焊工行業后,始終是兢兢業業、任勞任怨地工作在這個平凡的崗位上,不多言,不多事,服從分配、勤奮好學,掌握了一手過硬的焊接技術,并且熟悉了鋼結構生產加工的通常鈑金工藝和技能,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步,現已成為公司的技術骨干和操作能手,F將我的工作情況總結如下:

      在工作方面,有句熟話說“做一行就要愛一行”,我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中,為了搞好工作,提高自己的專業水平,我虛心向公司領導及從事此行業的前輩學習,采取他們的長處補己之短,然后自己摸索鉆研實踐,逐步熟悉領會電焊的基本要領,明確了工作的程序、方向,不斷提高工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。而且工作中我態度端正,堅守崗位,認真負責,完成自己任務的同時還能協助其他同事完成任務,熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,有效利用工作時間,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成,工作質量優秀,效率高,為公司及部門工作做出了應有的貢獻,多次獲得公司領導和同事的好評及被評為公司的先進工作者。

      總結多年來的.工作,成績和進步有目共睹,但仍然有需要改進的地方,比如施工中材料的放置安排不足,往往是這個事情完了后到處找需要的材料進行下個工作,因此端誤了很多工作時間。為此我專門花時間培養自己的細心程度,已經取得一定效果,相信不久后這個毛病就能改掉。

      展望未來,在今后的工作中,我將努力提高自身素質,克服不足,朝著以下幾個方向努力:

      1、學無止鏡,時代的發展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種電焊相關知識,并用于指導實踐。

      2、“業精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學習業務知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能,使管理科學化,操作規范化,施工機械化。

      3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

      4、積極推廣和應用“新科學,新技術,新工藝,新材料”。

      電焊工年終工作總結 篇2

      

      本人自參加工作,一向從事焊工工種。20xx年經國家焊接技術協會培訓考核,取得了國家焊接技術協會頒發的“焊接技術技能教師資質證書”,20xx年起至今一向擔任xxxx公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓技能教師。20xx年xx月被評聘為電焊工技師。

      20xx年來,本著對電焊工作無限熱愛之情,全身心的投入到電焊焊接事業中。作為一名電焊工培訓技能指導教師,工作中我始終兢兢業業、任勞任怨,服從分配,認真鉆研,掌握了各種焊接工藝及焊接技能,練就了一手過硬的焊接本領。在領導和同志們的悉心關懷和幫忙下,焊接技能取得了長足的進步,現已成為公司一名優秀的電焊工培訓技能指導教師,F將一年來的工作狀況總結以及20xx年的工作計劃如下:

      一、加強學習理論知識,不斷提高業務素質

      作為一名焊工培訓技能指導教師,本人平時注重理論學習,收集焊接工藝方面的知識信息,同時透過各種方式,不斷向具有豐富經驗的老師傅們學習,樹立終身學習的理念。

      1、加強自身的技術素質修煉,努力鉆研技術、精益求精;

      2、全身心地投入到培訓的工作中去,愛崗敬業、盡職盡責;

      3、不斷學習和掌握教學講課藝術,具備嫻熟的教學講解技巧和豐富的語言表達潛力。

      二、完善教學環節,認真組織教學

      1、統一培訓標準、落實教學計劃。按照焊工技能培訓規程要求,本人制訂了培訓大綱、培訓計劃,編制了培訓教材和培訓項目、焊接規程、焊接設備、培訓工位、試件、焊材。

      2、統一培訓模式、規范教學方法。采用課堂講授法和操作演示法授課,組織學員透過超多、反復操作練習、討論和工廠參觀形式學習,引導學員掌握操作要領。取得了良好的教學效果,得到了學員的一致好評。

      3、抓住技能教學四環節、保證教學質量。向學員系統地講授焊接操作技能全過程;采用示范操作表演或示范性試驗手段,使學員透過觀察獲得知識,掌握培訓項目的操作要領;學員反復地進行實際操作練習。重點加強巡回指導工作;在練習的過程中,定時檢查學員的練習項目,指出優缺點,提出改善要求,并做好操作培訓日記錄,保證了教學質量。

      三、科學管理,規范教學,圓滿完成各項工作任務

      20xx年x~x月份,在公司領導的統一安排下,開展了xx公司焊工考試委員會復審換證工作。參與編寫了《焊接基本知識考題庫》、《焊接工藝規程》、《焊工考試管理細則、管理制度及設備操作規程》。參與卡塔爾海德魯鋁電解鋁項目的焊接工藝評定及施焊工作。根據《鋼制壓力容器焊接工藝評定》適合產品要求的試件,完成了以下工作:

      1、設計接頭形式。

      2、試件的準備。

      3、試件的焊接及填寫施焊記錄。

      4、外觀檢查。

      5、無損檢測。

      6、試件加工。

      7、成型試件的試驗、力學性能和金相宏觀檢查。

      8、整理焊接工藝評定及設計指導書。

      20xx年,完成建設公司焊工壓力容器資格證換證工作,其中組織xx名焊工進行了取證培訓,并且組織換證考試,參與考試人員經考試全部合格,并順利取證。

      以上是我近一年的工作,在今后的工作中,我將進一步加強學習,不斷提高自身素質,在干好自己本職工作,繼續發揚優點,立足崗位,無私奉獻,對電焊培訓工作盡職盡責、不斷提高培訓質量,保質保量完成公司的個項培訓任務,使公司的.焊接培訓質量繼續持續優秀水平,為公司的各項工程帶給質量保證。同時,做好傳、幫、帶工作,充分發揮自己的聰明才智,為公司的發展壯大作出應有的貢獻,使公司的焊接水平得到進一步的提升,F將20xx工作計劃:

      1、學無止鏡,時代的發展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關知識,并用于指導實踐。

      2、“業精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學習業務知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

      3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

      電焊工年終工作總結 篇3

      轉眼20xx年即將過去,轉眼間,進入工廠工作已有一年了,從初入工廠時被工廠翻天覆地的變化所震驚到現在在師父的指導下進行簡單的操作;叵胍宦纷邅,可謂感觸頗深,受益良多,F在一年來的工作總結如下:

      對于所從事的焊工工種,我是完全的新人。從未接觸過機械加工制造的我。雖然做了充足的心理準備,但面對陌生的行業和工作環境,還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導下很快便煙消云散。

      分配到班組后的第一課是“安全生產知識”。師父要求我們對不了解的設備不亂觸摸、操作,并時刻注意車間內地面上的電線,懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。

      為了讓我們盡快熟悉工作,師父給我們布置了閱讀學習《金屬工藝學》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說明》等書籍,以便對實際工作有簡單的理論認知,并結合理論認識了各種型號的基礎原材料。如,h型鋼,槽鋼,帶鋼,錳鋼等。

      進入實際生產后,每當生產圖紙下發時,師父便要求我們一起讀圖,從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識圖方面,由于技術部下發的圖紙是整個大架的半成品圖紙,其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實際的板材切割過程中,要對圖紙作必要的還原,以得到真實、可靠、準確地數據。這就要求我們對給定數據做準確的計算。為了保證這一點,師父有時為了確認一個幅板的規格、尺寸會多次往返技術部和生產現場,應要求我們同他一起進行多遍的計算。師傅說:“只有用準確的數據才能生產出合乎標準的產品,我們作為整個分廠生產的第一道工序,更應將產品的誤差降到最低。這是對工作的負責,更是對產品的負責!睅煾高@種嚴謹的工作態度在無時不刻地影響著我們。

      雖然我們進行了初步的理論學習,并由師父的悉心指導,但真正進入實際生產操作時,我還是感到了辛苦和困難。

      首先,由于數控直條切割機的安裝位置與機床初始設置不同,說明書中的`x、y軸和實際的x、y軸相反,讓我很長時間調整不過來。

      其次,我了解到只是編程、操作是遠遠不夠的。比如在七個大型板材時,為了保障其他工段的材料供應,提高生產效率是必不可少的。師父會在切割時多加一道刀,在保證內應力不變的情況下,使鋼板同步受熱,同步膨脹,同步切割,同步變形,將原來生產兩塊板材的四道刀變成三道刀,達到節約板材,節約氣體,節約時間,提高效率的目的。

      又如,在配件的下料過程中,由于配件時不規則圖形,所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產出幾塊配件,這就牽扯到“套裁”問題。這好似我認為比較難以掌握的。例如“后門旋轉臂”的切割,沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀,卻忽略了如何節約板材。但接觸到“套裁”后,我明白了這學問的高深。

      再如,在切割x用油罐擋泥板法蘭的過程中,我們選用了連貫的切割方法,這樣做既減少了每一件的預熱時間,又減少了刀在直線段的重復,提高了割縫的光潔度,減少了車工加工的工序,可以直接用于鉆孔使用,使生產一氣呵成。

      師父說:“不要輕看這些配件的生產,以為這是簡單的重復勞作。要知道,每次的切割都要經過嚴密的計算,以達到化的結果!睅煾傅淖毅懯恰皩W無止境”。他把這句話送給了我們。他說:“這樣可以時刻提醒自己在工作、生活中不斷學習,不斷進步!

      隨著學習的深入,我將以更加踏實的心態,刻苦學習基礎知識,立足本職工作,以期取得更大的發展。

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