• 小班音樂:大鞋和小鞋

    時間:2024-09-20 06:17:33 音樂 我要投稿
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    小班音樂:大鞋和小鞋

      活動目標:

    小班音樂:大鞋和小鞋

      1、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲;

      2、知道穿上大鞋以后走路時會發出“踢拖”聲音,

      3、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

      活動準備:

      一雙爸爸(大)的鞋、一雙小鞋、節奏圖譜

      歌曲

      活動重難點:

      重點:學唱歌曲

      難點:能唱出歌曲的力度變化

      活動過程:

      一、出示大鞋、小鞋。

      師:請你們來看看,這兩雙鞋子有什么地方不一樣呀?猜猜看,這會是誰的鞋呢?

      師:小朋友穿上爸爸的鞋,像什么呢?

      熟悉歌詞:我穿爸爸的鞋,就像兩只船。

      師:開在哪里呀?(開在大大的海洋里)

      二、熟悉“踢拖”的不同節奏、聲音的輕重、大小。

      師:穿上爸爸的鞋,走路時會發出什么樣的聲音呢?

      幼兒自由猜測,并請個別幼兒來表演。

      師:原來穿上大鞋以后會發出“踢拖”的聲音。那走的慢時聲音又是怎么樣的呢?(教師出示圖譜)

      熟悉旋律:(用拍手、跺腳等方式)

      × ×︳× ×︳

      師:走的快時,聲音又是怎么樣的呢?

      熟悉旋律:(用拍手、跺腳等方式)

      ×× ××︳× —︳

      師:大鞋還會發出什么聲音呢?(教師唱×× ×)

      師:這些輕輕重重、快快慢慢的聲音連起來,還能變成好聽的歌呢,我們一起來聽一下。ń處熗暾シ乓魳,幼兒完整欣賞)

      三、學唱歌曲。

      師:剛剛這首歌里你喜歡哪一句呢?(請個別幼兒來試著唱一唱)

      請孩子們跟著唱一唱。

      師:小朋友的耳朵真靈,接下來,我們跟著鋼琴一起來唱唱吧。

      四、學唱第二段。

      師:穿上娃娃的鞋,像什么呢?

      穿上娃娃的鞋,就像兩頂帽。

      熟悉“踢拖”的不同節奏、聲音的輕重、大小

      方法同上。

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