• 釣魚的作文

    時間:2024-10-20 19:11:51 作文 我要投稿

    【精選】釣魚的作文四篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的釣魚的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】釣魚的作文四篇

    釣魚的作文 篇1

      今天陽光明媚,小明提著他的魚筐拿著他的魚竿去小河邊釣魚。

      他踏著綠油油的小草看著遠處的大樹,風景真美呀!他來到了小河邊,垂柳鳴蟬,清澈見底的小河里有幾條小魚在自由自在地游來游去。

      小明要開始釣魚了,他先在魚鉤上掛上魚食,然后把魚竿線向遠處拋去。下面,小明就得耐心地等著了。

      時間一點一點的過去了,太陽光也變得越來越毒了,在這種驕陽似火的天氣里我可受不了,可小明呢?他目不轉睛地盯著水面,還在耐心地等待。

      就在這時,水面上的浮標動了一下,小明趕緊提魚竿,啊,太好了,小明釣了一條半斤多的`大魚!他喜出望外,趕緊把魚從魚鉤上摘了下來,放進了魚筐里。

      可是,現在小明也受不了這強烈的太陽光了,他早已是滿頭大汗。所以小明就提著魚筐拿著魚竿,高高興興地回家了。

    釣魚的作文 篇2

      每個人都有拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、畫畫。我的拿手好戲是釣魚。想知道我怎樣練成的嗎?來看看下面的故事吧。

      一個星期六的上午,征得爸爸媽媽的同意后,我來到家后面的`小水塘邊,準備開始釣魚。我首先用一根樹枝和一根線做成了一個簡易魚竿,然后學著爸爸的樣子把線拋到河里,開始釣魚。我的眼睛一動不動地注視著水面,可過了很久,線都紋絲不動,我把魚竿提起來看了看,魚鉤上沒有魚。我又把線拋進水里,緊緊盯著線,過了好久,還是沒有動靜?磥磲烎~并不是那么簡單啊,有點泄氣的我回家向爸爸請教:“爸爸,為什么你把魚竿一放進水里就有魚上鉤,而我釣了半天還沒有魚上鉤呢?”爸爸笑了笑說:“因為你沒有用對方法,選的位置也不對,所以就沒有魚上鉤!

      說完,爸爸就帶我去了一個水塘。那個水塘非常大,水塘邊有許多樹。爸爸說:“釣魚,首先要選好釣位,這棵大樹邊就很好!卑职种噶酥概赃叺囊豢么髽湔f,“其次,還得要有耐心!彼贸鰷蕚浜玫聂~竿、魚食,熟練地把竿拋出去了,然后聚精會神地盯著水面。正當我等得無聊的時候,突然,魚竿動了一下。我大聲叫道:“爸爸,有魚上鉤啦!”爸爸猛地拉起了鉤,一條鯽魚。爸爸說:"你來試一下吧!”我按照爸爸教的方法準備好魚食,到了拋竿的時候,沒想到出師不利,差點連人帶竿全都掉進河里去了。又試了一下,這次拋竿成功了。但是過了很久,還是沒魚上鉤。過了一會,魚竿動了,我非常激動,用力一拉,哇!一條鯽魚,而且還不小呢。我開心地大叫:“我會釣魚啦!”“你看,是不是要有耐心?”爸爸笑著說。我點點頭,心想:看來做什么事都要有耐心!我們繼續釣魚,釣了一條又一條。

      從那以后,每到周末,我們父子倆就一起去釣魚,F在,我的釣魚技術越來越好了。我不僅學會了釣魚,而且還懂得了做什么事都要耐心的道理。

      這就是我的拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢?

    釣魚的作文 篇3

      今天陽光明媚是個釣魚的好日子。

      我和爸爸去水庫邊釣魚,到了水庫邊我和爸爸先把魚線綁在魚竿上,再把浮漂安裝上去,再把魚鉤裝上魚餌。

      我把裝上魚餌的魚鉤扔到水中,接下來開始等待魚兒上鉤!爸爸說:“你要一直看浮漂,浮漂如果動的很厲害說明有魚兒上鉤了,如果是小魚,浮漂可能動的不明顯,如果是大魚,浮漂就會被拉下水去!甭犃税职值脑,我就目不轉睛的盯著浮漂看。

      過了好久,浮漂還是一動不動,心想著肯定這位置不好,我就把魚線拉上來了,結果魚鉤上的蚯蚓竟然只剩了半條,肯定是被小魚兒吃了,我竟然沒發現。這次我從新裝好魚餌,拋回水里,這次我不止眼睛認真的盯著浮漂,手也一動不動的堅持著一個動作。過了一小會,竟然發現魚竿自己會動,我就馬上提起了魚竿,把魚線拉過來,結果竟然釣到了一條小石板魚。我小心翼翼的把石板魚從鉤子上取下來,放進桶里。又換上魚餌開始認真的釣魚。

      我看了看爸爸,他竟然一條都沒有釣到,可是他還是保持著一個姿勢認真的看他的`浮漂,我也不好意思打擾他了,過了好一會,爸爸竟然釣到了一條大大的鯽魚,可把他高興壞了!

      我卻納悶了為什么爸爸釣到的是大魚,我釣的是小魚兒呢,爸爸告訴我:“那是因為我的魚鉤和魚竿都是小的,是小朋友學釣魚用的!甭犃税职值脑捨颐靼琢,我告訴爸爸,長大了我也要用大魚竿釣大魚!爸爸聽了會心的笑了!

      這次釣魚讓我明白了,做事要一心一意,要有耐心。

    釣魚的作文 篇4

      古人說:“不以規矩,不成方圓!苯裉煳覀儗W完了《釣魚的啟示》這一課,故事內容是:一天,詹姆斯釣到了一條大鱸魚,但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后,非常不高興,但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,非常自豪,也非常驕傲。

      我從中想起了往日的故事:有一天,我獨自乘公交車去上課。當時,車上人非常少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門開了,上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢,一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的'座位上。

      乘客越來越多,我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后,大聲向我說謝謝,我也大聲地向她說:“不用謝!”

      再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭一般定在那兒。這時,司機說:“小伙子,讓一下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來:“關你什么事嘛!”……。事情就是這樣。

      我希望不論年齡大小,都應該遵守公交車上的規則!鲃訛槔、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!

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