幼兒教師演講稿模板
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的幼兒教師演講稿模板，希望對大家有所幫助。
幼兒教師演講稿模板1
各位評委，同仁們：
大家上午好！
從小，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉。在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來光明；它更是一幅美麗的風景畫，桃李滿天下！如今，我已經是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業嗎？”我會毫不猶豫的回答：“是的，我愛她！因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創新之船載送著孩子們到達成功的彼岸�！�
記得剛來幼兒園工作時，我的一位朋友曾經對我說：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧重復的某一天會想著放棄這份工作�！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。剛到學校時，幼兒園與我想象的完全不同，由于我們是新辦園，學校里沒有電視、沒有幼兒園應該有的一切東西，這是孩子們的樂園嗎？但是，我沒有認輸！沒有玩具，我們自制玩具，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。我要求自己做到平等的對待每一個孩子，每天清晨我都會帶給孩子們全新的笑容，讓他們開心地渡過每一天。
陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@正是教師無私奉獻的典范。著名的教育家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的.個別差異和因人施教�！睂μ熨Y聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子吳珊珊，由于她不是本地人，不會聽不會講我們這邊的話，所以剛來幼兒園時，她沒有辦法和其他小朋友交流，總是獨來獨往，什么都不懂，什么都不會，跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭。半年來在她身上傾注了我的愛和教育，我時刻都在關注她。為了培養她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我要是批評她，她會更加不知所措，所以對于她，我用我的愛心、耐心、責任心來幫她找到自我！
時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現在的珊珊在活動時還常常舉手發言了！是什么力量使她轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環境，我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉到，從中，我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發，多元智能得到發展。
一份耕耘，一份收獲。半年來，在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。孩子們在成長，我也在進步。
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的，但是我們的工作卻是快樂的！讓我們用愛心迎來孩子對我們的信任與信心；用創新培養新一代的創造型人才，護送他們到達成功的彼岸？
幼兒教師演講稿模板2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
很高興能在這個特別的日子里，站在這和大家就“如何成為新世紀合格的幼兒教師”這一主題進行探討，聽了前面十來位老師的精彩演講給我的感觸很深。今天我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。談談我的點滴體會。
經常有朋友這樣對我說：“當你們幼兒教師真好玩，整天帶者孩子玩玩就行了”。聽到這樣的話時，我苦笑不得。笑是：作為一名幼兒教師，我感到萬分的自豪�？奘牵菏廊藢ξ覀冇變航處熚也焕斫�。他們不曾想到我們作為幼兒啟蒙教師所要的承受的壓力和責任，是��！孩子在幼兒園確實是玩的多，我們是“孩子王”我們既沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術，可我們每天在和孩子玩時，不但要讓每個孩子玩的開心，還要潛移默化地培養他們良好的行為習慣，所以我們的工作是平凡的也是神圣的，正因為在這平凡而神圣的工作中，使我深深體會到責任的重大，從而也默默地奉獻自己的青春。
青春？青春是美好的，的確青春充滿了理想和信念，充滿了激情與希望，有時會想，青春到底是什么呢？青春是一種幸福！幸福從哪里來？就在我們身邊不是嗎？當孩子調皮我假裝生氣。就會聽到“金老師！你別生氣了，生氣會不漂亮的，我聽話了”當我因不小心割破手被孩子發現時，他們個個邊吹邊心疼的說“金老師！很疼吧！下次要小心咯！”當孩子趴在我耳邊，親昵的說“金老師！我告訴你一個秘密……”等等幸福便油然而生。
這種幸福是我和孩子們再一起所收獲的快樂，作為教師注定要奉獻，而我是一名幼兒教師，責任更重與泰山，即使再累我也決不后悔，因為我愛我的孩子們！我是幸福的！我愿在幼兒教師的事業上揮灑我的青春，最后我想以書上的一句話來結束今天的演講。
路慢慢其修遠兮，吾將上下而求行。
幼兒教師演講稿篇幼兒教師這職業的確很平凡，永遠也達不到職業排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的.成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調和內涵需要你用童心和愛心去發現，去挖掘……你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課……我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地說出：老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候，當我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候。
我們的心里就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。
在溫暖的春天，老樹能萌發新綠，在清新的藍天，太陽的每一天都是新的�？拷禾�，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每個幼兒教師就是詩里一個幸福的符號！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！
幼兒教師演講稿模板3
尊敬的各位領導、家長，親愛的孩子們：
大家上午好！
感恩節這個洋溢著歡樂和溫暖的節日到來了！在感恩節來臨之際，我們師生以及各位家長都是非常期待和激動的。感恩，是我們平時生活中的一件小事，也是我們整個社會發展、國家繁榮的一件大事�；蛟S很多同學在想啊，感恩不就是我們平時應該做的事情嗎？那為什么還要設立這樣的一個節日呢？對呀，感恩這件事情是我們在生活當中一直都會堅持的事情，但為什么要設立這個節日呢？老師想啊，或許有了這樣的一個儀式，感恩會成為永遠支撐我們并且給予我們美好的一件事情吧！
大家看到了嗎？今天我們的爸爸媽媽們都來到了現場，我們知道爸爸媽媽們平時工作都很忙，幾乎只有晚上有時間和我們相處，但是今天當老師邀請了爸爸媽媽來學校時，他們都來了。大家知道這是為什么嗎？我在人群中聽到了一個很響亮的答案，那就是因為愛。因為你們是爸爸媽媽心中最愛的那一部分，所以關于你們的一切，他們都想要去了解，即使他們平時很忙，甚至是很累。我們可以看到還有一些家長今天還穿著工作服呢？所以孩子們，對于我們的爸爸媽媽，你們是否要銘記感恩和回報呢？
雖然說感恩是一件日常必需品，但是這一件必需品很多時候都容易被我們所遺忘哦！當爸爸媽媽的愛過多的時候，我們就會非常任性的和我們的爸爸媽媽們爭吵，我們開始變得不講道理，甚至覺得爸爸媽媽做的每一件事情都是應該的。大家覺得這樣對嗎？不對！是的，孩子們，不管我們在一個什么樣的環境里，大家都要知道的是，沒有人會不求回報的為你們去奉獻，除了愛。而對于愛這件事情，我們需要去回饋，需要去感恩。因為愛和感恩是彼此依存的，它們無法分割，除非當愛消失。
不要讓爸爸媽媽的用心和愛受到辜負，親愛的孩子們，讓我們去感恩爸媽給我們的愛，讓我們去感恩學校給予我們的關懷，讓我們感恩每一份陌生的善意。親愛的孩子，我們未來的道路很是漫長，就讓我們攜帶著一份感恩的心，去歷經這一次人生吧。感恩他人，同時也是回饋自己，孩子們，請大家一定要記住。感恩每一個值得感恩的人，是對我們自己的一次回饋。
幼兒教師演講稿篇“有著純真燦爛的臉；有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是孩子！面對這樣的孩子，你覺得生活是美好的，陽光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個幼兒教育工作者，更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
自從我xx年踏入學習幼師專業的門檻起，就和幼教事業結下了不解之緣。xx年6月，我到實驗幼兒園實習，和孩子們生活在一塊，接觸了他們、親近了他們、了解了他們后，更加堅定了自己從事幼兒教育工作的決心。
在學習中，我了解了系統的幼兒教育理論和教育方法，先后學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術》等課程；特別是在音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲得學校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實習中，我掌握了具體的教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內容，會在孩子的哭聲中找到原因，會在孩子各種形體動作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎和先決條件。
一個孩子就是一個太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的`“心語”，也是有心的社會學家對未來展望的結論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會未來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工作者應盡的義務和責任。
作為啟蒙教師的我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動。我愿為這一切而努力。如果實驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長！
幼兒教師演講稿模板4
親愛的領導們、老師們、家長們、孩子們：
大家好！
那么，先來自我介紹一下吧！我是__x班的__老師，非常榮幸大家在__x幼兒園相聚一堂，更加的榮幸，我能作為一名老師在__x幼兒園的講臺上來演講！我也是感覺非常的幸運。
這次，我給大家帶來的演講主題是——“我是一名幼兒教師，我驕傲！”
我是一名老師，一名普普通通的老師。作為一名教師，我自知有愧。在這片小天地之中，我一直都有著一群“比不過”的人。我沒有動人心弦的歌喉，他們甜甜的童音，卻總是能讓我沉浸在其中。我沒有奇妙的畫筆，畫不出祖國的氣派河山，但是畫筆在他們的手里，卻總是妙筆生花，奇思妙想，永遠不斷！他們是一群快樂的精靈，他們是一群調皮的花朵，他們，正是我的驕傲，我所驕傲的__班可愛的孩子們！
在過去的時候，我總是想著，要用自己的教導，將孩子帶上快樂的殿堂！想要帶著他們認識到這個世界的美好，想要帶著他們快樂的游戲……但是，在真正的接觸到這些孩子的時候，我才發現，我們根本就不用去帶領孩子們去尋找快樂，他們本身就是一群快樂的集合體，根本不需要讓我們大人來教導他們什么是快樂。我們的強求，反而會給他們帶來不必要的束縛。在適當的時候，讓我們去融入他們，常常也能讓我們感受到那離開我們許久的，簡單的快樂。
那么，作為老師，我們的作用，到底在哪里呢？我想，在幼兒園的.老師們都知道，我們老師能做的，永遠都只有引導！我們給孩子們指明通往正確的方向，但是我們卻永遠不能去代替孩子們走上這條路！我們能做的，只能一遍遍的去引導，去感化。直到老師和孩子能互相理解的時候，孩子就能真正的明白老師所說的道理。這是個雙向的理解，但是作為老師，我們得先敲開這扇門！
在這一年的工作里，我見過了太多的孩子了，聽話的、頑皮的、沒耐心的、有毅力的……但是，他們都是在幼兒園努力向上的好孩子。也許他這現在有的時候會因為頑皮做些小小的惡作劇，但是當我們去了解了孩子之后，我們就會發現，他們只是想引起你的關注而已。
孩子總是在盡情的展現自己，真正缺乏的，是大人們發現他們特點的眼睛。作為一名老師，我在今后，也會更加的細心，耐心，將孩子們的努力看在眼里，去發現每個孩子美好的一面。
每個孩子都有自己獨特且美好的一面，但他們都是我們的驕傲！讓我們__x的老師，和家長們一起，去發現，去體會，一起帶領著孩子們度過這最美好的童年吧！
我的演講結束，謝謝大家！
幼兒教師演講稿模板5
幼兒園師德演講稿———我愛幼兒象媽媽
我是一只小鳥，愿為幼兒送去歡歌。
我是一朵白云，愿為幼兒送去歡樂。
我是一滴雨露，愿為幼兒送去甘甜。
我是一縷清風，愿為幼兒送去勃勃生機。
孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，他們離開自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時的孩子容易產生分離焦慮，只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態，才能使他們盡快適應新環境，才能留住孩子的心。
那么應該怎么做才能留主孩子的心呢？我認為要做到這點，就必須時刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個老師都會做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因為這需要老師有所奉獻和有所犧牲。奉獻的是自己全身心的愛，犧牲的是自己的時間、精力，有時甚至是財力。正如陶行知先生說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去。要留住孩子的心，就要像媽媽對自己孩子一樣關心他們，根據他們的不同特點，用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的可親可愛。我細心照顧每一位幼兒，對每一個學生撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。不讓任何一人有冷落、孤獨感，對那些身患殘疾的孩子，我則給予他們更多的關懷和愛。
小班幼兒剛剛入園，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖？？午睡對于有的幼兒來說是一件恐怖的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過去問道：寶貝，你怎么了，不舒服嗎？，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道：寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道：我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽？？。為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說：老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？——看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福？？以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說：老師象媽媽，周老師就是周媽媽。這是全班小朋友也都興奮了，周媽媽，周媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的欣慰。
還記得我曾帶過一個孩子叫王詩怡，小詩怡在媽媽肚子里時，手指被臍帶纏繞，出生后，左手沒有一個手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無微不至地關懷：小便后，幫她整理衣服；吃飯時，一口一口地喂她，不僅如此，我覺得，教會她吃飯穿衣比什么都重要，我要讓她成為一個自立的孩子，在我的關心和她自己的努力下，小詩怡進步了，她的自理能力得到了很大的提高，還代表我們班參加了年級組的'自我服務能力的比賽，獲得了優勝獎，我真為她感到驕傲和自豪。
顧立恩也是一個較為特殊的孩子。從開學初的家訪中，我們了解到，他的母親是一個聾啞人，父親的工作又很忙，平時與孩子的交流較少，剛入園時，顧立恩各方面的能力都較差，性格內向、孤僻，整天只知道哭，還經常尿床。怎樣才能使顧立恩盡快適應幼兒園的生活？我們一次又一次的進行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關心他、愛護他、幫助他。尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲；每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡過程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習慣；我還鼓勵能力強的孩子去關心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習慣也改掉了，我們再去他家家訪時，他會主動給我們開門，主動和我們打招呼；在學期結束的文藝匯演時，顧立恩一家來了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現時，他們一連聲地對我說：“老師，謝謝你，真是太謝謝你了！”教師節這天，顧立恩的外公還特地給我寄來了一封表揚信。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔！
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