• 快樂的五一的作文

    時間:2024-09-30 22:54:40 作文 我要投稿

    【必備】快樂的五一的作文4篇

      在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的快樂的五一的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】快樂的五一的作文4篇

    快樂的五一的作文 篇1

      今天是勞動節,我一起床就看見媽媽在走廊上掃地,我看見了媽媽頭上的汗水,就跑到房間里拿了一塊毛巾,走到媽媽身邊說:媽媽,您辛苦了,讓我幫您擦擦汗吧!我幫媽媽擦好汗后,她還微笑著對我說:你真是個孝順的好孩子。

      到了中午我看見爸爸了也在勞動了,我很好奇:爸爸平常很少勞動,為什么今天也在打掃了呢?想完后,我就跑過去問爸爸,爸爸回答我:今天是勞動節嘛,大家都在勞動呢!我一看,呀!爸爸沒有騙我,鄰居家的叔叔、阿姨也在勞動呢!我一邊看著他們勞動,一邊想:今天是勞動節,我也應該做些力所能及的事情呀!于是,我也去拿了一把掃把,認真地掃起地來。

      我看見所有的地方都非常干凈,一點灰塵也沒有了,頓時覺得很開心。還偷偷地想:媽媽一定會表揚我的。我剛想完,媽媽就迎面走了過來,她看見所有的地方都那么干凈,就迫不及待地問我:婧如,這都是你打掃的嗎?我說:不,不,這還有爸爸的功勞呢!媽媽又說:你真是個既孝順又懂事的'好孩子。

      媽媽走了后,我自言自語地說:原來,幫爸爸、媽媽還有其他人做事,都會受到贊揚!

    快樂的五一的作文 篇2

      今天是五一勞動節,每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。

      因為爸爸去香港還沒有回來,而媽媽又沒空出去,所以我只好眼睜睜看著別人一個個出去旅游了,哎!早上真不愉快呀!

      中午,剛吃過午飯我看見媽媽正閑著,就嬌聲嬌氣地對媽媽說:“你帶我去超市嘛!再說今天是五一!痹谖业脑偃埱笙,只好答應帶我去超市買東西。車上雖然很悶熱,但我心里卻十分涼爽,完全沒有早上的不愉快了。

      咱們很快就來到了,剛跨進大門,我就一溜煙地跑到了零食區,零食可多了:有香腸、有薯片、還有牛肉干。我看得口水都流下來了,一想到自己馬上就要得到這些零食了,我恨不得撲上去把他們一掃而空!咱們選好了一樓的東西后來到了二樓。二樓大部分是賣生活用品和文具的,我微笑著走到了文具區,文具真是應有盡有,因為我的鋼筆壞了,所以我選了一支自己十分滿意的紫色鋼筆,正要買,一看價格,也不貴,只有十幾塊錢!高興地我放心地買了這只鋼筆,正好我家里的.象棋丟了幾個棋子,馬上跑到了棋類區,把自己喜歡的一副象棋買了下來……

      晚上,咱們又到一家多美麗餐廳吃了起來!巴!真好吃呀”!我不禁叫道,味道鮮美的漢堡,可口的薯條,再加上一樣清爽的橙汁,真是回味無窮呀!我最后大搖大擺地回到了家里。

      今年的五一真快樂呀!

    快樂的五一的作文 篇3

      今天下午,老姨帶著我和兩個姐姐到新城區會展中心看“都來迷發燒”隊的演出。

      終于到了演出現場,首先映入我眼簾的是一個鋪著紅色地毯的大舞臺,還放著歡快的歌曲。再往臺下一看,哇!我吃驚極了,那里人來來往往,就像夜晚的星星,人如海,歌如潮,熱鬧極了。

      主持人終于宣布演出開始,我們用期待的目光看著演出,盡情享受著動聽的.歌曲,我最喜歡的王迪姐姐終于登場了,我們連忙舉起她的大照片,興奮地大聲呼喊:“王迪加油!

      開始打分了,一位位評委大聲的說:“王迪49分!蓖醯辖憬憔尤坏昧俗罡叻,我們高興極了,像是自己得了獎一樣。高聲呼喊起來:“王迪王迪你真棒!”

      我們大概看了3個小時的演出,看得眼睛都都不好使了,真是一場讓人迷糊也讓人快樂地演唱會!希望王迪姐姐以后繼會續發展,得到更大的獎,成為著名的歌唱家。

    快樂的五一的作文 篇4

      “五一”勞動節到了,學校放假三天,我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。

      沙灘上熱鬧極了,大人們有的在燒烤,有的坐在位置上休息,聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水,有的在堆沙堡,還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡,我負責在沙子上挖坑,優優負責提水,桐桐在旁邊當小助手,很快的,我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡,我們又去水里扔石頭玩,正當我們玩得津津有味的時候,忽然下起了一陣大雨,我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒,雨還是不肯停,我們只能依依不舍地回家了。

      一路上,我們開心地唱著歌,雖然不能再繼續玩沙子了,但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了,要帶我們去吳雨桐家吃飯,一想到可以見到我很久沒見的好朋友們了,就覺得好開心!

      優爸點評:小作者很能干,一年級就已經學會寫層次清楚、文字通順的.敘事文,不僅用“有的……有的……”來關聯場景,而且學會使用“不亦樂乎”等成語,展現了比較強的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景,先寫面的歡樂,再細致到個人,以小伙伴們的通力合作表現真實的情感,字里行間洋溢著快樂?偠灾,這篇文章對年紀小小初學寫作的小作者來說,是一個很好的開端,優爸期待小作者更好的表現!

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