關于購物經歷作文集合五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的購物經歷作文6篇，歡迎大家分享。
購物經歷作文 篇1
今天，我和媽媽去永輝超市買東西。我們先買了一些電池，然后就去了食品區。那里的食品真多呀！讓人目不暇接，我看得都快要流口水了。
我看到一些導購員阿姨拿著食品給路過的人品嘗。其中一位阿姨拿著一個盤子，盤子里有一些色彩鮮艷的小袋子，袋子上寫著“跳跳糖”。我好奇地問媽媽：“跳跳糖能跳嗎？為什么叫跳跳糖呢？”媽媽回答到：“你去品嘗一下就知道了”。那個阿姨也說“小朋友，嘗嘗吧！”說著，遞給我一個紅色的小袋子。我打開小袋子，看到里面的跳跳糖像一個個粉色的.石子，我小心翼翼地倒了點兒到舌尖上，跳跳糖就像發了瘋似的狂跳，我趕緊閉上嘴巴。過了一會兒才停下來，太好玩了，沒想到它真的會跳。我決定買一包回去讓爸爸也嘗嘗。
之后，媽媽又教我看生產日期和保質期。每拿一個商品，我都會認真仔細的去看生產日期和保質期，然后用數學課上學到的本領算一下是否在保質期內，還有多久就會過期。
買完所有需要的商品后，我和媽媽滿載而歸了。
購物經歷作文 篇2
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程：
一、復習，導入新課：
復習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當時有什么感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾�、連貫、通順；
�、圩质欠駥懙恼_；
�、軜它c用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件，激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。
七、總結：
老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的`文章謄寫出來，在班內傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，��！49元。我心想：這么貴��！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
��！這真是一次快樂的購物。
購物經歷作文 篇3
唉，現在想起那一次購物的經歷，還是覺得忐忑又驚喜��！
那是兒童節的時候，媽媽終于給我買了個有支付寶功能的兒童電話手表。我瞧了瞧使用說明書，什么家長通過在手表APP中開啟支付寶功能，并通過支付寶APP掃描手表支付寶里的二維碼進行授權綁定，手表就可以獲得支付能力……這么先進又方便？有點懷疑。
周末，難得沒有補習，媽媽帶我出門購物。經過一家精品屋門前時，看到那些林林總總的東西，我心里癢癢的，想進去逛一逛，可媽媽卻想到對面的'超市買菜。
“你自己進去逛吧�！眿寢尶闯隽宋业男乃�，笑了笑，說道。
“那好吧，可……可我沒有錢呀！”我盯著媽媽的眼睛，無奈地說。
“你忘了，你有支付寶呀！””“那真的可以嗎？”
我半信半疑，“要是不可以，那豈不是糗大了！”
媽媽聽了，忍不住“噗嗤”地笑了出來，“你就放心地去啦！”說完，就走進超市。
我只好懷著忐忑的心情走進精品店。
一進店門，我就被那琳瑯滿目的小玩藝吸引住了，東瞧瞧，西看看，所有東西都那么漂亮、那么新奇。經過艱難的抉擇，最后我挑選了一本漂亮的筆記本，就依依不舍地走向收銀臺。排隊結賬時，我心里像是有十五個吊桶打水一一七上八下：“我那手表上的支付寶真的可以嗎？如果不行怎么辦？”我轉念一想：“大不了打媽媽電話，叫她送錢來�！�
輪到我結賬時，我表面淡定的拿出電話手表，輸入密碼，打開支付寶界面的付款條碼，忐忑不安地遞給收銀員。只見收銀員姐姐把掃碼槍往我手表上的二維碼一掃，馬上傳出了“嘀”地一聲，接著音箱里傳出了“支付成功”的聲音。
這下可把我樂壞了，媽媽果然沒有誆我，又不禁為自己剛才無謂的擔心感到好笑，覺得自己真是一個科技土包子。以后買文具、買水、買早餐也不用帶零錢了，抬抬手腕掃碼即可支付，真是科技引領新時代，開啟了美好生活的好日子！
購物經歷作文 篇4
星期天，媽媽說要帶我們去超市買東西，我和姐姐高興得跳了起 來。
一走進超市，哇！超市真熱鬧，簡直是人山人海。我們先去買餅干，各種各樣的餅干擺滿了柜臺，看得我眼花瞭亂，口水直流。我東瞧瞧西看看，終于找到了我最喜歡的奶油蛋卷和小脆餅干。
挑好了餅干，我們又去買水果。一走進水果區，一股水果的清香撲面而來。只見五顏六色的水果擺放得整整齊齊，有黃燦燦的 香蕉，像金黃的彎月，紅彤彤的蘋果像小娃娃的臉，還有剛剛上市還帶著露珠的'青梨，真想咬上一口。
逛了一大圈，我們的購物車里已經裝滿了好吃的東西。準備去結賬了，媽媽說讓我和姐姐來一次算賬比賽，看誰算得準就有獎品。我和姐姐一聽，趕緊拿出小本子開始算賬。我把每一樣東西的價格抄了下來，再把它們全部加起來，最后我的結果是八十五元，姐姐算出來的是一百一十元，究竟誰的對呢？我們迫不及待地等著收銀臺的阿姨給我們結 賬。過了好一會兒，媽媽終于拿著收銀條出來了，我看上面寫著一共是一百零二元，嗚嗚，我和姐姐都沒算對，不過媽媽說姐姐的數字更接近 ，所以就算她贏了。我只有認輸了。我想以后我一定要學好數學，下次爭取贏！
這真是一次難忘的購物經歷啊。
購物經歷作文 篇5
由于在學校我表現好，得了一張老師發的獎券。所以我上完特長課，一回到家，媽媽給我50元錢，讓我自己去超市購物，我真是開心極了。臨出門時，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我路上注意安全，不要貪玩，快去快回。
到了健強中心超市，哇，超市里人山人海，熱鬧非凡。我走到文具區，只見貨架上擺滿了琳瑯滿目的`文具，我選了半天，終于選了一本密碼本，我很喜歡它，愛不釋手。
我又飛奔到零食區，開始“瘋狂”地選購。忽然，我看見柜臺最上層有我最愛吃的薯片，可是它太高了，我拿不到，我左思右想，終于想到了一個辦法，我去把售貨員阿姨叫過來，讓她幫我拿，阿姨拿下來給我，我說：“謝謝阿姨！”她說：“不用謝�！蔽疫�選了許多平時愛吃的點心，最后我拿了一瓶“尖叫”飲料，就去收銀臺結帳了。
我把這物品和50元錢給收銀臺的阿姨，一個個物品接受了掃描，最后，阿姨說：“小朋友，差2元5角�！蔽乙豢措娔X，“尖叫”正好是2元5角，我只好把它拿出來。
哎，以后我再去超市，可不能像今天這樣，那么貪心了，一定要買應該買的，可不能亂花錢了。我這次購物非常開心，因為它是媽媽獎勵我的。
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