• 初一上學期總結

    時間:2024-07-03 06:02:10 總結范文 我要投稿
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    初一上學期總結范文

      總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編精心整理的初一上學期總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初一上學期總結范文

    初一上學期總結范文1

      回顧這半年的班主任工作有以下幾點體驗和收獲:

      一、抓好班風、學風建設,打好基本功。

      1、良好的班風是一個班級取得成功的關鍵。

      剛一接班時通過觀察和了解,發現大部分同學沒有養成良好的日常行為習慣。所以我就從基礎教起,教他們上課怎么坐著、怎么聽講、怎么發言,課后如何寫作業,教他們如何處理好同學關系及師生關系,逐條地向他們宣講《中學生日常行為規范》。

      為了使班級形成有序的良好的競爭體制,制定了班級日考核評比表,使班級的評優評先公開化。根據同學們的思想動態,能及時的給他們做思想工作,并有針對性舉行一些討論會,讓同學們互相交流、互相借鑒、共同進步。

      通過這一系列的工作努力逐漸形成了一個嚴格有序、團結向上、充滿生機和活力的班集體。在這半年的學?己嗽u比中我班周周取得雙紅旗,而且也成為學校日常管理量化考核中扣分最少的班級之一。

      2、良好的學風是一個班級取得成功的保障。

      在樹立良好班風的基礎上,還要抓好學風的建設,讓每個同學都對班級有信心、充滿希望,讓每個人能因成為這個集體中的一份子而感到驕傲自豪。

      在入學的摸底考試中,我班的成績不盡如人意,而且好多同學不會聽講、不會記筆記、不會寫作業、不會學習。針對這一系列現象,我手把手的教學生,讓他們從頭學起,而且讓一些學習有經驗、有方法的好同學帶動中等生及差生共同學習,遇到學習上的問題先組內討論、講解,當無法解決時,再向老師請教。通過這一系列的促動方法,班內出現了探究,討論,互助,求實的良好學風。

      對個別一些問題較大的學困生,通過家訪及與家長的溝通了解,向他們提出了一些較切實可行的學習要求,幫助他們制定學習計劃,并時常督促,檢測他們。不讓他們對學習失去信心和興趣。通過這半年來的不懈努力,班級的學習成績有了一定的提高。

      二、積極參加各項活動,增強班級的凝聚力:

      在抓班風、學風建設的同時,組織學生積極參加學校組織的各項活動,豐富學生的課余生活,給有特長愛好的'同學以發展的空間。使學生德、育、體、美、勞全面發展,進而增強班級的凝聚力。

      學生們入學后面臨的第一項考驗就是為期七天的軍訓。這對第一次離開父母這么長時間的初一學生來說,自己獨立處理生活起居、面對酷暑及嚴格的軍事訓練確實存在很大的難度。為了幫助學生度過這一考驗,在訓練場地上這七天我陪同學共同度過,并適時做有思想情緒波動的同學的思想工作。通過七天的共同生活,同學之間、我們師生之間加深了了解、增強了感情。在這次軍訓活動中我們交了一個滿意的答卷,達到了預期目的。

      有了這一次經驗,同學們都磨練了自己,進而出現在以后的運動會、班班有歌聲比賽中同學們熱情高漲、各盡其所能、各施其才的美好景象,取得了較理想的成績。尤其是在春節期間的晨掃中,同學們熱情極高,發揚了不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕冷的精神,保質保量保時地完成了任務。在組織各項活動時,我還注意對學生們進行愛心教育:“在向別人獻出一份愛時,你也會收到別人對你的一份愛!边M而在今年的捐款、捐物、獻愛心活動中,同學們表現得都十分勇躍,最讓人感動的是我班中那些特困生也向他人伸出了友愛之手。

      通過這一系列活動,同學們之間加深了了解,增加了感情,增強了班級的凝聚力。

      總結過去,展望未來,我知道:我要做、要學、要努力的東西還很多。我會以飽滿的熱情迎接明天的工作!

    初一上學期總結范文2

      為了自己的明天——初一上學期期末總結時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,我們也從幼稚無知中掙脫出來,增添了一份成熟與穩重;貞浧鹕蠈W期的學習生活,真是有點舍不得,因為到了下學期后,我們的學習生活將會更緊張,而同學們的`競爭會更激烈。

      為了使自己一點點成長進步,為了使自己隨著集體的步伐不被落下,我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結?偟膩碚f,我對自己的表現還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人,十分熱心助人。在紀律方面,我比小學更加收斂自己,時刻注意自己的言行,知道自己是一個學生。雖然有時還是管不住自己,但是我覺得自己在進步。在學習方面,我的學習已經進入了狀態,學習態度在一點點地被擺正。開學時,我很努力地想從小學的輕松中掙脫出來,一頭扎進初中緊張的學習氛圍中?煽偸遣坏闷浞,很難達到自己的理想軌跡?颇吭龆,老師講課十分快,再加上家長有些知識點不能有效的輔導我。常常寫著這項作業,想著那項作業。作業完成不好,學習成績自我感覺下滑較大。經過一段時間的適應和努力,擺正了我的學習目標,制定了合理的學習計劃,學習漸漸進入正軌,成績逐漸上升。雖然我時?酥谱约,但是金無足赤,人無完人,我仍有很多地方不足。

      我活潑、好動、好玩,自然有時管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己,但是,每當周圍出現聲音時,好奇心又讓我不經意間回頭一望,就這樣,寶貴的自習時間沒有被充分的利用,白白的浪費了,如泉水般在我眼前流過,既惋惜,又無奈。在學習方面,雖然自己擺正了學習態度,但是對于初中的生活還沒有完全適應,學習方法運用得不到位。并且,雖然我寫作業時時效較強,質量不錯,也會很快地進入狀態,但是前奏曲太長,浪費了很多時間。通過我與他人的交流及對自我的反省,我找到了改正的方法:

      1,要不斷地克制自己,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂秩序;

      2,寒假盡管放松,但也得適當的學習,預習下一學期的任務,總結學習方法,制定一個學習計劃;

      3,做到課前認真預習,課間抓緊時間,課后三次復習。希望大家能夠支持我,我也一定會登上一層樓!

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